7/26/2019 AD Matemtiques 5
1/48
5
a ladiversitatAtenci
45 fitxes de control, refor i ampliaci
Matemtiques
7/26/2019 AD Matemtiques 5
2/48
Voramar/Santillana, amb el Departament dInvestigaci i Projectes i els diferents equipseditorials, garanteix la innovaci i lactualitat dels plantejaments, enfocaments,continguts, mtodes i solucions dels materials dirigits a cada nivell i readensenyament.Voramar/Santillana presenta per a letapa de Primria un projecte educatiu completper cursos i cicles, especfic per rees i global en el seu enfocament general.
Un projecte obert a totes les realitats culturals i socials de lentorn i facilitadorde la tasca docent del professorat.
7/26/2019 AD Matemtiques 5
3/48
1. Encercla el nmero indicat en cada cas.
El nmero que t la xifra 3 al lloc de lesdesenes.
El nmero que t la xifra 7 al lloc de lesunitats de miler.
El nmero que t la xifra 0 al lloc de lesdesenes de miler.
El nmero que t la xifra 1 al lloc de les
centenes de miler.
2. Descompon els nmeros segents.
4.5340 4.000 500
63.8910
724.507
3. Escriu com es lligen els nmeros segents.
123.345
34.0890
906.008
4. Escriu.
Un nmero entre 8.000 i 9.000 ms prxim a 9.000
Un nmero entre 9.500 i 9.600 ms prxim a 9.600
5. Ordena de major a menor els nmeros de cada requadre.
6. Indica el valor dels nmeros romans segents.
III IV LXI CXX MDCX
12.345 9.873 12.356 10.0894.567 6.089 4.700 4.590
Groc
Verd
Blau
Roig
MATEMTIQUES 3
Nom Data
Control
FITXA 1
345.678
7.089
18.408
123.408
23.890
76.980
930.617
89.021
12.438
523.407
204.098
147
7/26/2019 AD Matemtiques 5
4/48
4 MATEMTIQUES
Nom Data
Refor
FITXA 2
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Encercla en cada cas el nmero indicat.
2. Escriu els nmeros segents.
Dos-cents tres mil cent huit
Tres milions cent dos mil quatre
Cinc milions vint-i-tres mil
Tres milions cent dos
Tres-cents quaranta milions dos-cents mil huitanta
Cinc-cents dos milions
3. Escriu com es lligen els nmeros segents.
230.506000.
3.000.45000
12.350.0040
134.000.203
250.100.001
4. Ordena de major a menor.
56.789; 560.847; 54.768.000; 50.000
890.000.000; 890.000; 89.345.000; 189.456.000
02.000 200.000 002.000.000 020.000.000
12.000 120.000 012.000.000 120.000.000
05.000 500.000 050.000.000 005.000.000
03.500 035.000 350.000.000 035.000.000
Dos milions
Dotze milions
Cinc milions
Trenta-cinc milions
7/26/2019 AD Matemtiques 5
5/48
MATEMTIQUES 5
Nom Data
Ampliaci
FITXA 3
1. Escriu el nmero format per les unitats que sindiquen en cada cas.
3 centenes de miler i 5 unitats
2 desenes de mili, 4 centenes de miler i 2 desenes
1 centena de mili, 2 unitats de miler, 3 desenes i 4 unitats
4. Indica quantes xifres t com a mnim el nmero indicat en cada cas.
Un nmero amb 2 centenes de miler t almenys xifres.
Un nmero amb 3 desenes de mili t almenys xifres.
Un nmero amb 9 centenes de mili t almenys xifres.
2. Escriu en cada cas un nmero. Desprs, escriu com es lligen els nmeros que has escrit.
3. Escriu i ordena aquests cinc nmeros de major a menor.
Nmero Lectura
Un nmero de 8 xifresamb un 4 en les centenesde miler.
Un nmero major que12.000.000 que tinganoms 4 zeros.
5. Observa lany en qu tingu lloc cada esdeveniment i calcula quants anys van passar
entre lun i laltre.
Llanament del primer globus aerosttic MDCCLXXXIII Creaci del primer dirigible MDCCCLII
Tretze milions dos-cents mil
Un mili dos-cents mil
Vint milions
Dotze milions dos mil
Dos-cents mil cent dos
7/26/2019 AD Matemtiques 5
6/48
6 MATEMTIQUES
Nom Data
Control
FITXA 4
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Calcula.
2.345 60 340 23.456 18.230
897 1.345 12.340 145.678 34.569
2. Agrupa els sumands que sumen una centena completa i calcula.
20 80 14 ( )
45 160 40
310 234 90
3. Escriu amb els nmeros de cada bossa una suma i dues restes.
4. Fes una estimaci arredonint els termes a la desena ms prxima.
188 141 369 231
712 368 722 559
5. Llig i resol.
Un forn de pa cou 345 barres.Al mat venen 235 barresi a la vesprada, 75. Quantes barresli queden per vendre?
Queden per vendre barres.
Xavier planta en un hivernacle 125 rosersi en un altre, 234 rosers. Quants rosersli ha faltat plantar per arribar a tindre400 rosers?
Li ha faltat plantar rosers.
123 46 77 876 342 1.218 12.345 10.134 22.479
7/26/2019 AD Matemtiques 5
7/48
MATEMTIQUES 7
Nom Data
Refor
FITXA 5
1. Fixat en els termes daquestes operacions i pinta del mateix color les sumes
que donen el mateix resultat.
2. Calcula fent en primer lloc loperaci entre parntesis.
3. Comprova amb una suma si les restes segents estan ben fetes.
4. Calcula arredonint els termes a lordre dunitat indicat.
45 (68 34)
1.298
3.890
(23 17) 45
84 (23 12)
Centenams prxima
Milerms prxim
34.989
11.475
45 67
(120 40) 60 89 67 67 45 (320 80) 15
320 (80 15) 120 (40 60)67 89
Restes Prova de la resta Est ben feta?
1.234 456 768
14.789
8.546
6.24345.679 34.890 9.789
1.298
802
Centenams prxima
Milerms prxim
34.990
12.098
7/26/2019 AD Matemtiques 5
8/48
8 MATEMTIQUES
Nom Data
Ampliaci
FITXA 6
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Observa la suma del requadre i calcula de la mateixa manera les sumes proposades.
2. Resol i desprs contesta.
(45 12) 9
(87 64) 12
45 (12 9)
87 (64 12)
T la resta la propietat associativa?
3. Escriu i calcula les tres restes possibles amb els nmeros de cada cuc.
4. Observa els nmeros del requadre i tria els nmeros que sindiquen.
Els dos nmeros la suma dels quals est entre 400 i 500, ms prxima a 400
Els dos nmeros la diferncia dels quals est entre 200 i 300, ms prxima a 200
Els tres nmeros la suma dels quals est entre 400 i 500
395 280 48 101
398 400 2
299 300 1
195 200 5
900 8
La suma s 892
298
697
599
La suma s
496
199
399
La suma s
345 35 120 456 49 890 69 123 754
7/26/2019 AD Matemtiques 5
9/48
MATEMTIQUES 9
Nom Data
Control
FITXA 7
1. Calcula.
2. Completa aplicant la propietat distributiva.
2 (3 4)
4 (8 3)
3. Calcula.
3 10 4 100 2 1.000
235 10 120 100 345 1.000
1.300 10 3.456 100 1.120 1.000
3 20 4 300 3 5.000
52 30 12 400 14 4.000
4. Llig i resol.
En una bossa caben 24 caramels de llima,24 caramels de maduixa i 12 caramelsde menta. Quants caramels cabenen 15 bosses com aquesta?
En 15 bosses caben caramels.
En una escola hi ha 24 classes amb 23alumnes en cada classe. Un dia dna lacasualitat que falten 3 alumnes en cada classe.Quants alumnes hi ha aquest dia a lescola?
Aquest dia hi ha alumnes a lescola.
2.456
34
34.728
73
2.545
123
4.108
4.201
7/26/2019 AD Matemtiques 5
10/48
10 MATEMTIQUES
Nom Data
Refor
FITXA 8
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Multiplica primerament els factors que donen 10, 20, 30 o 40 i calcula.
3 5 4 3 20 2 5 12 10 12
4 5 30 7 2 50
8 5 12 12 5 6
2. Calcula aplicant la propietat distributiva.
3 (8 5)
5 (5 3)
(3 4) 2
(8 5) 4
3. Calcula.
4. Llig i resol.
23.455
807
12.340
903
123
209
435
108
Marc es menja un entrep i una pea de fruita.
Lentrep pot ser de xorio o de formatgei la fruita la pot triar entre poma, taronjai pltan. Completa lesquema i calcula entrequants berenars pot triar.
Pot prendre berenars diferents.
Un tren t 3 vagons de primera classe
i 5 vagons de segona classe. En cada vagde primera classe viatgen 125 viatgers i encada vag de segona classe, 145 viatgers.Quants viatgers van en el tren?
En total van en el tren viatgers.
7/26/2019 AD Matemtiques 5
11/48
MATEMTIQUES 11
Nom Data
Ampliaci
FITXA 9
1. Escriu els nmeros i els signes que hi falten. Desprs, calcula.
4 ( 3) 2 4 7 (8 3) 3
(5 6) 5 3 6 ( 3) 9 4 4
2. Colloca i calcula.
3. Observa lexemple
i completa.
4 ( ) 4 600 4 1 4
6 ( ) 6 600 6 2 6
4. Relaciona cada operaci amb el seu valor aproximat.
5. Llig i resol.
En una botiga de roba hi ha 3 models de camisetes.De cada model hi ha 4 colors i 5 talles per a triarde qualsevol pea. Quantes camisetes diferentshi ha a la botiga?
Hi ha camisetes diferents a la botiga.
2.459 9.0018.987 4.0071.267 3.002
349 2
21.000 11.000 18.000600 700
199 3 2.001 9 2.199 5 6.999 3
205 3 (200 5) 3 200 3 5 3 600 15 615
7/26/2019 AD Matemtiques 5
12/48
Nom Data
Control
FITXA 10
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Primerament calcula i desprs completa.
231 4 457 9 8.645 8 12.003 3
Dividend
Divisor
Quocient
Residu
Dividend
Divisor
Quocient
Residu
Dividend
Divisor
Quocient
Residu
Dividend
Divisor
Quocient
Residu
2. Calcula i posa una X a la casella corresponent.
345 23
1.234 34
1.214 36
1.010
56.789 27
12.7 213
1.008910.008
12.314 89
13.41 137
1.074410.121
875 25 1.245 15 18.452 34
Divisi exacta
Divisi entera
Divisi exacta
Divisi entera
Divisi exacta
Divisi entera
Divisi exacta
Divisi entera
3. Completa.
18 : 6 6 18 : 5 50
48 : 8 : 9 70
32 : 2 : 12 4
4. Comprova, sense tornar a fer-les, quines de les divisions segents estan ben fetes
i quines mal fetes. Explica la resposta.
12 MATEMTIQUES
7/26/2019 AD Matemtiques 5
13/48
MATEMTIQUES 13
Nom Data
Refor
FITXA 11
1. Busca el terme que falta en cada multiplicaci fent una divisi.
45 360 63 3.087 38 12.350
2. Primerament calcula el dividend de cada divisi i desprs escriu la divisi.
3. Calcula les divisions suprimint el mateix nmero de zeros en el dividend i en el divisor.
34.500 2.400
DivisiDividendDivisor Quocient Residu
453 : 2525 18 3 45325 18 3
32 65 547 102 23
89 200 0
23.450 160 182.700 4.900
4. Llig i resol.
Jaume empaqueta 850 quilos
de pomes en caixes de 35 quilos.Quantes caixes necessita?Quants quilos de pomes li sobren?
Necessita caixes i sobren kg.
Susanna fa amb 325 sobres 12 muntons
amb el mateix nombre de sobres en cadamunt. Quants sobres hi ha en cada munt?Quants lin sobren?
En cada munt hi ha sobres i en sobren .
7/26/2019 AD Matemtiques 5
14/48
14 MATEMTIQUES
Nom Data
Ampliaci
FITXA 12
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Fes les divisions segents i comprova que les has fetes b.
2. Escriu en cada cas una divisi de nmeros naturals. Desprs resol-les.
3. Observa la divisi resolta i completa les altres divisions perqu tinguen el residu indicat.
El divisor s el doble del quocient. El quocient s 25. El residu s 3.
El residu s 3. El divisor s 6. El quocient s la meitat del divisor.
4.176 232 31.363 128 25.256 321 148.131 327
4. Pensa i contesta.
Marta pensa comprar 30 globus per repartir-losentre els 6 xiquets que van a la seua festa daniversari.A ltima hora li diuen que hi aniran 3 xiquets ms.Quants globus ha de comprar perqu puga donar
a cada xiquet el nombre de globus que tenia pensatquan a la festa anaven a acudir 6 xiquets?
450 24
210 18
118
El residu s 9
12
El residu s 36 El residu s 6 El residu s 180
7/26/2019 AD Matemtiques 5
15/48
MATEMTIQUES 15
Nom Data
Control
FITXA 13
1. Dibuixa.
Una recta que passe pel punt A.
Una semirecta amb lorigen en el punt B.
El segment AB.
Les rectes n i m sn
Les rectes p i vsn
Les rectes si tsn
Langle ABCmesura Langle DEFmesura Langle GHImesura
2. Observa les rectes i relaciona.
3. Mesura amb un transportador els angles segents i completa.
4. Observa els angles i completa la taula.
A
B
Rectes secants no perpendiculars
Rectes secants perpendiculars
Rectes paralleles
Aguts Rectes Obtusos
n
A
B C
1
D
G
H
I
F
E
v
s
t
mp
2 3
4
5
6
7/26/2019 AD Matemtiques 5
16/48
16 MATEMTIQUES
Nom Data
Refor
FITXA 14
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Dibuixa els segments segents a partir dels punts donats.
AB 3 cm CD 4,5 cm EF 6 cm
2. Traa les rectes indicades.
Una recta a perpendicular a la recta r.
Una recta b parallela a la recta a.
3. Mesura amb un transportador i relaciona cada angle amb la mesura que t.
4. Dibuixa en cada cas els angles indicats.
30 45
120 160
60 15
150 100
Dos angles consecutius,lun de 45 i laltre de 120.
Dos angles adjacents,un de 60.
A
C
E
r
7/26/2019 AD Matemtiques 5
17/48
MATEMTIQUES 17
Nom Data
Ampliaci
FITXA 15
1. Mesura els segments AB, CD i EF. Desprs, dibuixa.
2. Dibuixa i completa.
Una recta t, perpendicular a la recta q,i una altra recta s, perpendicular a la recta t.
Les rectes qi ssn
Dues rectes, mi v, perpendiculars a la recta p,i una altra recta, x, perpendicular a la recta m.
Les rectes mi vsn
Les rectes xi vsn
Les rectes xi psn
3. Mesura i dibuixa.
Un angle consecutiu a DEF,que siga agut i major que ell.
Un angle consecutiu a ABC,que siga obts i menor que ell.
Un segment GHque mesure el mateixque els segments ABi CDjunts.
Un segment que tinga un extrem en Gi mesure el triple que CD.
Un segment que tinga un extrem en H,siga perpendicular a GHi mesure el dobleque AB.
A B
D E
F
C
A D
B C FE
q
p
7/26/2019 AD Matemtiques 5
18/48
18 MATEMTIQUES
Nom Data
Control
FITXA 16
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Encercla les figures en qu sha representat un ter.
2. Escriu la fracci que representa la part ombrejada de cada figura.
4. Observa i contesta.
Quina fracci dels potscont llapis?
Quina fracci de les piruletest forma de cor?
3. Escriu com es llig cada fracci.
4
5
1
2
2
3
3
4
5. Calcula.
23 de 12 3
4 de 20 1
2 de 100
7/26/2019 AD Matemtiques 5
19/48
MATEMTIQUES 19
Nom Data
Refor
FITXA 17
1. Completa la taula segent.
2. Escriu en cada cas quina fracci est representada i si s major o menor que 1.
4. Llig i resol.
En un dinar hi ha 5 persones i es parteixenentre elles 3 pizzes iguals. Quina fraccide pizza correspon a cada persona?
Dels 150 animals duna granja, les duescinquenes parts sn vaques, la tercera partsn gallines i la resta sn conills. Quantsanimals de cada classe hi ha?
3. Representa la fracci indicada en cada cas i completa.
s que 1
4
2
: 6
3
: 9
3
:
s que 1 s que 1
Nombre de
parts ombrejades
Nombre total
de parts
Fracci que expressa
la part ombrejadaLectura
4
2
6
3
9
3
7/26/2019 AD Matemtiques 5
20/48
20 MATEMTIQUES
Nom Data
Ampliaci
FITXA 18
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Representa en aquest rectangle les fraccions segents.
1
2
5 de roig
1
5 de groc
1
5
0 de blau
1
6 de verd
2. Escriu.
Tres fraccions majors que 1 el denominador de les quals siga 4 , ,
Tres fraccions menors que 1 el denominador de les quals siga 5 , ,
Tres fraccions iguals que 4 , ,
3. Completa el terme que hi falta.
8 4 20
5 3 6
120
12
La quarta part dun cord fa 25 cm.Quants centmetres fa tot el cord?
La cinquena part dun pasts pesa 125 g.Quant pesa tot el pasts?
Es parteix una barra de regalssia en partsiguals entre diversos xiquets i a cada xiquetli toca un quart de barra. Entre quants xiquetssha repartit la barra de regalssia?
Es parteixen diverses truites iguals en partsiguals entre 7 persones i a cada personali toquen tres setens de truita. Quantes truitesshan repartit?
4. Pensa i calcula.
7/26/2019 AD Matemtiques 5
21/48
MATEMTIQUES 21
Nom Data
Control
FITXA 19
1. Representa en cada figura la fracci indicada.
3
7
1
8
5
1
7
0
1
2
2
2. Escriu els signes >, < o segons corresponga. Desprs, completa les oracions.
3
4 1
5
5 1
7
4 1
9
4 1
4
9 1
Les fraccions que tenen el numerador major que el denominador snque la unitat.
Les fraccions que tenen el numerador menor que el denominador snque la unitat.
Les fraccions que tenen el numerador igual que el denominador sn
que la unitat.
3. Calcula.
2
7
4
7
9
2
3
2
5
8
7
8
1
7
2
5
7
4
9
6
9
1
1
9
0
1
1
3
0
4. Pensa i calcula.
Un pasts de xocolate es divideix en 5 trossosiguals i un altre pasts de maduixes igual degran es divideix en 4 trossos iguals. Quin delsdos pastissos sha dividit en trossos ms grans?
Un llist de fusta es talla en 5 trossos igualsi un altre llist de la mateixa longituden 7 trossos iguals. Quin dels dos llistonssha tallat en trossos ms menuts?
7/26/2019 AD Matemtiques 5
22/48
22 MATEMTIQUES
Nom Data
Refor
FITXA 20
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Primerament representa les fraccions indicades. Desprs compara-les escrivint
el signe > o < on corresponga.
3
4
3
5
2
3
2
5
1
4
3
4
2
3
1
3
2. Relaciona cada operaci amb el seu resultat.
7
3
5
3
7
6
1
5
2
5
5
3
4
2
6
5
6
1
5
2
1
4
1
8
4
7
5
4
5
8
5
9
4
1
9
0
1
8
0
8
3
7
4
2
4
1
3
2
1
3
2
4
3
1
1
0
4. Escriu fraccions equivalents a aquestes.
3
4
2
5
2
1
1
5
2
3
8
2
F
F
3
3
F
F
5
5
F
F
: 3
: 3
F
F
: 4
: 4
3. Primerament representa les fraccions indicades i desprs escriu quines fraccions sn
equivalents en cada cas.
1
2
1
6
2
2
3
2
3
4
6
3
9
7/26/2019 AD Matemtiques 5
23/48
MATEMTIQUES 23
Nom Data
Ampliaci
FITXA 21
1. Escriu.
Tres fraccions majors que 3
6 amb el 3 de numerador
3
3
3
Tres fraccions menors que 9
4 amb el 4 de denominador
4
4
4
2. Escriu la fracci que falta en cada operaci.
34 7
4 4
3 1
31 9
5 5
5 8
7 4
7
4
6
9
6
1
2
7
2
5
7
2
7
1
8
0
2
1
0
0
3. Observa les fraccions representades i aparella les fraccions equivalents.
Xavier parteix una truita en 4 trossos iguals
i sen menja un. Maria parteix una altra truitacom la de Xavier en 8 trossos de la mateixamida. Quants trossos sha de menjar Mariaper a menjar la mateixa quantitat de truitaque Xavier?
Llus llana 20 tirs i encistella 14 tirs. Marta
vol fer 60 llanaments a cistella. Quantesvegades ha dencistellar per a poder dir queha tingut la mateixa quantitat dencerts queLlus?
4. Llig i resol.
7/26/2019 AD Matemtiques 5
24/48
24 MATEMTIQUES
Nom Data
Control
FITXA 22
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Pinta del mateix color els costats que siguen parallels en els quadrilters segents.
2. Pinta tal com sindica.
Quadrats de roig.
Rectangles de verd.
Rombes de blau.
Romboides de groc.
Trapezis de taronja.
Trapezoides de marr.
3. Fixat en els costats i en els angles de cada triangle i completa la taula.
4. Encercla les figures que no tenen cap eix de simetria i dibuixa un eix de simetria en aquelles
que en tinguen.
Quants costats iguals t?
Quants angles rectes t?
Quants angles obtusos t?
Quants angles aguts t?
7/26/2019 AD Matemtiques 5
25/48
MATEMTIQUES 25
Nom Data
Refor
FITXA 23
1. Escriu davall de cada parell la classe de polgon i encercla el que s un polgon regular.
2. Mesura i encercla de roig els polgons que tenen 12 centmetres de permetre.
4. Observa les figures A, B i C i contesta.
Quants quadrats a la dreta shatraslladat la figura A per obtindrela figura B?
I per obtindre la figura C a partirde la figura B?
I per obtindre la figura C a partirde la figura A?
3. Relaciona.
Trapezi
Rectangle
Rombe
Trapezoide
Triangle rectangle
Triangle issceles
Triangle escal
Triangle equilter
Figura A Figura B Figura C
7/26/2019 AD Matemtiques 5
26/48
26 MATEMTIQUES
Nom Data
Ampliaci
FITXA 24
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Mesura i calcula el permetre daquestes figures.
2. Dibuixa tots els eixos de simetria dun quadrat i dun rectangle, i completa.
3. Dibuixa en cada casella el triangle corresponent. Tin en compte que hi ha algunes caselles
en qu s impossible dibuixar aquest triangle; posa-hi una X. Desprs, contesta.
Nombre deixos de simetriaNombre deixos de simetria
4. Dibuixa la figura B que siga simtrica a la figura A respecte a la lnia negra. Desprs dibuixa
la figura C que siga simtrica a la B respecte a la lnia grisa i contesta.
Quants quadradets cal traslladarla figura A per a obtindre la figuraC?
Pot tindre untriangle dosangles rectes?
Pot tindre untriangle ms dunangle obts?
Triangle
acutangle
Triangle
rectangle
Triangle
obtusangle
Triangleequilter
Triangleissceles
Triangleescal
Figura A
7/26/2019 AD Matemtiques 5
27/48
Nom Data
Control
FITXA 25
1. Relaciona.
Tres dcimes 1
9
0 0,04
Quatre centsimes 1
7
00 0,3
Nou dcimes 1
4
00 0,07
Set centsimes
1
3
0
0,9
2. Completa.
1 unitat dcimes 1 dcima centsimes
5 unitats dcimes 2 dcimes centsimes
1 unitat centsimes 13 dcimes centsimes
3 unitats centsimes 40 dcimes centsimes
3. Escriu els nmeros decimals segents.
3 unitats i 2 dcimes 4 unitats i 24 centsimes
14 unitats i 8 dcimes 6 unitats i 5 centsimes
4 dcimes 23 centsimes
MATEMTIQUES 27
4. Escriu el signe > o < on corresponga.
1,3 2,3 3,45 3,62 1,23 1,24 0,456 0,457
6,45 4,67 0,58 0,36 4,56 4,53 1,069 1,068
5. Calcula.
26% de 9.00012% de 8.0005% de 1.2003% de 4.000
7/26/2019 AD Matemtiques 5
28/48
28 MATEMTIQUES
Nom Data
Refor
FITXA 26
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Encercla de roig les fraccions decimals. Desprs escriu-ne el nom davall de cada una.
1
4
0
2
0
1
3
4
1
1
7
0
5
7
1
2
.0
1
0
5
0
2. Encercla en cada cas el nmero decimal corresponent.
3 unitats i 2 centsimes
124 millsimes
2 unitats i 30 centsimes
8 unitats i 23 millsimes
4 centsimes 0,004 0,04 0,4
8,230 8,023 8,0023
2,030 2,30 2,003
0,00124 0,124 0,0124
3,02 3,2 3,002
4. Compara els nmeros decimals segents utilitzant el signe o .
3,8 3,19 4,5 4,50 0,32 0,5 5,436 5,97
7,89 7,345 0,03 0,030 9,34 9,056 0,07 0,008
5. Calcula i relaciona.
8 % de 50025% de 6.00050% de 30030% de 2.000
3. Completa la taula segent.
Nmero decimal Unitats Dcimes Centsimes Millsimes Es llig
0,056
3,04
3,403
1,24
1.500 40 150600
7/26/2019 AD Matemtiques 5
29/48
MATEMTIQUES 29
Nom Data
Ampliaci
FITXA 27
1. Calcula i completa.
24 unitats i 34 centsimes centsimes
23 dcimes i 12 centsimes centsimes
3 dcimes i 12 centsimes centsimes
30 unitats i 45 dcimes dcimes
2. En cada cas encercla el nmero indicat i escriu com es llig.
4. Calcula i escriu el signe o .
4 % de 5.000 10% de 2.500 12 % de 36.000 5% de 150.000
10% de 25.000 50% de 5.000 42 % de 5.500 3 % de 10.000
Les xifres de les dcimesi de les centsimes sumen 8.
s major que 4,5.
La xifra de les millsimes s eldoble que la de les dcimes.
s menor que 1.
La suma de les xifres s 12.
La xifra de les deumillsimess major que la de les dcimes.
3,53 4,52 4,62
0,854 7,438 0,306
4,5012 0,0039 0,5209
3. Ordena cada grup de nmeros utilitzant els signes corresponents.
0,22; 0,022; 0,8; 0,045; 0,009
1,008; 1,06; 1,12; 1,014; 1,2De menor a major
De major a menor
7/26/2019 AD Matemtiques 5
30/48
30 MATEMTIQUES
Nom Data
Control
FITXA 28
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
3. Calcula.
4,5 10 3,4 100 1,2 1.000
40 : 10 400 : 100 5.000 : 1.000
2,3 : 10 12,3 : 100 1,2 : 1.000
5. Escriu cinc termes ms en les sries segents.
1. Colloca els nmeros i calcula.
2. Colloca els nmeros i calcula.
3,45 9,8 12,32 4,09 34,6 9,98 5 8,56 12,9 5,65 6 2,9
7,89 3,65 25,9 13,76 45,78 9,896 76,5 27,482
3,87
0,4 0,6 0,8
3,90 3,93
4. Calcula.
1,23 6 0,234 7 12,02 25
7/26/2019 AD Matemtiques 5
31/48
MATEMTIQUES 31
Nom Data
Refor
FITXA 29
1. Colloca les comes en columna i calcula.
2. Escriu el minuend i el subtrahend amb el mateix nmero de decimals i calcula.
3. Calcula.
4,3 10 4,3 100 4,3 1.000
3 : 10 3 : 100 3 : 1.000
45 : 10 45 : 100 45 : 1.000
345,8 : 10 345,8 : 100 345,8 : 1.000
9,7 : 10 9,7 : 100 9,7 : 1.000
4. Calcula.
3,34 15
12,78 32
0,46 7
3,45 8
3,45 0,87 1,004 0,89 12 123,1 0,04 3,05 2 45 0,09 5,67
0,46 0,7 34,5 8,23 78,4 56,09 5,006 4 8 5,98
7/26/2019 AD Matemtiques 5
32/48
32 MATEMTIQUES
Nom Data
Ampliaci
FITXA 30
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Busca els nmeros en el cartell i calcula.
2. Calcula el terme que falta en cada operaci.
56,8 65,67 8,79 7,235 6,89 4
3. Determina per quin nmero sha multiplicat o dividit i completa.
3,45 34,5 785,6 : 78,56
0,3 30 5,89 : 0,589
8,987 898,7 8.450 : 8,45
45,6 45.600 657 : 6,57
34,678 34.678 0,3 : 0,03
4. Observa la multiplicaci resolta i escriu el resultat de les multiplicacions proposades
sense fer-les.
845 23 84,5 23
0,845 23 0,0845 23
Explica el procediment que has seguit per escriure el resultatde cada multiplicaci.
8,45
23
2535
16900
194,35
0,045 18,34
2,70,007
3 3,04
La suma delsnmeros
majors que 3
La difernciaentre el major
i el menor
La suma dels tresnmeros que tinga per
resultat 5,747
7/26/2019 AD Matemtiques 5
33/48
7/26/2019 AD Matemtiques 5
34/48
34 MATEMTIQUES
Nom Data
Refor
FITXA 32
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Observa en qu consisteix cada joc i completa la taula.
2. Pau trau, sense mirar, una bola del bombo. Observa les boles del bombo, completa la taula
i contesta.
Quin nmero t ms probabilitat deixir?
Quin nmero t menys probabilitat deixir?
Joc datzar Resultats possibles
Tirar un dau
de parxsTraure 1, traure
Fer girar
aquesta ruleta
Traure una bola
daquesta caixa
Marta ha anotat el nombre dhores
que ha estat treballant durant 5 dies.
Calcula la mitjana dhores diries
que ha estat treballant Marta.
4 6 5 3 7
Aquestes sn les estatures en centmetres
dels jugadors dun equip infantil
de basquetbol. Calcula lestatura mitjana
daquest equip.
125, 125, 130, 124, 124, 127 i 120
3. Llig i calcula.
Nombre de boles
amb aquest nmero
Nombre total
de boles
Probabilitat que isca
una bola amb aquest nmero
1
2
3
7/26/2019 AD Matemtiques 5
35/48
MATEMTIQUES 35
Nom Data
Ampliaci
FITXA 33
En quina de les tres caixes la probabilitat de traure una figura negra s igual que la de traureuna figura grisa i, en canvi, s ms probable traure un cub gris que un cub negre?
En quina de les tres caixes la probabilitat de traure un cub s menor que la de traureun quadrat i s ms probable traure un quadrat negre?
Aquestes cartes sn de color roig, blau o verd.
La probabilitat dagafar una carta roja smajor que la probabilitat dagafar-ne una deblava i menor que agafar-ne una de verda.
Les zones daquestes ruletes sn de color roigo blau.
La probabilitat deixir roig quan fem girar cadaruleta s el doble que la deixir blau.
1. Pinta segons com sindica en cada cas.
Aquests sn els sabors de gelat preferits per ungrup de xiquets i xiquetes.
maduixa xocolate xocolate
xocolate maduixa menta
torr xocolate maduixa
xocolate maduixa torrQuin sabor s la moda?
3. Llig, organitza les dades segents en una taula i contesta.
2. Observa la composici de les tres caixes i contesta.
Caixa A Caixa B Caixa C
7/26/2019 AD Matemtiques 5
36/48
36 MATEMTIQUES
Nom Data
Control
FITXA 34
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Completa.
1 trimestre mesos 1 dcada anys 1 segle anys
3 semestres mesos 5 dcades anys 4 segles anys
2. Relaciona cada rellotge digital amb lhora que marca.
Les onzeLes sisLes setLes deuLes tres
3. Dibuixa les agulles de cada rellotge. Desprs escriu com es llig lhora en un rellotge dagulles.
4. Indica com pagaries els objectes segents per donar els diners exactes.
5. Llig i resol.
Carles entra en un forn i compra una barra de pa
de 54 cntims i una pasta de 72 cntims i dna perpagar una moneda de 2 . Quant li han de tornar?
Les
8 50
Les
11 15
Les
19 35
Les
22 20
0,85 1,95
7/26/2019 AD Matemtiques 5
37/48
MATEMTIQUES 37
Nom Data
Refor
FITXA 35
1. En cada cas encercla el rellotge que marca lhora que li correspon. Desprs escriu com es llig
lhora inicial i lhora final.
2. Completa.
1 hora i 20 minuts minuts.
3 hores i 15 minuts minuts.
1 minut i 20 segons
segons.3 minuts i 42 segons segons.
3. Observa els preus i resol.
Llusa ha donat 4 bitllets de 10 i 2 de 5 .Li han tornat 1,02 . Qu ha comprat Llusa?
HORA INICIAL TEMPS TRANSCORREGUT HORA FINAL
Passa 1 horai 10 minuts
Passa 1 horai 50 minuts
Passa 1 horai quart
48,98
30,95
7/26/2019 AD Matemtiques 5
38/48
38 MATEMTIQUES
Nom Data
Ampliaci
FITXA 36
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Indica la data corresponent en cada cas.
3 doctubrede 2001
30 de generde 1546
5 dagostde 1995
2. Observa lhora que marca cada rellotge, calcula quant de temps falta en cada cas i contesta.
Una dcada i un semestre desprs
Tres segles i una dcada desprs
Cinc anys i un trimestre desprs
Mrius ix de casa amb 23,35 . Entra alsupermercat i per pagar la compraque ha fet dna un bitllet de 20
i li tornen 2 i 60 cntims. Quantsdiners li queden desprs de fer la compra?
3. Llig i resol.
Quant de temps falta per a les 5 menys vint?
Quant de temps falta per a les 7 del mat?
Quant de temps falta per a les 19 i vint-i-cinc de la nit?
Quant de temps falta per a les 13 cinquanta?
7/26/2019 AD Matemtiques 5
39/48
MATEMTIQUES 39
Nom Data
Control
FITXA 37
1. Relaciona cada mesura amb la unitat ms apropiada per a expressar-la.
2. Ordena de major a menor totes les unitats de longitud. Utilitza el smbol de cada unitat.
decmetre, centmetre, metre, quilmetre, millmetre, hectmetre i decmetre
3. Completa.
1 m
cm 1 km
hm 1 dam
m 1 m mm 1 km m 1 dm cm
1 cm mm 1 hm m 1 hm dam
4. Completa.
3 km m 3 m dm 12 m dm
12 hm m 2 m cm 2 km hm
9 dam m 4 m mm 2 cm mm
5. Mesura amb el regle els quatre segments i completa.
AB cm i mm mm CD cm i mm mm
EF cm i mm mm GH cm i mm mm
m
km
cm
mm
La longitud duna piscina.
La longitud de la m.
El gruix duna moneda.
La longitud dun riu.
La longitud dun regle.
La longitud duna cinta mtrica.
El gruix dun vidre.
La distncia entre dues ciutats.
A C
D
E
FB
G
H
7/26/2019 AD Matemtiques 5
40/48
Nom Data
Refor
FITXA 38
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Completa.
3 km hm dam m 3 km m
4,3 hm dam m dm 4,3 hm dm
12 m dm cm mm 12 m mm
1.300 mm cm dm m 1.300 mm m
234 m dam hm km 234 m km
456 cm dm m dam 456 cm dam
2. Redueix a metres i relaciona.
5,6 km 560 m 0,067 km 6.700 m
56 dam 5.600 m 670 dam 6,7 m
5.600 cm 0,56 m 6.700 mm 67 m
560 mm 56 m 0,67 dm 0,067 m
34 km 34 m
4,5 hm 4,5 m
0,2 cm 0,2 mm
3,2 m 3,2 cm
4.500 m 4.500 : km
8 dam 8 : hm
32 mm 32 : cm
456 m 456 : hm
3. Completa els canvis dunitat segents.
40 MATEMTIQUES
4. Expressa en la unitat indicada.
2 km i 450 m m m m
3 m i 24 cm cm cm cm
24 cm i 3 mm mm mm mm
35 dam i 8 m dm dm dm
En metres
En centmetres
En millmetres
En decmetres
7/26/2019 AD Matemtiques 5
41/48
MATEMTIQUES 41
Nom Data
Ampliaci
FITXA 39
1. Pinta del mateix color les etiquetes que juntes formen la mesura indicada en cada cas.
2. Determina la mesura que falta en cada cas.
3 hm 25 dam m 1 km 17 dm 25 cm mm 2 m
3,4 km 2 hm m 5.000 m 2,3 m 4 dm cm 3 m
3. Ordena de major a menor les mesures de longitud segents.
3 m; 0,35 hm; 0,03 km i 350 cm
450 mm; 4,5 m; 0,06 dam i 65 dm
4. Primerament fes cada canvi dunitat. Desprs relaciona.
900 mm cm La distncia de Madrid a Saragossa.
2,1 dm cm Lamplria duna porta.
3.130 hm km Lalada aproximada duna casa de 3 pisos.
0,095 hm m Lamplria dun full.
0,09 dm mm El gruix de la capsa dun CD.
5. Pensa quina operaci sha fet i completa escrivint la unitat adequada en cada cas.
3 km 3.000 0,4 m 400 23 dam 2,3
4 cm 40 2,3 km 230 456 cm 4,56
23 hm 230 0,6 dam 60 3.456 m 3,456
34 m 3.400 0,05 km 50 82 mm 0,82
70 cm 9,3 dm
1 m 1 km
300 mm
3 cm 97 cm 0,3 dm
600 m 0,4 hm 30 dam
660 m 4 hm 7 hm
7/26/2019 AD Matemtiques 5
42/48
42 MATEMTIQUES
Nom Data
Control
FITXA 40
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Relaciona cada mesura amb la unitat ms apropiada per a expressar-la.
cl
g
kg
l
El pes duna persona.
La capacitat dun poal.
La capacitat dun pot.
El pes duna pastilla de xocolate.
La quantitat de macarrons dun paquet.
El pes duna pilota de tenis.
La capacitat dun got.
El pes dun pernil.
La gasolina del depsit dun cotxe.
La llet que dna una vaca cada dia.
2. Completa.
1 kg g 1 g dg 1 kl l 1 l cl
3 kg hg 7 g cg 6 kl dal 5 l dl
12 kg dag 34 g mg 45 kl hl 10 l ml
5. Expressa en la unitat indicada en cada cas.
Tres quilos i mig g 2 litres i quart cl
Cinc quilos i quart g 3 litres i tres quarts cl
Un depsit cont 35 kl daigua i sen trauen12.000 litres. Quants litres queden dins del
depsit?
Una caixa plena de llibres pesa 12 kg i 300 g.La caixa buida pesa 800 g. Quant pesen
els llibres que cont la caixa?
3. Expressa en la unitat indicada.
1 kl i 450 l l 4 kg i 345 g g
7 kl i 34 l l 1 kg i 60 g g
12 kl i 4 l l 10 kg i 8 g g
4. Llig i resol.
7/26/2019 AD Matemtiques 5
43/48
MATEMTIQUES 43
Nom Data
Refor
FITXA 41
1. Completa les taules expressant la mateixa mesura en totes les unitats.
En kg En hg En dag En g En dg En cg En mg
3,45 kg
560 g
23.000
En kl En hl En dal En l En dl En cl En ml
2 kl
45 l
330.000 ml
2. Calcula i relaciona.
7,3 kg 730 g 0,048 kl 4,8 l
73 dag 7.300 g 480 dal 4.800 l
7.300 cg 0,73 g 4.800 ml 0,048 l
730 mg 73 g 0,48 dl 48 l
54 kg 54 g
3,2 hg 3,2 g
0,4 cg 0,4 mg
3,1 g 3,1 cg
4.501 l 4.501 : kl
8 dal 8 : hl
32 ml 32 : cl
456 l 456 : hl
3. Completa els canvis dunitat segents.
4. Expressa en la unitat indicada.
45 kg g 34 t kg 3 t i 2 q kg
2.305 kg g 4,5 t kg 5 t i 150 kg kg
35 q kg 0,3 t kg 3 q i 45 kg kg
20 q kg 1,2 t kg 0,4 q i 12 kg kg
7/26/2019 AD Matemtiques 5
44/48
44 MATEMTIQUES
Nom Data
Ampliaci
FITXA 42
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Completa la mesura que falta en cada cas.
10 kl 5 hl l 10.750 l 8 kg 3 dag g 8.100 g
2 l 200 cl ml 4.500 ml 3 g 50 cg mg 4.000 mg
27 dl 30 cl ml 4 l 2,3 g 60 cg mg 3 g
1,3 l 4 dl cl 2 l 2,7 t 2 q kg 3 t
2. Ordena de major a menor les segents mesures de capacitat i de massa.
4 kg; 0,04 dag; 400 g; 4.000 cg
0,08 t; 8.000 g; 800 kg; 0,8 hg
3,5 l; 350 ml; 3,05 dl; 310 cl
45.000 l; 4,05 kl; 45 hl; 4.005 dal
3. Pensa quina operaci sha fet i completa escrivint la unitat adequada en cada cas.
3,4 kg 34 450 g 4,5 25 kl 250 3.500 l 3,5
0,23 dag 230 35 dag 0,35 3,4 l 340 5,6 dal 0,56
65 t 65.000 6 kg 0,006 0,23 l 23 36 ml 0,36
0,3 g 300 320 mg 0,32 0,04 hl 4 0,7 cl 0,007
0,34 dg 34 0,7 cg 0,07 0,3 kl 300 843 l 8,43
Pesen els dos sacs junts ms de 25 kg? Contenen els dos depsits 3,5 kl daigua?
4. Observa i contesta.
140 hg 30 dag 800 dag 2.500 dag 20 hl 60 l 1 kl 4 hl 4 dal
7/26/2019 AD Matemtiques 5
45/48
MATEMTIQUES 45
Nom Data
Control
FITXA 43
1. Compta i escriu lrea de cada polgon.
2. Escriu lrea de cada figura prenent com a unitat el quadrat indicat.
3. Encercla de roig les figures que tenen 12 centmetres de permetre.
4. Encercla del mateix color les figures que tenen la mateixa rea i diferent permetre.
rea rea rea rea
rea rea rea rea rea
rea rea rea rea rea
7/26/2019 AD Matemtiques 5
46/48
46 MATEMTIQUES
Nom Data
Refor
FITXA 44
2
00
3byVoramar/SantillanaEducacin,
S.
L.
1. Escriu quants centmetres quadrats t lrea de cada figura.
rea figura A rea figura B rea figura C rea figura D
rea rea
3. Calcula lrea daquests quadrats i rectangles.
4. Pren les mides necessries i calcula lrea daquestes figures.
rea de A
rea de B
rea de C
rea de D
2. Completa.
3 m2 3 dm2 4 dm2 4 cm2
12 m2 12 dm2 23 dm2 23 cm2
0,9 m2 0,9 dm2 0,06 dm2 0,06 cm2
A
B
CD
A B C D
G
F
G
F
G F
G
F
G
F
G
F
G
F
G
F
2cm2 cm
8cm
10cm
2 cm
8cm
8cm
5cm
7/26/2019 AD Matemtiques 5
47/48
MATEMTIQUES 47
Nom Data
Ampliaci
FITXA 45
1. Mesura la superfcie daquestes figures utilitzant dues unitats de mesura diferents.
Indica la unitat de mesura que has utilitzat en cada cas.
rea
rea
rea
rea
3. Indica quant ha de mesurar el costat bde cada figura perqu lrea siga la que sindica
en cada cas. Desprs calcula el permetre de cada figura.
Costat b
Permetre
Costat b
Permetre
Costat b
Permetre
rea 8 m2 rea 14 cm2 rea 18 dm2
2. Ordena les figures de major a menor rea.
Figura Figura Figura Figura
G F4 mG
F
2 cm
G F6 dm
bb
b
7/26/2019 AD Matemtiques 5
48/48
El llibre Atenci a la diversitat (Matemtiques), per a cinqu cursdEducaci Primria, s una obra collectiva concebuda, creada i realitzadaal Departament de Primria de Voramar/Santillana Educacin, S. L.,sota la direcci dENRIC JUAN REDAL i JOS LUIS ALZU GOI.
Text: Jos Luis Uriondo.Dibuixos: Jos M. Valera i Andrs Hernndez.
Edici: Pilar Garca Atance.
Direcci dart: Jos Crespo.
Projecte grfic: Estudio Manuel Estrada.Equip de disseny: Rosana Naveira, Rosa Marn, Rosa Barriga i Javier Tejeda.Coordinaci artstica: Pedro Garca.
Direcci tcnica: ngel Garca.
Coordinaci tcnica: ngeles Brzano.Confecci i muntatge: Linocomp, S. L. i Luis Gonzlez.Correcci: Miquel de Val.
Aquest llibre correspon al tercer cicle dEducaciPrimria i forma part dels materials curricularsdel projecte editorial de Voramar/Santillana,que ha sigut degudament supervisat i autoritzat.
2003 by Voramar/Santillana Educacin, S. L.C/ Valncia, 44 46210 Picanya (Valncia)PRINTED IN SPAINImprs a Espanya perTalleres Grficos Mateu Cromo, S.A.Ctra. Pinto a Fuenlabrada, s/n.Pinto (Madrid)ISBN: 84-8194-062-3Depsit legal
Top Related