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NOM : Prénom : Classe : CONTRÔLE SVT 6 – 5ème - CORRECTION

Critèresévalués Objectifsd’apprentissage

132.Interpréterundocumentscientifique,enextrairedesinformations. 1(NA)[0-3]

2(PA)[4-7]

3(A)[8-11]

4(D)[12-14]

211.Connaîtresoncours. 1(NA)[0-1]

2(PA)[2-3]

3(A)[4-5]

4(D)[6-7]

Exercice1:Jetestemesconnaissances1)Associechaquemotàsadéfinition.

Stomate • • Fabricationdematièreorganiqueparlesvégétauxvertsàpartirdematièreminéraleetenprésencedelumière.

Mycorhize • • Liquidecirculantdansdesvaisseauxetalimentantlesdifférentsorganesdelaplante.

Poilabsorbant • • Orificepermettantleséchangesgazeuxchezlaplante.

Sève • • Associationentreunchampignonetlesracinesd'uneplante.

Photosynthèse • • Lieud'absorptiondel'eauetdesminérauxchezlaplante.

2)Lasèveélaboréeestconstituée:

o d’eauetdeselsminéraux.o d’eauetdesucres.x d’eau,desucresetdeselsminéraux

3)Associechaquefonctionàunnumérosurleschéma:

Critèresévalués

211

[0123]

211[01]

211[0123]

-Lieudestockagedelamatièreorganique:3.

-Entréed'eauetdeselsminéraux:4.

-Lieudeproductiondelamatièreorganique:1.

-Transportdesèvebrute:2.

-EntréedeCO2etd'eau:1.

-Transportdesèveélaborée:2.

2

Exercice2:Lesbesoinsnutritifsdesvégétauxverts

Onareprésentéci-dessousleprincipede6expériencespourétudierlesbesoinsnutritifsdesvégétauxverts.

1)Indiquequelleexpérienceilfautréaliserpourtesterl'hypothèse"lesplantesontbesoindeselsminérauxpoursedévelopper".Justifietaréponse.Pourtesterl’hypothèse«lesplantesontbesoindeselsminérauxpoursedévelopper»,ilfautfairel’expérience2pourcompareravecminéraux(témoin)etsansminéraux.

2)Indiquelesrésultatsquetuattendssil'hypothèse"lesplantesontbesoindeselsminérauxpoursedévelopper"n'estpasvalidée.Silesplantesn’ontfinalementpasbesoindeminéraux,alorsdansles2pots,lesplantessedévelopperontcorrectement.3)Indiquelesrésultatsquetuattendssil'hypothèse"lesplantesontbesoindeselsminérauxpoursedévelopper"estvalidée.Silesplantesontvraimentbesoindeminéraux,alorsdanslepotavecminéraux,laplantesedévelopperacorrectementalorsquedanslepotsansminéraux,laplantefanera.

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3

Exercice3:InterpréterdesrésultatsetentirerdesconclusionsL'eauiodéeestunréactifquipermetdemontrer,parunchangementdecouleur,laprésenced'amidon,moléculedematièreorganiqueproduiteparlaplante.L'eauiodéedevientmarronenprésencedematièreorganique.Onréaliselesexpériencesci-dessoussurunefeuilledegéranium.

1)Commentnommet-onl'expérience1?

C’estl’expériencetémoin.

2)Expliquel'intérêtdecomparerlesexpériences2et3àl'expérience1pourentireruneconclusion.

Ilfautcomparerlesexpériences2et3àl’expérience1pourqu’iln’yaitqu’unseulfacteurdedifférenceentreles2expériences.

3)Comparelesrésultatsdel'expérience2àceuxdel'expérience1ettires-enuneconclusion.

Enprésencedelumière,lafeuillecoloréeàl’eauiodéedevientmarroncarelleproduitdel’amidon.Souslecache,lafeuillecoloréeàl’eauiodéeresteblancheetnefabriquedoncpasd’amidon.àLalumièreestindispensableàlafabricationd’amidondanslafeuille.

4)Comparelesrésultatsdel'expérience3àceuxdel'expérience1ettires-enuneconclusion.

EnprésencedelumièreetdeCO2,lafeuillecoloréeàl’eauiodéedevientmarroncarelleproduitdel’amidon.SansCO2,lafeuillecoloréeàl’eauiodéeresteblancheetnefabriquedoncpasd’amidon.àLeCO2estindispensableàlafabricationd’amidondanslafeuille.

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