Disposiciones legales
• La Ley del SNIEG establece en su artículo 21 que elSubsistema Nacional de Información Demográfica y Socialdeberá generar un conjunto de indicadores clave en lostemas de población, salud, educación, empleo, distribucióndel ingreso y pobreza.
• La LGDS le asigna al Consejo Nacional para la Evaluaciónde la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) la atribución yobligación de establecer los lineamientos y criterios para ladefinición, identificación y medición de la pobreza.
• En tanto que la misma LGDS establece que la informaciónpara realizar la medición oficial de la pobreza seráproporcionada por el Instituto Nacional de Estadística yGeografía (INEGI).
Colaboración INEGI - CONEVAL
• En virtud de lo anterior, el CONEVAL y el INEGIdesarrollaron una fuente de información quepermitiera la medición multidimensional de lapobreza, dando como resultado el Módulo deCondiciones Socioeconómicas (MCS).
• El MCS se levantó por primera vez en 2008; elsegundo evento se realizó en 2010.
Las dimensiones de la pobreza
Ingresos
Características de la vivienda
Servicios en la vivienda
Acceso a la educación
Acceso a la salud
Acceso a la alimentación
Acceso a la seguridad social
Cohesión social
Objetivo
Proporcionar un panorama estadístico de las variablesnecesarias para la medición multidimensional de lapobreza, establecidas en la Ley General de DesarrolloSocial.
Ingresos
Características de la vivienda
Servicios en la vivienda
Acceso a la educación
Acceso a la salud
Acceso a la alimentación
Acceso a la seguridad social
Cohesión social
Cobertura geográfica
.•Nacional
Corte en
2 500 habs.
•Conjunto de localidades urbanas
•Conjunto de localidades rurales
• Las 32 entidades federativas de la República Mexicana
La población objetivo la constituyen los hogares de
nacionales o extranjeros, que residen habitualmente en
viviendas particulares dentro del territorio nacional.
Las unidades de análisis para el MCS son el hogar, la
vivienda y los integrantes del hogar.
Población objetivo
Marco conceptual
• El marco conceptual para captar los ingresos de los
hogares, sus características sociodemográficas y las
relativas a la vivienda se basa en:
- Recomendaciones de la Organización Internacional del Trabajo
(OIT).
- Grupo de Canberra, grupo experto en las estadísticas de
ingresos de los hogares.
- Marco conceptual del Censo de Población y Vivienda 2010.
• El marco conceptual relativo a la inseguridad
alimentaria fue proporcionado por el CONEVAL, con
base en la FAO.
Marco conceptual
El ingreso corriente total de los hogares se forma por las
entradas monetarias y no monetarias que satisfacen estos tres
criterios:
CRITERIOS DE INCLUSIÓNCRITERIO DE EXCLUSIÓN
REGULARIDAD DISPONIBILIDAD PATRIMONIO
Las entradas deben ser regulares, es decir, estar sujetas a una concurrencia ininterrumpida en un periodo dado.
Las entradas deben contribuir al bienestar económico corriente, es decir, han de estar disponibles para la adquisición de bienes y servicios de consumo del hogar.
Estas entradas no deben incluir los flujos que modifican el patrimonio neto o el valor neto de los activos o pasivos del hogar.
Cobertura temática
• Hogares en la vivienda
• Tamaño del hogar
• Tipo y clase de hogar
• Composición del hogar
• Acceso a la alimentación
• Equipamiento del hogar
.
Cobertura temática
- Edad - Fecundidad
- Sexo - Acceso a la salud
- Alfabetismo - Redes sociales
- Asistencia a la escuela - Uso del tiempo
- Nivel de instrucción
- Situación conyugal
Cobertura temática
• Número de empleos
• Ocupación
• Actividad económica
• Posición en la ocupación
• Horas trabajadas
• Prestaciones sociales
• Tamaño de la empresa
Cobertura temática
• Tipo
• Tenencia
• Acceso y calidad de los servicios
• Materiales de construcción
• Equipamiento de la vivienda
• Equipamiento del hogar
.
Acceso a la información
En el sitio internet del INEGI: www.inegi.org.mx están
disponibles los siguientes productos del MCS, 2008 y
2010:
• Cuestionarios
• Documentos Metodológicos
- Diseño muestral
- Operativo de campo
- Criterios de validación
• Tabulados básicos
• Microdatos
Composición de la población por grupos de edad y sexo, 2010
Hombres
51.0%Mujeres
49.0%
0 a 17 años,
35.3%
Mayores de
18 años,
64.7%
Grupos de edad 2008 2010Variación
porcentual
0 a 5 años 12 077 685 12 438 209 3.0%
6 a 12 años 16 324 694 16 002 595 -2.0%
13 a 17 años 11 880 201 11 328 294 -4.7%
Total 0 a 17 años
40 282 580 39 769 098 -1.3%
Población por grupos de edad seleccionados, 2008 y 2010
Características socioeconómicas de los hogares con menores y sin menores, 2010
Hogares con adultos
únicamente
Hogares con menores
Total de hogares 10 555 559 18 558 840
Promedio de perceptores de ingresos 1.9 1.6
Promedio de ocupados 1.7 1.2
Porcentaje de hogares según sexo del jefe del hogar:
Hombres 68.7% 80.2%
Mujeres 31.3% 19.8 %
Porcentaje de hablantes de lenguas indígenas en la población de 3 a 17 años, algunas entidades 2010
20.8%
18.1%
14.6%14.0% 13.8%
7.9%
5.7% 5.7%4.5%
3.8% 3.5% 3.1%
Hidalgo Chiapas Yucatán Guerrero Oaxaca Veracruz de Ignacio de la Llave
San Luis Potosí
Quintana Roo
Puebla Nayarit Campeche Chihuahua
Mujeres de 12 a 17 años casadas o en unión libre por localidad, 2008 y 2010
3.0%
3.8% 3.7%
6.7%
Urbano Rural Urbano Rural
2008 2010
Distribución de los jóvenes de 12 a 17 años que son jefes del hogar, por edad 2010
2.1
%
0.0
%
0.5
%
0.3
%
0.0
%
0.0
% 4.8
%
5.3
%
7.4
%
1.9
%
12
.5%
8.3
%
21
.5%
8.5
%
3.7
%
18
.1%
23
.3%
22
.4%
19
.0%
65
.9%
47
.9%
67
.2%
59
.5%
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
2008 2010
12 años 13 años 14 años 15 años 16 años 17 años
Porcentaje
2008 2010
Material de los pisos
Tierra 6.6 4.1
Cemento o firme 47.7 52.8
Madera, mosaico u otro recubrimiento. 41.0 40.8
Material de los techos
Lámina metálica 11.7 12.4
Lámina de asbesto 6.0 5.5
Losa de concreto o viguetas con bovedilla
69.9 72.1
Otros materiales 12.4 10.1
Material de las paredes
Madera 5.7 4.8
Adobe 8.7 7.3
Tabique, ladrillo, block, piedra o concreto 82.8 83.8
Otros materiales 2.8 4.1
Características de las viviendas donde habita la población de 0 a 17 años de edad
Población de 0 a 17 años en municipios clasificados según su grado de marginación
Muy alto
12.2%
Alto
14.9%
Medio
11.6%
Bajo
4.4%
Muy bajo
56.9%
2008
Muy alto
4.4%
Alto
11.2%
Medio
10.8%
Bajo
14.1%
Muy bajo
59.5%
2010
Porcentaje de la población de 3 a 17 años de edad que asiste a la escuela por rangos
Asistencia escolar de la población de 3 a 17 años por quintiles de ingreso, 2008 y 2010
2008 2010
I 80.7% 81.1%
II 84.3% 84.8%
III 84.1% 85.7%
IV 84.6% 85.8%
V 89.3% 89.8%
TOTAL 84.5% 85.4%
Asistencia escolar de niños y adolescentes por grupos de edad y quintiles de ingreso, 2008 y 2010
2008 2010
3 a 4 años
5 años
6 a 12 años
13 a 17 años
3 a 4 años
5 años
6 a 12 años
13 a 17 años
I 50.7% 90.5% 96.5% 64.0% 53.3% 92.4% 95.8% 65.6%
II 55.6% 92.2% 98.1% 73.1% 55.8% 95.9% 97.8% 73.7%
III 56.5% 95.5% 98.0% 73.2% 57.6% 96.5% 98.6% 76.4%
IV 57.2% 96.0% 98.2% 75.4% 61.1% 97.7% 96.9% 78.3%
V 65.3% 96.0% 98.9% 84.3% 66.3% 99.0% 99.4% 84.6%
Niños y adolescentes con acceso al servicio médico en alguna institución por quintiles de ingreso
64.4%
68.5%
71.0%
73.6%
73.1%
47.7%
55.4%
60.1%
64.8%
67.6%
I
II
III
IV
V
2008 2010
Porcentaje de niños y adolescentes que cuentan con seguro popular
58.7%
59.7%
38.0%
28.7%
16.7%
41.6%
34.3%
23.2%
16.6%
8.9%
I
II
III
IV
V
2008
2010
Niños y adolescentes que reciben atención médica, según lugar de atención
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
Curandero, hierbero, comadrona, brujo, etc
ISSSTE estatal
Otro servicio médico público (PEMEX, Defensa, Marina, DIF, INI, GDF)
Otro (especifique):
Se automedica
IMSS - Oportunidades
ISSSTE
Hospital o Instituto (Secretaría de Salud)
Consultorio de farmacias
Seguro Social o IMSS
Consultorio y hospitales privados
Centros de salud (Secretaría de Salud)
0.4%
1.2%
1.4%
2.5%
2.8%
3.6%
4.5%
7.6%
18.3%
22.5%
22.7%
43.5%
2008
2010
Niños y adolescentes que no recibieron atención médica según motivo, 2010
se lo impidió un integrante de su casa
no hablan la misma lengua
no sabe
no hay dónde atenderse
no tuvo tiempo
no le tiene confianza
la unidad médica no estaba abierta
no hubo quien lo llevara
otro motivo
la unidad médica, clínica u hospital queda lejos
no había médico en la unidad
no lo(a) atienden aunque vaya a la unidad médica
le dieron una cita hasta mucho tiempo después
lo(a) tratan mal donde se atiende
no le dan el medicamento que necesita
es caro
hay que esperar mucho para ser atendido(a)
no quiso o no era necesario
se auto medicó o auto recetó
no tenía dinero
0.3%
1.0%
1.0%
3.0%
3.1%
3.2%
3.7%
4.0%
4.2%
5.0%
5.3%
6.7%
7.1%
8.4%
10.3%
12.9%
15.6%
22.1%
28.6%
30.9%
Control de peso y talla de niños y adolescentes en el último año
2008 2010
Porcentaje de adolescentes de 12 a 17 años que trabajan por quintiles
17.0%
13.8%
15.0%
18.2%
14.9%
11.7%
8.8%
9.6%
11.8%
9.5%
I
II
III
IV
V
2008 2010
Porcentaje de niños y adolescentes que reciben transferencias, por procedencia
2008
20.3%
17.5%
10.4%
6.3%
1.7%
2.1%
4.7%
4.6%
5.1%
4.8%
1.2%
2.0%
2.0%
2.4%
2.0%
I
II
III
IV
V
Becas provenientes del gobierno
Donativos en dinero provenientes de otros hogares
Beneficios de oportunidades
2010
22.4%
16.8%
11.5%
6.6%
2.4%
2.6%
3.6%
3.7%
5.6%
5.5%
1.6%
1.8%
2.0%
2.3%
2.8%
I
II
III
IV
V
Uso del tiempo de adolescentes de 12 a 17 por sexo, 2010
Total Hombres Mujeres
Sí No Sí No Sí No
Trabajar 16.7% 83.3% 22.2% 77.8% 11.1% 88.9%
Estudiar y hacer actividades relacionadas con el estudio
76.5% 23.5% 76.0% 24.0% 77.0% 23.0%
Realizar trabajo comunitario o voluntario 5.0% 95.0% 5.1% 94.9% 4.9% 95.1%
Cuidar, atender sin pago y de manera exclusiva a niños, ancianos, enfermos, discapacitados
37.6% 62.4% 30.7% 69.3% 44.8% 55.2%
Reparar o dar mantenimiento a su vivienda, muebles, aparatos domésticos o vehículos
9.3% 90.7% 14.2% 85.8% 4.2% 95.8%
Realizar el quehacer de su hogar 75.8% 24.2% 63.7% 36.3% 88.3% 11.7%
Acarrear agua o leña 11.9% 88.1% 15.3% 84.7% 8.3% 91.7%
Realizar actividades que le gustan 98.8% 1.2% 99.0% 1.0% 98.5% 1.5%
Distribución del uso del tiempo de los adolescentes de 12 a 17 años, 2010
7.8%
41.4%
0.4%5.8%0.6%
11.0%
1.0%
32.0%
Trabajar
Estudiar y hacer actividades relacionadas con el estudio
Realizar trabajo comunitario o voluntario
Cuidar, atender sin pago y de manera exclusiva a niños, ancianos, enfermos, discapacitados
Reparar o dar mantenimiento a su vivienda, muebles, aparatos domésticos o vehículos
Realizar el quehacer de su hogar
Acarrear agua o leña
Realizar actividades que le gustan
Distribución del uso del tiempo de los adolescentes de 12 a 17 años según sexo 2010
Hombres Mujeres
10.7%
42.0%
0.4%
3.5%1.0%
6.9%
1.2%
34.2%
Trabajar
Estudiar y hacer actividades relacionadas con el estudio
Realizar trabajo comunitario o voluntario
Cuidar, atender sin pago y de manera exclusiva a niños, ancianos, enfermos, discapacitados
Reparar o dar mantenimiento a su vivienda, muebles, aparatos domésticos o vehículos
Realizar el quehacer de su hogar
Acarrear agua o leña
Realizar actividades que le gustan
4.7%
40.9%
0.4%
8.1%
0.3%
15.2%0.8%
29.7%
Porque proporcionamos información para todos…
01 800 111 46 34www.inegi.org.mx
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