REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCION DE DOCENCIA
COORDINACIÓN DE ASESORÍA ACADÉMICA
Profa. Laybeth ArellanoProfa. Reina LeónLic. Valentina Valdivieso
ALCANCE DE LA ESPECIALIDAD
DESACTUALIZADO
FACILITADORES ESPECIALIZADOS
COMPETENCIAS BÁSICAS
POLÍTICAS DE ESTADO
OBSOLESCENCIA DEL CONOCIMIENTO
Cursos Específicos Por Especialidad
Educación Inicial
Educación Integral
Lengua y Literatura
Educación Física
MatemáticaGeografía e
Historia Informática
Agropecuaria
Biología
Educación Especial
Cursos Específicos
Perfil del Egresado
Plan de EstudioTeorías
FundamentalesDiferentes
Componentes
Posibilidad de Empleo como
Egresado
Elementos Didácticos
Pertinencia Social del Egresado
Cursos Específicos Por Especialidad
Cursos Transversales
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
HABILIDADES NUMÉRICAS
LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA
EDUCATIVA
PARA QUÉ INVESTIGAR
CÓMO ESTUDIAR EN LA UPEL - IMPM
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
PROYECTO DE VIDA (LIDERAZGO)
VALORACIÓN PERSONAL Y RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
Cursos Transversales
Oralidad:
1. 1.Tono de voz2. 2.Manejo del Discurso3. 3.Presentaciones
Escritura:
1. Tipologías Textuales
2. Macro y Micro Reglas textuales
3. Coherencia Textual
4. Conectores
Lectura:
1. Comprensiva Técnicas de2. Crítica Estudio
1. Operaciones Básicas
2. Resolución de Problemas
3. Geometría y Trigonometría
4. Nociones Básicas de Estadística
Redes OfimáticaUtilización de
Periféricos
1. Navegadores2. Correos Electrónicos3. Plataforma Educativa
(Moodle)
1. Procesador de Textos
2. Base de Datos3. Presentaciones
1. Escáner2. Dispositivos de
Almacenamiento3. Video Beam
1.Evolución de la Sociedad del Conocimiento.
2. Importancia de dar a conocer la prácticaacadémica.
3. Fuentes de Información para Investigadores.
4. Leyes y Organismos que promueven lainvestigación.
5. Difusión del Conocimiento en RevistasEspecializadas.
6. Impacto en la Comunidad a través de laInvestigación.
7. Manual de Investigación UPEL. Normas APA.
1. Misión, visión, objetivos y fines de la UPEL-IMPM
2. Estructura Organizativa de la UPEL – IMPM.
3. Funciones de los Programas de la UPEL – IMPM
4. Características del Modelo Instruccional.
5. Concepto de Unidad de Crédito, PeríodoAcadémico, Prelaciones, Oferta Académica, Períodode Adición y Retiro, otros.
6. Sigane.
7. Sistema Estudiante.
8. PAENA.
9. Servicio Comunitario.
10. Funciones de las Subdirecciones de la UPEL.
11. Reglamento General de la UPEL.
12. Reglamento de Evaluación.
13. Bienestar Estudiantil.
14. Programa de Asesoría Académica.
15. Programa de Preparadores.
Métodos y Técnicas de Estudio
Proyecto de Vida (Liderazgo)
1. Subrayado
2. Parafraseo
3. Reconocimiento de la Idea Principal y la Idea Secundaria
4. Notas Marginales
5. Estrategias Cognitivas:
* Ensayo
* Organización
* Elaboración
1. Qué deseas para ti? 2. Establecimiento de Metas 3. Establecimiento de
Objetivos? 4. Qué actividades realizo
para alcanzarlos? 5. Liderazgo Participativo. 6. Liderazgo Proactivo. 7. Liderazgo Democrático. 8. Liderazgo Creativo.
Autoestima
Elementos que Influyen en el Autoestima
Crecimiento Personal
Relaciones Humanas
Relaciones Intra e Interpersonales
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