En primer término los estudiantes revisan
su informe de la primera jornada de observación
y elaboran croquis que muestren las
formas de organización del grupo observado en
las distintas asignaturas, por ejemplo:
por filas, en equipos, en grupo. Además,
describen las acciones que realizaron los
profesores
y los alumnos.
En la jornada de observación, en
la esc. Sec. José María Morelos y
Pavón. Me asignaron el grupo de
3-”C”.
El grupo estaba
integrado por 37
alumnos , los cuales
estaban ubicados en:
• 6 columnas y 6 filas
excepto la sexta
columna ya que
esta tiene siete
alumnos.
• En todas las clases
están ubicados en el
mismo lugar, a
excepción de
cuando algún
profesor les pide que
formen equipos.
Posibilidades de comunicación entre
el profesor y sus alumnos
Atención a las características
individuales de los alumnos
Los profesores monitorean el
trabajo de cada alumno, actitudes,
etc.
:
Ambiente de trabajo y la disciplina
Organización
Clases amenas
Buena disciplina
Respeto
Interacción
Reacciones que suelen manifestar los adolescentes
Distraídos
Vulnerables
Incumplidos
Aplicados
Contentos
• Buena relación
• Interacción
• Participación
• competencias
No hubo
presencia de
padres de familia
supervisando
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