• Domingo Comas (Dir)•Doctor en Ciencias Políticas y Sociología•Presidente Grupo GID

• Josune Aguinaga•Profesora Titular Sociología. UNED

• Francisco Andrés Orizo•Sociólogo•Director de DATA•Investigador principal del EVS para España

• Ángeles Espinosa•Profesora Titular de Psicología. UAM

• Esperanza Ochaita•Catedrática Psicología Evolutiva. UAM

A U T O R E S

• TRABAJO DE CAMPO: EDIS• MUESTRA Y PROCESO DE DATOS: EDIS Y ODEC

PLANTEAMIENTO GENERAL:

UNA COMBINACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN

•La perspectiva de las investigaciones sobre el uso del tiempo

•Las encuestas de valores

•Los trabajos sobre riesgos

UNA AMPLÍSIMA BASE DE DATOS en torno a:

La conducta formal respecto al uso del tiempo a lo largo de cuatro días estándar (jueves, viernes, sábado y domingo)

Cuatro áreas específicas de valores, obtenidas mediante tests quemiden los valores finales o básicos, los valores instrumentales, lasactitudes sociales y las actitudes ante el riesgo y la aventura.

Los comportamientos de riesgo, consumo de alcohol y tabaco, fracaso escolar, accidentes con vehículos, victimización, comportamientos delictivos y vandálicos, consumo de drogas y riesgos relacionados con la sexualidad-

METODOLOGÍA

INSTRUMENTOS

Cuestionario combinado de encuesta sobre usos del tiempo, encuesta europea de valores y preguntas sobre riesgos

UNIVERSO

Población de ambos géneros, entre 15 y 24 años, residente en todo el territorio nacional y en municipios de más de 20.000 habitantes

MUESTRA

Aleatoria y polietápica, estratificada de forma proporcional. El número total de entrevistas ha sido de 1.700, lo que con un nivel de confianza del 95.5%, siendo P = Q, el margen de error para el conjunto de la muestra es de ±2.44%.

TRABAJO DE CAMPOSe inició el 1 de mayo y se concluyó el 18 de junio del año 2002. Cada cuestionario requería dos visitas

EN TORNO A LOS TIEMPOS

La transición desde la centralidad del mundo del trabajo a la incorporación del ocio a la vida, no sólo pasa por la dualización de los tiempos en la semana, sino también por la ruptura del ciclo nocturno durante los fines de semana.

La referencia al grupo de amigos de ambos sexos, establece el orden de los tiempos y los lugares. El argumento de la amistad y el entramado de relaciones que se establecen en su entorno, se ha convertido en uno de los ejes articuladores del orden social

El ocio de los jóvenes transcurre esencialmente en diferentes tipos de locales públicos y privados aunque esto implica costes elevados, lo que conduce a algunos jóvenes a la calle en espera de tener posibilidades de entrar en los locales.

  TOTAL HOMBRE MUJER 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

% No salieron 44,5 41,4 47,7 67,4 39,4 35,8 39,3 45,3

Antes de 00:00 1,3 1,0 1,1 1,2 1,2 0,6 0,5 1,8

00:00-00:29 3,8 3,4 4,1 6,9 4,8 3,5 2,4 2,3

00:30-00:59 2,2 2,2 2,2 2,9 3,2 1,4 2,1 1,8

01:00-01:29 2,6 2,7 2,6 3,3 2,2 1,7 2,7 3,4

01:30-01:59 2,9 2,5 3,3 4,0 3,8 3,5 0,8 2,8

02:00-02:29 3,2 3,2 3,2 2,9 4,1 1,7 3,7 3,4

02:30-02:59 3,5 2,8 4,1 2,2 4,4 3,5 4,0 3,1

03:00-03:29 4,0 3,8 4,3 1,8 5,7 3,8 5,0 3,4

03:30-03:59 3,1 3,5 2,7 1,1 3,8 3,2 4,5 2,6

04:00-04:29 3,2 3,6 2,8 1,8 2,9 5,8 4,0 1,6

04:30-04:59 3,2 3,3 3,1 0,7 22,5 4,9 4,5 2,6

05:00-05:29 3,6 3,9 3,4 1,4 4,1 3,2 4,5 4,4

05:30-05:59 3,5 4,6 2,5 0,7 3,5 4,3 4,2 4,1

06:00-06:29 4,4 4,9 3,8 -- 2,9 6,4 6,6 4,7

06:30-06:59 2,4 2,8 2,0 0,4 2,2 3,5 2,7 2,8

07:00-07:29 2,5 2,3 2,6 0,7 2,5 3,2 2,1 3,4

Después de 07:30 6,5 8,0 4,3 0,7 6,6 10,2 6,5 6,6

La hora de regreso a casa de la salida nocturna del sábado/domingo, por género y edad (en % de personas que llegan

a esa hora)

Proporción de jóvenes que han dedicado media hora o más a cada actividad, por género y edad. Días laborables.

  HOMBRE MUJER 15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

1.-Aseo y Cuidados personales 93,2 92,3 90,6 93,0 92,5 93,4 93,8

2.-Desayuno, merienda, comida, cena 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

3.-Desplazamientos 82,6 81,8 79,7 80,0 84,4 83,8 82,4

4.-Tareas domésticas 14,3 39,4 16,7 19,7 29,8 26,0 38,1

5.-Gestiones burocráticas 2,7 3,3 1,8 1,0 1,4 3,2 6,7

6.-Trabajo 34,2 30,3 2,9 17,8 25,7 44,0 59,6

7.-En clase, prácticas o exámenes 61,5 63,0 90,6 81,3 66,2 49,6 35,5

8.-Estudiando 46,7 55,1 73,6 65,7 50,9 41,9 31,3

9.-Actividad Asociativa/voluntaridado 0,8 1,4 0,7 0,6 2,6 1,3 0,3

10.-Cine, teatro y espectáculos 2,6 1,8 2,5 1,6 1,7 2,1 2,8

11.-Actividades culturales 1,6 1,2 3,3 0,6 1,2 1,3 1,0

12.-Actividades religiosas 1,2 0,5 2,2 0,3 0,6 0,5 0,8

13.-Asistiendo espectáculos deportivos 0,6 0,1 0,7 0,6 0,3 0,3 -

14.-Practicando deportes 22,0 11,8 21,4 17,8 15,6 15,4 15,8

15.-Viendo tiendas/paseando ciudad 16,1 21,4 16,7 15,6 19,4 21,0 19,9

16.-De excursión/paseando campo, playa 1,9 0,7 1,4 1,6 1,4 1,1 1,0

17.-Tomando copas, vinos o aperitivos 18,8 17,5 5,8 11,7 22,5 21,5 24,9

18.-Charlando 41,0 42,4 44,6 41,9 47,1 35,5 40,7

19.-Bailando en discotecas 1,9 0,5 0,4 1,6 1,7 1,3 0,8

20.- Practicando hobby 8,4 4,0 6,9 7,0 6,4 5,3 6,0

21.- Visita cortesía o social 2,8 1,9 1,4 0,3 1,7 2,7 4,9

22.-Leyendo libros 8,3 9,8 11,2 5,1 9,0 8,8 11,1

23.-Leyendo prensa 6,2 4,0 1,4 4,4 6,1 8,0 4,7

24.-Viendo televisión / vídeo 82,3 84,4 88,0 84,4 86,7 80,6 78,8

25.-Escuchando la radio (no musical) 6,6 6,8 5,1 7,9 4,0 6,9 9,1

26.-Escuchando música 19,5 20,9 21,4 21,3 24,0 19,4 15,8

27.-Manejando el ordenador 26,8 11,8 25,7 21,9 19,4 16,4 15,5

28.-No haciendo nada 12,9 11,5 12,3 10,8 11,6 13,0 13,0

  LABORABLES VIERNES SÁBADO DOMINGO

1-Aseo y Cuidados personales 0,75 0,87 0,94 0,77

2.-Desayuno, merienda, comida, cena 1,97 1,92 1,92 1,87

3.-Desplazamientos 1,58 1,69 1,51 1,48

4.-Tareas domésticas 1,52 1,56 1,70 1,36

5.-Gestiones burocráticas 1,48 1,54 1,65 1,30

6.-Trabajo 7,01 6,93 6,20 6,19

7.-En clase, prácticas o exámenes 5,4 5,10 3,36 2,89

8.-Estudiando 2,98 2,99 3,30 3,33

9.-Actividad Asociativa/voluntaridado 2,29 2,64 3,00 3,04

10.-Cine, teatro y espectáculos 1,81 2,01 1,91 2,03

11.-Actividades culturales 2,29 1,81 2,27 2,36

12.-Actividades religiosas 1,11 1,10 1,42 1,34

13.-Asistiendo espectáculos deportivos 1,83 1,68 2,14 2,14

14.-Practicando deportes 1,73 1,82 2,34 2,17

15.-Viendo tiendas/paseando ciudad 2,04 2,30 2,42 2,45

16.-De excursión/paseando campo, playa 4,07 2,90 3,93 3,96

17.-Tomando copas, vinos o aperitivos 1,72 2,36 3,08 3,52

18.-Charlando 1,87 2,30 3,19 3,33

19.- Bailando en discoteca 2,33 2,36 3,00 4,03

20.- Practicando hobby 1,75 2,06 2,43 2,08

21.- Visita cortesía o social 2,03 2,01 3,04 2,88

22.-Leyendo libros 1,14 1,31 1,49 1,48

23.-Leyendo prensa 1,07 1,01 1,12 1,10

24.-Viendo televisión / vídeo 2,49 2,45 2,74 3,07

25.-Escuchando la radio (no musical) 1,40 1,55 1,80 1,50

26-Escuchando música 1,60 1,92 2,23 2,29

27.-Manejando el ordenador 2,04 2,06 2,47 2,34

28.-No haciendo nada 1,23 1,24 1,42 1,48

Tiempo medio (en horas y centésimas de hora) dedicado a cada actividad por los que la practican, por día de la semana

Clasificación de los jóvenes según la práctica de determinadas actividades

Van de clase

Estudian

No trabajan

ESTUDIOSOS

Charlan con amigos

Toman copas

Escuchan música

MARCHOSOS

Voluntariado

Lectura de libros

Lectura de prensa

Actividades religiosas

VOLUNTARIOS ILUSTRADOS

Escuchan música

Ordenadores y vídeojuegos

Escuchan radio

Ven televisión o vídeos

Estudian

TECNOLÓGICOS

CATEGORÍAS PRINCIPALES

Clasificación de los jóvenes según la práctica de determinadas actividades

Aseo y cuidados personales

Asisten a espectáculos

deportivos

Ordenadores y vídeojuegos

PULCROS

Realizan actividades religiosas

Van de excursión

Estudian

RELIGIOSOS

Van de excursión

Realizan trabajos domésticos

TRANQUILOS

Van a espectáculos deportivos

Realizan actividades religiosas

ESPECTADORES

CATEGORÍAS SECUNDARIAS

CATEGORÍAS COMPLEMENTARIAS

Van de compras a tiendas

Practican deporte

Realizan trabajos domésticos

Estudian

CONSUMIDORES

Se desplazan

Van al cine, teatro y espectáculos

Ven televisión y vídeos

Practican deporte

ACTIVISTAS CULTURALE

S

Van de visita de cortesía

Realizan gestiones burocráticas

Realizan trabajos domésticos

HOGAREÑOS

Clasificación de los jóvenes según la práctica de determinadas actividades

EN TORNO A LOS RIESGOS

Desde una perspectiva general, algunas conductas de riesgo han sufrido una clara expansión, aunque esta expansión parece referirse más bien a la “conducta experimental”. Podría hipotetizarse que en algunos riesgos se da una cierta “adaptación normativa”, que disminuiría algo su peligrosidad.

La variable que mejor diferencia los diversos comportamientos de riesgo estudiados sigue siendo el género.

Un buen ejemplo de adaptación experimental y normativa lo constituye la evolución del consumo de drogas legales e ilegales.

Porcentaje de sujetos que reconoce haber probado determinado tipo de drogas ilegales, según el género

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Cannabis Anfetaminas yalucinógenos

Tranquilizantese hipnóticos

Cocaína y crack Heroína y otrosopiáceos

Ninguna

HombresMujeres

0

5

10

15

20

25

30

Cannabis Anfetaminas yalucinógenos

Tranquilizantese hipnóticos

Cocaína ycrack

Heroína y otrosopiáceos

Ninguna

HombresMujeres

Porcentaje de sujetos que consume habitualmente determinado tipo de drogas ilegales, según el género

  Conduciendo uno mismo Conduciendo otro

 Años

 Ningun

o

Sin heridos

Con heridos leves

Con heridos graves o muertos

 Ningun

o

Sin heridos

Con heridos leves

Con heridos graves o muertos

15 a 16 96,7 1,1 1,4 0,0 86,6 6,5 5,8 0,7

17 a 18 91,4 2,9 4,1 0,0 85,4 8,9 4,1 1,3

19 a 20 85,8 10,1 2,6 0,3 80,1 10,7 6,6 0,9

21 a 22 80,9 13,3 4,5 0,0 81,4 12,7 5,0 0,8

23 a 24 82,1 12,2 3,6 1,6 84,2 9,3 3,6 1,8

Número de accidentes, teniendo en cuenta la edad, en los últimos tres años (en %)

Frecuencia de las relaciones sexuales mantenidas durante el último mes, según la edad (en %)

  15 a 16 17 a 18 19 a 20 21 a 22 23 a 24

Ninguna 15,2 18,4 21,4 19,9 18,7

De 1 a 4 10,5 14,0 21,1 23,1 21,2

De 5 a 8 2,9 7,9 12,4 15,9 15,3

De 9 a 16 2,5 10,8 17,1 15,6 25,4

Más de 16 1,1 4,1 4,6 8,2 7,8

No sabe/No contesta

67,8 44,8 23,4 17,2 11,7

Nivel de significación (p< 0.005)

EN TORNO A LOS VALORES

Atendiendo a las “cosas más importantes para la vida” los jóvenes urbanos españoles se inclinan más bien hacia los valores materialistas, adoptando, globalmente, una actitud muy pragmática.

Sin embargo, se da una estructura algo contradictoria en la que el ideal de la cooperación predomina sobre el ideal del logro.

La opción por el riesgo no parece gozar de demasiadas simpatías explícitas, sin embargo aparece un núcleo muy implantado de aventureros y transgresores.

A la vez se combina un alto grado de tolerancia hacia los comportamientos que implican normas morales y un cierto rigor ante las conductas agresivas con el otro.

INTEGRACIÓN

I. VIRTUOSOS, DE ORDENValoran el orden, la disciplina y el rigor moral. Buenas personas.

II. INTEGRADOS POSITIVOSModerados, instalados, siguen el discurso moral y de valores dominante, permitiéndose muy pocas

transgresiones.

III. MATERIALISTAS DESCOMPROMETIDOSDisfrutadores con orden. Se acomodan. No se implican ni se comprometen con preocupaciones

sociales, políticas y religiosas.

IV. INDEFINIDOS, SEGUIDORESCerca de la media y a favor de la corriente. No se pronuncian. Ausentes, indiferentes, se dejan llevar

(followers)

V. DESMOTIVADOS, RETRAÍDOSEn un discurso de negación del desarrollo personal y del impulso vital. Un tanto estrictos y amargados, no se plantean el disfrutar de la vida.

No participan, se quedan fuera, pero no rompen las reglas.

VI. INFRACTORES, INCÍVICOSAún dentro del discurso de valores dominante, optan por un papel radical, rebelde, incívico y

gamberro. Sin referencia moral, política o ideológica

VII. ASOCIALES, NEGATIVOSSe definen a la contra, en los contra-valores.

Traducen una especie de rebeldía de los más jóvenes.

VIII. TRANSGRESORES ANTI-SISTEMALibertarios sociales, contra lo establecido y la convención social.

Con preocupación política, tienen su moral libertaria. A modo de militantes de una ruptura ideológica o contracultural.

RUPTURA

TIPOS (en %)

Tipos %

Total integrados activos 48.3

Virtuosos, de orden 15.1

Integrados positivos 15.0

Materialistas descomprometidos 18.2

Total integrados pasivos 14.8

Indefinidos, seguidores  

En el límite de la integración 13.6

Desmotivados, retraídos  

En la ruptura 23.3

Infractores, incívicos 7.1

Asociales, negativos 8.8

Transgresores anti-sistema 7.5

TOTAL 100.0

EN TORNO A LOS ESTILOS DE VIDA

El estilo de vida más numeroso es el de los estudiosos, un 42% de los jóvenes urbanos españoles entre 15 y 24 años y ubicados preferentemente en la adolescencia.

El segundo estilo de vida, en tamaño, lo representan los trabajadores, un 23% de estos jóvenes entre los que predominan los más adultos.

El cuarto estilo de vida lo representan los consumistas, un 12% de la muestra, distribuidos en todas las edades aunque el tipo más frecuente parece ser el adolescente varón.

El tercer estilo de vida es el de los marchosos, un 17% de los jóvenes, bastante centrado sobre la etapa 18-22 años y caracterizados también por un perfil ilustrado.

En último lugar aparecen los jóvenes hogareños, el grupo más pequeño con un 6%, formado básicamente por mujeres, distribuidas en todas las edades aunque con una mayor presencia de adultas.

Tipología básica de Estilos de Vida

MARCHOSOS

Marchosos

(1.485)

Voluntarios

Ilustrados

(0.597)

Hogareños

(2.811)

Espectadores

(0.719)

Religiosos

(0.563)

Actividades

Culturales

(0.368)

HOGAREÑOS

Tranquilos

(1.695)

Consumidores

(1.080)

Religiosos

(-0.479)

CONSUMISTAS

Estudiosos

(-1.378)

Marchosos

(-0.329)

TRABAJADORES

Estudiosos

(0.712)

Marchosos

(-0.376)

ESTUDIOSOS

El puzzle etario de los estilos de vida de los jóvenes urbanos españoles

Posicionamiento religioso de los tipos de jóvenes

  ESTUDIOSOS

MARCHOSOS

HOGAREÑOS CONSUMISTAS TRABAJADORES

Católico practicante

10,2 5,2 20,4 6,4 5,6

Católico no practicante

48,9 41,3 37,9 44,6 53,2

Otras religiones

1,3 1,4 7,8 2,9 0,5

Indiferente, agnóstico

18,8 22,0 17,5 22,1 20,9

No creyente, ateo

17,4 24,1 11,7 20,6 15,5

NS/NC 4,8 5,9 4,9 3,4 4,3

TIPOS DE JÓVENES Y VICTIMIZACIÓN (en %)

  ESTUDIOSOS MARCHOSOS

HOGAREÑOS CONSUMISTAS TRABAJADORES

TOTAL

Atraco o robo con violencia

10,6 14,3 11,7 7,4 9,7 10,7

Robo o hurto sin violencia

24,5 40,2 26,2 31,9 27,2 28,8

Agresión física

10,1 18,2 10,7 18,1 13,2 13,2

Violación 0,1 0,7 - - - 0,2

Abusos sexuales 0,1 1,4 1,0 0,5 - 0,4

Estafa o timo 8,1 10,8 8,7 5,9 6,4 7,9

Porcentaje de personas que han participado en diferentes hechos considerados como faltas o delitos,

según la edad

  15-16 17-18 19-20 21-22 23-24

Pelea callejera 19,9 26,0 26,3 21,0 21,5

Destrucción de mobiliario urbano

7,6 10,5 11,0 8,5 11,9

Robo de algún vehículo 1,1 1,0 1,2 2,1 2,1

Hurto de objetos a compañeros o amigos

7,2 7,6 7,8 5,6 8,5

Robo en establecimiento público

12,0 (*) 18,1 (*) 21,4 (*) 19,6 (*) 20,2 (*)

Compra de alguna droga 6,5 (**) 17,8 (**) 26,3 (**) 23,6 (**) 26,7 (**)

Venta de alguna droga 1,4 (*) 3,5 (*) 6,1 (*) 5,0 (*) 4,9 (*)

* Nivel de significación (p< 0.05)** Nivel de significación (p< 0.005)

Hora media (hora y minutos) de levantarse de los tipos de jóvenes por días de la semana

  Estudiosos

Marchosos

Hogareños

Consumistas Trabajadores

TOTAL

LABORABLES

8,35 9,14 8,49 8,50 8,54 8,47

VIERNES 8,47 9,38 9,54 9,21 9,10 9,09

SÁBADO 11,24 12,30 10,07 11,23 11,10 11,27

DOMINGO 12,16 13,21 11,29 11,58 12,39 12,27

  ESTUDIOSOS

MARCHOSOS

HOGAREÑOS

CONSUMISTAS

TRABAJADORES

Ninguno 35,2 22,7 12,6 23,5 8,1

Uno 16,9 9,8 6,8 8,3 2,8

Dos 17,2 12,2 6,8 14,7 3,3

Tres 9,5 8,0 7,8 6,9 0,3

Cuatro o más 11,9 11,9 20,7 11,3 2,0

No estudia 2,1 25,5 48,5 26,5 77,6

NS/NC 7,1 9,8 6,8 8,8 5,9

Porcentaje de jóvenes de cada tipo que han suspendido en la última evaluación

Tipos de jóvenes y media de centímetros cúbicos de alcohol consumidos cada uno de ellos

  ESTUDIOSOS

MARCHOSOS HOGAREÑOS CONSUMISTAS TRABAJADORES TOTAL

Laborables

1,26 16,74 5,18 3,31 8,77 6,08

Viernes 19,35 52,86 21,22 24,45 29,46 28,05

Sábado 32,58 75,77 33,75 37,30 59,54 46,71

Domingo 2,60 15,47 8,53 4,87 11,09 7,36

Total semana 63,59 207,25 94,27 84,54 142,13

110,28

TIPOS DE JÓVENES Y MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS UTILIZADOS (EN %)

  Estudiosos

Marchosos

Hogareños

Consumistas

Trabajadores

Nunca utiliza 0,6 2,1 6,8 2,5 2,5

A veces no 4,3 9,4 3,9 6,4 6,6

Preservativos 34,0 50,0 33,0 34,8 42,7

Anticonceptivos 7,7 9,4 18,4 11,8 20,1

DIU - 0,3 1,9 - 0,5

Píldora día siguiente

- 0,7 1,0 0,5 -

Espermicidas 0,1 - - - 0,3

Coito interrumpido 0,4 1,0 1,0 1,0 0,3

Base: declaran haber tenido relaciones. Cada método se refiere a los que “siempre lo usan”

LOS HALLAZGOS

En todo caso, las trayectorias vitales no se sostienen sobre un esquema único que se pone en marcha con los estudiosos, sigue por los marchosos y concluye con los trabajadores, ya que no sólo aparecen otros estilos de vida minoritarios, sino que, en los propios datos aportados por el estudio, parece que algunos jóvenes transitan desde la condición de estudiosos a trabajadores (el viejo contrato social), mientras otros no alcanzan nunca la normativización social.

En todo caso, la relación entre estilos de vida, valores y riesgos no responde a una lógica lineal, permanente y sincrónica, sino que se sostiene sobre una escala evolutiva en la que los tres componentes van modificando sus engranajes.

Como consecuencia del estrecho vínculo establecido desde hace varias décadas entre transgresión y riesgo venimos focalizando nuestra atención sobre el tiempo y el espacio en el que los riesgos se expresan, es decir sobre “la marcha”. Nuestra investigación ha permitido considerar por primera vez cuales son, actualmente, los factores causales que explicarían las conductas de riesgo, apareciendo con fuerza la idea de que los comportamientos de riesgo son expresiones de un “consumo patológico” aprendido antes de la preadolescencia.