• Domingo Comas (Dir)•Doctor en Ciencias Políticas y Sociología•Presidente Grupo GID
• Josune Aguinaga•Profesora Titular Sociología. UNED
• Francisco Andrés Orizo•Sociólogo•Director de DATA•Investigador principal del EVS para España
• Ángeles Espinosa•Profesora Titular de Psicología. UAM
• Esperanza Ochaita•Catedrática Psicología Evolutiva. UAM
A U T O R E S
• TRABAJO DE CAMPO: EDIS• MUESTRA Y PROCESO DE DATOS: EDIS Y ODEC
PLANTEAMIENTO GENERAL:
UNA COMBINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN
•La perspectiva de las investigaciones sobre el uso del tiempo
•Las encuestas de valores
•Los trabajos sobre riesgos
UNA AMPLÍSIMA BASE DE DATOS en torno a:
La conducta formal respecto al uso del tiempo a lo largo de cuatro días estándar (jueves, viernes, sábado y domingo)
Cuatro áreas específicas de valores, obtenidas mediante tests quemiden los valores finales o básicos, los valores instrumentales, lasactitudes sociales y las actitudes ante el riesgo y la aventura.
Los comportamientos de riesgo, consumo de alcohol y tabaco, fracaso escolar, accidentes con vehículos, victimización, comportamientos delictivos y vandálicos, consumo de drogas y riesgos relacionados con la sexualidad-
METODOLOGÍA
INSTRUMENTOS
Cuestionario combinado de encuesta sobre usos del tiempo, encuesta europea de valores y preguntas sobre riesgos
UNIVERSO
Población de ambos géneros, entre 15 y 24 años, residente en todo el territorio nacional y en municipios de más de 20.000 habitantes
MUESTRA
Aleatoria y polietápica, estratificada de forma proporcional. El número total de entrevistas ha sido de 1.700, lo que con un nivel de confianza del 95.5%, siendo P = Q, el margen de error para el conjunto de la muestra es de ±2.44%.
TRABAJO DE CAMPOSe inició el 1 de mayo y se concluyó el 18 de junio del año 2002. Cada cuestionario requería dos visitas
EN TORNO A LOS TIEMPOS
La transición desde la centralidad del mundo del trabajo a la incorporación del ocio a la vida, no sólo pasa por la dualización de los tiempos en la semana, sino también por la ruptura del ciclo nocturno durante los fines de semana.
La referencia al grupo de amigos de ambos sexos, establece el orden de los tiempos y los lugares. El argumento de la amistad y el entramado de relaciones que se establecen en su entorno, se ha convertido en uno de los ejes articuladores del orden social
El ocio de los jóvenes transcurre esencialmente en diferentes tipos de locales públicos y privados aunque esto implica costes elevados, lo que conduce a algunos jóvenes a la calle en espera de tener posibilidades de entrar en los locales.
TOTAL HOMBRE MUJER 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24
% No salieron 44,5 41,4 47,7 67,4 39,4 35,8 39,3 45,3
Antes de 00:00 1,3 1,0 1,1 1,2 1,2 0,6 0,5 1,8
00:00-00:29 3,8 3,4 4,1 6,9 4,8 3,5 2,4 2,3
00:30-00:59 2,2 2,2 2,2 2,9 3,2 1,4 2,1 1,8
01:00-01:29 2,6 2,7 2,6 3,3 2,2 1,7 2,7 3,4
01:30-01:59 2,9 2,5 3,3 4,0 3,8 3,5 0,8 2,8
02:00-02:29 3,2 3,2 3,2 2,9 4,1 1,7 3,7 3,4
02:30-02:59 3,5 2,8 4,1 2,2 4,4 3,5 4,0 3,1
03:00-03:29 4,0 3,8 4,3 1,8 5,7 3,8 5,0 3,4
03:30-03:59 3,1 3,5 2,7 1,1 3,8 3,2 4,5 2,6
04:00-04:29 3,2 3,6 2,8 1,8 2,9 5,8 4,0 1,6
04:30-04:59 3,2 3,3 3,1 0,7 22,5 4,9 4,5 2,6
05:00-05:29 3,6 3,9 3,4 1,4 4,1 3,2 4,5 4,4
05:30-05:59 3,5 4,6 2,5 0,7 3,5 4,3 4,2 4,1
06:00-06:29 4,4 4,9 3,8 -- 2,9 6,4 6,6 4,7
06:30-06:59 2,4 2,8 2,0 0,4 2,2 3,5 2,7 2,8
07:00-07:29 2,5 2,3 2,6 0,7 2,5 3,2 2,1 3,4
Después de 07:30 6,5 8,0 4,3 0,7 6,6 10,2 6,5 6,6
La hora de regreso a casa de la salida nocturna del sábado/domingo, por género y edad (en % de personas que llegan
a esa hora)
Proporción de jóvenes que han dedicado media hora o más a cada actividad, por género y edad. Días laborables.
HOMBRE MUJER 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24
1.-Aseo y Cuidados personales 93,2 92,3 90,6 93,0 92,5 93,4 93,8
2.-Desayuno, merienda, comida, cena 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
3.-Desplazamientos 82,6 81,8 79,7 80,0 84,4 83,8 82,4
4.-Tareas domésticas 14,3 39,4 16,7 19,7 29,8 26,0 38,1
5.-Gestiones burocráticas 2,7 3,3 1,8 1,0 1,4 3,2 6,7
6.-Trabajo 34,2 30,3 2,9 17,8 25,7 44,0 59,6
7.-En clase, prácticas o exámenes 61,5 63,0 90,6 81,3 66,2 49,6 35,5
8.-Estudiando 46,7 55,1 73,6 65,7 50,9 41,9 31,3
9.-Actividad Asociativa/voluntaridado 0,8 1,4 0,7 0,6 2,6 1,3 0,3
10.-Cine, teatro y espectáculos 2,6 1,8 2,5 1,6 1,7 2,1 2,8
11.-Actividades culturales 1,6 1,2 3,3 0,6 1,2 1,3 1,0
12.-Actividades religiosas 1,2 0,5 2,2 0,3 0,6 0,5 0,8
13.-Asistiendo espectáculos deportivos 0,6 0,1 0,7 0,6 0,3 0,3 -
14.-Practicando deportes 22,0 11,8 21,4 17,8 15,6 15,4 15,8
15.-Viendo tiendas/paseando ciudad 16,1 21,4 16,7 15,6 19,4 21,0 19,9
16.-De excursión/paseando campo, playa 1,9 0,7 1,4 1,6 1,4 1,1 1,0
17.-Tomando copas, vinos o aperitivos 18,8 17,5 5,8 11,7 22,5 21,5 24,9
18.-Charlando 41,0 42,4 44,6 41,9 47,1 35,5 40,7
19.-Bailando en discotecas 1,9 0,5 0,4 1,6 1,7 1,3 0,8
20.- Practicando hobby 8,4 4,0 6,9 7,0 6,4 5,3 6,0
21.- Visita cortesía o social 2,8 1,9 1,4 0,3 1,7 2,7 4,9
22.-Leyendo libros 8,3 9,8 11,2 5,1 9,0 8,8 11,1
23.-Leyendo prensa 6,2 4,0 1,4 4,4 6,1 8,0 4,7
24.-Viendo televisión / vídeo 82,3 84,4 88,0 84,4 86,7 80,6 78,8
25.-Escuchando la radio (no musical) 6,6 6,8 5,1 7,9 4,0 6,9 9,1
26.-Escuchando música 19,5 20,9 21,4 21,3 24,0 19,4 15,8
27.-Manejando el ordenador 26,8 11,8 25,7 21,9 19,4 16,4 15,5
28.-No haciendo nada 12,9 11,5 12,3 10,8 11,6 13,0 13,0
LABORABLES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1-Aseo y Cuidados personales 0,75 0,87 0,94 0,77
2.-Desayuno, merienda, comida, cena 1,97 1,92 1,92 1,87
3.-Desplazamientos 1,58 1,69 1,51 1,48
4.-Tareas domésticas 1,52 1,56 1,70 1,36
5.-Gestiones burocráticas 1,48 1,54 1,65 1,30
6.-Trabajo 7,01 6,93 6,20 6,19
7.-En clase, prácticas o exámenes 5,4 5,10 3,36 2,89
8.-Estudiando 2,98 2,99 3,30 3,33
9.-Actividad Asociativa/voluntaridado 2,29 2,64 3,00 3,04
10.-Cine, teatro y espectáculos 1,81 2,01 1,91 2,03
11.-Actividades culturales 2,29 1,81 2,27 2,36
12.-Actividades religiosas 1,11 1,10 1,42 1,34
13.-Asistiendo espectáculos deportivos 1,83 1,68 2,14 2,14
14.-Practicando deportes 1,73 1,82 2,34 2,17
15.-Viendo tiendas/paseando ciudad 2,04 2,30 2,42 2,45
16.-De excursión/paseando campo, playa 4,07 2,90 3,93 3,96
17.-Tomando copas, vinos o aperitivos 1,72 2,36 3,08 3,52
18.-Charlando 1,87 2,30 3,19 3,33
19.- Bailando en discoteca 2,33 2,36 3,00 4,03
20.- Practicando hobby 1,75 2,06 2,43 2,08
21.- Visita cortesía o social 2,03 2,01 3,04 2,88
22.-Leyendo libros 1,14 1,31 1,49 1,48
23.-Leyendo prensa 1,07 1,01 1,12 1,10
24.-Viendo televisión / vídeo 2,49 2,45 2,74 3,07
25.-Escuchando la radio (no musical) 1,40 1,55 1,80 1,50
26-Escuchando música 1,60 1,92 2,23 2,29
27.-Manejando el ordenador 2,04 2,06 2,47 2,34
28.-No haciendo nada 1,23 1,24 1,42 1,48
Tiempo medio (en horas y centésimas de hora) dedicado a cada actividad por los que la practican, por día de la semana
Clasificación de los jóvenes según la práctica de determinadas actividades
Van de clase
Estudian
No trabajan
ESTUDIOSOS
Charlan con amigos
Toman copas
Escuchan música
MARCHOSOS
Voluntariado
Lectura de libros
Lectura de prensa
Actividades religiosas
VOLUNTARIOS ILUSTRADOS
Escuchan música
Ordenadores y vídeojuegos
Escuchan radio
Ven televisión o vídeos
Estudian
TECNOLÓGICOS
CATEGORÍAS PRINCIPALES
Clasificación de los jóvenes según la práctica de determinadas actividades
Aseo y cuidados personales
Asisten a espectáculos
deportivos
Ordenadores y vídeojuegos
PULCROS
Realizan actividades religiosas
Van de excursión
Estudian
RELIGIOSOS
Van de excursión
Realizan trabajos domésticos
TRANQUILOS
Van a espectáculos deportivos
Realizan actividades religiosas
ESPECTADORES
CATEGORÍAS SECUNDARIAS
CATEGORÍAS COMPLEMENTARIAS
Van de compras a tiendas
Practican deporte
Realizan trabajos domésticos
Estudian
CONSUMIDORES
Se desplazan
Van al cine, teatro y espectáculos
Ven televisión y vídeos
Practican deporte
ACTIVISTAS CULTURALE
S
Van de visita de cortesía
Realizan gestiones burocráticas
Realizan trabajos domésticos
HOGAREÑOS
Clasificación de los jóvenes según la práctica de determinadas actividades
EN TORNO A LOS RIESGOS
Desde una perspectiva general, algunas conductas de riesgo han sufrido una clara expansión, aunque esta expansión parece referirse más bien a la “conducta experimental”. Podría hipotetizarse que en algunos riesgos se da una cierta “adaptación normativa”, que disminuiría algo su peligrosidad.
La variable que mejor diferencia los diversos comportamientos de riesgo estudiados sigue siendo el género.
Un buen ejemplo de adaptación experimental y normativa lo constituye la evolución del consumo de drogas legales e ilegales.
Porcentaje de sujetos que reconoce haber probado determinado tipo de drogas ilegales, según el género
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Cannabis Anfetaminas yalucinógenos
Tranquilizantese hipnóticos
Cocaína y crack Heroína y otrosopiáceos
Ninguna
HombresMujeres
0
5
10
15
20
25
30
Cannabis Anfetaminas yalucinógenos
Tranquilizantese hipnóticos
Cocaína ycrack
Heroína y otrosopiáceos
Ninguna
HombresMujeres
Porcentaje de sujetos que consume habitualmente determinado tipo de drogas ilegales, según el género
Conduciendo uno mismo Conduciendo otro
Años
Ningun
o
Sin heridos
Con heridos leves
Con heridos graves o muertos
Ningun
o
Sin heridos
Con heridos leves
Con heridos graves o muertos
15 a 16 96,7 1,1 1,4 0,0 86,6 6,5 5,8 0,7
17 a 18 91,4 2,9 4,1 0,0 85,4 8,9 4,1 1,3
19 a 20 85,8 10,1 2,6 0,3 80,1 10,7 6,6 0,9
21 a 22 80,9 13,3 4,5 0,0 81,4 12,7 5,0 0,8
23 a 24 82,1 12,2 3,6 1,6 84,2 9,3 3,6 1,8
Número de accidentes, teniendo en cuenta la edad, en los últimos tres años (en %)
Frecuencia de las relaciones sexuales mantenidas durante el último mes, según la edad (en %)
15 a 16 17 a 18 19 a 20 21 a 22 23 a 24
Ninguna 15,2 18,4 21,4 19,9 18,7
De 1 a 4 10,5 14,0 21,1 23,1 21,2
De 5 a 8 2,9 7,9 12,4 15,9 15,3
De 9 a 16 2,5 10,8 17,1 15,6 25,4
Más de 16 1,1 4,1 4,6 8,2 7,8
No sabe/No contesta
67,8 44,8 23,4 17,2 11,7
Nivel de significación (p< 0.005)
EN TORNO A LOS VALORES
Atendiendo a las “cosas más importantes para la vida” los jóvenes urbanos españoles se inclinan más bien hacia los valores materialistas, adoptando, globalmente, una actitud muy pragmática.
Sin embargo, se da una estructura algo contradictoria en la que el ideal de la cooperación predomina sobre el ideal del logro.
La opción por el riesgo no parece gozar de demasiadas simpatías explícitas, sin embargo aparece un núcleo muy implantado de aventureros y transgresores.
A la vez se combina un alto grado de tolerancia hacia los comportamientos que implican normas morales y un cierto rigor ante las conductas agresivas con el otro.
INTEGRACIÓN
I. VIRTUOSOS, DE ORDENValoran el orden, la disciplina y el rigor moral. Buenas personas.
II. INTEGRADOS POSITIVOSModerados, instalados, siguen el discurso moral y de valores dominante, permitiéndose muy pocas
transgresiones.
III. MATERIALISTAS DESCOMPROMETIDOSDisfrutadores con orden. Se acomodan. No se implican ni se comprometen con preocupaciones
sociales, políticas y religiosas.
IV. INDEFINIDOS, SEGUIDORESCerca de la media y a favor de la corriente. No se pronuncian. Ausentes, indiferentes, se dejan llevar
(followers)
V. DESMOTIVADOS, RETRAÍDOSEn un discurso de negación del desarrollo personal y del impulso vital. Un tanto estrictos y amargados, no se plantean el disfrutar de la vida.
No participan, se quedan fuera, pero no rompen las reglas.
VI. INFRACTORES, INCÍVICOSAún dentro del discurso de valores dominante, optan por un papel radical, rebelde, incívico y
gamberro. Sin referencia moral, política o ideológica
VII. ASOCIALES, NEGATIVOSSe definen a la contra, en los contra-valores.
Traducen una especie de rebeldía de los más jóvenes.
VIII. TRANSGRESORES ANTI-SISTEMALibertarios sociales, contra lo establecido y la convención social.
Con preocupación política, tienen su moral libertaria. A modo de militantes de una ruptura ideológica o contracultural.
RUPTURA
TIPOS (en %)
Tipos %
Total integrados activos 48.3
Virtuosos, de orden 15.1
Integrados positivos 15.0
Materialistas descomprometidos 18.2
Total integrados pasivos 14.8
Indefinidos, seguidores
En el límite de la integración 13.6
Desmotivados, retraídos
En la ruptura 23.3
Infractores, incívicos 7.1
Asociales, negativos 8.8
Transgresores anti-sistema 7.5
TOTAL 100.0
EN TORNO A LOS ESTILOS DE VIDA
El estilo de vida más numeroso es el de los estudiosos, un 42% de los jóvenes urbanos españoles entre 15 y 24 años y ubicados preferentemente en la adolescencia.
El segundo estilo de vida, en tamaño, lo representan los trabajadores, un 23% de estos jóvenes entre los que predominan los más adultos.
El cuarto estilo de vida lo representan los consumistas, un 12% de la muestra, distribuidos en todas las edades aunque el tipo más frecuente parece ser el adolescente varón.
El tercer estilo de vida es el de los marchosos, un 17% de los jóvenes, bastante centrado sobre la etapa 18-22 años y caracterizados también por un perfil ilustrado.
En último lugar aparecen los jóvenes hogareños, el grupo más pequeño con un 6%, formado básicamente por mujeres, distribuidas en todas las edades aunque con una mayor presencia de adultas.
Tipología básica de Estilos de Vida
MARCHOSOS
Marchosos
(1.485)
Voluntarios
Ilustrados
(0.597)
Hogareños
(2.811)
Espectadores
(0.719)
Religiosos
(0.563)
Actividades
Culturales
(0.368)
HOGAREÑOS
Tranquilos
(1.695)
Consumidores
(1.080)
Religiosos
(-0.479)
CONSUMISTAS
Estudiosos
(-1.378)
Marchosos
(-0.329)
TRABAJADORES
Estudiosos
(0.712)
Marchosos
(-0.376)
ESTUDIOSOS
El puzzle etario de los estilos de vida de los jóvenes urbanos españoles
Posicionamiento religioso de los tipos de jóvenes
ESTUDIOSOS
MARCHOSOS
HOGAREÑOS CONSUMISTAS TRABAJADORES
Católico practicante
10,2 5,2 20,4 6,4 5,6
Católico no practicante
48,9 41,3 37,9 44,6 53,2
Otras religiones
1,3 1,4 7,8 2,9 0,5
Indiferente, agnóstico
18,8 22,0 17,5 22,1 20,9
No creyente, ateo
17,4 24,1 11,7 20,6 15,5
NS/NC 4,8 5,9 4,9 3,4 4,3
TIPOS DE JÓVENES Y VICTIMIZACIÓN (en %)
ESTUDIOSOS MARCHOSOS
HOGAREÑOS CONSUMISTAS TRABAJADORES
TOTAL
Atraco o robo con violencia
10,6 14,3 11,7 7,4 9,7 10,7
Robo o hurto sin violencia
24,5 40,2 26,2 31,9 27,2 28,8
Agresión física
10,1 18,2 10,7 18,1 13,2 13,2
Violación 0,1 0,7 - - - 0,2
Abusos sexuales 0,1 1,4 1,0 0,5 - 0,4
Estafa o timo 8,1 10,8 8,7 5,9 6,4 7,9
Porcentaje de personas que han participado en diferentes hechos considerados como faltas o delitos,
según la edad
15-16 17-18 19-20 21-22 23-24
Pelea callejera 19,9 26,0 26,3 21,0 21,5
Destrucción de mobiliario urbano
7,6 10,5 11,0 8,5 11,9
Robo de algún vehículo 1,1 1,0 1,2 2,1 2,1
Hurto de objetos a compañeros o amigos
7,2 7,6 7,8 5,6 8,5
Robo en establecimiento público
12,0 (*) 18,1 (*) 21,4 (*) 19,6 (*) 20,2 (*)
Compra de alguna droga 6,5 (**) 17,8 (**) 26,3 (**) 23,6 (**) 26,7 (**)
Venta de alguna droga 1,4 (*) 3,5 (*) 6,1 (*) 5,0 (*) 4,9 (*)
* Nivel de significación (p< 0.05)** Nivel de significación (p< 0.005)
Hora media (hora y minutos) de levantarse de los tipos de jóvenes por días de la semana
Estudiosos
Marchosos
Hogareños
Consumistas Trabajadores
TOTAL
LABORABLES
8,35 9,14 8,49 8,50 8,54 8,47
VIERNES 8,47 9,38 9,54 9,21 9,10 9,09
SÁBADO 11,24 12,30 10,07 11,23 11,10 11,27
DOMINGO 12,16 13,21 11,29 11,58 12,39 12,27
ESTUDIOSOS
MARCHOSOS
HOGAREÑOS
CONSUMISTAS
TRABAJADORES
Ninguno 35,2 22,7 12,6 23,5 8,1
Uno 16,9 9,8 6,8 8,3 2,8
Dos 17,2 12,2 6,8 14,7 3,3
Tres 9,5 8,0 7,8 6,9 0,3
Cuatro o más 11,9 11,9 20,7 11,3 2,0
No estudia 2,1 25,5 48,5 26,5 77,6
NS/NC 7,1 9,8 6,8 8,8 5,9
Porcentaje de jóvenes de cada tipo que han suspendido en la última evaluación
Tipos de jóvenes y media de centímetros cúbicos de alcohol consumidos cada uno de ellos
ESTUDIOSOS
MARCHOSOS HOGAREÑOS CONSUMISTAS TRABAJADORES TOTAL
Laborables
1,26 16,74 5,18 3,31 8,77 6,08
Viernes 19,35 52,86 21,22 24,45 29,46 28,05
Sábado 32,58 75,77 33,75 37,30 59,54 46,71
Domingo 2,60 15,47 8,53 4,87 11,09 7,36
Total semana 63,59 207,25 94,27 84,54 142,13
110,28
TIPOS DE JÓVENES Y MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS UTILIZADOS (EN %)
Estudiosos
Marchosos
Hogareños
Consumistas
Trabajadores
Nunca utiliza 0,6 2,1 6,8 2,5 2,5
A veces no 4,3 9,4 3,9 6,4 6,6
Preservativos 34,0 50,0 33,0 34,8 42,7
Anticonceptivos 7,7 9,4 18,4 11,8 20,1
DIU - 0,3 1,9 - 0,5
Píldora día siguiente
- 0,7 1,0 0,5 -
Espermicidas 0,1 - - - 0,3
Coito interrumpido 0,4 1,0 1,0 1,0 0,3
Base: declaran haber tenido relaciones. Cada método se refiere a los que “siempre lo usan”
LOS HALLAZGOS
En todo caso, las trayectorias vitales no se sostienen sobre un esquema único que se pone en marcha con los estudiosos, sigue por los marchosos y concluye con los trabajadores, ya que no sólo aparecen otros estilos de vida minoritarios, sino que, en los propios datos aportados por el estudio, parece que algunos jóvenes transitan desde la condición de estudiosos a trabajadores (el viejo contrato social), mientras otros no alcanzan nunca la normativización social.
En todo caso, la relación entre estilos de vida, valores y riesgos no responde a una lógica lineal, permanente y sincrónica, sino que se sostiene sobre una escala evolutiva en la que los tres componentes van modificando sus engranajes.
Como consecuencia del estrecho vínculo establecido desde hace varias décadas entre transgresión y riesgo venimos focalizando nuestra atención sobre el tiempo y el espacio en el que los riesgos se expresan, es decir sobre “la marcha”. Nuestra investigación ha permitido considerar por primera vez cuales son, actualmente, los factores causales que explicarían las conductas de riesgo, apareciendo con fuerza la idea de que los comportamientos de riesgo son expresiones de un “consumo patológico” aprendido antes de la preadolescencia.