Ÿ Desde DIRECCIÓNŸ
Ÿ D e s d e P R O Y E C T O SŸ
Ÿ D e s d e
P S I C O S O C I A LŸ
Ÿ D e s d e M E R C A D E OŸ
Ÿ D e s d e E D U C A C I Ó NŸ
Ÿ D e s d e N U T R I C I Ó NŸ
Ÿ D e s d e
D E S A R R O L L O
O R G A N I Z A C I O N A LŸ
Ÿ D e s d e
C O M U N I C A C I O N E SInFANcia
DE GOLPE… Reflexionamos
DE GOLPE… somos mejores
p a d r e s , m a e s t r o s ,
cuidadores, DE GOLPE….
Amamos ,DE GOLPE…
cambiamos, DE GOLPE …
somos todos protectores
de nuestros niños y niñas ,
DE GOLPE… Los hacemos
felices.
}
}DE GOLPE…
Como fundación, siempre hemos
orientado nuestro objetivo social
hacia la atención integral de la
primera infancia, con seriedad,
calidad y una fuerte dosis de
amor. Estamos al ineados,
además del impulso social que
convoca a la fundadores de esta
obra, con una ley de infancia y
adolescencia y una política
pública de primera infancia
donde apoyados en ella,
repensamos la fan y nuestro
acción para cubrir, lo que la
palabra Infancia implica en todo
su contexto.
Hoy hablamos desde fan de niñez
sin rótulo de estrato socioeconómico,
raza o religión; hablamos de niñez
con sus derechos vulnerados, de
niñez que lleva a su entorno a
reflexionar sobre el deber ser en
esta etapa crucial del desarrollo,
una etapa de felicidad, de
situaciones agradables, de
aprendizajes y de lúdica y que
muchas veces se encuentra
marcada por procesos de
invisibilidad, de maltrato, de
abuso, un debe ser que además de
preocupar por la vulneración de la
niñez, preocupa por la naturalización
de los hechos.
Así, frente a este proceso de
violencias cotidianas, fan inicia
una campaña para hacer visible la
infancia, llamada de golpe…,
donde es la reflexión el ejemplo
motivacional para accionar
esfuerzos y hacer consiente los
estados de violencia constantes
contra los niños y las niñas, de
golpe…. Nos lleva a reflexionar, a
mirarnos a solas y determinar
nuestro cambio en la forma cómo
nos comunicamos con ellos, cómo
queremos formarlos y cómo
podemos cambiar.
MEJ MORA S.O
+Mejoramiento del jardín Infantil } }EL N EDE
}La Fundación de Atención a
la Niñez - FAN viene
trabajando desde hace 8
años en el Barrio Manrique la
Cruz de la ciudad de
Medellín, zona de alta
vulnerabilidad social y
económica, habitada por
familias desplazadas de
diversos lugares del país.
Anteriormente en la zona no
existían sitios adecuados, ni
infraestructura para la
educación, la lúdica y el
esparcimiento de niños
menores de 6 años, por eso la
Fundación de Atención a la
N iñez - FAN v iene
implementando mejoras al
centro infantil El Eden, para
la atención integral de niños
y niñas en su primera
infancia.
El mejoramiento consiste en la construcción de 6 aulas, dos zonas de baños, un aula de niños cuna, una oficina para las docentes y la cubierta del aula múltiple con el fin de garantizar la seguridad y el bienestar de los niños y las niñas.
PROYECTOS
La mayor inversión para el mejoramiento del Centro Infantil la
realizó la Fundación, la empresa Argos S.A. donó el estudio de
suelos y los diseños arquitectónicos y la empresa Ingeniaría
Estructural S.A. donó la interventoría.
Este Centro Infantil
cuenta con 250 niños y
n i ñ a s , q u e s e
beneficiarán de éstas
mejoras para que tengan una
educación con equidad y
calidad para el desarrollo,
espacios pensados para la
lúdica, la pedagogía y el
programa computadores
para la paz, todo con el fin de
tener mejores espacios en
cuanto a i l um inac i ón ,
ventilación y materiales.
*
DE LA DE ANTIOQUIA GOBERNACIÓN
CONVENIO DE ASOCIACIÓN Y
GERENCIA
FAN
DE INFANCIA , ADOLESCENCIA Y JUVENTUD
foto
foto
foto
foto
La fundación FAN en asocio con la Gerencia de Infancia llevan
a cabo el proyecto: fortalecimiento de la política pública de
infancia y adolescencia en los municipios de Antioquia hacia el
establecimiento de una cultura del buen trato a los niños, niñas
y adolescentes y el respeto de sus derechos.
Este proyecto busca promover una
cultura del Buen trato a los niños y
niñas en 8 municipios del occidente
antioqueño:
1. SAN JERÓNIMO
2. S A N T A F É D E
ANTIOQUIA
3. SOPETRÁN
4. BURITICÁ
5. GIRALDO
6. OLAYA
7. CAÑAS GORDAS
8. EBÉJICO
Durante el primer trimestre se
realizaron visitas de acercamiento
a los municipios, donde los alcaldes
asumieron el proyecto con
entusiasmo y compromiso; en el
mes de abril se realizó la
capacitación a 44 multiplicadores,
f u n c i o n a r i o s d e l a s
administraciones municipales y
líderes de la comunidad, los cuales
se comprometieron en replicar el
proyecto al interior de sus
comunidades.
Durante los meses de mayo, junio y
julio los 44 multiplicadores
implementarán la estrategia
“Programas internacionales para el
Desarrollo de la Niñez – ICDP” con
grupos de familias en los 8
municipios, recibiendo asesoría
permanente por parte de los
facilitadores de la Fundación FAN.
Con esta importante propuesta se
busca que las comunidades del
occidente de Antioquia se
f o r t a l e z c a n y p a r t i c i p e n
activamente en la implementación
de las políticas de infancia y
a d o l e s c e n c i a , o f r e c i e n d o
ambientes protectores que
garanticen y promuevan los
derechos de los niños, niñas y
adolescentes.
PROYECTOS
( )Armando Derechoscon las niñas y los niños.
Esta Estrategia del Equipo Psicosocial
es para el acompañamiento de los
niños, las niñas, los cuidadores y los
agentes educativos de la FAN.
Los derechos de los niños y las niñas se
deben involucrar en el entorno institucional,
familiar y comunitario, en un ambiente de
participación, protección, interacción,
construcción y creación.
El gran objetivo que tiene la campaña es
promover el reconocimiento, la apropiación
y el empoderamiento de los niños y las niñas
de la Fundación de Atención a la Niñez,
como sujetos de derechos en pro de su
bienestar físico, emocional y social.
La campaña tiene un ser mágico que la
identifica es el armadillo con todas sus
características.
Fomentar el con los niños y niñas el reconocimiento
de las emociones yexpresiones
afectivas como movilizadores del desarrollo. Generar espacios
de sensibilización frente a la
importanciasde las áreas de derechos.
Brindar herramientas
que favorezcan los estilos de vidasaludables y los
ambientes adecuados para
el bienestar integral.
Prevenir todaforma de maltrato y abuso formando
adultosmultiplicadores
que fortalezcanlamovilización
social.
Impulsar las participaciónde los niños y
niñas en espacios educativos y
familiares reconociendosu opinión y
rol activo.
Fortalecer elreconocimientode los niños yniñas como
gestores de supropio
desarrollo.
Orientar y gestionar en
relación a tramitede documentos.
Psicosocial[
Las estrategias y técnicas artísticas que se ut i l i zan para llegarles a los niños y las niñas son con el lenguaje lúdico. Las artes plásticas utilizan diferentes soportes y medios pictóricos y escultóricos resaltando espacios bidimensionales y tridimensionales. La expresión corporal busca utilizar el cuerpo c o m o l e n g u a j e , recurr iendo a l a s t é c n i c a s s o c i o -dramáticas, la danza y la música incluyendo instrumentos musicales y construcción de los mismos con material reciclado o cotidiano de fácil acceso para los niños y las niñas.
objetivos específicos
de la estrategia.
El animal como figura
transicional para los niños y niñas
Relacional: son sociales, pacíficos
construyen madriguera con sus familias y poseen buen
olfato.
Emocional: El armadillo como un animal que
cuenta con una coraza de
protección, se utiliza para
sanar.
Cognitivo:Posibilita la
resignificación y los aprendizajes
significativos.
Impacto visual y simbólico a partir de un
animal.
MERCADEO
*) )
El colegio Marymount siempre
ha apoyado a la fundación,
fan, en sus diferentes
actividades solidarias, en este
bimestre las niñas de noveno
están realizando con los niños del
Centro Infantil Estrellitas
diferentes actividades para
iniciar el proceso de corazón
solidario. Leer cuentos, enseñar
canciones, lavar dientes, ayudar
a dar desayunos y almuerzos,
pintar, jugar y sobre todo a dar
muchos abrazos y amor.
El Club Internacional de Mujeres de
Medellín ha apoyado desde hace 3
años a la fundación con diferentes
proyectos, este año se donaron 40 kit
escolares para los niños del Centro
Infantil El Edén.
E l 5 de mayo realizaron una subasta de
diferentes objetos donados por
amigos, familiares y por ellas mismas,
entre los que habían collares, vestidos
de baño, cremas humectantes, obras de
arte y objetos para la decoración del
hogar, con la finalidad de conseguir
recursos para construir un rodadero de
cemento en el Centro Infantil El Edén.
El sábado 28 de mayo el tesoro se llenará de abrazos y risas, 150
niños de la fundación de Atención a la Niñez, apadrinados por
empleados de la empresa Noel van a disfrutar de todos los
juegos del parque infantil el tesoro encantado. Gracias empleados
NNOEL...
Ÿ60 niños del
Centro Infantil Canf,
fueron invitados por
las directivas de la
g u a r d e r í a S o l
Naciente a disfrutar
u n a m a ñ a n a d e
juegos, refrigerio,
títeres y regalos con
l o s n i ños de l a
guardería. Gracias
por este maravilloso
día.
*
*
*
}
*(
(
Los agentes educativos
d e b e n t e n e r l a s
competencias para hacer
frente a los desafíos que
plantean las transformaciones
socioculturales en curso y
posibilitar una educación
que permita la construcción
de equidad social y el pleno
desarrollo para niños y
niñas.
Con estas ideas, la
fundación FAN, a través del
equipo de coordinación
pedagógica diseñó una
estrategia de formación
para garantizar procesos de
cualificación en los agentes
educativos para así ir
garantizando cada vez más
una atención integral de
calidad para los niños y
niñas.
Por e l l o se ha ven ido
desarrollando una propuesta
format iva en dos ejes
transversales :
- Lenguajes expresivos
partiendo de acciones
donde se conjuga el juego, el
arte, la literatura como
estrategias que posibilitan
actividades como mirar,
escuchar, tocar, mover,
cantar, oler, danzar y
descubrir .
- Ambientes de innovación
educativa con el uso de TIC
– CreaTIC: Donde se espera
que los agentes educativos
reconozcan la integración
efectiva de las TIC
(Tecno l og í a s de l a
I n f o r m a c i ó n y l a
Comunicación) a los
procesos de aprendizaje .
¿Quiénes participan y cómo?Participan coordinadores y docentes líderes
de centros infantiles, también están participando agentes
educativos de Hogares ICBF, Ludotecas, Entorno Familiar,
UPAS y también a los encuentros de lenguajes expresivos
asiste el equipo de nutrición.
La dinámica del encuentro en lenguajes expresivos
sucede los martes cada quince días con una
intensidad horaria de 4 horas por día y el ciclo de
formación en ambientes de innovación educativa TIC
se realiza los jueves con una intensidad de 5 horas
presenciales y 4 horas mas de seguimiento virtual .
Educación.Ciclos de formación en lenguajes expresivos y
ambientes de innovación educativa con el uso de TIC
Todos comprometidos
por la infancia, lograremos
construir escenarios de
aprendizaje donde los
niños y las niñas
encontrarán manos
fuertes y seguras para
acogerlos y acompañarlos,
pero suaves muy suaves
para no aprisionar sus
sueños de volar
TESTIMONIOLa agente educativa Yuleidy
Mazo, del centro infantil
Estrellitas de Niquitao hace
llegar el día 2 de Mayo de 2011
esta reflexión: “solo quería
compartirles una frase muy bella.
Por que las catalogan a ustedes
como fuente de participación,
crecimiento y formación de
nuestro ser como personas,
docentes y amantes a la vida.
“LAS COSAS MAS BELLAS DEL
MUNDO, SE MIRAN Y SE
SIENTEN CON EL CORAZÓN"
Gracias por permitirme ser parte
de este corazón gigante llamado
P a r a l a
cualificación
del que hacer
pedagógico de
los agentes
educativo.
*Nutrición
Gracias a la donación de “Socoda empresa
industrial del sector metalmecánico y de la
madera”,dos de nuestros centros infantiles,
Semillas Creadoras ubicado en Manrique y
Estrellitas de Niquitao pueden disfrutar de
sillas y mesas en acero inoxidable para 250
niños.
La Fundación Bolívar Davivienda , a su vez,
donó la dotación completa del comedor con
mesas, sillas y utensilios para 280 niños del
Centro Infantil Lucila Jaramillo en el Barrio
Villa del Socorro, de esta manera,se les pueden
brindar unas mejores condiciones en la
alimentación y garantizar así, el cumplimiento
de los requisitos técnicos en higiene y
seguridad. Gracias a las empresas que nos
apoyan y creen en la equidad de la niñez de
nuestra ciudad.
Antes
Después
> >
}}Desde Desarrollo
Organizacional
Los valores son cualidades que
debemos tener y aplicar diariamente en nuestras vidas.
Queremos resaltar
en el boletín el
significado de
algunos de ellos para ser
mejores seres humanos:
JUSTICIA, Es dar a cada
cual lo que le corresponde,
es el valor de los valores.
HONESTIDAD. Significa
respetar los bienes de los
demás, tanto materiales
como espirituales. Los
honestos son personas
honradas.
RESPETO. Significa tener
en cuenta los derechos de
los demás, valorarlos y
tener dignidad para hacer
valer nuestros derechos.
TOLERANCIA. Es
aceptar que otros tienen
otra forma de ser, de
actuar, de expresarse o
de vivir y comprenderlos.
RESPONSABILIDAD.
Responder por nuestros
actos y de lo que de ellos se
deriva.
G E N E R O S I D A D .
Nobleza de espíritu y
grandeza de corazón. Los
generosos son humildes,
desprendidos, sabios y
humanos.
LEALTAD. Es estar en los
mementos buenos y sobre
todo en los mementos
difíciles.
PAZ. Hay paz exterior
y paz interior. La paz
exterior es el fruto de
la sana convivencia
e n t r e l o s s e r e s
humanos y la paz
interior implica la
renuncia a la ambición
de poseer y tener.
PRUDENCIA. Es hacer de
manera reflexiva, es pensar
antes de actuar. Los
prudentes son precavidos y
moderados, saben cuando
hablar y cuando callar.
FORTALEZA. Es estar por
encima de las dificultades y
lograr nuestros propósitos.
“SER BUENO NO ES ÚNICAMENTE UNA
ADMIRABLE FORMA DE VIDA, ES LA ÚNICA
FORMA DE VIDA DIGNA DE UN SER
HUMANO.”ARISTÓTELES.
Fotos bajadas de Internet....
Comunicaciones CAMPAÑA VISUALIZACIÓN
DE LAS VIOLENCIAS
La Estrategia de Comunicación
Pública a formular, va a pasar por los
medios de comunicación pero no
puede agotarse en ellos. Ha de ser
una estrategia que incursiona y
desarrolla formas directas de
relación con los públicos objetivos:
La publicidad, el marketing
ideológico, los debates públicos,
pero sobre todo, los grupos
deliberativos de ciudadanos que
ilustran las diferentes temáticas
sobre las violencias.
Próximamente les estaremos
i nformando sobre l os
diferentes foros que se
realizarán cada mes para
debatir el tema de las
violencias, en el mes de junio
nos acompañará el Dr. Walter
Lambert de Estados Unidos,
experto en el tema de abuso
sexual.
}}EN LA PRIMERA INFANCIA
A c t u a l m e n t e l a
Fundación de Atención a la
N i ñez , p romueve una
campaña sobre las violencias
en la primera infancia, con el
fin de elevar a nivel
consciente y generar una
reflexión profunda que no
sólo el golpe y el abuso sexual
son violencia, también la
mirada, la indiferencia y el
grito, de esta manera se
busca originar debate
frente a un tema de ética
social y moral pública que a
todos como ciudadanos nos
atañe. Sólo si se pone en
evidencia este flagelo se
podrá actuar en su contra.