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El perfil del profesor TIC
Miguel Santa Olalla Tovar
Daniel Primo Gorgoso
1er Encuentro de Edublogs
Preguntas para pensar
• ¿Por qué un profesor con una bitácora no es un “blogger”?
• ¿Qué es un profesor TIC?
• ¿Cuáles son las buenas prácticas del profesor TIC?
Aproximación (modesta e incompleta) al “Blogger”
• El blogger vive para el medio, respira en la “blogosfera”
• Se informa principalmente a través de bitácoras (con la limitaciones que esto conlleva)
• Su interés se centra en: número de visitas, comentarios, enlaces recibidos, posicionamientos...
Otras características del mundo de las bitácoras
• Destaca la presencia dominante de periodistas
• Bitácora se interpreta como sinónimo de diario personal
• Se terminan creando valores y situaciones alejados del mundo educativo: competitividad, envidias, celos profesionales, élites, gurús del medio...
• ¿El medio es valioso o termina convirtiéndose en una “forma de vida”?
El profesor no es un blogger...
• Porque su bitácora no busca visitas, comentarios o enlaces
• Porque un profesor debe ser consciente de las limitaciones del medio (no todo tiene cabida en una bitácora)
• Porque la bitácora de un profesor tiene fines educativos y culturales (y existen consejos para desarrollar estos fines)
El profesor no vive en la blogosfera...
• Porque frente a la competitividad o la lucha por la “popularidad” la educación ha sido siempre un trabajo común (¿colaborativo?)
• Porque el lugar propio de todo docente es el aula en el que cobran valor el resto de herramientas (ordenador y bitácoras incluidas)
• Porque su forma de vida consiste en enseñar, algo que no ocupa un lugar relevante en la blogosfera
¿Qué hacer entonces con las bitácoras educativas?
• Potenciar y desarrollar su uso, teniendo bien claro previamente qué pretendemos con nuestra bitácora
• Aprovechar su potencial educativo, sin dejarse hechizar por los cantos de sirena de la “blogosfera”
• Difundir contenidos educativos y culturales que a nosotros nos resultan familiares, pero que pueden ayudar tanto a nuestros alumnos como a potenciales lectores
Sin embargo, las bitácoras son valiosas...
• Como instrumentos que prolongan la tarea educativa del aula
• Como complemento virtual a la enseñanza real
• Como forma de estimular al alumnado a crear sus propios contenidos
• Como herramienta de alfabetización digital
¿Podemos extender este análisis al resto de las TIC?
• Sí, pero con matices• El mundo educativo TIC también incluye
“cantos de sirena”• Hay intereses económicos y políticos
• El profesor TIC debe integrar las nuevas tecnologías por necesidades o aplicaciones educativas, no por modas o imperativos externos (del tipo que sean)
¿Qué es un profesor TIC?
• En primer lugar el que reflexiona sobre cómo aplicar las nuevas tecnologías a su asignatura (no el que se vuelve loco con las TIC)
• Conoce las nuevas tecnologías: sus prestaciones, posibilidad y servicios, pero también sus limitaciones. Sabe para qué sirven y para qué no sirven
¿Qué es un profesor TIC? (II)
• Utiliza los recursos TIC en el momento adecuado
• Integra las nuevas tecnologías con otras posibilidades: sabe que la realidad es más diversa que las nuevas tecnologías
• Aprovecha las TIC por razones pedagógicas, no personales, sociales, políticas, económicas...
Pequeña guía de buenas prácticas
• Usar las TIC sin que ello implique una pérdida de contenidos
• Pensar antes de actuar: ¿Qué queremos hacer? ¿Cuáles son nuestros objetivos? Necesitamos planteamientos pedagógicos claros.
• Adaptar las TIC a la enseñanza, no al revés
Pequeña guía de buenas prácticas (II)
• No canalizar todos los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de las TIC
• Evitar el “activismo tecnológico”. Hacer por hacer no nos lleva a ningún sitio
• No utilizar las TIC para “evadirse” de los problemas reales del aula
• Que tus recursos puedan aplicarse a la clase que tienes mañana
Conclusión
• El profesor TIC es más profesor que experto en TIC. O mejor, las dos cosas si es posible...
• Alrededor de las TIC crecen intereses y motivaciones externas que debemos criticar y evitar
• La educación es más valiosa e importante que la tecnología
Muchas gracias por su atención
Para cualquier comentario:
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