DEWEY: CREDO PEDAGÓGICO

EDUCACIÓN ESCUELA MATERIAS DE ENSEÑANZA LA NATURALEZA EL MÉTODO LA ESCUELA Y EL PROCESO COCIAL

PROCEDE DE LA PARTICIPACIÓN DEL INDIVIDUO (estimulando sus capacidades)

ASPECTOS

PSICOLÓGICO SOCIAL

PROCESO EDUCATIVO

INSTITUCIÓN SOCIAL

DEBE:

-Simplificar la vida existente al niño.

-Ofrecer actividades para que el niño aprenda gradualmente (necesidad psicológica y social).

-Forma de vida en comunidad.

CAPACIDADES DEL NIÑO

EDUCACIÓN

RECONSTRUCCIÓN CONTINUA EN:

-EXPERIENCIA

-PROCESO

-OBJETIVO

PARA NO PERDER SU FINALIDAD SOCIAL

PODEMOS ENCONTRAR AL NIÑO EN ACTITUD:

-PASIVA

-RECEPTIVA

-ABSORBENTE

CONSECUENCIAS

-PÉRDIDAS Y RAZONAMIENTOS

-NO CAPACIDAD DE JUICIO

-SIN REFERENCIA A LA SELECCIÓN Y ORDENACIÓN.

EDUCACIÓN

RELACIÓN ENTRE CIENCIA Y ARTE

MÉTODO FUNDAMENTAL DEL PROCESO Y REFORMA SOCIAL