Su uso ante los desafíos ambientales educativos en un mundo globalizado.
El Blog como fenómeno tecnológico
Universidad del Sagrado CorazónEstudiante del Programa Graduado en Sistemas de Instrucción y Tecnología Educativa
Santia E. Velázquez [email protected]
Santia E. Velázquez Vera – Abril 2009
Descripción
Debido al impacto de la globalización, la innovación
educativa nos hace responsables de expresarnos y difundir nuestros pensamientos. Mediante el uso de
esta herramienta reflexiva ofreceremos apoyo al aprendizaje
ambiental constructivista.
Conjunto de comentarios personales que su autor considera importantes. Puede incluir texto, vídeos, fotos, enlaces, etc.
Usualmente los lectores pueden compartir puntos de vista en cada entrada para originar discusiones y participar de diálogos abiertos.
Las entradas se presentan en orden invertido, donde la más reciente queda en el tope.
Santia E. Velázquez Vera – Abril 2009
Web 2.0Web 2.0• Es la segunda generación de la
estática WWW.
• Promueve la creatividad, comunicación, colaboración, edición y el compartir.
• El usuario es el centro y partícipe de esta revolución social.
• Su fin es el networking, las suscripciones, los recursos de código abierto, la sindicación, entre otros.
RSS - SindicaciónRSS - Sindicación• Significa “Real Simple
Syndication”
• Hace de la información una disponible para otros sitios en la red.
• Una vez se suscribe, recibe una alerta automática cuando se añade nuevo contenido.
• Es lo opuesto a los “hyperlinks”.
Santia E. Velázquez Vera – [email protected] - Abril 2009
• Your Subtopics Go Here
Nacen 2 blogs por segundo.
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¿Por qué el fenómeno?
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Crear
ColaborarComunicar
Construir
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Comunidad
Anorexia tecnológica
Muchos educadores se resisten a los cambios tecnológicos porque
sienten que los estudiantes los conocen
mejor y las dominan.
¿Por qué administrar un blog?
1. Informa a los usuarios
2. Mantiene control del progreso
3. Rapidez y costoefectividad
4. Establece relaciones públicas
5. Promueve la ética
6. Facilita la inteligencia colectiva
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La BlogosferaEl enlace de varios blogs y las relaciones o comunidades que surgen de él.
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A nivel educativo
Manera innovadora de comunicarnos
Incrementa destrezas de escritura
Apoya la edición colaborativa ilimitada
Herramienta social
Provoca el reto cognitivo
Fomenta las comunidades de aprendizaje
A nivel educativo Ayuda a mantenernos al día en nuestros
intereses
Adaptables a cualquier tema
Toma de decisiones
Sentido de pertenencia
Sirve como portafolio electrónico (Blogfolio)
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AdvertenciaExiste la probabilidad de que la
información encontrada no sea la correcta. Sin embargo, los
usuarios y lectores servirán de filtro de calidad y credibilidad.
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Planificación previa
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Defina el propósito.
Seleccione el tema.
Si es a nivel educativo, infórmese.
Observe su léxico.
Piense en los lectores.
Piense en el tiempo que dedicará.
Decida quién verá y comentará sus entradas.
Planificación al escribir Se recomienda que escriba su artículo usando un procesador de palabras (Word), luego lo lleva al blog.
Abra un cartapacio para este fin solamente.
Identifique cada escrito con nombre y fecha.
Asegúrese de escribir correctamente.
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SeguridadUsted establece el nivel de permisos de visibilidad, comentarios y material a compartir. Completamente público
Público pero no incluido en búsquedas.
Privado por invitación
Completamente privado (personal)
Blogs de grupo
Blogs de múltiples autores
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Posibles temas Situación de los acuíferos en PR
Mitos sobre la sustentabilidad
Energía alternativa vs. Petróleo
China vs. Calentamiento global
Puerto Rico vs. Sustentabilidad
Transportación y ambiente
Economía y gobierno
Consumerismo vs Conocimiento
Criopreservación, otros...
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Competencias del nuevo siglo• Pensamiento crítico
• Comunicación y colaboración
• Investigación
• Ciudadanía digital
• Conocimiento de aplicaciones tecnológicas
• Solución de problemas
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Seguridad personal
Riesgos físicos y psicológicos
Privilegios y protección de material
Derechos y restricciones
Webtiqueta
Compra y venta de bienes
tecnológicos
Los 9 elementos de la ciudadanía digital
Participación
Intercambio intelectual
Capacidad para la
distinción
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Cómo dirigirlos...
1. Concienciar – comprometerlos con temas de actualidad, a educarse tecnológicamente y a distinguir el mal uso y el abuso.
2. Práctica guiada – Enfocarlos en el uso apropiado, reforzar los erores y promover la investigación.
3. Demostración a través del modelaje – planificar con seguridad recordando que los estudiantes nos evalúan. Hacer uso correcto de estas heramientas mediante un rol positivo.
4. Retroalimentación y análisis – discusión de temas mediante críticas constructivas.
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Directorio de Blogs
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www.wordpress.com
www.classblogmeister.com
www.edublogs.com
www.blogger.com
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Creando su blog en WordPress
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Acceda la página www.wordpress.com y oprima este botón.
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Comencemos...
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Si desea su blog completamente privado quite esta marca.
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En esta página verifique que TODA la información esté correcta.
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ActivaciónVerifique su correo electrónico para que acceda el enlace
pertinente y así completar su proceso de registro.
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Activación
Si no llega el correo electrónico esperado, evalúe lo siguiente:
Puede esperar un poco más, puede ser que el tráfico de correos en la red sea bastante.
Verifique en el área del “Junk Mail”, muchas veces si la dirección no es reconocida, tiende a llegar ahí.
Asegúrese de haber escrito correctamente su dirección de correo electrónico.
Tiene la opción de escribir otra cuenta de correo y hacer el mismo proceso.
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Una vez haya completado su proceso de registrarse, verá esta página que le incluirá su nombre de usuario y su código secreto. Oprima “View your site” para ver su página al momento o puede
presionar “Login” para continuar trabajando en ella.
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Edición
Espacio para escribir algo acerca de usted o de su blog.
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