BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE CULTURA FÍSICA“CORRECCIÓN POSTURAL EN EL AULA EN LOS ALUMNOS DE
SECUNDARIA DEL COLEGIO JUVENTUS DE PUEBLA , APLICANDO LA
ERGONOMIA”
LIC. VICTOR HUGO ARROYO LUCAS
¿Qué es la ergonomía?
GRIEGA
ERGOS
NOMOS
LEYES DEL TRABAJO
• CARACTERISTICAS
• CAPACIDADES
• NECESIDADES
• HABILIDADES
ESTUDIA
• PRODUCTOS
• HERRAMIENTAS
• ESPACIOS
• TAREAS
ADAPTAR• SEGURIDAD
• CONFORT
EFICACIA
BENEFICIOS
LERDOLOR
MUSCULARDOLOR DE ESPALDA
CANSACIO DE OJOS
CAUSAS DEL NO USO DE LA ERGONOMIA
• CONDICIONES LABORALES MAL DISEÑADAS
• APLICACIÓN DE FUERZA EN POSTURAS FORZADA
LESIONES Y ENFERMEDADES
HABITUALES
LAS PERSONAS SON MÁS IMPORTANTES QUE LOS OBJETOS/LOS ROCESOS PRODUCTIVOS
INCAPACIDAD
SALUD
CORRECCIÓN POSTURALEN ADOLESCENTES
Posición "de sofá" que adoptan los alumnos en numerosas ocasiones, lo cual provoca una gran presión sobre los discos intervertebrales lumbares.
Posición de estudio con acentuación de cifosis dorsal.
HIGIENE POSTURAL
EDUCACIÓN FISICA
DISEÑAR LOS PRODUCTOS Y LAS ACTIVIDADES DE MANERA QUE ESTOS SE ADPTEN A LA PESONA Y NO AL CONTRARIO
SILLA PARA HOMBRES SILLA PARA MUJERES
PARA LAS DAMAS PARA LA SUEGRA
RESULTADOS Esquema que muestra la
correcta
disposición de la columna al sentarse que consiste en: retroversión de la pelvis,
disminución de la lordosis lumbar y cifosis dorsal de similar curvatura, en comparación con la posición de pie (bipedestación).
GRACIAS