Fotografía: José Mantecón Jañez
Edita:
IEES Juan de la Cierva
Av. Moussa Ibn Noussair
93000 Tetuán (Marruecos)
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CREACIÓN LITERARIA
Taller Curso 2010-2011 nº
Abril de 2011Abril de 2011Abril de 2011
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TALLER DE CREACIÓN LITERARIATALLER DE CREACIÓN LITERARIATALLER DE CREACIÓN LITERARIA
nº 8
Abril de 2011Abril de 2011Abril de 2011
Redacción:
Domingo Blanco
Diseño/Maquetación:
Luis A. García Carreres
Pocas veces tenemos a opor-
tunidad de conocer la opinión
que tienen y han tenido de
este Centro donde ahora estu-
diamos los que estudiaron
antes que nosotros (mucho
antes, en este caso). Lo que
aquí nos cuenta Juan José
Lozano, además de divertido,
nos ayuda a ver y a valorar lo
que estamos haciendo y el
lugar – cargado de historia-en
que se formaron muchas ge-
neraciones de técnicos marro-
quíes y españoles.
Mi nombre es Juan José Lo-
zano San Juan. Estudié en
este Centro, el actual IEES
“Juan de la Cierva”, Oficialía
Industrial durante cuatro años
(1965-69). Actualmente tra-
bajo como autónomo y vivo
en Cádiz.
Del Centro tengo muchos
recuerdos y todos muy bue-
nos. Estudiábamos españoles
y marroquíes en una estupen-
da amistad y armonía, donde
todos formábamos una gran
familia. El respeto era base
fundamental de la conviven-
cia en aquellos tiempos.
La imagen física la conservo
íntegra: cada rincón de ese
colegio está grabado en mi
mente y creo que después de
tantos años se encuentra en la
zona imborrable de mi cere-
bro.
La otra imagen es la senti-
mental, la que solo puedo ver
yo, y que, sin embargo, cues-
ta trabajo explicar fielmente a
los demás. Mis padres deci-
dieron matricularme en ese
colegio y, aunque nunca se lo
dije, para mi fue la mejor de-
cisión que tomaron sobre mi
vida y mi futuro. Fueron 4
años de mi vida en los que
aprendí de manera efectiva lo
que uno necesita para andar y
abrirse camino. La conviven-
cia y el respeto no se aprend-
ían: se respiraban en el am-
biente. Y gracias a ese apren-
dizaje, la vida nos ha tratado
bien.
El Centro ha tenido una nota-
ble repercusión en la clase
media-baja de Tetuán, pues
ha formado a futuros especia-
listas que a los dieciocho años
ya podían encontrar un traba-
jo aceptable que, para algu-
nos, ha sido el trabajo de su
vida hasta su jubilación. Pod-
ían seguir formándose para
adquirir mas conocimientos y
aspirar a trabajos más impor-
tantes de dirección o de alta
dirección, cada cual según sus
cualidades, necesidades y
aspiraciones. De ello es buen
ejemplo el del compañero
Ahmud, que llego a ocupar
un importante cargo en Elec-
tra-Tetuán con sus estudios
de Oficial Electricista. Pero,
en todo caso, siempre se
VIAJES Y EXPERIENCIAS
JUAN JOSÉ LOZANO
El testimonio de un antiguo alumno
Foto de portada:
Ksar El Kebir
Participan en este número:
Juan José LOZANO
Yassir MOAOUINE
Anouar EL CARROUNI
Youssef AREDA
Mohamed BEN RAHMOUN
Yassin LACHKAR
Ayoub ANKAR
Chakir EL BAKKALI
Ayoub TERAZI
Ahmed ALILECH
Abderrahim EL AZHARI
Tarik BOUJIDA
Omar EL KATTOUMI
Younass ZIATTE
Halima FAZAZI
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estábamos. Cuando le vimos
la cara de loco y el cuerpazo
de 1,90 que tenía, que parecía
Frankestein, salimos corrien-
do hacia la calle como si
hubiéramos visto al mismísi-
mo Satanás. Pero la señora
Lola, la cocinera, salió detrás
de él sin hacer ruido y le hizo
un placaje tipo rugby, lo co-
gió en peso, se dio la vuelta y
lo llevó hasta la puerta por
donde había entrado y allí lo
soltó. Después nosotros, des-
de las escaleras, asomamos la
cabeza por la puerta para
comprobar que el loco ya no
estaba y volvimos más tran-
quilos al salón; pero allí nos
esperaba el Director, D. Fede-
rico, que, con tono de repro-
che, nos dijo:"¡Vaya hombres
…! ".
Otra anécdota: Cuando llega-
ba el duro invierno, era muy
duro ducharse, pues sólo hab-
ía agua fría. Entonces le ped-
íamos permiso al profesor
responsable del internado D.
podrá trabajar de lo que uno
estudió, porque, además, son
especialidades de F.P. que
tienen muy buenas salidas en
el mundo laboral y en cual-
quier país.
Creo que el pueblo de Tetuán
puede estar orgulloso de este
colegio y de la formación de
sus alumnos.
Antes y después de fundarse
este colegio, compartía espa-
cio con un hospital que, entre
otras cosas, era también ma-
nicomio, y había un hombre
que estaba loco y al que veía-
mos pasear por una zona ex-
terior del hospital , de la que
no podía salir. Un día estába-
mos unos compañeros jugan-
do en el salón al ping-pong, y
en la cocina las cocineras,
entre ella la señora Lola, una
mujer de complexión muy
fuerte y de 1,85 de estatura.
La puerta de la cocina estaba
abierta y daba a la iglesia y,
de repente, entró el loco en
dirección al salón donde
Juan Pérez Cid para que nos
dejara correr por dentro del
dormitorio para entrar en ca-
lor antes de la temible ducha
y hacerla algo más soporta-
ble. Yo fui el primero en in-
ventar esto del calentamiento
previo, y tuvo tanto éxito que,
al mes siguiente chocábamos
en los pasillos corriendo para
calentar músculos, pues casi
todo el mundo se apuntó a las
carreras y el suelo del edificio
temblaba.
En mi último año, muy cerca
de la plaza Primo instalaron
un local con duchas calientes,
y los sábados del duro invier-
no, muchos de nosotros salía-
mos del colegio con nuestras
bolsitas con el jabón, el
champú y la muda limpia pa-
ra disfrutar del agua caliente.
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-Anuar: ¿Como te llamas ?Soy José Enrique Fernández
Rodríguez.
-Yassir: ¿Cúantos años tie-
nes?
Tengo 26 años.
-Anuar: ¿De donde eres?
Soy de Toledo, España.
-Yassir: ¿Estás casado?
No, soltero y sin compromi-
so.
-Anuar: ¿Vives solo o con tu
familia?
No, vivo solo.
-Yassir: ¿Dónde vives ahora?
En Tetuán, en Pabellones
-Anuar: ¿Cuál es tu hobbie?
La música rock and roll, tan-
to Stip como con mi grupo.
-Yassir: ¿Qué tipo de música
te gusta?
Púes me gusta el rock and roll
y un poco el flamenco, jejeje.
-Anuar: ¿Cuáles son tus ac-
tuales estudios?
Bueno, Técnico superior en
Producción por Mecanizado.
-Yassir: ¿Por qué elegiste
estos estudios?
Bueno, la verdad es que fue
un poco al azar y otro poco
por consejos familiares.
-Anuar: Cuando eras pequeño
¿Qué querías ser de mayor?
Quería ser cantante de rock
and roll, como Bon Jovi y
Enrique Bumbury.
-Yassir: ¿Cómo creías que era
Marruecos antes de venir
aquí? ¿Lo conocías?
La verdad es que no lo conoc-
ía muy bien.
-Anuar: ¿Cuál era tu reacción
cuando te anunciaron que
ibas a dar clases en Marrue-
cos?
Pues nunca había pensado
que iba a dar clase aquí, cuan-
do me lo propusieron lo
acepté sin pensarlo, ya que la
idea me atrajo.
-Yassir: ¿Cómo pasaste los
primeros días en Marruecos?
Pues muy bien, aunque los
taxis me timaron, ya que me
cobraban el Doble, jejeje.
-Anuar: ¿Cómo te parece este
centro?
Pues es un centro muy com-
pleto y dotado de buena ma-
quinaria. Es Excelente. Y te-
nemos un taller que ya quisie-
ran muchos centros en
España.
-Yassir: ¿Cómo es tu relación
con tus alumnos?
Muy buena, nos llevamos de
maravilla, pero a veces me
enfado con ellos cuando sus-
penden por no trabajar.
-Anuar: ¿Os entendéis bien tú
y tus alumnos cuando estás
explicando?
Al principio hubo algunas
dificultades, ya que algunos
no tenían un buen nivel de
español pero ahora sí que nos
entendemos y eso es
gracias a don Domingo.
-Anuar: ¿Qué les contaste a
tus amigos de España sobre
Marruecos?
Que era totalmente distinta a
lo que la gente creía ahí, es
YASSIR MOAOUINE y ANOUAR El CARROUNI
Entrevista un país extraordinario con
una cultura muy rica y muy
abierta a los extranjeros.
-Yassir: Si te dan otra oportu-
nidad de dar clases otras vez
aquí, ¿la aceptarías?
Sí, por supuesto, sin pensarlo
ni un minuto; y ojalá me pue-
da quedar muchos más años
aquí.
-Anuar: ¿Cuál es tu impresión
al ser el más joven de los pro-
fesores?
Humm!! Difícil de contestar
porque en general mis com-
pañeros me han intentado
ayudar siempre ya que tene-
m o s p r o f e s o r e s c o n
mucha experiencia y no du-
dan en ayudarte si quieres.
-Yassir: ¿Qué sientes al ser la
primera vez que das clases?
Bueno, yo ya había dado cla-
ses, pero nunca un año com-
pleto. Pues es una gran res-
ponsabilidad, ya que los
alumnos no solamente deben
aprender unos conocimientos,
sino formarse como buenas
personas y buenos profesio-
nales.
-Anuar: ¿Qué te parece el
nivel de estudios del Juan de
la Cierva?
Pues me parece que el resul-
tado final de los alumnos es
altamente cualificado, ya que
contamos con los mejores
talleres y profesores en las
materias, además de una cali-
ficación en un idioma extran-
jero.
Creo que su esfuerzo está
bien empleado y en el futuro
será bien recompensado.
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nº 8
TALLER DE CREACIÓN LITERARIATALLER DE CREACIÓN LITERARIATALLER DE CREACIÓN LITERARIA
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Un maestro pregunta a un
alumno:
-¿Por qué has llegado tarde a
la escuela?
El estudiante responde:
-Porque estaba buscando un
billete de 100 dirhams.
El maestro le dice:
Bien, perfecto. Me gusta que
ayudes a buscar las cosas ne-
cesarias.
Y dice el alumno:
-No, estaba debajo de mi pie
y tuve que esperar a que los
otros se fueran.
Como el juez prometió ser
tolerante durante la Navidad,
le pregunta al acusado:
-Hombre ¿de qué se le acusa?
- Señor, de haber hecho las
compras navideñas con anti-
cipación.
-Hombre, pero eso no es un
delito. ¿Con cuánta anticipa-
ción?
-Antes de que abrieran la
tienda.
y que nadie puede entrar de-
ntro, porque una vez una mu-
jer de un rey de España entró
allí con sus soldados y nunca
se les vio salir. Y hasta ahora
la gente sigue creyendo que
aún están dentro del bosque.
Un hombre va a la consulta
de un médico y le dice:
-Doctor, me he caído y me
duelen mucho las piernas.
El doctor, después de exami-
narlo, le dice:
-No se preocupe, no es nada.
Dentro de unos días estará
usted trabajando.
Y dice el enfermo:
-¡Qué maravilla, doctor!
Además de curarme ¿va usted
a darme trabajo?
Lega un hombre joven, buen
mozo, varonil y atlético en un
lujoso auto deportivo a una
tienda. Una mujer madura se
le acerca y le dice:
-¿Por casualidad te llamas
Google?
- No ¿por qué?
-Porque tienes todo lo que
busco.
Una chica va en el coche con
su novio por la ciudad, y
cuando llega a un camino
encuentran una señal de tráfi-
co. Entonces la chica le pre-
gunta a su novio: “¿De qué es
esa señal?”. El novio sale del
coche, va hasta la señal, le da
un golpe con su cabeza, vuel-
ve al coche y, con un chichón
en la cabeza, le dice a la chi-
ca:”Es de metal, cariño”.
Dicen que algún día un avaro
tenía una tienda, y debajo de
su tienda tenía una habitación
donde dormía. Un día, cuan-
do despertó y subió a su tien-
da, se la encontró vacía. Y
como era muy avaro, aquello
no podía entrar en su cabeza
y dijo: “¡Qué pesadilla!”. Y
volvió a la cama.
En el cabo de una montaña en
las afueras de la ciudad de
Tetuán dice la gente pura de
Tetuán que hay un bosque ahí
Youssef AREDA.
1º IEA
CHISTES
Mohamad Ben Rahmoun
1º IEA
Yassin LACHKAR
1º IEA
Ayoub ANKAR
1º MET
Ahmed ALILECH
1º MET
Ayoub TERAZI
1º MET
Chakir EL BAKKALI
1º MET
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(en árabe
es una población del norte de Marruecos, cer-cana a Larache, situada en el curso medio del rio Lucus. El nombre signi-fica «gran palacio» o «gran alcázar». Se encuentra rodeada por colinas, a 25 metros de altitud y unos 178 Km de Ceuta, en la lla-nura atlántica. El río Lucus se encuentra a pocos kilómetros de la ciudad, y en su curso se halla el pantano Wad Majazin, uno de los más grandes de Marruecos. La historia de la ciudad arranca con los roma-nos, pues perteneció a la provincia romana de Mauritania Tingitana. En el año 720, resurge como Zoco Ketama, siendo lugar de paso de caravanas y ejércitos en dirección a Al Andalus o Fez. Al finalizar la Re-conquista se convierte en asentamiento de las poblaciones musulmana y judía que huyen de Al Andalus. El acontecimiento histó-rico más sobresaliente es la Batalla de Alcazar-quivir o de los tres re-yes, en la que perecen Sebastián I de Portugal, el ex sultán Mulay Ah-
med (Muhammad Al-Mutaxakkil) y el nuevo sultán saadita Abd al-Malik, que marcará el fin de los intentos por-tugueses por conquistar Marruecos. Allí fue derrotado Sebas-tián, muriendo no sólo él, sino muchos de sus familiares, el gran poeta español Francisco de Aldana y lo más grana-do de la nobleza portu-guesa.. Las guerras civiles del siglo XIX marcan la de-
cadencia de la ciudad, hasta quedar en 1911 integrada en el Protecto-rado Español de Ma-rruecos. Es convertida en base militar de los Regulares, y tras la in-dependencia se trans-forma en núcleo agrícola de la comarca del Lucus-Gharb, con mercado
comarcal los domingos. También hace tiempo era un pueblo, pero a causa de la inmigración de los campesinos del monte Ksar El Kebir se ha ido haciendo una ciudad cada vez más grande. En 2004 la ciudad con-taba con 107.000 habi-tantes. Ksar El Kebir es bien conocido por artistas famosos, escritores, poe-tas y atletas a nivel na-cional.
En los deportes, el le-gendario futbolista Ab-dessalam Laghrissi aún mantiene su récord na-cional como máximo go-leador con 26 goles Ma-rruecos desde 1986. En la música, Abdessa-lam Amer (muerto en 1979), muy conocido en el mundo árabe como
ABDERRAHIM EL AZHARI
Ksar El Kebir
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un compositor único, sigue siendo escuchado y disfrutado a través de
sus canciones intempo-rales. En la poesía, Mohamed El Khabbaz (d.2009) maestro de la poesía tradicional. Mohamed El
Algunas opiniones
I. La situación interna en los países árabes, y el mal gobierno, el sub-desarrollo, la corrupción la opresión, la tiranía, la humillación y la injusta distribución de la rique-za y la ausencia de los jóvenes en la vida políti-ca. II. Factores sociales y económicos como la po-breza, los bajos salarios y el aumento del desem-pleo y el analfabetismo. El gobierno no resuelve estos problemas y por eso se han revoluciona-do. III. El desarrollo de los medios de comunicación y la revolución de la in-formación, que propor-cionan a los jóvenes árabes la oportunidad de conocer otras cultu-ras y el intercambio de información, en las re-des sociales en Internet:
A principios del año 2011, aparecieron en la calle árabe las revolu-ciones desde el Océano Atlántico hasta el Golfo Pérsico; este año es también conocido como el "Año de la enfado ára-be" o las revoluciones de la Juventud. Jóvenes de Túnez iniciaron las ma-nifestaciones hasta la caída de Ben Alí, des-pués de 23 años de des-potismo y autocracia. Luego Egipto siguió la revolución de los jóve-nes que tuvo como re-sultado a la caída de Hosni Mubarak, des-pués de 32 años de in-justicia y tiranía, pobre-za, corrupción y robo de fondos públicos. Las causas de las revo-luciones árabes presen-tan tres factores princi-pales; son los siguien-tes:
Facebook, Twitter, Wiki-leaks, blogs, foros, etc... La caída de Ben Alí y la Revolución tuneci-na.
El 17 de diciembre de 2010, ese día, Mohamed Bouazizi de 26 años quemó su cuerpo delan-te del ayuntamiento de Sidi Bouzid como pro-testa porque la policía confiscó su puesto de legumbres, donde vend-ía frutas y verduras, que era su único sustento. A partir de ese día el pueblo tunecino se ha revolucionado en todas partes del país. Después de un mes de protestas, exactamente el día 14 de enero de 2011 por la mañana hubo gran ma-nifestación en la que se pedía la marcha del dic-tador. Ben Alí huyó de Túnez y se exilió en Ara-bia Saudí. La Revolución egipcia.
“¡Si el pueblo aspira a la vida, el destino debe subordinarse a su voluntad!”
TARIK BOUJIDA
2011 año de las revoluciones de los países árabes
El Khammar Guennouni (muerto en 1991) es pio-nero en la poesía marro-
quí moderna y sigue siendo considerado el maestro de la poesía li-bre en Marruecos. Tam-bién está el poeta Oua-fae El Amrani como una
figura brillante de la nueva generación. En la novela, hay nove-listas importantes, co-mo: Aslim Mohamed, Harrad Mohamed, Mo-hamed Tetouani, y Mo-hamed Moustafa Sibari Jebari.
8 Abril de 2011Abril de 2011Abril de 2011
Esta interesante libro narra
los hechos transcurridos du-
rante los siete días de una
semana:
DOMINGO DE GUARDIA
Jaime Galdós, que es quien
nos cuenta esta historia, está
haciendo la mili en Melilla, y
sólo le quedan tres meses pa-
ra acabarla. La historia empieza en una guardia de domingo, que tienen fama de ser de las más tranquilas. Mientras es-taban de guardia, Jaime y su mejor amigo, Adol-fo, un furriel, jugando una partida de dominó, apareció Aguado, un as-turiano, y les dijo que en la garita de los jardi-nes no había nadie. Los tres fueron a mirar y efectivamente estaba vacía. Vieron a Júdez, quien debería estar allí, que iba en dirección a Melilla. Después de hablar con el sargento Moreno, Jaime y Aguado fueron a buscarle. Le persiguieron a todo co-rrer hasta que se metió en una mezquita. Subió a lo alto del minarete y se suicidó. Jaime y Aguado volvie-
ron al cuartel, donde tuvieron que explicarlo todo un montón de ve-ces: a cada uno de sus compañeros y al capitán Gayarre, quien mostró mucho interés y le hizo muchas preguntas so-bre Júdez. Más tarde, un preso lla-mado Jesús Moliner su-fre un ataque y empieza a dar golpes, a gritar, a agarrarse la garganta… Cuando consiguieron controlarle (cosa que
costó mucho) le llevaron al hospital. Moriría el lunes por la mañana. LUNES TRISTE
El lunes, Jaime le contó lo ocurrido con Júdez al teniente coronel Fonse-ca, y luego al capitán Contreras, que se inte-resó muchísimo por Júdez. Contreras le hizo muchas preguntas so-bre Cidraque, otro preso que tenía fama de muy inteligente, pero que es-taba en el calabozo por insolente... Cuando Jaime se fue, Contreras mandó llamar a Cidraque, y estuvo charlando con él un ra-
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RELATOS Y LEYENDAS
También conocida como la Revolución de los Jóvenes o la Revolución de 25 enero, es una se-rie de manifestaciones callejeras grandes. que comenzaron el día de 25 enero de 2011 en todas partes de Egipto por una convocatoria de protesta en el red social Facebook para manifes-tarse. Y participaron mi-llones de manifestantes. Las manifestaciones se originaron como una protesta por el exceso de brutalidad policial, las
leyes de emergencia del Estado, las altas tasas de desempleo, el deseo de aumentar el salario mínimo, la carencia de viviendas y alimentos, la inflación, la corrupción, la falta de libertad de opinión y las pobres condiciones de vida. La principal meta de los manifestantes era forzar la salida del presidente Hosni Mubarak, quien llevaba en el poder casi 30 años. 18 días des-pués del inicio de las protestas, el 11 de fe-brero, Mubarak final-mente dejó el poder.
“ El pueblo quiere
derrocar el Régimen!”
Resumen de Yassir MAOUINE
Morirás en Chafarinas
9
hecho fosfatina, por lo dura que había sido la jornada anterior. Cuan-
do fue a la oficina se en-contró allí a Cidraque, que le persuadió para que le ayudara con su misión. Jaime tenía muy claro que no iba a me-terse en líos, pero tras un buen rato de discu-sión, Cidraque consiguió convencerle. Después de desayunar se pusieron a investigar, pero no pu-dieron reunir mucha información. Sólo dedu-jeron que Júdez y Moli-ner se conocían y que Moliner tenía toda una colección de trajes. Mientras tanto, y por orden expresa del coro-
nel Cabeza, se registró todo el cuartel en busca de cualquier sustancia no permitida. La opera-ción no dio mucho fruto: sólo se encontró un po-co de hachís, algunas jeringuillas, algunas an-fetaminas, y nada más. Lo normal. Después de comer, Ci-draque y Jaime se fue-ron a tomar algo al Me-tropol, el night club más famoso de la ciudad. Al salir, como no habían averiguado nada en todo el día y Cidraque tenía que decirle algo a Con-treras, se fue a la Caña-da de la Muerte, a ver si encontraba algo. Mien-
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to. Se impresionó de Ci-draque y de todas sus cualidades, y le enco-
mendó que investigara y averiguara el origen y las causas de las dos muertes del domingo. Para ello le promete li-berarle de los 20 días que le quedan de cala-bozo. Cuando Cidraque sale de la oficina de Contre-ras se lo cuenta todo a Jaime, a pesar de que no debía decir nada a nadie (se supone que un espía debe ser secreto), para que le ayude con su tarea. Jaime estaba dando una vuelta por Melilla cuan-do Hassán, un jovenzue-
lo moro, en plena aveni-da del Generalísimo, le robó el bolso a Elisa, la mujer del capitán Con-treras. La policía quería que Elisa pusiera una denuncia, pero Jaime le disuadió para que no lo hiciera. Elisa le hizo ca-so y desde ese momento ya fueron amigos. Además, Jaime estaba enamorado de Elisa. Ya en el cuartel, Villal-ba, a quien tocaba hacer la guardia del martes, rogó a Adolfo que se la cambiara por otra, por-que el martes estaba de cuartel el capitán Gaya-rre. Adolfo se negó ro-tundamente porque le
desbarataría todos los planes, y al final Villalba desistió.
Como había prometido Contreras, Cidraque sa-lió el lunes del calabozo, y le pidió que le asigna-ra una litera al fondo de la compañía. A esta pe-tición Adolfo asintió sin explicárselo, porque era allí donde todas las no-ches se pasaban de ma-no en mano canutos y litronas…
MARTES DE CARNA-VAL
El martes por la maña-na, Jaime se levantó
encontrado en las montañas.
Al enterarse, los aldeanos
acudieron de nuevo a su casa
para darle la enhorabuena y
comentarle su buena suerte, a
lo que él volvió a responder:
“Puede ser”.
Al día siguiente, el hijo
del granjero estaba tratando
de domar a una de las yeguas,
pero esta lo arrojó al suelo y
el joven se rompió una pier-
na. Los vecinos visitaron al
herido y lamentaron su mala
suerte. Y el padre respondió
otra vez: “Puede ser”.
Una semana más tarde
aparecieron en el pueblo los
oficiales de reclutamiento
para llevarse a los jóvenes
para el ejército; pero el hijo
del granjero fue rechazado
por tener la pierna rota. Por la
tarde, los aldeanos, que hab-
ían despedido a sus hijos, se
reunieron en la taberna y co-
mentaron la buena estrella del
granjero. Pero este, con su
sabio equilibrio, respondió
otra vez: “Puede ser”.
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OMAR EL KATTOUMI
Buena suerte o mala suerte tras Jaime se compró el periódico y se fue a otro bar a tomar un café.
Allí, mientras hacía un crucigrama, Hassán (se había hecho limpiabo-tas) llegó y estuvieron hablando un rato. Cidraque, en la Cañada de la Muerte, no había conseguido sacar ningu-na información, pero Jaime se había enterado por medio de Hassán de que el centro de distri-bución de heroína de Melilla era una lavan-dería de la calle Farkha-na, la Lavandería Mo-derna. Eran las doce y media de la noche, Adolfo, Jai-
me y Cidraque habían estado disfrutando un rato de la noche de Meli-lla, cuando los tres, que ya se disponían a volver a la compañía, oyeron dos
disparos separados por un
intervalo de dos segundos.
Luego otro, totalmente distin-
to a los anteriores. Y otro.
Como el anterior.
Fueron los tres corriendo a
ver qué había pasado. Habían
matado a Joaquín Villalba. Al
parecer el capitán Sebastián
Gayarre, y, según el, en de-
fensa propia.
(CONTINUARÁ en el
Constantemente nos ocurren
cosas que nos fastidian y que
nos alegran y, muchas veces,
la emoción nos arrastra, para
bien o para mal. Si nos dis-
gusta decimos:”¡ Jo, qué mala
suerte tengo!” Y si es algo
que nos gusta decimos: “¡Qué
bien! ¡Qué suerte!”. Sin em-
bargo nunca sabemos todas
las consecuencias que un
hecho puede tener.
Aquí tenéis un cuento
taoísta que habla justamente
de eso. Uno de los preceptos
taoístas es buscar siempre el
equilibrio, pues los excesos
dañan la salud; y los excesos
de emoción, también. De to-
das maneras, más vale morir
de alegría que de tristeza. Es-
te es el cuento y espero que
su lectura os ayude en algo:
Había una vez un gran-
jero al que sus paisanos con-
sideraban afortunado por te-
ner un caballo que utilizaba
para labrar y transportar la
cosecha. Pero un día el caba-
llo se escapó. La noticia co-
rrió pronto por el pueblo y, al
llegar la noche, los vecinos
fueron a consolarlo por aque-
lla grave pérdida. “¡Qué mala
suerte has tenido” le decían.
La respuesta del granjero fue
sencilla: “Puede ser”.
Pocos días después el
caballo regresó trayendo con-
sigo dos yeguas que había
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Pasan algunas noches
¡Qué graves son aquellas noches!
Quiero en ellas quitarte de mi ficción
Eres una palabra que no tiene traducción
Quiero que serás una hoja..
Desprendida en mi cuaderno
Una violeta roja..
Se ve solamente en mi sueño
Eres como un camaleón: rara..
Que cambia cada vez..
Cada vez tiene otra cara
***
Yo estaba al cuello del amor..
Y tú no sentías lo que siento
No sabía mi dolor..
Tienes corazón de metal
No se funde en el horno
No se cilindra con máquina del torno
Es complicada mi chica..
Como mi vida..
Se parece a tocar la armónica
Es como un material de electrónica.
***
Pero, todavía te amo, mi amor
Cuando te acercas, me desmayo..
Aléjate, por favor
Olvido mi nombre..
Olvido mi día de navidad
Tus ojos me queman..
Mis venas cambian cables de electricidad
***
Te ves, y te veo perfecta ..
Y tengo que verte de manera distinta
Pero el amor es ciego..
No ve ni error, ni falta
Me hace sentirte necesaria
Tienes lo mejor que tiene
Cada chica de sanitaria.
[Resumen de lo anterior:
Nicolás es un muchacho po-
bre que vive con su hermana
y su madre. Sueña con se
aviador y Sara, su novia, le da todo su apoyo. Se va a la ciudad a estu-diar, trabaja sin descanso y
conoce nuevas personas que
le harán cambiar]
Era verano cuando terminó el
año escolar. Como siempre,
Sara fue la primera en
su clase y Nicolás por prime-
ra vez quedó el segundo, cosa
que le gustaba mucho porque
se sentía más cerca de ella. Al
volver a su casa, la madre le
abrazó con lágrimas en los
ojos: ya sabía que su hijo
había superado el puente a la
Formación Profesional, y que
no le quedaba más que otro
para ser el encargado de ella
y su hermana y eso incluía
también valerse por sí mis-
mo . La madre de Nicolás y la
madre de Sara organizaron
una fiesta a sus hijos. Este
día, que recuerda con detalle,
mientras Nicolás se expansio-
naba un momento contando a
su madre su sueño, decía Isa-
bel: «No hay solución; tengo
que sacrificarme con él; es la
esperanza de la familia». En-
tonces decidió dejar el pueblo
nº 8
TALLER DE CREACIÓN LITERARIATALLER DE CREACIÓN LITERARIATALLER DE CREACIÓN LITERARIA
Abril de 2011Abril de 2011Abril de 2011
YOUNASS ZIATTE
El sufrimiento de un amante HALIMA FAZAZI
Nicolás (3ª entrega)
12
nº 8
TALLER DE CREACIÓN LITERARIATALLER DE CREACIÓN LITERARIATALLER DE CREACIÓN LITERARIA
Abril de 2011Abril de 2011Abril de 2011 La última
de felicidad mirando a su hijo
con su diploma: ya había tras-
pasado el último puente y
llegó al día que estaba espe-
rando hacía mucho tiempo y
se aliviaba por dentro porque
su hijo se liberó de esa bestia
que era la pobreza. Nicolás
recordó por fin Sara, cosa que
no le dejó saborear la dulzura
de la llegada a la cumbre de
la montaña, como deseó tanto
tiempo antes.
Por fin Nicolás iba a pilotar
un avión. En realidad estaba
muy contento y entusiasmado
por hacerlo. Todo fue bien,
pero, en un momento de des-
cuido tuvo un grave acciden-
te; afortunadamente se salvó
de la muerte pero el pobre
perdió su mano izquierda.
El mismo día del accidente un
enemigo del vecino de Isabel
le envió un regalo que era
chocolate envenenado para
matarlo, pero por mala suerte
en vez de llegar al hombre
llego a la madre y a su hija.
Primero se sorprendieron y lo
dejaron; después Fernanda
decía a su madre que era un
regalo de Nicolás por su pri-
mer día de trabajo y lo comie-
ron todo; en cuatro horas eran
ya cadáveres sin vida.
y trasladarse a la ciudad; ella
fue primero para buscar tra-
bajo y vivienda. Al volver
recogió sus cosas y vendió
sus gallinas y cabras.
El día de la marcha era muy
caluroso, todos estaban pre-
parados para irse. Nicolás
sintió dos emociones contra-
puestas: de dolor por dejar su
amor y su lugar de nacimien-
to, pero también de alegría
por acercarse a su deseo. Con
lágrimas despidió a Sara y le
prometió volver para formar
un vida juntos; ella, a su vez,
le prometió esperarle siem-
pre.
Y llegó la familia: ya está
delante de la ciudad. Ni al
joven ni a su hermana les
gusta porque todo es diferen-
te: es la primera vez que vie-
nen a una ciudad. La gente
pasaba sin decir “hola”, algo
extraño, mal educados para
Nicolás; además no hay espa-
cio verde ni flores; las casa
están juntas, son muy peque-
ñas, no soportaba compartir el
muro de su casa con la otra de
su vecino que era un hombre
feo y tenía muchos enemigos.
Nicolás no tenía más que un
amigo que era el mar, el lugar
donde pasaba todo el verano;
a su lado, con miradas, le
contaba todo: su nostalgia de
Sara, su campo, y el cambio
de su vida últimamente.
El primer día en su centro de
formación para ser piloto:
«Qué bien» decía Nicolás.
Solo se encontró con una difi-
cultad: los jóvenes, que lo
despreciaban por su ropa de
campesino; él intentaba siem-
pre integrarse con ellos pero
lo trataban de muy mala ma-
nera, salvo una chica, Caroli-
na, su compañera de clase,
que quería convertirlo de
campesino en ciudadano; los
dos se hicieron amigos ínti-
mos: estudiaban juntos, iban
al mar juntos. AsÍ, Nicolás
empezó a olvidar su origen, a
Sara y a su familia poco a
poco.
Sara terminó sus estudios y
trabajaba de secretaria en una
empresa de madera en su tie-
rra. Su director quería casarse
con ella pero, ella lo rechazó
porque todavía era fiel a su
amor; no quería acercarse a
nadie, aunque fuera, rico,
guapo: no le daba importan-
cia. Mientras, Nicolás olvida-
ba las palabras de su madre y
no le importaba más que rea-
lizar su sueño y hacerse rico
para sí mismo y no para sal-
var su familia, la madre lo
sabía, pero quedó en silencio
porque para la pobre por lo
menos iba mejorando su si-
tuación. La otra hija dejó de
estudiar por no poder seguir
con estudiantes que le menos-
preciaban también. Así iban
las cosas con la familia hasta
que Nicolás acabó su forma-
ción. Otra vez lágrimas en los
ojos de la madre que lucían
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