CIÊNCIAS - 1º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
O corpo humano: Partes do corpo.
Órgãos dos sentidos: Visão;
Audição;
Tato;
Paladar;
Olfato.
Higiene: Higiene do corpo;
Higiene bucal.
Alimentos: Alimentação saudável;
Alimentos de origem animal, vegetal e
mineral.
Meio ambiente: Ambiente limpo e poluído;
Preservação ambiental;
Lixo;
Reciclagem do lixo;
A água;
Importância da água;
Formas de economia;
Seres vivos e não vivos.
3º TrimestreAnimais: Animais domésticos e selvagens;
Animais em extinção;
Cobertura do corpo;
Habitat natural;
Animais que transmitem doenças.
Plantas: Partes da planta e suas funções;
Germinação das plantas.
8
GEOGRAFIA - 1º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
A criança no espaço: Localização da escola e sala de aula;
Trajeto da casa para a escola.
Elementos da paisagem: Rios, lagos e vegetação.
Alfabetização cartográfica: Mapas e globo terrestre.
Bairro: Localização.
Tipos de moradia.
Espaço rural e urbano.
A relação do homem e a natureza: Transformação da paisagem.
3º Trimestre
Guarapari: Localização do município;
Atividade econômica (turismo, pesca,
artesanatos e agricultura);
Paisagens.
Alfabetização cartográfica:
Mapas e globo terrestre.
Noções e conseqüências das mudanças climáticas: Aquecimento global;
Enchentes;
Efeito estufa.
9
HISTÓRIA - 1º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Quem sou eu? Origem do nome.
Minha família: Valorização e organização do grupo
familiar.
A escola: Dependências;
Funcionários;
Função social.
Cultura indígena: Crenças;
Costumes;
Alimentação;
Moradia.
Datas comemorativas.
A comunidade: História do bairro.
Profissões: Valorização de todos os
profissionais.
Meios de comunicação e transporte;Folclore: Cultura popular.
Datas comemorativas.
3º Trimestre
Guarapari e sua história: Origem do nome;
Lendas locais;
Cultura;
Valorização do patrimônio histórico e
cultural do município.
Trânsito.
Cultura afro-brasileira:
Chegada dos negros no Brasil;
Influência dos negros em nossa
cultura.
Datas comemorativas.
10
MATEMÁTICA - 1º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Números e operações: Classificação;
Seriação;
Seqüência;
Conservação;
Agrupamentos com um ou mais
critérios;
Construção de conceito de números
Numerais de 0 a 20;
Relação entre números e quantidades;
Leitura e escrita dos numerais;
Cálculo mental para resolução de
situações problemas;
Noções de adição e subtração com
material concreto;
Unidades e dezenas (Q.V.L.);
Ordem crescente e decrescente;
Reta numérica;
Contagem por agrupamentos (2 em 2,
3 em 3).
Grandezas e medidas: Tamanhos (alto, baixo, grande,
pequeno, curto, comprido);
Espessura (grosso, fino);
Noções de tempo (manhã, tarde, noite,
ontem, hoje, amanhã, dias da semana).
Espaço e forma: Noções de posição (ao lado, dentro, na
frente, atrás, perto e longe, direita e
esquerda).
Números e operações: Numerais de 0 a 30;
Leitura e escrita dos numerais;
Adição simples;
Subtração simples;
Antecessor e sucessor;
Semelhanças e diferenças;
Cálculo mental;
Contagem oral de objetos e registros
do numeral;
Números ordinais;
Cálculo mental para resolução de
situações problemas.
Grandezas e medidas:
Medidas de massa (noções de
massa);
Localização e orientação espacial;
Noções de medidas de comprimento.
Espaço e forma: Sólidos geométricos (cilindro, cubo,
pirâmide, paralelepípedo).
Espaço e forma: Formas geométricas (círculo,
quadrado, triângulo, retângulo);
Noções de linha reta e curva.
11
3º Trimestre
Números e operações: Numerais até 50;
Escrita dos numerais;
Números pares e ímpares;
Adição e subtração simples.
Grandezas e medidas: Noções de medidas de tempo (hora e
meia hora).
Espaço e forma: Noções de todo e parte (inteiro,
metade);
Sistema monetário (noções).
Tratamento da informação: Interpretação de gráficos e tabelas.
12
LÍNGUA PORTUGUESA - 1º ano
1º Trimestre 2º Trimestre Gênero textual:
Narração de histórias;
Interpretação de textos orais variados
(músicas, poemas, quadrinhas);
Textos diversos gêneros (receitas,
contos, poesias, rótulos).
Sistema de escrita/ortografia: Desenvolvimento e ampliação de
vocabulário;
Identificação e escrita do nome
completo;
Organização de idéias e transmissão
de recados oralmente;
Relatos de experiências ou fatos
vivenciados em seqüência;
Leitura de mundo (imagens e
símbolos);
Alfabeto;
Diferentes tipos de letras (letra
maiúscula e minúscula);
Vogais e consoantes;
Ordem alfabética;
Encontros vocálicos;
Escrita espontânea.
Estudo da língua e produção de texto Diferenciação entre língua oral e
língua escrita;
Função social da escrita;
Contar e recontar histórias.
Gênero textual:
Reconhecimento de gêneros textuais
(cartas, convites, bilhetes, receitas);
Interpretação de pequenos textos
(adivinhações, parlendas, cantigas,
trava-línguas).
Sistema de escrita/ortografia: Reconhecimento de letras e símbolos;
Relação letra/som;
Escrita espontânea;
Estudo de sílabas simples;
Seqüência de histórias;
Traçado de letras;
Estudo de sílabas simples.
Estudo da língua/ produção de texto: Produção de textos orais e coletivos;
Funções do dicionário.
3º Trimestre
13
Gênero textual:
Portadores textuais (jornais, revistas,
livros, panfletos);
Parlendas.
Sistema de escrita / ortografia: Estudo de sílabas simples e
complexas;
Leitura de palavras, frases e
pequenos textos;
Noções de pontuação;
Identificação e escrita do nome e
sobrenome;
Traçado de letras;
Sistematização da escrita;
Formação de palavras;
Noções de ortografia.
Estudo da língua / Produção de texto: Reconhecimento de alguns gêneros;
Produção de pequenos textos;
Reprodução de textos.
ARTES - 1º ano
14
1º Trimestre 2º Trimestre
Estudo da cor: Trabalhando as cores primárias e
secundárias;
Conhecendo Henrri Matisse, o artista
das cores e formas otimistas;
Observando obra de Henrri Matisse
(releitura);
Trabalhando com recorte e colagem
de Henrri Matisse.
Manipulando materiais: A massinha industrializada e a feita
em casa;
O uso do lápis de cor;
O uso da canetinha;
O uso do giz de cera;
O uso da tinta guache.
Folclore brasileiro: Trabalhando o folclore, desenhando
uma lenda;
Folclore, confeccionando o Saci.
Textura: Lisa e rugosa;
Experimentação com giz de cera;
Materiais e sua textura, trabalhando
com a lixa;
Observando e aprendendo a textura
visual;
Textura na arte, observando obras de
Alfredo Volpi;
Pintura com textura.
Música: Ritmo, melodia, timbre e instrumentos
musicais;
Cantando e brincando;
Construindo instrumentos musicais com
sucata;
Montando uma bandinha.
Dança: Estilos clássico e contemporâneo,
brincadeira;
Criando nossa dança com movimentos
do dia a dia;
Escolha de música e coreografia.
15
3º Trimestre
Estudo da cor: Observando obras de arte de Cláudio
Tozzi (releitura).
O ponto gráfico: Tudo é um ponto?
Trabalhando os pontos com recortes
de revistas;
Técnica do pontilhismo com cola
colorida;
Tipos de linha, retas e curvas,
usando o barbante para o contorno;
A linha na arte, trabalhando a régua
Trabalhando as linhas de Pablo Picasso.
16
O corpo.
Corpo humano: As fases da vida do ser humano.
Os órgãos do sentido.
Higiene e saúde.
Alimentação e saúde.
Seres vivos e não vivos.
Recursos naturais.
Meio ambiente: Água;
Solo.
Problemas que afetam o meio ambiente:
Queimadas, poluição e desmatamento.
3º Trimestre
Plantas: Partes da planta;
Germinação;
Utilidade das plantas;
Plantas tóxicas e medicinais.
Animais: Características dos animais;
Classificação dos animais (domésticos,
silvestres, vertebrados e invertebrados,
ovíparos e vivíparos);
Animais nocivos à saúde humana.
GEOGRAFIA - 2º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
18
O espaço da casa: Primeiro lugar de vivência do aluno.
Organização da sociedade: Grupos sociais.
Diferentes tipos de moradia.
Localização da escola: O espaço escolar;
A localização do bairro e sua infra-
estrutura;
Nome da rua.
Vegetação litorânea: Praias e manguezais;
Meios de transportes.
Trânsito.
Meios de comunicação.
3º Trimestre
Localização do Município e do espaço em que vive: Rua;
Bairro.
Zona Rural e Urbana.
Transformação da paisagem.
HISTÓRIA - 2º ano
1º Bimestre 2º Bimestre
19
A identidade do aluno.
Família: Diferentes organizações familiares;
Costumes familiares;
Diversidade étnica.
Datas comemorativas.
A escola: A história da escola;
Dependências e sua representação;
Localização;
Normas de convivência.
Bairro:Noções de espaço público;
Normas de segurança das ruas;
Diferentes tipos de bairro;
Serviços públicos oferecidos.
Trabalho Infantil: Direitos e deveres da Criança e
Adolescente.
Profissões: Valorização.
Folclore brasileiro e de Guarapari: Lendas, parlendas, artesanatos,músicas.
3º Trimestre
Nosso Município: Origem do nome;
Características;
Monumentos históricos .
Organização administrativa: Prefeito, vereadores e suas funções.
Consciência negra: A importância do negro na formação do
país;
Preconceito.
Datas comemorativas.
MATEMÁTICA - 2º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Números operacionais: Números e operações:
20
Reconhecimento dos números no
contexto diário;
Construção do conceito de número
natural;
Compreensão da organização do
sistema de numeração decimal;
Identificação de critérios utilizados
na organização de seqüências
numéricas;
Comparação, ordenação e
composição de quantidades;
Desenvolvimento e utilização de
procedimentos matemáticos para
resolver problemas.
Resolução de situações envolvendo:
Adição: a idéia de juntar;
Subtração: a idéia de tirar e a idéia
de comparar.
Espaço e forma:
Reconhecimento de aspectos
relacionados à lateralidade direita e
esquerda;
Localização de objetos num espaço;
Grandezas e medidas;
Reconhecimento do calendário
como forma de registrar e contar
(dias, semana, meses e ano).
Dezena, dúzia, meia dúzia;
Par ou ímpar;
Números ordinais;
Comparação de números naturais (igual,
diferente; maior, menor);
Operações envolvendo adição e
subtração;
Resolução de problemas envolvendo
adição e subtração.
Adição com reagrupamento.
Subtração com reagrupamento.
Centena.
Espaço e forma.
Identificação de algumas propriedades
de formas geométricas;
Percepção de semelhanças entre formas
geométricas e objetos do espaço.
Tratamento da Informação: Leituras e interpretação de dados em
tabelas e imagens;
Construção de formas pessoais de
registrar informações coletivas.
3º Trimestre
Sólidos geométricos.
Sistema monetário.
Medidas de tempo:
Idéia de multiplicação.
Idéia de divisão.
21
Dia, hora, minuto;
Dias da semana.
Tratamento da Informação: Leitura e interpretação de dados em
tabelas e imagens.
Sistema de medidas: Comprimento;
Capacidade;
Massa.
LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
22
Alfabeto.
Ordem alfabética.
Escrita do nome completo.
Produção oral de texto: Individual e coletivo.
Leitura de textos variados.
Noção de acentuação: Agudo;
Circunflexo.
Aumentativo, Diminutivo.Masculino e Feminino.
Plural de palavras. Ortografia.
Leitura e produção de textos variados.
3º Trimestre
Ortografia.
Sinônimo e Antônimo.
Pontuação.
Adjetivo.
Leitura e produção de textos variados.
ARTES - 2º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Investigação em arte: O que é arte, para que serve, posso
Retrato e auto-retrato:
23
ser artista?
Trabalhando a arte do meu jeito;
A criança na arte de vários artistas,
observando obras de Cândido
Portinari.
A dança: Ritmos, estilos clássico e
contemporâneo;
Trabalhando a dança com
movimentos do dia a dia, criando
uma coreografia;
Trabalhando um pequeno espetáculo de dança.
Música: Ritmo, melodia, timbre, conhecendo
instrumentos musicais;
Vamos cantar e dançar;
Trabalhando uma peça musical.
Desenhando um rosto;
Observando retratos e auto-retratos de
Van Gogh, Tarsila do Amaral e
Portinari, desenhando o meu colega;
Trabalhando o auto-retrato;
Projeto identidade, investigação, quem
sou eu, confeccionando a minha
identidade;
Trabalhando minha árvore genealógica.
Folclore brasileiro e capixaba: Trabalhando o folclore;
Trabalhando uma lenda capixaba,
desenhando a lenda.
A história das artes visuais na pré- história: Pintura rupestre, com temperos, folhas
e terras coloridas.
3º Trimestre
Teatro, expressão corporal e facial: Cenário, figurino e maquiagem;
Trabalhando uma pequena peça,
cenário e construção de personagem;
Trabalhando uma pequena peça.
Tipos de desenho: Criação, cópia, memória e
observação;
Observando a natureza e
desenhando;
Aprendendo a desenhar de cópia.
Pintura: Técnica do guache com os dedos;
Trabalhando uma pintura em tela, tema
livre;
Trabalhando uma pintura em tela
acabamentos e exposição.
24
Higiene: Física, social, ambiental e mental.
Materiais e invenções: Matéria e material;
Estados físicos da matéria;
Tipos de materiais;
Materiais do dia a dia;
Transformações dos materiais;
Descobertas e invenções;
Tecnologia reciclagem de materiais
(3Rs:reciclar, reutilizar, reaproveitar).
Corpo Humano: Divisão do corpo.
Órgãos dos sentidos.
Saúde: Alimentação;
Cuidados;
Sono;
Lazer.
Saúde coletiva:
Saneamento básico;
Vacinação.
Economia de água.
Seres vivos e não vivos.
Animais: Animais vertebrados;
Coluna vertebral;
Peixes, anfíbios, répteis, aves e
mamíferos;
Animais invertebrados;
Invertebrados aquáticos e terrestres;
Reprodução animal;
Formas de reprodução (vivíparos-
ovíparos);
Desenvolvimento dos animais.
3º Trimestre
Plantas: Partes das plantas;
Germinação: da semente à planta
27
adulta;
Produção de flores, frutos e
sementes;
A importância das plantas
(fotossíntese – oxigênio –
polinização);
O cultivo e a coleta das plantas;
Alimentos e outros vegetais.
GEOGRAFIA – 3º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
28
Orientação no espaço: Pontos de referência;
Pontos cardeais.
Tempo atmosférico: Previsão do tempo;
Alguns elementos que caracterizam
o tempo atmosférico;
O tempo atmosférico e as alterações
na paisagem;
Variação das condições do tempo
onde vive o aluno (observação e
registro);
Planejamento das atividades
econômicas em função da previsão
do tempo.
Alfabetização cartográfica: Quadrículos;
Uso de pontos de referência para
orientação em um trecho do bairro;
Uso dos pontos cardeais para
orientação;
Redução proporcional;
Noções de esfericidade da Terra;
Diferentes maneiras de medir uma
mesma dependência (palmos e
centímetros);
Legenda em mapa de previsão do
tempo;
Relação entre tabela e gráfico;
Visão oblíqua e visão vertical de uma
paisagem rural;
Planta de trecho urbano;
Representações do espaço urbano e do
espaço rural;
3º Trimestre
Noção de paisagem: Elementos naturais e humanizados;
A transformação de paisagem pela
ação humana e da natureza;
Observação, descrição e análise da
paisagem;
Importância da conservação dos
elementos naturais;
Paisagem rural e paisagem urbana;
As atividades econômicas do campo e
da cidade alterando as paisagens;
A importância da redução e da
reciclagem do lixo.
Noções de vegetação, relevo e rios: A natureza na superfície da Terra;
Principais formações vegetais originais
do Brasil;
Principais formas de relevo;
A importância das águas dos rios;
A ação das águas dos rios no relevo;
A importância da vegetação;
Ação humana na vegetação, no relevo e
nos rios;
A dinâmica da natureza: relação entre
29
Eu / autonomia.
Escola / comunidade.
Família.
Bairros.
Datas comemorativas.
Município. Origem;
Pontos históricos;
Praias;
Limites do município;
Datas comemorativas.
Comércio – Indústria.
Moradia, transporte urbanos.
Serviços públicos.
Lendas, mitos, festas e danças.
Datas comemorativas.
3º Trimestre
Formação do povo brasileiro: Povos indígenas: ontem e hoje;
Chegada dos portugueses;
O encontro entre portugueses e
indígenas;
O comércio de africanos
escravizados;
História e cultura afro-brasileira.
MATEMÁTICA – 3º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Números e operações: Números naturais até 1999 – leitura
Números e operações: Adição – com e sem agrupamentos
31
e escrita, composição e
decomposição - Q.V.L;
Ordem crescente e decrescente;
Sucessor e antecessor;
Adição: idéia de juntar e
acrescentar, termos, algoritmo;
Subtração – idéia de tirar, idéia
comparativa e idéia aditiva,
algoritmo.
Grandezas e medidas: Medidas de tempo: calendário – dia,
mês e ano (analógico).
Tratamento de Informação: Tabelas;
Gráficos: de barra e pictograma.
(reserva);
Subtração – com e sem agrupamentos
(recursos).
Espaço e forma: Formas geométricas espaciais: cubo,
paralelepípedo, pirâmide, cone e esfera;
Formas geométricas planas: círculo,
quadrado, retângulo, triângulo.
Grandezas e medidas: Sistema monetário brasileiro: símbolos,
cédulas e moedas de real;
Leitura de horas e minutos.
Números e operações: Multiplicação – com e sem agrupamentos
(reserva);
Multiplicação por dezenas e centenas
exatas;
Tabuadas de 2, 3, 4, 5;
Dobro e Triplo.
3º Trimestre
Grandezas e medidas: Medida de comprimento: metro e
centímetro;
Medidas de massa: grama e
quilograma;
Números e operações: Introdução à divisão: idéia de repartir e
medir, termos, algoritmo.
Espaço e forma:
32
Medidas de capacidade: litro e
mililitro;
Sistema monetário brasileiro:
símbolos, cédulas e moedas de
real.
Tratamento de Informação: Tabelas;
Gráficos: de barra e pictograma.
Ampliação e redução de figura;
Atividades com Tangran;
Maquete;
Planificação de figuras (caixas).
LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
33
Leituras – Gênero textual: Autobiografia;
Apresentação de livro (partes que
compõem o livro);
Capa de suplemento infantil;
Cartaz.
Produção textual: Autobiografia;
Exposição oral;
Debate;
Linha do tempo;
Cartaz.
Gramática: Alfabeto: uso da letra minúscula e
maiúscula; ordem alfabética e
caligrafia;
Acentuação.
Dicionário.
Ortografia: Letra e som: T/D - B/D; F/V - G/C .
Encontros vocálicos.
Encontros consonantais.
Leituras – Gênero textual: Depoimento;
Entrevista;
Bilhete;
Cantiga Popular.
Produção textual: Convite;
Entrevista;
Bilhete.
Gramática: Substantivos próprio e comum;
Gênero, número e grau;
Artigo.
Dicionário.
Ortografia: Dígrafo;
Uso de x e ch;
Uso das letras g e j; Uso das letras r e rr.
Estudo da língua: Expressões em desuso;
Linguagem formal e informal.
3º Trimestre
34
Leituras – Gênero textual: Contos;
Histórias em quadrinhos;
Letra de canção;
Parlenda;
Placas;
Poema;
Reportagem;
Tira;
Trava-língua.
Produção textual: História em quadrinho;
Contos;
Relatório de pesquisa.
Gramática: Sinônimo e antônimo;
Frase;
Sinais de pontuação;
Adjetivo;
Pronome (noções simples associando ao
substantivo);
Verbo/Ação.
Dicionário.
Ortografia: Uso das letras m e n;
Uso das letras s e ss;
Uso do c e ç;
Uso de ce / que e ci / qui; X com som de z e de s;
Uso do s e do z.
Estudo da língua: Expressões em desuso;
Linguagem formal e informal;
Contribuições das línguas indígenas;
Variação lingüística regional.
ARTES - 3º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
35
O Ponto como sinal gráfico: Observando uma obra de arte de
George Seurat (releitura);
Trabalhando com o pontilhismo.
A linha: Tipos e linha, aprendendo a usar a
régua (teoria e atividade);
Observando uma obra de arte de
Dionísio Del Santo (releitura);
Trabalhando a linha reta na arte;
Observando obras de Vincent Van
Gogh com linhas curvas;
Trabalhando a linha curva na arte.
Estudo da cor: Observando obras de arte de Piet
Mondrian (releitura);
Trabalhando com cores primárias;
Estudo da cor: Cores secundárias;
Observando obras de arte de Claudio
Tozzi (releitura);
Cores quentes e frias;
Observando obras de Edouard Manet
(releitura).
Técnica do mosaico: História da Arte, da Grécia Antiga aos
dias de hoje, ensinando a técnica;
Trabalhando o mosaico;
Figuras geométricas: O quadrado e o retângulo;
observando obras do cubismo de Pablo
Picasso (releitura);
Trabalhando as figuras geométricas.
Folclore brasileiro e capixaba: Trabalhando o folclore.
3º Trimestre
Figuras geométricas: Triângulo e círculo;
Observando obras de Tarsila do
Amaral;
Arte no antigo Egito: História da arte;
Trabalhando a arte egípcia;
Textura na arte, trabalhando o
Teatro: A história do teatro, expressão corporal
e facial (jogos);
Mímica e brincadeiras teatrais (jogos);
Trabalhando o teatro, pequenas peças
de improviso;
Máscaras – história das máscaras
venezianas;
Trabalhando a máscara (técnica);
Fantasias e roupas típicas, observação
36
Frottage.
Música.
e criação;
Trabalhando a fantasia, confecção;
Trabalhando a fantasia, apresentação.
37
4º ANOENSINO FUNDAMENTAL
CIÊNCIAS - 4º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Ambiente: Superfície e interior da Terra
Os seres vivos: Diversidade da vida;
38
(Planeta Terra no Universo);
Rochas, solo e água;
Desgaste do solo;
Estados físicos da água;
A água como solvente;
O ciclo da água;
Economia de água;
A composição do ar;
Respiração e fotossíntese;
Propriedades do ar;
Ventos;
Inventos que usam o ar;
A Atmosfera terrestre.
Características dos seres vivos;
Fósseis;
Classificação dos animais;
Reprodução, respiração e alimentação
dos animais;
Classificação das plantas;
Reprodução, respiração e transpiração
das plantas;
Fotossíntese (bactérias e fungos);
3º Trimestre
Os seres vivos se relacionam: Seres produtores, consumidores e
decompositores;
Cadeia alimentar;
Camuflagem e mimetismo;
Relações entre os seres vivos;
Ecossistemas;
O ser humano e os ecossistemas;
O corpo humano: Alimentos e nutrientes;
Alimentação saudável, desnutrição e
obesidade;
A conservação, respiração, circulação e
excreção;
GEOGRAFIA - 4º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Localização: Onde você mora?
Os lugares e suas paisagens: Como se constroem as paisagens;
39
Você conhece bem o lugar onde
mora?
A escola e o lugar onde moramos;
A representação do lugar onde você
mora: foto, desenho;
Aspectos naturais: relevo, clima,
vegetação, hidrografia, litoral do
Brasil e Espírito Santo;
Urbanização.
As paisagens e a ação humana;
A cidade e o campo: paisagens e modo
de vida dos moradores de ambos;
Aspectos naturais: relevo, clima,
vegetação e hidrografia;
O crescimento das cidades.
Região Quilombola.
3º Trimestre
O Município e o Estado: Posição geográfica: os limites do
município no Estado e no Brasil;
O mapa do município ou parte dele;
Vegetação nativa;
Atividades econômicas;
Transporte e comunicação;
Nº. de habitantes e governantes;
Brasil no mundo: Espírito Santo na região Sudeste.
HISTÓRIA - 4º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Os portugueses e o início da colonização: Grandes navegações: o contexto da
O fim da escravidão: Um novo cultivo: o café;
40
“descoberta” dos portugueses e a
bússola;
O cotidiano a bordo do navio;
O encontro entre portugueses e
povos indígenas;
Extração de pau-brasil e escravo;
O cultivo de cana e a produção de
açúcar;
O engenho.
O trabalho escravo na colônia: Indígenas e africanos escravizados;
O marítimo dos africanos: tráfico
negreiro, travessia do Oceano,
castigos;
Trabalho escravo na colônia:
lavoura, engenho, casa grande,
minas e cidades;
Formas de resistência à escravidão:
preservando a cultura, lutando,
revoltando-se;
Revolta dos Malês;
Quilombo dos Palmares.
O trabalho nas fazendas de café;
A economia cafeeira e mudanças: as
estradas de ferro;
Da escravidão ao trabalho assalariado:
fim da escravidão;
A mão de obra imigrante: parceria e
colonato;
Industrialização e urbanização;
Operários: o trabalho nas fábricas;
Movimentos operários: lutando por
direitos.
O trabalhador livre no campo e na cidade: Homens livres nos engenhos: senhor de
engenho, feitores, capatazes e
mascates;
Família patriarcal na sociedade
açucareira;
Outros trabalhadores livres no campo:
criadores de gado, missionários e
bandeirantes;
Trabalhador urbano: escravos e homens
livres;
Ofícios urbanos;
As rebeliões na colônia: Conjuração
Mineira e Conjuração Baiana.
3º Trimestre
Espírito Santo: A história do estado;
Os símbolos;
Cultura afro brasileira: História e cultura afro brasileira;
A história dos quilombos existentes no
41
Os jesuítas e sua importância;
Acervo de museus e monumentos
históricos;
Guarapari.
estado do Espírito Santo;
Jogos de origem africana.
Painéis para exposição de importantes afro descendentes.
MATEMÁTICA - 4º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Sistemas de numeração: Sistema romano;
Multiplicação: Idéias;
42
Sistema egípcio.
Adição: Idéias;
Termos;
Com agrupamento e sem
agrupamento (reserva);
Algoritmo.
Subtração: Idéias;
Termos;
Com agrupamento e sem
agrupamento (recurso);
Algoritmo.
Medida de Tempo: Hora e minuto;
Milênio, século, década, ano,
bimestre, semestre, ano bissexto.
Formas geométricas.
Tabuada;
Propriedades;
Por dezenas, centenas e milhares
exatas;
Fatores com dois algarismos;
Com agrupamento e sem agrupamento
(reserva).
Divisão: Idéias;
Termos;
Por dezenas, centenas e milhares
exatas;
Divisor com dois algarismos;
Método longo;
Método curto;
Divisão por estimativa.
Medidas de comprimento: Metro, decímetro, centímetro e perímetro
de formas planas.
Formas geométricas.
3º TrimestreProbabilidade.
Medidas de massa:
Miligrama, grama, quilograma e
Números racionais: Forma fracionária;
Forma decimal.
Medida de superfície:
43
tonelada.
Medidas de capacidade: Quilolitro, litro e mililitro.
Gráficos: De barras comparativas, de linhas
simples e pictograma.
Conceito;
Unidades de medida não padronizadas.
Tabela:Simples e de dupla entrada.
LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Capa de CD, de livro, de folheto de cordel e partitura.
Adjetivos simples e compostos.
Palavras terminadas em:
44
Uso do dicionário e abreviaturas.
Substantivo: Comum, próprio e coletivo.
Sinais de pontuação: Vírgula.
Sons da letra “X” e regras ortográficas.
Acentuação gráfica.
isar, izar;
oso, osa;
es, esa;
ez, eza;
Palavras parecidas: Significados diferentes;
Homônimos e parônimos.
Separação silábica de dígrafo.
Sinônimos e antônimos.
Folclore: Cantigas populares;
Contos populares e lendas;
Paródia de cantiga popular;
Poesia de cordel.
Artigo e Numeral.
Tonicidade.
3º Trimestre
45
Pronome.
Plural: Gênero e grau.
Artigo de opinião.
Biografia.
Verbo: Flexão, conjugação e modo imperativo.
Letras “L” e “U” em final de sílaba.
Expressões em uma palavra e/ou duas palavras:Cima/embaixo;
Frente/atrás e outros.
CONTEÚDOS A SEREM REFORÇADOS DURANTE TODO O ANO LETIVO
GÊNERO TEXTUAL: textos variados, histórias em quadrinhos, letras de canção, listas,
notícia e reportagem, poema/poema visual, piadas, fábulas, receitas culinárias, instrução
de uso, instrução de montagem, bula de remédio, episódio de romance.
GRAMÁTICA: sinais de pontuação, vírgula.
ORTOGRAFIA: vários sons da letra “X”, regras ortográficas, palavras terminadas em
“isar, izar e outras”.
PRODUÇÃO TEXTUAL: cartaz, convite, bilhete, e-mail, carta e debate regrado.
MATEMÁTICA: números naturais até 99.999 – leitura em escrita, composição e
decomposição, operações.
ARTES - 4º ano
46
1º Trimestre 2º Trimestre
Estudo da cor: As cores primárias, secundárias,
quentes e frias e suas escalas
cromáticas;
Trabalhando as cores, um só
desenho vários efeitos.
Máscaras: Criação;
Trabalhando a confecção de
máscaras de balão e jornal.
Simetria: Conhecendo as formas;
Trabalhando a simetria radial com
pintura;
O corpo humano, conhecendo as
proporções (exercícios);
Figuras estáticas e em movimento
(brincadeiras);
Trabalhando o desenho do corpo
humano.
A linha: Reta e Curva;
Trabalhando a linha na arte.
Figuras geométricas: Triângulo, quadrado e retângulo;
Trabalhando as formas geométricas;
O círculo na arte;
Trabalhando o circulo.
Folclore brasileiro, capixaba e de Guarapari: Lendas folclóricas;
Desenhando uma lenda de Guarapari.
Música: Estilos, ritmos, melodia, timbre
instrumentos musicais;
Desenhando uma música;
Cantando.
Tangran e Origami.
3º Trimestre
47
Arte na Grécia antiga: História da arte;
Trabalhando a arte grega, frisas.
A arte feita de sucata: Conhecendo obras de artistas que
trabalham a reciclagem, exemplo
José Roberto Félix;
Trabalhando brinquedo com
materiais recicláveis.
Conhecendo Tarsila do Amaral (releitura);
Observando obras de Vincent Van
Gogh.
Conhecendo Pablo Picasso: Observando obras de arte de Pablo
Picasso (releitura);
Trabalhando a obra “Guernica”.
Escultura: História da arte;
Observando obras de Rodin;
Trabalhando a escultura com argila.
Figuras geométricas: Observando obras de Claudio Tozzi;
Observando obras de Beatriz Milhazes.
Trabalhando o Cubismo da obra “São Paulo 1924”.
Monocromia e policromia: Observando obras de Alfredo Volpi
(releitura);
Trabalhando a monocromia e a
policromia.
48
Corpo Humano: Esqueleto: funções e cuidados;
Músculos, articulações e locomoção;
Puberdade;
Sistema de reprodução: masculino e
feminino;
Sistema nervoso: funções e
cuidados.
Saúde e Higiene: Higiene mental, física, social,
ambiental e alimentar;
Verminoses;
Saneamento básico;
Vacinação
Água.
Universo: Astros luminosos e iluminados;
O sistema solar;
Movimento dos astros: rotação e
translação;
Dias e noites, sombras ao longo do dia;
Estações do ano;
Fases da lua;
Observação do céu;
As idéias de Kepler e Galileu;
Viagens especiais;
Ambiente – Conhecendo o Brasil: Biomas brasileiros: Mata Atlântica,
Floresta Amazônica; Mata dos Cocais e
Mata de Araucária;
Biomas brasileiros: Cerrado, Caatinga,
Pampas e Manguezais;
Ameaças aos Biomas;
Atividade agrícola e o ambiente;
Desgaste do solo e uso de agrotóxicos;
Desenvolvimento Sustentável;
Vegetação litorânea (Manguezal,
Restinga e Mata Atlântica);
Guarapari (ostra, sururu, camarão).
3º Trimestre
50
Energia: Formas de energia e
transformações;
Energia luminosa;
Luz e visão;
Fontes de calor;
Efeitos de calor;
Bons e maus condutores de calor;
Eletricidade;
Bons e maus condutores de
eletricidade;
Magnetismo.
GEOGRAFIA - 5º ano1º Trimestre 2º Trimestre
Diferentes formas de representar o Região Norte, Nordeste e Centro - Oeste:
51
planeta Terra:
Globo terrestre e planisfério.
O continente americano: Paralelos, meridianos e
coordenadas geográficas.
O movimento de translação:
Conseqüências para a luminosidade
do planeta.
Continentes e oceanos.A América dos Sul: O Brasil e seus estados;
Localização do Espírito Santo no
mapa do Brasil;
Identificação da Grande Vitória no
mapa do Espírito Santo.
Vegetação;
Clima e vegetação;
Zonas climáticas;
Relevo;
Clima;
Rios;
O relevo e os rios;
A ação humana alterando os rios;
Ênfase em Guarapari.
3º TrimestreRegião: Sudeste: Vegetação;
Clima e vegetação;
Zonas climáticas;
Relevo;
Clima;
Rios;
O relevo e os rios;
A ação humana alterando os rios.
Região Sul: Vegetação;
Clima e vegetação;
Zonas climáticas;
Relevo;
Clima;
Rios;
O relevo e os rios;
A ação humana alterando os rios;
Litoral Brasileiro. Formação do povo brasileiro.
CONTEÚDOS A SEREM REFORÇADOS DURANTE TODO O ANO LETIVO
ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: O uso da escala em mapas;
52
Leitura de mapa das terras indígenas;
Compreensão de legendas mais complexas;
A representação de altitude nos mapas;
Leitura e interpretação de mapa físico;
Os elementos do mapa;
Representação tridimensional e bidimensional de uma forma de relevo;
Leitura e interpretação de mapa temático;
Leitura de imagens de satélite.
HISTÓRIA - 5º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
O Processo de Independência do Brasil:
Brasil Republicano I: Primeira República: oligarquia e
53
A transferência da corte portuguesa
para o Brasil;
A corte portuguesa no Brasil;
A abertura dos portos;
Reforma na capital da colônia;
O processo de independência:
elevação do Brasil a reino, retorno
da família real a Portugal;
A proclamação da independência;
Cidadania: o que mudou para a
maioria.
Brasil Imperial:
Governo autoritário de Dom Pedro;
Governo dos regentes e rebeliões
sociais;
Governo de Dom Pedro II;
A vida na corte e os costumes;
Guerra do Paraguai;
Proclamação da República e fim da
monarquia.
coronelismo;
Constituição de 1891: participação ainda
limitada;
Movimentos sociais: no campo e na
cidade;
O governo autoritário de Getúlio Vargas;
Estilo Vargas: medidas populares,
nacionalismo, crescimento econômico,
uso do rádio para propaganda;
O início da República Populista;
A volta de Vargas: populismo,
nacionalismo, trabalhismo;
Final trágico do governo Vargas;
Carta: testamento do Governo Vargas;
História do município de Guarapari;
Espírito Santo.
3º Trimestre Brasil Republicano II:
Governos populistas;
Industrialização e urbanização;
A vida nos anos 1950-1960;
A ditadura Militar e o “milagre
econômico”;
Consciência negra;
Anos de chumbo: censura e repressão;
Democracia: nova Constituição e
presidente civil;
Eleição direta para presidente;
Desigualdade e exclusão social;
Cidadania hoje;
MATEMÁTICA - 5º ano
1º Trimestre 2º Trimestre
Números e Medida:
Números Naturais;
Números e Operações:
Multiplicação e Divisão (resolução de
54
Reta Numérica;
Valor absoluto e Relativo;
Milhão e Bilhão (Classe, Leitura,
Composição e Decomposição);
Adição e Subtração: Idéias, Termos,
Operação Inversa;
Expressões Numéricas;
Resolução de Problemas.
Tratamento da Informação:
Tabelas;
Gráficos.
Espaço e Forma:
Polígonos;
Retas Paralelas e Perpendiculares;
Classificação dos Poliedros;
Ângulos (reto, agudo e obtuso).
problemas);
Múltiplos e Divisores;
Expressões Numéricas;
Noções de Potência;
Fração (tipos, operações, comparação,
fração de quantidade, simplificação,
problemas, etc);
Reta numérica ;
As quatro operações ;
Números decimais (operações,
representação, problemas);
Sistema Monetário.
3º Trimestre
Grandezas e Medidas:
Medidas de Tempo (Relação entre
diferentes unidades de medida);
Espaço e Forma:
Retas Paralelas e Perpendiculares;
Simetria;
55
Medidas de Comprimento;
Noções de Média Aritmética;
Medidas de capacidade: litro e
mililitro;
Medidas de massa (quilograma e
grama);
Medidas de Superfície / Áreas
(quadrado, retângulo, paralelograma,
triângulo, etc);
Perímetro e Formas Planas.
Poliedros;
Polígonos ;
Triângulos e quadriláteros.
LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ano1º Trimestre 2º Trimestre
Gênero Textual / Leitura: Anúncio;
Bilhete / Carta / E-mail;
Gênero Textual / Leitura: Conto infanto-juvenil
Panfletos informativos
56
Poema;
Tirinhas;
Letra de canção;
Reportagem;
Bula;
Receita.
Gramática: Ordem da frase;
Acentuação: oxítona, paroxítona e
proparoxítona (de acordo com nova
regra);
Sinais de pontuação;
Artigos (definidos e indefinidos);
Substantivos.
Ortografia: Reforma ortográfica: hífen, acento
diferencial;
Todas as regras da reforma
ortográfica;
Prefixos;
Usos dos porquês, dicionário e
verbetes.
Produção Textual e Oral: Carta ao leitor, Cartaz,
Autobiografia / biografia;
Pesquisa e coleta de dados.
Diário pessoal
Estudo da Língua: Contribuição das diversas línguas ao
português.
Entrevista
História em quadrinhos
Lendas (texto narrativo)
Parlendas
Piadas
Gramática: Adjetivos (adjetivos pátrios e locução
adjetiva)
Pronomes
Figuras de linguagem
Interjeição
Numerais
Ortografia: Pronomes “eu” e “mim”
Atrás e traz
Mais / mas
Meio / meia
Produção Textual e Oral: Debate
Entrevista / reportagem
Mural
Diário pessoal
Sátira e charge
Lendas
Estudo da Língua: Variação regional
3º Trimestre
57
Gênero Textual / Leitura: Provérbios;
Cordel;
Capa de livro;
Crônica;
Resumo de livro.
Gramática: Preposição;
Verbos (indicativo, subjuntivo e
imperativo) – noção;
Advérbios;
Concordância nominal (obrigado,
mesmo e próprio);
Concordância Verbal.
Ortografia: Se não / senão;
Verbos querer e pôr;
Verbo haver.
Produção Textual e Oral: Diário pessoal;
Confecção de livro;
Resumos;
Relatórios (nos 03 trimestres).
Estudo da Língua: Representação da fala no texto escrito
(distinção entre a fala e a escrita).
ARTES - 5º ano
58
1º Trimestre 2º Trimestre
Estudo da cor: As cores primárias, secundárias,
neutras, quentes e frias e suas
escalas cromáticas;
Observando escalas cromáticas em
obras de Erico Santos (releitura);
Trabalhando as escalas cromáticas.
Cores análogas e complementares: Trabalhando as cores
complementares e seus contrastes
na pintura.
A arte dos vitrais: História da arte e criação;
Trabalhando o vitral.
O ponto gráfico: O pontilhismo de Jeorge Seurat
(releitura);
Trabalhando o pontilhismo;
Conhecendo Toulouse Lautrec;
Trabalhando releitura de Toulouse;
Montando cartazes;
Colagem com afastamento;
Espaço para colagem.
O Renascimento: História da arte;
Observando obras de arte de Leonardo
da Vinci (releitura);
Trabalhando a obra “Monalisa”.
Escultura: Observando obras de Lygia Clark
(releitura);
Trabalhando a escultura.
Folclore brasileiro, capixaba e de Guarapari: Trabalhando o folclore.
Conhecendo Emiliano Di Cavalcanti e suas obras (releitura): Trabalhando Di Cavalcanti usando a
técnica da colagem.
3º Trimestre
59
Conhecendo Claude Monet: Releitura de obra de Calude Monet.
Função estética da arte, a moda: Trabalhando a moda, criação;
Meu estilo.
Laboratório expressivo: Teatro, cenário, caracterização de
personagem e figurino;
Trabalhando um presépio;
Apresentando um presépio.
Cubismo: História da arte;
Observando o cubismo de vários
artistas;
Trabalhando o cubismo.
História em quadrinhos: Onomatopéias, quadros, balões e
personagens;
Trabalhando uma HQs.
60
ALINHAMENTO DE CONTEÚDOSCOLABORADORES
Coordenadores:
Ana Paula Bermond Carneti Guimarães
Cleber Alisson Lacerda / Ezack M. Mattos
Karina Oliveira Marchesi
Kênia dos Santos Francelino
Letícia Aragão Arpini
Maria da Penha Rossato
Marta Alves da Cruz Souza
Mirian Schwartz da Silva
Náysa Taboada Silva
Pedagogos:
Alessandra de Jesus Aragão
Amália Dalva P. Aboumrade
Amled Julião Rodrigues
Gracieli Brito Nossa
Jailza Rodrigues da Silva
Karina Mª Dias Pagung
Marcela Marques Senna
Maria Cristina Correia de Lima
Rosângela da Costa Ferraço
Professores Participantes:
61
Adriana B. Santos Rodrigues
Adriana da Silva Bonfim
Adriana Raimunda da Silva
Alcimara Nascimento Coradelo
Alice Jesus de Almeida
Ana Regina Miranda Marchesi
Andréa Santana C. Gaigher
Ângela Mª M. dos Santos Silva
Ângela Santa Clara Simões
Benilda Cristóvão Pereira
Bianca Gomes Ferreira
Claudia Márcia S. F. Oliveira
Danielle Stein Almeida
Deliane Rocha
Denise de Oliveira Jacobina
Elizângela Porto do Nascimento
Fabíola Aparecida P. Ferreira
Fernanda Belzhoff Gaigher
Ildete Pereira Cristóvão
Lana Mara de Carvalho Botelho
Lucia Maria Simões
Maria Amélia Rocha Cardoso
Maria de Lourdes Alves
Maria Lúcia Detalonde Lopes
Maria Mercedes S. R. Almeida
Maria Selma Pereira Santos
Ondina Bresciani Oliveira
Roseny de R. F. da Matta
Rosiani Paganini
Silvera Rodrigues Carvalho
Sônia Mara S. Rosa Portes
Tatiana Capistrano Marques
Valéria Nascimento Rocha
Valéria Passos
Zélia Maria Stein Rocha
62
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