Download - Comunitaria II ULA y Proyecto Descubra Cómo Mantenerse San@

ESCUELA DE ENFERMERÍA. ULA.

Mérida - Venezuela

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES ESCUELA DE ENFERMERÍA

DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO SOCIAL

Descubra como mantenerse san@:

Una experiencia para el desarrollo

de la educación del ser, hacer,

aprender y compartir humano en

Enfermería.

Dr. MPH. José Ivo O. Contreras B. Quintero Ángela María

[email protected]

DESARROLLO HUMANO

Proceso de ampliación de las opciones de las

personas, siendo las tres más esenciales: vivir

una vida prolongada y saludable, adquirir

conocimientos y tener acceso a los recursos

necesarios para disfrutar de un nivel de vida

decente y comprende la potenciación, la

cooperación, la equidad, la sustentabilidad y la

seguridad. (Sen, 1984).

Núcleo Hechicera Promoción 88

ANTECEDENTES

Delors et al. (1996)

Conocer (1998)

Objetivos del Milenio (ODM, 2000)

Ley de Ejercicio Profesional de los

Profesionales de Enfermería (2005)

Ley de los Consejos Comunales y su

reciente modificación (2009)

Unidad Curricular Enfermería Comunitaria,

modalidad: Semi –presencial (2012).

UNIDAD CURRICULAR ENFERMERIA

COMUNITARIA II

SEDE CEIDIS. Promoción 88

SEDE CEIDIS. Promoción 89

CARACTERÍSTICAS ACADÉMICAS

DE LA UNIDAD CURRICULAR

Formación Basada en Competencias

Propósito Principal: Capacidad para

ejercer la práctica profesional de enfermería

en el Primer Nivel de Atención del Sistema

Público Nacional de Salud venezolano.

Abierta desde 16 / 01 / 2012

UNIDADES DE COMPETENCIA

1.- Desarrollo de las potencialidades personales

y grupales del participante como parte de la

formación integral como ser humano.

2.- Práctica profesional de la enfermería

contextualizada en el país y la localidad.

3.- Cuidado a personas, familias y colectivos en

los escenarios del Primer Nivel de Atención de

Salud.

UNIDADES DE COMPETENCIA

4.- Gestión de la función docente a la luz de

los avances en las Tecnologías de Información

y Comunicación.

5.- Investigación de enfermería en el marco de

la atención ambulatoria de Venezuela y

6.- La gestión en el ejercicio profesional de

enfermería en los establecimientos de diversa

complejidad en el primer nivel de atención de

salud.

ESTRATEGIAS DE INTERAPRENDIZAJE

• 14 enlaces de organismos oficiales

• 7 presentaciones

• 27 videos, 20 elaborados por nuestros estudiantes

• 23 Lecturas

1 Wiki 3 Foros

14 Asesorías

1 Glosario

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Actividades Cantidad

Pruebas cortas (En línea) 8

Informes 5

Pasantía 24

Participación en Asesorías 14

Elaboración de videos 1

Elaboración de recursos de Educación para la Salud

1

Ejecución de actividades en pasantías

1

SER: 5 actividades

• Uso de la plataforma moodle

• Foro: ¿Quién soy y quién quiero ser?

• Asignación: Reflexión sobre videos

motivacionales

• Evaluación del desempeño en las pasantías

• Participación en programas de radio o

televisión (Radio Bemba).

PILARES DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

BABY SHOWER

NOTA DE PRENSA

ENTREVISTA EN TELEVISIÓN

SER: 5 actividades

• Taller de Educación Popular en Salud:

Teatro, títeres, videos, cuentos, murales,

entre otros, con énfasis en estimular la

creatividad con fines de salud

comunitaria.


MURAL ELABORADO POR ESTUDIANTES

TEATRO PARA ESTUDIANTES

SABER: 5 actividades • Foro: Conceptos conexos con Enfermería

Comunitaria • Foro 1: El Cuidado Humano y la Teoría de Marta

Rogers. • Foro: Análisis sobre la Salud en el estado Mérida • Tarea: Informe sobre contenido de sitios web de

interés en ciencias de la salud. (La Ventana al Saber)

• Asignación sobre videos de Pender y Nightingale.


CONVITE EN EL JARDÍN BOTÁNICO

HACER: 12 actividades

• Elaboración de Video sobre técnicas de

interacción grupal.

• Foro: Marco ético y legal del ejercicio de la

enfermería comunitaria en Venezuela.

• Asignación: SPNS, Proyectos del Primer Nivel

de Atención y Enfermería.

• Informe personal de actividades.

• Programación semanal de actividades


ACTIVIDADES ECOLÓGICAS

CARTELERAS

ELABORANDO MATERIALES EDUCATIVOS

ELABORANDO MEDIOS EDUCATIVOS


• Asignación: Recurso didáctico en salud

(Video)

• Informe de supervisión de un ARI

• Asignación: Monitoreo Rápido de

Cobertura de Vacunas

• Asignación sobre la SSC

• Elaboración de video de promoción de

salud


VISITA AL HOSPITAL AMIGO DE LOS NIÑOS

JORNADA DE VACUNACIÓN AMBULATORIO BELÉN


• Pasantía en los Ambulatorios Urbanos

III Belén y Venezuela (Los Sanadores

del Espíritu)

• Visita al Hospital Francisco Vicente

Gutiérrez en Mucuchíes, a evaluar la

experiencia del Hospital amigo de los

niños.


VISITA A AMBULATORIO RURAL I

CONVIVIR: 5 actividades

• Convite • Actividades grupales en pasantía • Actividades de reflexión al comienzo de las asesorías • Coevaluación • Reuniones con cada grupo • Video-Foro la Lámpara de Florence Nightingale


SESIONES EDUCATIVAS EN ESCUELAS

REUNIONES DE TRABAJO

COMPARTIR PARQUE LA ISLA

ESTADÍSTICAS (2012)


Estudiantes 99

Visitas a ARI 10

Videos 21

Unidades educativas 27

Salas Situacionales Comunitarias 13

Visitas Domiciliarias ?

Actividades comunitarias ?

Notas de prensa 15

Divulgación por radio 25

Monitoreo rápido de vacunas 25

Operación barrido 25

ESTADÍSTICAS (2012)


Participación en foros 7

Informes 15

Grupos de trabajo 16

Películas interpretadas 13

Convites 2

PROYECTO DESCUBRA COMO

MANTENERSE SAN@

Aprobado en 2007.

500 estudiantes inscritos

Beneficio a más 100.000 habitantes, en los

estados Mérida, Portuguesa, Lara, Barinas,

Zulia, Táchira, Apure y Trujillo.

TEMAS MÁS COMUNES

Embarazo en adolescentes, proyecto de

vida en l@s adolescentes, salud oral e

higiene corporal, conociendo y cuidando mi

cuerpo en estudiantes de educación básica,

salud de la prenatal, recién nacido y

postnatal, asimismo, participamos de

manera masiva en la vacunación del año

2010 para realizar un cerco epidemiológico

en varios municipios del estado Mérida.

ALCANCE DEL PROYECTO

Otras actividades

Recreativas

Día Internacional de la Mujer

Día Internacional del Agua

Caminatas

Talla y peso de estudiantes

Agudeza visual

Vacunación

Fuente: Registros Internos del Proyecto

ACTIIVDADES COMUNITARIAS

ROTAFOLIOS PARA SESIONES EDUCATIVAS EN ESCUELAS

ACTIVIDADES COMUNITARIAS

TRABAJO MANCOMUNADO

Organizaciones

ONA

DIBISE

Sociedad de Padres y Representantes

Coordinación de Salud de la Institución

Protección civil

Fe y Alegría

Consejos Comunales

Otros

Fuente: Registros Internos del Proyecto

TEMAS MÁS COMUNES

Embarazo en adolescentes, proyecto de vida

en l@s adolescentes, salud oral e higiene

corporal, conociendo y cuidando mi cuerpo

en estudiantes de educación básica, salud de

la prenatal, recién nacido y postnatal,

asimismo, participamos de manera masiva en

la vacunación del año 2010 para realizar un

cerco epidemiológico en varios municipios

del estado Mérida.

ALCANCE DEL PROYECTO

Estados Municipios Estudiantes Población beneficiada

Barinas 10 64 13688

Lara 1 4 591

Portuguesa 3 4 706

Mérida 2 10 2424

Trujillo 1 1 450

Zulia 2 7 1017

Total 19 90 18756

EL ACOMPAÑANTE

OTRA ACOMPAÑANTE

12 PUBLICACIONES

1 • Heras, A. (2008). ULAUNIVERSIDAD.

• Castillo, M., Contreras, J., Marquina, M., Quintero, M.

6 • XII Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería. Brasil. (2010).

3 • Memorias del 1er CVCTI.

1 • Fermentum. (2008)

1 • Revista MedULA . (2010)

1 • Presentación en Pamplona (Colombia)

LA VISIBILIDAD

NUEVOS RETOS

1 • Estudios en línea con el BID

2 • Estudios en línea con la OPS

3 • Asesoría Académica Aula Virtual Curso Inducción para estudiantes Servicio Comunitario ULA.

4 • Asesoría Académica Aula Virtual Curso Inducción para tutores Servicio Comunitario ULA.

5 • Texto sobre el Servicio Comunitario a publicar con el MPPEU

LA VISIBILIDAD

NUEVOS RETOS

6 • Iniciar otras asignaturas en la modalidad semi-presencial, en el marco de la reforma curricular

7 • Curso no Conducente Inglés Técnico

8 • Curso no Conducente TIC´s aplicadas a la Investigación en Salud Pública

9 • Creación del Grupo de Investigación CUIDEMOS

LA VISIBILIDAD

LIMITANTES

Fortalecimiento de las competencias en uso de

las TIC´s como lo sugiere Tunnig Latinoamérica

Desarrollo de estrategias para la

implementación de procesos heutagógicos en

estudiantes.

Impulso de la capacitación de docentes para

la formación en aprendizaje significativo.

Flexibilización curricular

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