UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRIAMENCIÓN GERENCIA EDUCATIVA
Participantes:
Pernía Zoraida
Màrquez Marleny
Guerrero Noris
Pernía Letty
Mora Cristina
Valero Giovanna
Zambrano Zoraida
Rojas Lourdes
La Grita, Octubre de 2014
MODELO DE RALPH TYLER DIAGNÒSTICO ORGANIZACIONAL
¿CUÀLES SON LAS CONDICIONES?
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ENTA
L RESUM
EN
¿QUÉ ES EL DIAGNÓ
STICO
ORGANIZACIO
NAL? ¿CÓ
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DIAG
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.-Proceso analítico q permite conocer la situación real..- Comunicación interna y externa en todos los niveles. Condiciones:.-Disposición al cambio.-Comunicación efectiva.-Secreto de confidencialidadDiagnostico Funcional: objetivos, métodos y técnicas.Diagnostico Cultural: Valores y principios básicos, técnicas cualitativas y cuantitativas.Aspectos: .-Recolectar Información.-Metodología.- Observación
MODELO DE RALPH TYLER PERSPECTIVAS DEL DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL
¿CUÁLES SON LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS MAS UTILIZADOS EN EL DIAGNÓSTICO FUNCIONAL?
MAP
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Diagnóstico Funcional: examina principalmente las estructura formales e informales de la comunicación, que tiene que ver con la producción, la satisfacción personal, el mantenimiento de la organización y la innovación.Objetivos del diagnóstico organizacional:Evaluar la estructura interna.Evaluar los sistemas y procesos de comunicación interna.Evaluar los sistemas y procesos de la comunicación externa.Evaluar el papel, la eficiencia y la necesidad de la tecnología de la comunicación organizacional.
Procesos Diagnóstico Educativo
MODELO DE RALPH TYLER DIAGNÓSTICO CULTURAL
¿CÓMO RELACIONA EL DIAGNÓSTICO CULTURAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS?
MAP
A M
ENTA
L RESUMEN
¿QUÉ CATEGO
RÍAS UTILIZA EL
DIAGNÓSTICO
CULTURAL? ¿CUA
LES
SON
LOS
OBJE
TIVO
S?
Diagnóstico Cultural: Su finalidad es descubrir los valores y principios básicos de la institución, el grado en que estos son conocidos y compartidos.
Objetivos desde la perspectiva interpretivista:Evaluar el papel de la comunicaciónEvaluar el contenido de las producciones comunicacionales y el significado que tiene para los miembrosEntender la vida en la institución y el papel de la comunicación
MODELO DE RALPH TYLER MÉTODOS Y TÉCNICAS
¿Cómo se aplican estos métodos en la parte educativa?
MAP
A M
ENTA
L RESUM
EN
¿En la técnica cualitativa puede
participar el investigador?
¿Qué
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CUALITATIVAS APLICABLES
•Observación
•Entrevista individuales
•Análisis de documentos
•Discusión en pequeños grupos
•Dramatización
•Técnicas proyectivas
•CUANTITATIVAS APLICABLES
•Encuestas
MODELO DE RALPH TYLER CONDICIONES PARA LLEVAR A CABO EL DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL
¿Cómo se organiza la información?
MAP
A M
ENTA
L RESUM
EN
¿Cuáles son los pasos para llevar a
cabo el diagnostico de la
organización?
¿De
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PASOS
•Propósito del cambio y obligación de apoyo interno y eterno
•Ampliar facilidades internas y externas para la información
•Formalizar la realimentación acerca de los resultados del diagnostico
•El éxito o fracaso del diagnostico depende en gran medida de la persona y del cumplimiento de los acuerdos que haga el consultor
•Organización de la información
•El diseño de procedimiento
•El almacenamiento apropiado de los datos
•El ordenamiento de los datos
MODELO DE RALPH TYLER ESTRÉS LABORAL
¿FASES DEL ESTRÉS?
MAP
A M
ENTA
L RESUMEN
¿CLAVES PARA AFRONTAR EL ESTRÉS?
¿AGE
NTES
EST
RESA
NTES
El termino estrés abarca una gran cantidad de fuertes estímulos, tanto psicológicos como fisiológicos, que pueden causar en un individuo una respuesta psicológica llamada síndrome general de adaptación, descrito por primera vez en 1963 por Hans Selye. Forma parte del quehacer diario y todos lo experimentamos.
En el ámbito del trabajo los efectos varían según los individuos, donde se conduce a estados de frustración o apatía al trabajo que le impide realizarse integralmente y obtener logros en el campo profesional.
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