Entorns i materials per l’aprenentatge (EMA_UOC)Guillermo BautistaFederico BorgesJosep M DuartIolanda Garcia
eLC Update meeting 24/03/2011
Begoña GrosPablo LaraXavier MasAdriana OrnellasTeresa Sancho
Activitats 2010 en el marc de l’eLC
eLC Update meeting 24/03/2011
• Proyecto I+D Ministerio: Usos de las TIC entre los estudiantes universitarios: perspectiva académica y social de los procesos de aprendizaje mediados (Guillermo Bautista, Josep Maria Duart, Iolanda Garcia i Begoña Gros)
• Projecte de recerca sobre el valor del títol dels estudiants de la UOC (Josep Maria Duart, Teresa Sancho, Jonatan Castaño codirigit amb Martin Carnoy de la Stanford University)
• Participació en la xarxa sobre “Aprendizaje colaborativo” coord (M.Guitert)• Projecte eKnowledge: desenvolupament i avaluació de l'ús d'una eina de
fòrum com a suport de processos d'aprenentatge col·laboratiu a les aules virtuals de la UOC. Amb suport de l’eLC ( coord. Iolanda Garcia)
• Projecte UOCLET, desenvolupament i avaluació d’una eina d’anotació de materials web. Amb suport de l’eLC (coord. Teresa Sancho).
• "Avaluació automàtica de continguts matemàtics en una aula Moodle", aprovat dins la convocatòria del Programa Aplica de la O2I de la UOC. (coord. Teresa Sancho)
• “Edició en línia de vídeos de forma col·laborativa” (coord. Adriana Ornellas)
EstudiantsActivitats
Política universitària
Disseny d’entorns
Resultats de les activitats 2010
eLC Update meeting 24/03/2011
-Escofet, A.; Garcia, I i Gros, B. Las nuevas culturas de aprendizaje y su incidencia en la educación superior. Enviat a: Revista Mexicana de Investigación Educativa.
-Mas, X. (2010). "Informal learning on the Web: a proposal for the integration of formative experiences in higher education" Contribution to PLE Conference. Barcelona, 8-9 July 2010
Ornellas, A.; Marín, A., Garreta, M., Santanach, F. (en prensa). “When video becomes social: open videotools to support collective creation in e-learning”. Revista eLearning Papers.
Escudero-Viladoms, N., Sancho-Vinuesa, T., Perez-Navarro, A. (2011) Web Annotations in an Online Mathematics Course using UOCLET. Journal of Education, Informatics and Cibernetics. In press.
Sancho-Vinuesa, T., Escudero-Viladoms, N. Activity-centered learning and feedback in online mathematics: the keys for engagement. Text en preparació per a IEEE Transactions on Education o Computers&Education.
Evolució i reptes de l´educació virtual.Construint l´elearning del segle XXI
Top Related