INSTITUTO BILINGÜE SANTILLANA DEL MARCONTENIDOS MENSUALES

ESPAÑOL I azul TERCER BIMESTRE ENERO/FEBRERO 2011

BLOQUE III.

Fecha Tema- Contenido/Actividad Observaciones2 Lunes Suspensión3 Martes Selección de información Exponer los resultados

de una investigación 3 Martes Selección de información4 Miércoles Características de la exposición oral5 Jueves Ortografía y puntuación convencional9 Lunes Recursos discursivos9 Martes Efectos de los recursos prosódicos10 Martes Guión de apoyo11 Miércoles Ideas centrales de la exposición12 Jueves Ortografía y puntuación convencional16 Lunes Representaciones gráficas17 Martes Apoyos visuales17 Martes Tipos de audiencia18 Miércoles Presentación de resultados de la

investigación19 Jueves Ortografía y puntuación convencional23 Lunes Lectura de Poemas de vanguardia Leer y escribir poemas

tomando como referente los movimientos de vanguardia

24 Martes Lectura de Poemas de vanguardia24 Martes Interpretación de temas y sentimientos de

poemas25 Miércoles Representación de emociones por el

lenguaje. Verbos, adjetivo y sustantivos26 Jueves EXAMEN30 Lunes Intención y temas de vanguardia31 Martes Recursos literarios 31 Martes Características de poesía de vanguardia

( caligramas, haikús y poesía)1 Miércoles Empleo del espacio gráfico en poemas

vanguardistas2 Jueves Ortografía y puntuación convencional

INSTITUTO BILINGÜE SANTILLANA DEL MARCONTENIDOS MENSUALES

Español 1 azulTERCER BIMESTRE ENERO/FEBRERO 2011

BLOQUE III.

Fecha Tema- Contenido/Actividad Observaciones6 Lunes Suspensión7 Martes Borradores de poemas7 Martes Borradores de poemas8 Miércoles Borradores de poemas9 Jueves Ortografía y puntuación convencional13 Lunes Exposición y lectura de poemas 14 Martes Identificar problema en la comunidad Escribir cartas formales

que contribuyan a solucionar un problema de la comunidad

14 Martes Argumentos para sustentar solicitudes15 Miércoles Características y función de la carta formal16 Jueves Ortografía y puntuación convencional20 Lunes Expresiones formales y de cortesía21 Martes Organización información (antecedentes,

planteamientos del problema, explicación y petición)

21 Martes Empleo del lenguaje formal22 Miércoles Abreviaturas usuales en las cartas23 Jueves Ortografía y puntuación convencional27 Lunes Borrador 27 Martes Borrador28 Martes Carta formal

Rasgo Participación en clase

Trabajo en libros

Proyectos examen

Porcentaje 20% 20% 30% 30%ObservacionesFirma del tutor