Hernández Monroy Paola Melissa Semiótica 4/10/2014
Comic o historieta
1. ¿Qué es el cómic o historieta?
Según Umberto Eco “La historieta es un producto cultural, ordenado desde arriba,
y funcionando según toda la mecánica de la persuasión oculta, presuponiendo en
el receptor una postura de evasión que estimula de inmediato las variedades
paternalistas de los organizadores.”1
Elisabeth K. Baur da la siguiente
definición: “es una forma narrativa
cuya estructura no consta solo de un
sistema, sino de dos: lenguaje e
imagen.”2
Para Román Gubern, el comic es:
“historieta ilustrada cuya acción se
sucede en diversas viñetas, en donde
el texto de lo que cada personaje dice
se encuentra encerrado en un globo o
bocadillo que sale de la boca. Pueden
ser diversas tiras o episodios que se
publican en los sucesivos números de
un periódico o revista, o presentarse
como historietas completas en un solo cuaderno.”3
“El comic es un estructura narrativa implica reconocer la existencia de diacrónica
entre sus elementos, la presencia de una línea temporal marcada por un antes y
un después.”4
1. Luis Rodríguez. El comic y su utilización didáctica.1988 Pág. 172. ídem. Pág. 173. ídem. Pág. 184. ídem. Pág. 18
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Con estas definiciones podemos resumir que el cómic es utilizado para divulgar
ideas o historias a través de la relación de imágenes con secuencia y palabras.
Asimismo se forma un fenómeno de comunicación que precisa un guión para el
desarrollo narrativo de una historia con la presencia de una línea temporal.
La línea temporal del comic es marcada por le lectura de izquierda a derecha,
coordinada con la lectura de arriba abajo, la cual, permite la narración y la
adaptación a situaciones en la relación temporal en el proceso de la lectura.
El comic tiene las siguientes características:
1.- Carácter predominante narrativo, diacrónico, del mensaje.
2.- Integración de elementos verbales e icónicos.
3.- Utilización de una serie bien definida de códigos y convenciones.
4.- Su realización se efectúa atendiendo a una amplia difusión, a lo cual suele
subordinar se su creación.
5.- Su finalidad es predominante distractiva.
2. ¿Cuáles son los códigos que conforman la estructura de un cómic y cuál es su función?
El código del comic según Greimas y Courtes es el “inventario de símbolos
arbitrariamente escogidos, acompañado de un conjunto de reglas de composición
de las palabras codificadas.”5 Es por esto que los códigos son símbolos arbitrarios
donde se vinculan los códigos verbales, es decir, las unidades para construir
mensajes o enunciados. Los códigos que conforman la estructura del comic son
los siguientes:
Las viñetas: Constituye uno de los principales elementos característicos
del comic. “Es la superficie acotada en la página de un comic sobre la que
5. Luis Rodríguez. El comic y su utilización didáctica.1988 Pág. 37
se realiza la representación de un plano”6, es decir, los cuadros de la historieta.
El bocadillo: “Es la superficie sobre la que se escriben los parlamentos de
los personajes en las viñetas.”7 Constan de dos partes: la superior que se
denomina globo y el rabillo o delta que señala al personaje
que está pensando o hablando.
“Los bocadillos son diferentes según el sentimiento que expresan”8:
1.- El contorno en forma de nubes significa palabras pensadas por el personaje.
2.- El contorno delineado con tornas temblorosas, significa voz temblorosa y expresa debilidad, temor, frío, etc.
3.- El contorno en forma de dientes de serrucho, expresa un grito, irritación, estallido, etc.
4.- El contorno con líneas discontinuas indica que los personajes hablan en voz baja para expresar secretos, confidencias, etc.
5.- Cuando el rabilo del bocadillo señala un lugar fuera del cuadro, indica que el personaje que habla no aparece en la viñeta.
6. Luis Rodríguez. El comic y su utilización didáctica.1988 Pág. 377. Eismer, W. Los cómics y el arte secuencial.1984 Pág. 578. ídem. Pág. 58
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GLOBO
VÉRTICE Significa palabras
pensadasExpresa gritos, estallidos e irritación
6.- El bocadillo incluido en otro bocadillo indica las pausas que realiza el personaje en su conversación.
7.- Una sucesión de globos que envuelven a los personajes expresa pelea, actos agresivos.
8.- El globo con varios rabillos indica que el texto es dicho por varios personales.
La Cartela y el cartucho: “La cartela es la voz del narrador. Este texto no
se integra en la imagen, se ubica en la parte superior de la viñeta y su
forma es rectangular. El cartucho es un tipo de cartela que sirve de enlace
entre dos viñetas consecutivas. En este caso el espacio de la viñeta está
ocupado por el texto”9
• La cartelera es la voz del narrador y su forma es rectangular.• El cartucho es una cartelera que enlaza dos viñetas consecutivas.
La onomatopeya: “Es la imitación mediante formas verbales de sonidos reales,”10 es decir, la copia de un sonido que puede estar fuera o dentro del globo.
9. Eismer, W. Los cómics y el arte secuencial.1984 Pág. 5810. ídem. Pág. 59
3. ¿Cuál es la importancia del cómic como medio de comunicación?
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El cómic es un medio de comunicación ascendido a medio de comunicación de
masas gracias a la evolución de la prensa. “Vivió su época dorada en cuanto a
número de lectores tras la Segunda Guerra Mundial (…) Con la proliferación de
nuevas formas de ocio en la segunda mitad del siglo XX, va dejando de ser un
medio masivo en la mayoría de los países”11, creándose formatos más caros, tales
como álbumes, novelas gráficas o revistas de lujo, y buscando nuevos tipos de
lectores con temas más adultos, pero también procurando atraer al público de
internet, los videojuegos, el cine y la televisión, medios de comunicación con los
que muchas veces interactúa el cómic.
4. ¿Por qué el cómic es susceptible de ser analizado a través de la semiología?
Con los elementos, detalles de personajes y ambientes, así como la división del
argumento en pequeñas unidades que contengan los momentos más
representativos para su comprensión, es por esto que la semiología nos ayuda
analizar con reglas y normas la relación con los signos, objetos y situaciones,
teniendo en cuenta el contexto y la cultura que representa algún objeto
Por ejemplo el análisis de viñetas de alta significación se divide como un método
interesante de aproximación al estudio del mensaje en conjunto con la imagen, es
decir el estudio de lo verbal y de lo icónico.
5. ¿Qué relación hay entre cómic e ideología?
Los cómics, como cualquier otra manifestación artística, son un reflejo de la
sociedad y el tiempo en el que se han creado, así como también es un objeto
11. Luis Rodríguez. El comic y su utilización didáctica.1988 Pág. 158
comunicacional que, al estar enmarcado en un entorno sociocultural específico, se
transforma en un medio a través, del cual es posible transmitir no sólo las
características de una determinada comunidad, cultura y contexto histórico, sino
también las diferentes ideologías dominantes en dicha comunidad.
Debido a lo anterior, el cómic puede llegar a considerarse como un mecanismo de
ideología, que tiene como objetivo tanto a adultos como a niños, en lo que podría
llegar a considerarse un constante proceso ideológico.
Fuentes de información
- RODRIGUEZ DIEGUEZ, J.L. (1988). El cómic y su utilización didáctica. Los
tebeos en la enseñanza. Editorial Gustavo Gil. Barcelona.
- EISMER, W. (1984). Los cómics y el arte secuencial. Editorial Norma.
Barcelona.