EL VERBO
PROFESORAS: EVA SOTELO - PATRICIA VALDIVIA
2015
Fonoaudiologa
Morfosintaxis del Espaol I
CONTENIDOS DE LA CLASE:
El verbo y sus definiciones
El verbo segn el criterio semntico
El verbo segn el criterio morfolgico:
Accidentes gramaticales
Clasificacin morfolgica segn flexin
Paradigma regular
NUESTRA MENTE PERCIBE LOS OBJETOS YA SEA EN
FORMA ESTTICA O ESPACIAL.
NUESTRA MENTE CONCIBE REPRESENTACIONES
DINMICAS RELATIVAS A LOS
SUCESOS O EVENTOS EN LOS
CUALES ELLOS INTERVIENEN:
LOS OBJETOS FSICOS EXISTEN Y SE UBICAN EN EL
ESPACIO;
LOS EVENTOS OCURREN O
DURAN EN EL TIEMPO
EL VERBO
DEFINICIONES:
Verbo verbum palabra
Verbo es la parte variable de la oracin, de valor
conceptual, cuya forma depende de sus relaciones con
otra, llamada sujeto, de la verificacin en el tiempo de
esa relacin y de la actitud subjetiva de la persona que
habla respecto de la realidad de la accin (Valenzuela,
2005: 6)
REAL ACADEMIA DE LA LENGUA: Verbo es la parte de
la oracin que expresa existencia, estado, accin o
pasin del sujeto, indicando casi siempre tiempo y
persona.
EL VERBO
Categora lxica que presenta
caractersticas segn su
forma significado Funcin
1) morfolgicas
2) semnticas3) sintcticas
Semnticamente morfolgicamente
verboSu significado se
puede dividir en
raz
desinencia
AM ABASgdo. lxico
Sgdo.gramatical
Su forma est
constituida por
Persona, nmero,
tiempo, modo
Actividad 1: De acuerdo al criterio morfolgico,
reconocer raz y desinencia de las siguientes formas
verbales:
Cantaba Comer viv - bailara
Actividad 2: De acuerdo al criterio semntico, sugerir
significado lxico de esas palabras.
1) Segn el criterio semntico, la accin puede ser del tipo
De acuerdo a Gmez Mcker
De acuerdo a Revilla
Incoactiva: amanecer, iniciar, empezar
Accin: la nia salta, corre y nada.
Desinente: acabar, morir, desaparecer, terminar, caducar, fallecer
Estado: Ella est sola
Momentnea: llamar, decidir, chocar, despertar, silbar, cantar, conversar, rezar
Cualidad: El joven es estudioso
Reiterativa: frecuentar, hojear, pestaear, deletrear, escribir, cortar
Relacin: sus cabellos parecen oro.
Durativa: dormir, pensar, meditar, permanecer, escuchar, or
2) Segn el criterio morfolgico,
el verbo puede cambiar su
morfema desinencial para expresar:
Accidentes gramaticales
persona
nmeroTiempo
modo
vozRasgo sintctico
ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO
PERSONA
Hace alusin
a uno de los
entes que
intervienen
en los actos
de habla.(Sujeto gramatical)
1a persona
2a persona
3a persona
Coincide con
el hablante
Coincide con el
oyente.
No coincide ni
con el hablante
ni con el oyente.
Tambin se
manifiesta cuando
no interesa destacar a
quien est sealando
el sujeto gramatical.
En Amrica la forma pronominal de
2p del pl, ha sido reemplazada por
ustedes.
Respecto a la 3a persona,Gmez Macker
seala que es una forma caracterizada
negativamente.
Ej: vosotros cantis
ustedes cantan2Persona
3
Persona
puede aparecer tanto
en verbos unipersonales
o
impersonales
(llueve, haba gente),
como en verbos
personales
(ellos llegaron
temprano, l te ama).
NMERO
Alarcos Llorach seala que el nmero se aade al morfema de persona, dndole otrovalor
Puede ser
SINGULAR PLURAL
En el verbo, a diferencia del sustantivo, la oposicin sing., pl, es de otro tipo. La 1
persona del pl, no significa que hay varias primeras personas, sino que su sujeto
gramatical abarca simultneamente a la 1 persona y a otras que lo acompaan.
MODO
Segn Alarcos Llorach se define como
procedimientos gramaticales que indican la actitud del
hablante respecto a lo dicho.
Los modos en espaol son tres
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
Alude a un hecho cuya
realidad o irrealidad no
se cuestiona.
Seala el carcter ficticio o
virtual de lo sealado por el
significado de la raz verbal.
Generalmente va en
construcciones subordinadas.
Slo posee dos personas.
Slo admite la perspectiva
temporal del presente.
Su valor semntico es de
apelacin, mandato, ruego
TIEMPO
Llorach seala que nuestra interpretacin
psicolgica del transcurso temporal consta de
tres zonas:
PRESENTE PRETRITO FUTURO
Perodo ms o menos
amplio en que experi-
mentamos y
comunicamos nuestra
experiencia.
Slo existe un tiempo
presente para el
modo indicativo y el
subjuntivo.
Abarca nuestros recuerdos.
Slo el modo indicativo y
subjuntivo en sus tiempos
simples y compuestos
evocan al pasado.
Se expresa con una
forma simple y
compuesta, tanto en
el modo indicativo
como en el subjuntivo
Ha sido desplazado
por la perfrasis ir +
infinitivo. (irs a comer)
El paradigma verbal presenta tiempos
SIMPLES COMPUESTOS
Se construyen con
Verbo auxiliar haber conjugado
+ participio
Yo he amado; Yo hube temido; Yo haba
partido; habr amado; habra, temido.
Tambin voz pasiva: haba sidoconfeccionado
Con un verbo
amo, tema, part,
amar, ame,
temiera, partiere.
TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS
Modo Tiempos simples Tiempos compuestos
INDICATIVO Presente: amo, amas, ama Pretrito Indefinido (o Pretrito Perfecto Simple): am, amaste, amPretrito Imperfecto: amaba, amabasFuturo Imperfecto; amar, amars Condicional Imperfecto: amara, amaras
Pretrito Perfecto: he amado, has amadoPretrito Anterior: hube amado, hubiste amado Pretrito Pluscuamperfecto: haba amado, habas amado..Futuro Perfecto: habr amadoCondicional Perfecto: habras amado
IMPERATIVO Presente: ama t, amadvosotros, amen ellos
-------------------------------
SUBJUNTIVO Presente: ame, ames, amePretrito Imperfecto: amara/amaseFuturo Imperfecto: amare, amares
Pretrito Perfecto: haya amado, hayas amadoPretrito Pluscuamperfecto: hubiera/hubiese amadoFuturo Perfecto: hubiere
Actividad A: De acuerdo al criterio morfolgico,
conjugar los siguientes verbos en las formas simples
del modo Indicativo : silbar, beber, vivir
Actividad B: Conjugar en formas simples del modo
Subjuntivo los verbos parar, comer y partir
Actividad C: conjugar en las formas compuestas de
los modos indicativo y subjuntivo el verbo tolerar.
DISTRIBUIR EN GRUPOS:
CLASIFICACIN MORFOLGICA DEL VERBO
SEGN REVILLA (1995: 82)
PUEDE CLASIFICARSE POR SU FLEXIN EN:
REGULAR IRREGULAR DEFECTIVO UNIPERSONAL
Pero dentro del paradigma regular, alguno
puede sufrir ciertas modificaciones en la
escritura por razones ortogrficas
Verbo cuya raz no cambia, y su desinencia vara
de acuerdo al tipo de flexin de los verbos
modelos de la 1. 2. o 3. conjugacin:
EJEMPLO:
Cambio de Z por C
-de alcanzar=
alcanc-
AMAR TEMER PARTIR
VOZ
Segn Revilla (1988: 80), la voz ms que un accidente gramatical es
una construccin sintctica propia del verbo
El verbo puede expresarse en:
VOZ ACTIVA VOZ PASIVA
El verbo indica que la accin
la realiza el sujeto:
T cantas espectacular.
2)Se construye con:
Partcula se + forma activa
Ella se preocupa de todo.
1)Se construye con:
verbo auxiliar(ser + participio)
l fue agredido por Manuel.
Pasaje a voz pasiva Reglas de transformacin
El sujeto activo pasa a ser complemento agente. El verbo en voz activa pasa a la frase verbal: ser + participio (conservando el tiempo verbal)
El OD pasa a ser sujeto paciente, Ejemplo: Mara compr un gato (verbo en voz activa)
Un gato fue comprado por Mara
Actividad 4: Apliquemos reglas de transformacin para la
voz activa y voz pasiva
Traspase a voz activa los verbos de los siguientes textos:
1. El fuego fue apagado por los bomberos
2. El lpiz ha sido roto por el gato
3. El banco ser asaltado por una pandilla.
4. El ceviche ha sido devorado por los comensales.
Traspase a voz pasiva los verbos de los siguientes textos:
1. El nio bebe toda la leche de la mamadera.
2. La corista interpretaba un clsico de la msica espaola.
3. El jardinero no cort el csped de nuestra casa de
campo.
4. Mis amigas de San Antonio visitarn la Sebastiana este
fin de semana.
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
del Paradigma Regular del verbo
Leamos el siguiente texto e identifiquemos:
Verbos regulares, su raz y desinenciaPersona, nmero, tiempo y modoVoz activa o pasiva.
Mafalda es una nia terrible, simptica y atrevida, que vive en la
Argentina de mediados de los 60 y principios de los 70. Naci en una tpica
familia de Buenos Aires (portea) de clase media. Esta nia, como todas,
tiene una familia y unos amigos que forman su pandilla. Va a la escuela y,
en verano, cuando le salen las cuentas a su pap, va de vacaciones , pero
Mafalda se ha sido distinguida de las dems nias. Humilde y
comprometida con las etnias, le preocupa el mundo y no comprende cmo
los adultos pueden llevarlo tan mal. Es famosa en el mundo entero por la
gracia de sus preguntas, la inocencia de su mundo y la altura de sus
ideales. Luchadora social incansable, emite manifiestos polticos desde su
sillita con una inocente falta de inocencia. Con su carcter, revoluciona a
todos ms all del lpiz y el papel. A travs de Mafalda y su entorno, su
autor, Quino (Joaqun Salvador Lavado), reflexiona sobre la situacin del
mundo y las personas que en l vivimos.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Giammatteo, M.; Albano, H. (2006). Cmo se
clasifican las palabras. Buenos Aires: Littera.
Revilla, S. (1995). Gramtica Espaola Moderna.
Mxico: Mc. Graw Hill.
Valenzuela, F. (2005). El verbo. Barcelona:
Internacional S.A.
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