AD Matemàtiques 5

7/26/2019 AD Matemtiques 5

1/48

5

a ladiversitatAtenci

45 fitxes de control, refor i ampliaci

Matemtiques


2/48

Voramar/Santillana, amb el Departament dInvestigaci i Projectes i els diferents equipseditorials, garanteix la innovaci i lactualitat dels plantejaments, enfocaments,continguts, mtodes i solucions dels materials dirigits a cada nivell i readensenyament.Voramar/Santillana presenta per a letapa de Primria un projecte educatiu completper cursos i cicles, especfic per rees i global en el seu enfocament general.

Un projecte obert a totes les realitats culturals i socials de lentorn i facilitadorde la tasca docent del professorat.


3/48

1. Encercla el nmero indicat en cada cas.

El nmero que t la xifra 3 al lloc de lesdesenes.

El nmero que t la xifra 7 al lloc de lesunitats de miler.

El nmero que t la xifra 0 al lloc de lesdesenes de miler.

El nmero que t la xifra 1 al lloc de les

centenes de miler.

2. Descompon els nmeros segents.

4.5340 4.000 500

63.8910

724.507

3. Escriu com es lligen els nmeros segents.

123.345

34.0890

906.008

4. Escriu.

Un nmero entre 8.000 i 9.000 ms prxim a 9.000

Un nmero entre 9.500 i 9.600 ms prxim a 9.600

5. Ordena de major a menor els nmeros de cada requadre.

6. Indica el valor dels nmeros romans segents.

III IV LXI CXX MDCX

12.345 9.873 12.356 10.0894.567 6.089 4.700 4.590

Groc

Verd

Blau

Roig

MATEMTIQUES 3

Nom Data

Control

FITXA 1

345.678

7.089

18.408

123.408

23.890

76.980

930.617

89.021

12.438

523.407

204.098

147


4/48

4 MATEMTIQUES

Nom Data

Refor

FITXA 2

2

00

3byVoramar/SantillanaEducacin,

S.

L.

1. Encercla en cada cas el nmero indicat.

2. Escriu els nmeros segents.

Dos-cents tres mil cent huit

Tres milions cent dos mil quatre

Cinc milions vint-i-tres mil

Tres milions cent dos

Tres-cents quaranta milions dos-cents mil huitanta

Cinc-cents dos milions

3. Escriu com es lligen els nmeros segents.

230.506000.

3.000.45000

12.350.0040

134.000.203

250.100.001

4. Ordena de major a menor.

56.789; 560.847; 54.768.000; 50.000

890.000.000; 890.000; 89.345.000; 189.456.000

02.000 200.000 002.000.000 020.000.000

12.000 120.000 012.000.000 120.000.000

05.000 500.000 050.000.000 005.000.000

03.500 035.000 350.000.000 035.000.000

Dos milions

Dotze milions

Cinc milions

Trenta-cinc milions


5/48

MATEMTIQUES 5

Nom Data

Ampliaci

FITXA 3

1. Escriu el nmero format per les unitats que sindiquen en cada cas.

3 centenes de miler i 5 unitats

2 desenes de mili, 4 centenes de miler i 2 desenes

1 centena de mili, 2 unitats de miler, 3 desenes i 4 unitats

4. Indica quantes xifres t com a mnim el nmero indicat en cada cas.

Un nmero amb 2 centenes de miler t almenys xifres.

Un nmero amb 3 desenes de mili t almenys xifres.

Un nmero amb 9 centenes de mili t almenys xifres.

2. Escriu en cada cas un nmero. Desprs, escriu com es lligen els nmeros que has escrit.

3. Escriu i ordena aquests cinc nmeros de major a menor.

Nmero Lectura

Un nmero de 8 xifresamb un 4 en les centenesde miler.

Un nmero major que12.000.000 que tinganoms 4 zeros.

5. Observa lany en qu tingu lloc cada esdeveniment i calcula quants anys van passar

entre lun i laltre.

Llanament del primer globus aerosttic MDCCLXXXIII Creaci del primer dirigible MDCCCLII

Tretze milions dos-cents mil

Un mili dos-cents mil

Vint milions

Dotze milions dos mil

Dos-cents mil cent dos


6/48

6 MATEMTIQUES

Nom Data

Control

FITXA 4

2

00


S.

L.

1. Calcula.

2.345 60 340 23.456 18.230

897 1.345 12.340 145.678 34.569

2. Agrupa els sumands que sumen una centena completa i calcula.

20 80 14 ( )

45 160 40

310 234 90

3. Escriu amb els nmeros de cada bossa una suma i dues restes.

4. Fes una estimaci arredonint els termes a la desena ms prxima.

188 141 369 231

712 368 722 559

5. Llig i resol.

Un forn de pa cou 345 barres.Al mat venen 235 barresi a la vesprada, 75. Quantes barresli queden per vendre?

Queden per vendre barres.

Xavier planta en un hivernacle 125 rosersi en un altre, 234 rosers. Quants rosersli ha faltat plantar per arribar a tindre400 rosers?

Li ha faltat plantar rosers.

123 46 77 876 342 1.218 12.345 10.134 22.479


7/48

MATEMTIQUES 7

Nom Data

Refor

FITXA 5

1. Fixat en els termes daquestes operacions i pinta del mateix color les sumes

que donen el mateix resultat.

2. Calcula fent en primer lloc loperaci entre parntesis.

3. Comprova amb una suma si les restes segents estan ben fetes.

4. Calcula arredonint els termes a lordre dunitat indicat.

45 (68 34)

1.298

3.890

(23 17) 45

84 (23 12)

Centenams prxima

Milerms prxim

34.989

11.475

45 67

(120 40) 60 89 67 67 45 (320 80) 15

320 (80 15) 120 (40 60)67 89

Restes Prova de la resta Est ben feta?

1.234 456 768

14.789

8.546

6.24345.679 34.890 9.789

1.298

802

Centenams prxima

Milerms prxim

34.990

12.098


8/48

8 MATEMTIQUES

Nom Data

Ampliaci

FITXA 6

2

00


S.

L.

1. Observa la suma del requadre i calcula de la mateixa manera les sumes proposades.

2. Resol i desprs contesta.

(45 12) 9

(87 64) 12

45 (12 9)

87 (64 12)

T la resta la propietat associativa?

3. Escriu i calcula les tres restes possibles amb els nmeros de cada cuc.

4. Observa els nmeros del requadre i tria els nmeros que sindiquen.

Els dos nmeros la suma dels quals est entre 400 i 500, ms prxima a 400

Els dos nmeros la diferncia dels quals est entre 200 i 300, ms prxima a 200

Els tres nmeros la suma dels quals est entre 400 i 500

395 280 48 101

398 400 2

299 300 1

195 200 5

900 8

La suma s 892

298

697

599

La suma s

496

199

399

La suma s

345 35 120 456 49 890 69 123 754


9/48

MATEMTIQUES 9

Nom Data

Control

FITXA 7

1. Calcula.

2. Completa aplicant la propietat distributiva.

2 (3 4)

4 (8 3)

3. Calcula.

3 10 4 100 2 1.000

235 10 120 100 345 1.000

1.300 10 3.456 100 1.120 1.000

3 20 4 300 3 5.000

52 30 12 400 14 4.000

4. Llig i resol.

En una bossa caben 24 caramels de llima,24 caramels de maduixa i 12 caramelsde menta. Quants caramels cabenen 15 bosses com aquesta?

En 15 bosses caben caramels.

En una escola hi ha 24 classes amb 23alumnes en cada classe. Un dia dna lacasualitat que falten 3 alumnes en cada classe.Quants alumnes hi ha aquest dia a lescola?

Aquest dia hi ha alumnes a lescola.

2.456

34

34.728

73

2.545

123

4.108

4.201


10/48

10 MATEMTIQUES

Nom Data

Refor

FITXA 8

2

00


S.

L.

1. Multiplica primerament els factors que donen 10, 20, 30 o 40 i calcula.

3 5 4 3 20 2 5 12 10 12

4 5 30 7 2 50

8 5 12 12 5 6

2. Calcula aplicant la propietat distributiva.

3 (8 5)

5 (5 3)

(3 4) 2

(8 5) 4

3. Calcula.

4. Llig i resol.

23.455

807

12.340

903

123

209

435

108

Marc es menja un entrep i una pea de fruita.

Lentrep pot ser de xorio o de formatgei la fruita la pot triar entre poma, taronjai pltan. Completa lesquema i calcula entrequants berenars pot triar.

Pot prendre berenars diferents.

Un tren t 3 vagons de primera classe

i 5 vagons de segona classe. En cada vagde primera classe viatgen 125 viatgers i encada vag de segona classe, 145 viatgers.Quants viatgers van en el tren?

En total van en el tren viatgers.


11/48

MATEMTIQUES 11

Nom Data

Ampliaci

FITXA 9

1. Escriu els nmeros i els signes que hi falten. Desprs, calcula.

4 ( 3) 2 4 7 (8 3) 3

(5 6) 5 3 6 ( 3) 9 4 4

2. Colloca i calcula.

3. Observa lexemple

i completa.

4 ( ) 4 600 4 1 4

6 ( ) 6 600 6 2 6

4. Relaciona cada operaci amb el seu valor aproximat.

5. Llig i resol.

En una botiga de roba hi ha 3 models de camisetes.De cada model hi ha 4 colors i 5 talles per a triarde qualsevol pea. Quantes camisetes diferentshi ha a la botiga?

Hi ha camisetes diferents a la botiga.

2.459 9.0018.987 4.0071.267 3.002

349 2

21.000 11.000 18.000600 700

199 3 2.001 9 2.199 5 6.999 3

205 3 (200 5) 3 200 3 5 3 600 15 615


12/48

Nom Data

Control

FITXA 10

2

00


S.

L.

1. Primerament calcula i desprs completa.

231 4 457 9 8.645 8 12.003 3

Dividend

Divisor

Quocient

Residu

Dividend

Divisor

Quocient

Residu

Dividend

Divisor

Quocient

Residu

Dividend

Divisor

Quocient

Residu

2. Calcula i posa una X a la casella corresponent.

345 23

1.234 34

1.214 36

1.010

56.789 27

12.7 213

1.008910.008

12.314 89

13.41 137

1.074410.121

875 25 1.245 15 18.452 34

Divisi exacta

Divisi entera

Divisi exacta

Divisi entera

Divisi exacta

Divisi entera

Divisi exacta

Divisi entera

3. Completa.

18 : 6 6 18 : 5 50

48 : 8 : 9 70

32 : 2 : 12 4

4. Comprova, sense tornar a fer-les, quines de les divisions segents estan ben fetes

i quines mal fetes. Explica la resposta.

12 MATEMTIQUES


13/48

MATEMTIQUES 13

Nom Data

Refor

FITXA 11

1. Busca el terme que falta en cada multiplicaci fent una divisi.

45 360 63 3.087 38 12.350

2. Primerament calcula el dividend de cada divisi i desprs escriu la divisi.

3. Calcula les divisions suprimint el mateix nmero de zeros en el dividend i en el divisor.

34.500 2.400

DivisiDividendDivisor Quocient Residu

453 : 2525 18 3 45325 18 3

32 65 547 102 23

89 200 0

23.450 160 182.700 4.900

4. Llig i resol.

Jaume empaqueta 850 quilos

de pomes en caixes de 35 quilos.Quantes caixes necessita?Quants quilos de pomes li sobren?

Necessita caixes i sobren kg.

Susanna fa amb 325 sobres 12 muntons

amb el mateix nombre de sobres en cadamunt. Quants sobres hi ha en cada munt?Quants lin sobren?

En cada munt hi ha sobres i en sobren .


14/48

14 MATEMTIQUES

Nom Data

Ampliaci

FITXA 12

2

00


S.

L.

1. Fes les divisions segents i comprova que les has fetes b.

2. Escriu en cada cas una divisi de nmeros naturals. Desprs resol-les.

3. Observa la divisi resolta i completa les altres divisions perqu tinguen el residu indicat.

El divisor s el doble del quocient. El quocient s 25. El residu s 3.

El residu s 3. El divisor s 6. El quocient s la meitat del divisor.

4.176 232 31.363 128 25.256 321 148.131 327

4. Pensa i contesta.

Marta pensa comprar 30 globus per repartir-losentre els 6 xiquets que van a la seua festa daniversari.A ltima hora li diuen que hi aniran 3 xiquets ms.Quants globus ha de comprar perqu puga donar

a cada xiquet el nombre de globus que tenia pensatquan a la festa anaven a acudir 6 xiquets?

450 24

210 18

118

El residu s 9

12

El residu s 36 El residu s 6 El residu s 180


15/48

MATEMTIQUES 15

Nom Data

Control

FITXA 13

1. Dibuixa.

Una recta que passe pel punt A.

Una semirecta amb lorigen en el punt B.

El segment AB.

Les rectes n i m sn

Les rectes p i vsn

Les rectes si tsn

Langle ABCmesura Langle DEFmesura Langle GHImesura

2. Observa les rectes i relaciona.

3. Mesura amb un transportador els angles segents i completa.

4. Observa els angles i completa la taula.

A

B

Rectes secants no perpendiculars

Rectes secants perpendiculars

Rectes paralleles

Aguts Rectes Obtusos

n

A

B C

1

D

G

H

I

F

E

v

s

t

mp

2 3

4

5

6


16/48

16 MATEMTIQUES

Nom Data

Refor

FITXA 14

2

00


S.

L.

1. Dibuixa els segments segents a partir dels punts donats.

AB 3 cm CD 4,5 cm EF 6 cm

2. Traa les rectes indicades.

Una recta a perpendicular a la recta r.

Una recta b parallela a la recta a.

3. Mesura amb un transportador i relaciona cada angle amb la mesura que t.

4. Dibuixa en cada cas els angles indicats.

30 45

120 160

60 15

150 100

Dos angles consecutius,lun de 45 i laltre de 120.

Dos angles adjacents,un de 60.

A

C

E

r


17/48

MATEMTIQUES 17

Nom Data

Ampliaci

FITXA 15

1. Mesura els segments AB, CD i EF. Desprs, dibuixa.

2. Dibuixa i completa.

Una recta t, perpendicular a la recta q,i una altra recta s, perpendicular a la recta t.

Les rectes qi ssn

Dues rectes, mi v, perpendiculars a la recta p,i una altra recta, x, perpendicular a la recta m.

Les rectes mi vsn

Les rectes xi vsn

Les rectes xi psn

3. Mesura i dibuixa.

Un angle consecutiu a DEF,que siga agut i major que ell.

Un angle consecutiu a ABC,que siga obts i menor que ell.

Un segment GHque mesure el mateixque els segments ABi CDjunts.

Un segment que tinga un extrem en Gi mesure el triple que CD.

Un segment que tinga un extrem en H,siga perpendicular a GHi mesure el dobleque AB.

A B

D E

F

C

A D

B C FE

q

p


18/48

18 MATEMTIQUES

Nom Data

Control

FITXA 16

2

00


S.

L.

1. Encercla les figures en qu sha representat un ter.

2. Escriu la fracci que representa la part ombrejada de cada figura.

4. Observa i contesta.

Quina fracci dels potscont llapis?

Quina fracci de les piruletest forma de cor?

3. Escriu com es llig cada fracci.

4

5

1

2

2

3

3

4

5. Calcula.

23 de 12 3

4 de 20 1

2 de 100


19/48

MATEMTIQUES 19

Nom Data

Refor

FITXA 17

1. Completa la taula segent.

2. Escriu en cada cas quina fracci est representada i si s major o menor que 1.

4. Llig i resol.

En un dinar hi ha 5 persones i es parteixenentre elles 3 pizzes iguals. Quina fraccide pizza correspon a cada persona?

Dels 150 animals duna granja, les duescinquenes parts sn vaques, la tercera partsn gallines i la resta sn conills. Quantsanimals de cada classe hi ha?

3. Representa la fracci indicada en cada cas i completa.

s que 1

4

2

: 6

3

: 9

3

:

s que 1 s que 1

Nombre de

parts ombrejades

Nombre total

de parts

Fracci que expressa

la part ombrejadaLectura

4

2

6

3

9

3


20/48

20 MATEMTIQUES

Nom Data

Ampliaci

FITXA 18

2

00


S.

L.

1. Representa en aquest rectangle les fraccions segents.

1

2

5 de roig

1

5 de groc

1

5

0 de blau

1

6 de verd

2. Escriu.

Tres fraccions majors que 1 el denominador de les quals siga 4 , ,

Tres fraccions menors que 1 el denominador de les quals siga 5 , ,

Tres fraccions iguals que 4 , ,

3. Completa el terme que hi falta.

8 4 20

5 3 6

120

12

La quarta part dun cord fa 25 cm.Quants centmetres fa tot el cord?

La cinquena part dun pasts pesa 125 g.Quant pesa tot el pasts?

Es parteix una barra de regalssia en partsiguals entre diversos xiquets i a cada xiquetli toca un quart de barra. Entre quants xiquetssha repartit la barra de regalssia?

Es parteixen diverses truites iguals en partsiguals entre 7 persones i a cada personali toquen tres setens de truita. Quantes truitesshan repartit?

4. Pensa i calcula.


21/48

MATEMTIQUES 21

Nom Data

Control

FITXA 19

1. Representa en cada figura la fracci indicada.

3

7

1

8

5

1

7

0

1

2

2

2. Escriu els signes >, < o segons corresponga. Desprs, completa les oracions.

3

4 1

5

5 1

7

4 1

9

4 1

4

9 1

Les fraccions que tenen el numerador major que el denominador snque la unitat.

Les fraccions que tenen el numerador menor que el denominador snque la unitat.

Les fraccions que tenen el numerador igual que el denominador sn

que la unitat.

3. Calcula.

2

7

4

7

9

2

3

2

5

8

7

8

1

7

2

5

7

4

9

6

9

1

1

9

0

1

1

3

0

4. Pensa i calcula.

Un pasts de xocolate es divideix en 5 trossosiguals i un altre pasts de maduixes igual degran es divideix en 4 trossos iguals. Quin delsdos pastissos sha dividit en trossos ms grans?

Un llist de fusta es talla en 5 trossos igualsi un altre llist de la mateixa longituden 7 trossos iguals. Quin dels dos llistonssha tallat en trossos ms menuts?


22/48

22 MATEMTIQUES

Nom Data

Refor

FITXA 20

2

00


S.

L.

1. Primerament representa les fraccions indicades. Desprs compara-les escrivint

el signe > o < on corresponga.

3

4

3

5

2

3

2

5

1

4

3

4

2

3

1

3

2. Relaciona cada operaci amb el seu resultat.

7

3

5

3

7

6

1

5

2

5

5

3

4

2

6

5

6

1

5

2

1

4

1

8

4

7

5

4

5

8

5

9

4

1

9

0

1

8

0

8

3

7

4

2

4

1

3

2

1

3

2

4

3

1

1

0

4. Escriu fraccions equivalents a aquestes.

3

4

2

5

2

1

1

5

2

3

8

2

F

F

3

3

F

F

5

5

F

F

: 3

: 3

F

F

: 4

: 4

3. Primerament representa les fraccions indicades i desprs escriu quines fraccions sn

equivalents en cada cas.

1

2

1

6

2

2

3

2

3

4

6

3

9


23/48

MATEMTIQUES 23

Nom Data

Ampliaci

FITXA 21

1. Escriu.

Tres fraccions majors que 3

6 amb el 3 de numerador

3

3

3

Tres fraccions menors que 9

4 amb el 4 de denominador

4

4

4

2. Escriu la fracci que falta en cada operaci.

34 7

4 4

3 1

31 9

5 5

5 8

7 4

7

4

6

9

6

1

2

7

2

5

7

2

7

1

8

0

2

1

0

0

3. Observa les fraccions representades i aparella les fraccions equivalents.

Xavier parteix una truita en 4 trossos iguals

i sen menja un. Maria parteix una altra truitacom la de Xavier en 8 trossos de la mateixamida. Quants trossos sha de menjar Mariaper a menjar la mateixa quantitat de truitaque Xavier?

Llus llana 20 tirs i encistella 14 tirs. Marta

vol fer 60 llanaments a cistella. Quantesvegades ha dencistellar per a poder dir queha tingut la mateixa quantitat dencerts queLlus?

4. Llig i resol.


24/48

24 MATEMTIQUES

Nom Data

Control

FITXA 22

2

00


S.

L.

1. Pinta del mateix color els costats que siguen parallels en els quadrilters segents.

2. Pinta tal com sindica.

Quadrats de roig.

Rectangles de verd.

Rombes de blau.

Romboides de groc.

Trapezis de taronja.

Trapezoides de marr.

3. Fixat en els costats i en els angles de cada triangle i completa la taula.

4. Encercla les figures que no tenen cap eix de simetria i dibuixa un eix de simetria en aquelles

que en tinguen.

Quants costats iguals t?

Quants angles rectes t?

Quants angles obtusos t?

Quants angles aguts t?


25/48

MATEMTIQUES 25

Nom Data

Refor

FITXA 23

1. Escriu davall de cada parell la classe de polgon i encercla el que s un polgon regular.

2. Mesura i encercla de roig els polgons que tenen 12 centmetres de permetre.

4. Observa les figures A, B i C i contesta.

Quants quadrats a la dreta shatraslladat la figura A per obtindrela figura B?

I per obtindre la figura C a partirde la figura B?

I per obtindre la figura C a partirde la figura A?

3. Relaciona.

Trapezi

Rectangle

Rombe

Trapezoide

Triangle rectangle

Triangle issceles

Triangle escal

Triangle equilter

Figura A Figura B Figura C


26/48

26 MATEMTIQUES

Nom Data

Ampliaci

FITXA 24

2

00


S.

L.

1. Mesura i calcula el permetre daquestes figures.

2. Dibuixa tots els eixos de simetria dun quadrat i dun rectangle, i completa.

3. Dibuixa en cada casella el triangle corresponent. Tin en compte que hi ha algunes caselles

en qu s impossible dibuixar aquest triangle; posa-hi una X. Desprs, contesta.

Nombre deixos de simetriaNombre deixos de simetria

4. Dibuixa la figura B que siga simtrica a la figura A respecte a la lnia negra. Desprs dibuixa

la figura C que siga simtrica a la B respecte a la lnia grisa i contesta.

Quants quadradets cal traslladarla figura A per a obtindre la figuraC?

Pot tindre untriangle dosangles rectes?

Pot tindre untriangle ms dunangle obts?

Triangle

acutangle

Triangle

rectangle

Triangle

obtusangle

Triangleequilter

Triangleissceles

Triangleescal

Figura A


27/48

Nom Data

Control

FITXA 25

1. Relaciona.

Tres dcimes 1

9

0 0,04

Quatre centsimes 1

7

00 0,3

Nou dcimes 1

4

00 0,07

Set centsimes

1

3

0

0,9

2. Completa.

1 unitat dcimes 1 dcima centsimes

5 unitats dcimes 2 dcimes centsimes

1 unitat centsimes 13 dcimes centsimes

3 unitats centsimes 40 dcimes centsimes

3. Escriu els nmeros decimals segents.

3 unitats i 2 dcimes 4 unitats i 24 centsimes

14 unitats i 8 dcimes 6 unitats i 5 centsimes

4 dcimes 23 centsimes

MATEMTIQUES 27

4. Escriu el signe > o < on corresponga.

1,3 2,3 3,45 3,62 1,23 1,24 0,456 0,457

6,45 4,67 0,58 0,36 4,56 4,53 1,069 1,068

5. Calcula.

26% de 9.00012% de 8.0005% de 1.2003% de 4.000


28/48

28 MATEMTIQUES

Nom Data

Refor

FITXA 26

2

00


S.

L.

1. Encercla de roig les fraccions decimals. Desprs escriu-ne el nom davall de cada una.

1

4

0

2

0

1

3

4

1

1

7

0

5

7

1

2

.0

1

0

5

0

2. Encercla en cada cas el nmero decimal corresponent.

3 unitats i 2 centsimes

124 millsimes

2 unitats i 30 centsimes

8 unitats i 23 millsimes

4 centsimes 0,004 0,04 0,4

8,230 8,023 8,0023

2,030 2,30 2,003

0,00124 0,124 0,0124

3,02 3,2 3,002

4. Compara els nmeros decimals segents utilitzant el signe o .

3,8 3,19 4,5 4,50 0,32 0,5 5,436 5,97

7,89 7,345 0,03 0,030 9,34 9,056 0,07 0,008

5. Calcula i relaciona.

8 % de 50025% de 6.00050% de 30030% de 2.000

3. Completa la taula segent.

Nmero decimal Unitats Dcimes Centsimes Millsimes Es llig

0,056

3,04

3,403

1,24

1.500 40 150600


29/48

MATEMTIQUES 29

Nom Data

Ampliaci

FITXA 27

1. Calcula i completa.

24 unitats i 34 centsimes centsimes

23 dcimes i 12 centsimes centsimes

3 dcimes i 12 centsimes centsimes

30 unitats i 45 dcimes dcimes

2. En cada cas encercla el nmero indicat i escriu com es llig.

4. Calcula i escriu el signe o .

4 % de 5.000 10% de 2.500 12 % de 36.000 5% de 150.000

10% de 25.000 50% de 5.000 42 % de 5.500 3 % de 10.000

Les xifres de les dcimesi de les centsimes sumen 8.

s major que 4,5.

La xifra de les millsimes s eldoble que la de les dcimes.

s menor que 1.

La suma de les xifres s 12.

La xifra de les deumillsimess major que la de les dcimes.

3,53 4,52 4,62

0,854 7,438 0,306

4,5012 0,0039 0,5209

3. Ordena cada grup de nmeros utilitzant els signes corresponents.

0,22; 0,022; 0,8; 0,045; 0,009

1,008; 1,06; 1,12; 1,014; 1,2De menor a major

De major a menor


30/48

30 MATEMTIQUES

Nom Data

Control

FITXA 28

2

00


S.

L.

3. Calcula.

4,5 10 3,4 100 1,2 1.000

40 : 10 400 : 100 5.000 : 1.000

2,3 : 10 12,3 : 100 1,2 : 1.000

5. Escriu cinc termes ms en les sries segents.

1. Colloca els nmeros i calcula.

2. Colloca els nmeros i calcula.

3,45 9,8 12,32 4,09 34,6 9,98 5 8,56 12,9 5,65 6 2,9

7,89 3,65 25,9 13,76 45,78 9,896 76,5 27,482

3,87

0,4 0,6 0,8

3,90 3,93

4. Calcula.

1,23 6 0,234 7 12,02 25


31/48

MATEMTIQUES 31

Nom Data

Refor

FITXA 29

1. Colloca les comes en columna i calcula.

2. Escriu el minuend i el subtrahend amb el mateix nmero de decimals i calcula.

3. Calcula.

4,3 10 4,3 100 4,3 1.000

3 : 10 3 : 100 3 : 1.000

45 : 10 45 : 100 45 : 1.000

345,8 : 10 345,8 : 100 345,8 : 1.000

9,7 : 10 9,7 : 100 9,7 : 1.000

4. Calcula.

3,34 15

12,78 32

0,46 7

3,45 8

3,45 0,87 1,004 0,89 12 123,1 0,04 3,05 2 45 0,09 5,67

0,46 0,7 34,5 8,23 78,4 56,09 5,006 4 8 5,98


32/48

32 MATEMTIQUES

Nom Data

Ampliaci

FITXA 30

2

00


S.

L.

1. Busca els nmeros en el cartell i calcula.

2. Calcula el terme que falta en cada operaci.

56,8 65,67 8,79 7,235 6,89 4

3. Determina per quin nmero sha multiplicat o dividit i completa.

3,45 34,5 785,6 : 78,56

0,3 30 5,89 : 0,589

8,987 898,7 8.450 : 8,45

45,6 45.600 657 : 6,57

34,678 34.678 0,3 : 0,03

4. Observa la multiplicaci resolta i escriu el resultat de les multiplicacions proposades

sense fer-les.

845 23 84,5 23

0,845 23 0,0845 23

Explica el procediment que has seguit per escriure el resultatde cada multiplicaci.

8,45

23

2535

16900

194,35

0,045 18,34

2,70,007

3 3,04

La suma delsnmeros

majors que 3

La difernciaentre el major

i el menor

La suma dels tresnmeros que tinga per

resultat 5,747


33/48


34/48

34 MATEMTIQUES

Nom Data

Refor

FITXA 32

2

00


S.

L.

1. Observa en qu consisteix cada joc i completa la taula.

2. Pau trau, sense mirar, una bola del bombo. Observa les boles del bombo, completa la taula

i contesta.

Quin nmero t ms probabilitat deixir?

Quin nmero t menys probabilitat deixir?

Joc datzar Resultats possibles

Tirar un dau

de parxsTraure 1, traure

Fer girar

aquesta ruleta

Traure una bola

daquesta caixa

Marta ha anotat el nombre dhores

que ha estat treballant durant 5 dies.

Calcula la mitjana dhores diries

que ha estat treballant Marta.

4 6 5 3 7

Aquestes sn les estatures en centmetres

dels jugadors dun equip infantil

de basquetbol. Calcula lestatura mitjana

daquest equip.

125, 125, 130, 124, 124, 127 i 120

3. Llig i calcula.

Nombre de boles

amb aquest nmero

Nombre total

de boles

Probabilitat que isca

una bola amb aquest nmero

1

2

3


35/48

MATEMTIQUES 35

Nom Data

Ampliaci

FITXA 33

En quina de les tres caixes la probabilitat de traure una figura negra s igual que la de traureuna figura grisa i, en canvi, s ms probable traure un cub gris que un cub negre?

En quina de les tres caixes la probabilitat de traure un cub s menor que la de traureun quadrat i s ms probable traure un quadrat negre?

Aquestes cartes sn de color roig, blau o verd.

La probabilitat dagafar una carta roja smajor que la probabilitat dagafar-ne una deblava i menor que agafar-ne una de verda.

Les zones daquestes ruletes sn de color roigo blau.

La probabilitat deixir roig quan fem girar cadaruleta s el doble que la deixir blau.

1. Pinta segons com sindica en cada cas.

Aquests sn els sabors de gelat preferits per ungrup de xiquets i xiquetes.

maduixa xocolate xocolate

xocolate maduixa menta

torr xocolate maduixa

xocolate maduixa torrQuin sabor s la moda?

3. Llig, organitza les dades segents en una taula i contesta.

2. Observa la composici de les tres caixes i contesta.

Caixa A Caixa B Caixa C


36/48

36 MATEMTIQUES

Nom Data

Control

FITXA 34

2

00


S.

L.

1. Completa.

1 trimestre mesos 1 dcada anys 1 segle anys

3 semestres mesos 5 dcades anys 4 segles anys

2. Relaciona cada rellotge digital amb lhora que marca.

Les onzeLes sisLes setLes deuLes tres

3. Dibuixa les agulles de cada rellotge. Desprs escriu com es llig lhora en un rellotge dagulles.

4. Indica com pagaries els objectes segents per donar els diners exactes.

5. Llig i resol.

Carles entra en un forn i compra una barra de pa

de 54 cntims i una pasta de 72 cntims i dna perpagar una moneda de 2 . Quant li han de tornar?

Les

8 50

Les

11 15

Les

19 35

Les

22 20

0,85 1,95


37/48

MATEMTIQUES 37

Nom Data

Refor

FITXA 35

1. En cada cas encercla el rellotge que marca lhora que li correspon. Desprs escriu com es llig

lhora inicial i lhora final.

2. Completa.

1 hora i 20 minuts minuts.

3 hores i 15 minuts minuts.

1 minut i 20 segons

segons.3 minuts i 42 segons segons.

3. Observa els preus i resol.

Llusa ha donat 4 bitllets de 10 i 2 de 5 .Li han tornat 1,02 . Qu ha comprat Llusa?

HORA INICIAL TEMPS TRANSCORREGUT HORA FINAL

Passa 1 horai 10 minuts

Passa 1 horai 50 minuts

Passa 1 horai quart

48,98

30,95


38/48

38 MATEMTIQUES

Nom Data

Ampliaci

FITXA 36

2

00


S.

L.

1. Indica la data corresponent en cada cas.

3 doctubrede 2001

30 de generde 1546

5 dagostde 1995

2. Observa lhora que marca cada rellotge, calcula quant de temps falta en cada cas i contesta.

Una dcada i un semestre desprs

Tres segles i una dcada desprs

Cinc anys i un trimestre desprs

Mrius ix de casa amb 23,35 . Entra alsupermercat i per pagar la compraque ha fet dna un bitllet de 20

i li tornen 2 i 60 cntims. Quantsdiners li queden desprs de fer la compra?

3. Llig i resol.

Quant de temps falta per a les 5 menys vint?

Quant de temps falta per a les 7 del mat?

Quant de temps falta per a les 19 i vint-i-cinc de la nit?

Quant de temps falta per a les 13 cinquanta?


39/48

MATEMTIQUES 39

Nom Data

Control

FITXA 37

1. Relaciona cada mesura amb la unitat ms apropiada per a expressar-la.

2. Ordena de major a menor totes les unitats de longitud. Utilitza el smbol de cada unitat.

decmetre, centmetre, metre, quilmetre, millmetre, hectmetre i decmetre

3. Completa.

1 m

cm 1 km

hm 1 dam

m 1 m mm 1 km m 1 dm cm

1 cm mm 1 hm m 1 hm dam

4. Completa.

3 km m 3 m dm 12 m dm

12 hm m 2 m cm 2 km hm

9 dam m 4 m mm 2 cm mm

5. Mesura amb el regle els quatre segments i completa.

AB cm i mm mm CD cm i mm mm

EF cm i mm mm GH cm i mm mm

m

km

cm

mm

La longitud duna piscina.

La longitud de la m.

El gruix duna moneda.

La longitud dun riu.

La longitud dun regle.

La longitud duna cinta mtrica.

El gruix dun vidre.

La distncia entre dues ciutats.

A C

D

E

FB

G

H


40/48

Nom Data

Refor

FITXA 38

2

00


S.

L.

1. Completa.

3 km hm dam m 3 km m

4,3 hm dam m dm 4,3 hm dm

12 m dm cm mm 12 m mm

1.300 mm cm dm m 1.300 mm m

234 m dam hm km 234 m km

456 cm dm m dam 456 cm dam

2. Redueix a metres i relaciona.

5,6 km 560 m 0,067 km 6.700 m

56 dam 5.600 m 670 dam 6,7 m

5.600 cm 0,56 m 6.700 mm 67 m

560 mm 56 m 0,67 dm 0,067 m

34 km 34 m

4,5 hm 4,5 m

0,2 cm 0,2 mm

3,2 m 3,2 cm

4.500 m 4.500 : km

8 dam 8 : hm

32 mm 32 : cm

456 m 456 : hm

3. Completa els canvis dunitat segents.

40 MATEMTIQUES

4. Expressa en la unitat indicada.

2 km i 450 m m m m

3 m i 24 cm cm cm cm

24 cm i 3 mm mm mm mm

35 dam i 8 m dm dm dm

En metres

En centmetres

En millmetres

En decmetres


41/48

MATEMTIQUES 41

Nom Data

Ampliaci

FITXA 39

1. Pinta del mateix color les etiquetes que juntes formen la mesura indicada en cada cas.

2. Determina la mesura que falta en cada cas.

3 hm 25 dam m 1 km 17 dm 25 cm mm 2 m

3,4 km 2 hm m 5.000 m 2,3 m 4 dm cm 3 m

3. Ordena de major a menor les mesures de longitud segents.

3 m; 0,35 hm; 0,03 km i 350 cm

450 mm; 4,5 m; 0,06 dam i 65 dm

4. Primerament fes cada canvi dunitat. Desprs relaciona.

900 mm cm La distncia de Madrid a Saragossa.

2,1 dm cm Lamplria duna porta.

3.130 hm km Lalada aproximada duna casa de 3 pisos.

0,095 hm m Lamplria dun full.

0,09 dm mm El gruix de la capsa dun CD.

5. Pensa quina operaci sha fet i completa escrivint la unitat adequada en cada cas.

3 km 3.000 0,4 m 400 23 dam 2,3

4 cm 40 2,3 km 230 456 cm 4,56

23 hm 230 0,6 dam 60 3.456 m 3,456

34 m 3.400 0,05 km 50 82 mm 0,82

70 cm 9,3 dm

1 m 1 km

300 mm

3 cm 97 cm 0,3 dm

600 m 0,4 hm 30 dam

660 m 4 hm 7 hm


42/48

42 MATEMTIQUES

Nom Data

Control

FITXA 40

2

00


S.

L.

1. Relaciona cada mesura amb la unitat ms apropiada per a expressar-la.

cl

g

kg

l

El pes duna persona.

La capacitat dun poal.

La capacitat dun pot.

El pes duna pastilla de xocolate.

La quantitat de macarrons dun paquet.

El pes duna pilota de tenis.

La capacitat dun got.

El pes dun pernil.

La gasolina del depsit dun cotxe.

La llet que dna una vaca cada dia.

2. Completa.

1 kg g 1 g dg 1 kl l 1 l cl

3 kg hg 7 g cg 6 kl dal 5 l dl

12 kg dag 34 g mg 45 kl hl 10 l ml

5. Expressa en la unitat indicada en cada cas.

Tres quilos i mig g 2 litres i quart cl

Cinc quilos i quart g 3 litres i tres quarts cl

Un depsit cont 35 kl daigua i sen trauen12.000 litres. Quants litres queden dins del

depsit?

Una caixa plena de llibres pesa 12 kg i 300 g.La caixa buida pesa 800 g. Quant pesen

els llibres que cont la caixa?


1 kl i 450 l l 4 kg i 345 g g

7 kl i 34 l l 1 kg i 60 g g

12 kl i 4 l l 10 kg i 8 g g

4. Llig i resol.


43/48

MATEMTIQUES 43

Nom Data

Refor

FITXA 41

1. Completa les taules expressant la mateixa mesura en totes les unitats.

En kg En hg En dag En g En dg En cg En mg

3,45 kg

560 g

23.000

En kl En hl En dal En l En dl En cl En ml

2 kl

45 l

330.000 ml

2. Calcula i relaciona.

7,3 kg 730 g 0,048 kl 4,8 l

73 dag 7.300 g 480 dal 4.800 l

7.300 cg 0,73 g 4.800 ml 0,048 l

730 mg 73 g 0,48 dl 48 l

54 kg 54 g

3,2 hg 3,2 g

0,4 cg 0,4 mg

3,1 g 3,1 cg

4.501 l 4.501 : kl

8 dal 8 : hl

32 ml 32 : cl

456 l 456 : hl

3. Completa els canvis dunitat segents.


45 kg g 34 t kg 3 t i 2 q kg

2.305 kg g 4,5 t kg 5 t i 150 kg kg

35 q kg 0,3 t kg 3 q i 45 kg kg

20 q kg 1,2 t kg 0,4 q i 12 kg kg


44/48

44 MATEMTIQUES

Nom Data

Ampliaci

FITXA 42

2

00


S.

L.

1. Completa la mesura que falta en cada cas.

10 kl 5 hl l 10.750 l 8 kg 3 dag g 8.100 g

2 l 200 cl ml 4.500 ml 3 g 50 cg mg 4.000 mg

27 dl 30 cl ml 4 l 2,3 g 60 cg mg 3 g

1,3 l 4 dl cl 2 l 2,7 t 2 q kg 3 t

2. Ordena de major a menor les segents mesures de capacitat i de massa.

4 kg; 0,04 dag; 400 g; 4.000 cg

0,08 t; 8.000 g; 800 kg; 0,8 hg

3,5 l; 350 ml; 3,05 dl; 310 cl

45.000 l; 4,05 kl; 45 hl; 4.005 dal

3. Pensa quina operaci sha fet i completa escrivint la unitat adequada en cada cas.

3,4 kg 34 450 g 4,5 25 kl 250 3.500 l 3,5

0,23 dag 230 35 dag 0,35 3,4 l 340 5,6 dal 0,56

65 t 65.000 6 kg 0,006 0,23 l 23 36 ml 0,36

0,3 g 300 320 mg 0,32 0,04 hl 4 0,7 cl 0,007

0,34 dg 34 0,7 cg 0,07 0,3 kl 300 843 l 8,43

Pesen els dos sacs junts ms de 25 kg? Contenen els dos depsits 3,5 kl daigua?

4. Observa i contesta.

140 hg 30 dag 800 dag 2.500 dag 20 hl 60 l 1 kl 4 hl 4 dal


45/48

MATEMTIQUES 45

Nom Data

Control

FITXA 43

1. Compta i escriu lrea de cada polgon.

2. Escriu lrea de cada figura prenent com a unitat el quadrat indicat.

3. Encercla de roig les figures que tenen 12 centmetres de permetre.

4. Encercla del mateix color les figures que tenen la mateixa rea i diferent permetre.

rea rea rea rea

rea rea rea rea rea

rea rea rea rea rea


46/48

46 MATEMTIQUES

Nom Data

Refor

FITXA 44

2

00


S.

L.

1. Escriu quants centmetres quadrats t lrea de cada figura.

rea figura A rea figura B rea figura C rea figura D

rea rea

3. Calcula lrea daquests quadrats i rectangles.

4. Pren les mides necessries i calcula lrea daquestes figures.

rea de A

rea de B

rea de C

rea de D

2. Completa.

3 m2 3 dm2 4 dm2 4 cm2

12 m2 12 dm2 23 dm2 23 cm2

0,9 m2 0,9 dm2 0,06 dm2 0,06 cm2

A

B

CD

A B C D

G

F

G

F

G F

G

F

G

F

G

F

G

F

G

F

2cm2 cm

8cm

10cm

2 cm

8cm

8cm

5cm


47/48

MATEMTIQUES 47

Nom Data

Ampliaci

FITXA 45

1. Mesura la superfcie daquestes figures utilitzant dues unitats de mesura diferents.

Indica la unitat de mesura que has utilitzat en cada cas.

rea

rea

rea

rea

3. Indica quant ha de mesurar el costat bde cada figura perqu lrea siga la que sindica

en cada cas. Desprs calcula el permetre de cada figura.

Costat b

Permetre

Costat b

Permetre

Costat b

Permetre

rea 8 m2 rea 14 cm2 rea 18 dm2

2. Ordena les figures de major a menor rea.

Figura Figura Figura Figura

G F4 mG

F

2 cm

G F6 dm

bb

b


48/48

El llibre Atenci a la diversitat (Matemtiques), per a cinqu cursdEducaci Primria, s una obra collectiva concebuda, creada i realitzadaal Departament de Primria de Voramar/Santillana Educacin, S. L.,sota la direcci dENRIC JUAN REDAL i JOS LUIS ALZU GOI.

Text: Jos Luis Uriondo.Dibuixos: Jos M. Valera i Andrs Hernndez.

Edici: Pilar Garca Atance.

Direcci dart: Jos Crespo.

Projecte grfic: Estudio Manuel Estrada.Equip de disseny: Rosana Naveira, Rosa Marn, Rosa Barriga i Javier Tejeda.Coordinaci artstica: Pedro Garca.

Direcci tcnica: ngel Garca.

Coordinaci tcnica: ngeles Brzano.Confecci i muntatge: Linocomp, S. L. i Luis Gonzlez.Correcci: Miquel de Val.

Aquest llibre correspon al tercer cicle dEducaciPrimria i forma part dels materials curricularsdel projecte editorial de Voramar/Santillana,que ha sigut degudament supervisat i autoritzat.

2003 by Voramar/Santillana Educacin, S. L.C/ Valncia, 44 46210 Picanya (Valncia)PRINTED IN SPAINImprs a Espanya perTalleres Grficos Mateu Cromo, S.A.Ctra. Pinto a Fuenlabrada, s/n.Pinto (Madrid)ISBN: 84-8194-062-3Depsit legal

AD Matemàtiques 5

Documents

Transcript of AD Matemàtiques 5