EL MAESTRO CÓMO GESTOR DE PROCESOS COMUNITARIOS
30 de julio de 2013
Agenda
1. Saludo2. Ambientación3. Indicaciones generales de la práctica
Entrega de preparadores y fichas de evaluación de la práctica Protocolo pendiente Portafolio – Esquema Horario de asesoría
4. Pregunta de la Practica Pedagógica investigativa5. Contenidos del saber6. La cultura del emprendimiento en los establecimientos
educativos7. Pasos del proyecto de emprendimiento8. Diario pedagógico9. Proyecto de Grado10. Compromisos
Esquema del portafolio
Nombre del estudiante Fecha Saber Docente
DESARROLLO Contexto – Registro de las actividades Reflexiones y Autoevaluación Compromisos
Pregunta de la pregunta problema
¿Cuál es la incidencia del maestro como gestor de procesos comunitarios en el ámbito rural?
Contenidos
Cultura del emprendimiento Preguntas de control de lectura
1. Cuales son los conceptos básicos que propone la lectura en relación al emprendimiento…?
2. Mencione al menos cuatro capacidades adquiridas por niños, niñas y jóvenes emprendedores
3. Mencione las gestiones institucionales del PEI
4. ¿Cuáles son los espació de formación que se plantean para el fomento de la cultura de emprendimiento en la gestión académicia?
Trabajo en grupo
Represente gráficamente los beneficios del emprendimiento para las establecimientos educativos.
Represente en un grafico las capacidades de emprendimiento adquiridas por los jóvenes.
Grafique el concepto de empresarialidad Represente en un gráfico como la gestión
directiva y administrativa-financiera fomenta la cultura del emprendimiento
Represente en un gráfico como la gestión académica y comunitaria fomenta la cultura del emprendimiento
Desayuno
Empanadas…? Gaseosa…? Pan…? Arepa…?
CONCEPTO BÁSICOS
Emprendimiento en los establecimiento educativos
La cultura del emprendimiento Actitudes emprendedoras La empresarialidad
FOMENTO DE LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO EN LOS I.E. Gestión directiva
Gestión financiera administrativa
Gestión académica
Gestión comunitaria
Trabajo individual
¿Cómo podría fortalecer la cultura del emprendimiento en su Centro Educativo rural donde realiza la práctica?
Si el maestro cooperador ya asignó su proyecto. ¿como lo haría?
Si no lo ha asignado. ¿ que propondría?
Pasos del Proyecto de Emprendimiento
TÍTULO AVENDAÑO LONDOÑO LEIDY EUDERLY
DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS DE NECESIDADES CASTRILLON BUITRAGO MARIA YESENIA
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ESTRADA CASTRILLON CLAUDIA MARINA
POBLACIÓN BENEFICIARIA QUIROZ BUILES DANIELA
OBJETIVO GENERAL RUA CADAVID HELY JOHANA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS SALDARRIAGA HINCAPIE DIANA KATHERINE
METODOLOGÍA SALDARRIAGA HINCAPIE LEIDY YULIETH
PLAN DE ACCIÓN TORO HINCAPIE SANDRA MILENA
RESULTADOS - dar ejemplos VARGAS ESTRADA ZOREIDE
CONCLUSIONES VELEZ AGUDELO LUISA FERNANDA
ANEXOS – Mas Anexos VALENCIA ESCOBAR GLADIS EUGENIA
Fases:
Primera fase: Diagnóstico y análisis de las necesidades de intervención
Segunda fase: Planificación y diseño de los componentes del plan de acción
Tercera fase: Ejecución de las acciones del plan propuesto y recolección de evidencias
Cuarta fase: Evaluación formativa ( del proceso) y sumativa ( del Producto)
Diarios pedagógicos
Proyecto de Grado
Avances Tareas pendientes
Diseño Metodológico Recursos Planteamiento de la propuesta de investigación
Próximo seminario – Sistematización de la información avanzar en sistematización de los instrumentos Sabanas categoriales
Compromisoso Entrega de preparadores - Jueveso Fichas de evaluación y seguimiento - todos los jueveso Portafolio – (Esquema) – Entrega dentro de 15 días
(miércoles 14 de Agosto)o Entrega hoja de acompañamiento a descansos - Seminarioso Traer diario pedagógicoo Hacer firmar asistencia del seminarioo Evaluación próximo seminario sobre pasos de proyecto de
intervención y cultura del emprendimiento en las instituciones educativas
o Proyecto de intervención – (Título, Diagnóstico, Delimitación del problema, Población beneficiaria, Objetivo General, Objetivos Específicos, Metodología, Plan de acción) – 27 de Agosto
o Próximo Avance trabajo de grado 20 de Agosto de 2013
Blog: http://geoclassroom.wordpress.comCorreo: [email protected]
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