COLEGIO“ELENABETTINI”3deDiciembreNº2761–Independencia“PorelBautismotúyyosomostemplodeDios”

3ºGUÍADEFÍSICA1rosmedios

UNIDAD1:“ONDASYSONIDO”OA9: Demostrar que comprende, por medio de la creación de modelos y experimentos, que las ondas transmiten energía y que se pueden reflejar, refractar y absorber, explicando y considerando: > Sus características (amplitud, frecuencia, longitud de onda y velocidad de propagación, entre otras). > Los criterios para clasificarlas (mecánicas, electromagnéticas, transversales, longitudinales, superficiales).

¿DEQUÉMANERASERELACIONANLASONDASCONELSONIDO?

Estaguía tienecomopropósitoque losy lasestudiantescomprendan lascaracterísticasde lasondasycómoellasestánpresentesennuestroentorno.ACTIVIDAD1Eneltextodefísica,páginas4y5seobservanlassiguientesimágenes.

a)Observatodosaquelloselementosyconceptosqueestánrelacionadoconlapreguntainicial“¿dequémaneraserelacionanlasondasconelsonido?”yanótalasentucuaderno1.-propagacióndelsonidoqueobservoenlamujerembarazada.:………………………………. 2.-tocarlaflauta:…………………………………………………………….3.-hablaratravésdeunmegáfonodecartón:………………………..4.-Tocarlaguitarra:………………………………………………………………..b)¿Quétienenencomúnlosfenómenospresentadosenestaspáginas?c)¿Quépiensanquesonlasondas?d)¿Enquésituacionesdelavidadiarialashaspercibido?Acontinuaciónabreelarchivoenpdf“ONDAS1ºparte”Tiempo:Esta actividad está consideradapara realizarla considerandomáximo90minutos. Tómate el tiempoqueestimesnecesarioQueridasalumnas,envía tusrespuestasde lasguías1y2 amicorreoelectrónicoparadesdeya ir revisandosusactividades. Cualquier duda con las actividades preguntarlas a este correo:profealiciacolegioelenabettini@gmail.comyalabrevedadcontestaré.Atentamente,

AliciaColladoVenegasProf.deFísica