7/21/2019 2 Triptico Escuela DD.hh
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DIRIGIDO A:
Miembros de comisiones
de DD.HH. Lderes de organizaciones
sociales y campesinas, Cristianos comprometidos
con el caminar de las
comunidades, Jvenes universitarios/
grupos uveniles Miembros de ongs a!nes y
"tros actores interesados
en apropiarse de
instrumentos de
e#igibilidad de Derec$os
Humanos.
COORDINACIN:
Los talleres nacionales hansido diseados tanto ensu temtica como en sumetodologa por el equipoIDHLG y con la valiosacolaboracin defacilitadoresasinvitadasos! quienes!adems! asumen la
facilitacin de diferentese"es temticos# Lacoherencia! lasensibilidad hacia lossectores populares! elconocimiento y lae$periencia en el taller!as como el mane"o de lametodologa
participativa! son algunos
de los criterios del IDHLGpara la seleccin deestosas#
REQUISITOS NECESARIOS:
Por el participante /organizacin
Llenar debidamente lasolicitud de participacin
y enviar al email%idd$$lg&gmail.com
Lo costos del transporteida y vuelta de su
provincia sonresponsabilidad de laorganizacin y/o
participante.
'i el participante esseleccionado debe realizar
el pago de la inscripcin(us ) *++,oo, -ue cubrelos tres talleres nacionales.
Por el Intit!to D"#a!ra Gl$nn
'e $ace la seleccin semanas antes del iniciodel taller. Hec$a la
seleccin, el nstitutoDHL0 in1orma a todos/aslos/las interesados/assobre el resultado de lamisma al correo del
participante. 2 los seleccionados/as se
les proporcionar3 losmateriales de estudio,alimentacin y $ospedaedurante los tres talleresnacionales.
4l nstituto otorgar3 undiploma las/los
participantes -ue cumplancon todos los re-uisitos.
Intit!to %e D&"& #a!ra Gl$nnQ!ito'Ec!a%or
Telfs: 02 2828148 09804109!"mail: idd##l$%$mail&com'($ina )eb: )))&id#l$&or$
Estaremos recibiendo solicitudes hasta
el 31 de julio 2013
mailto:[email protected]://www.idhlg.org/mailto:[email protected]://www.idhlg.org/7/21/2019 2 Triptico Escuela DD.hh
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INSTITUTO DE
DERECHOS HUMANOS
LAURA GLYNN
Escuela de Educacin enEscuela de Educacin en
Derechs Hu!ans"Derechs Hu!ans"
4n el mundo y particularmente
en 2m5rica Latina, se est3articulando el movimiento socialsensible a los nuevos retos -uele e#ige la realidad. 4n 4cuador,desde $ace varios a6os, se vivela emergencia de nuevos actoressociales como los movimientos5tnicos,generacionales, de g5nero,ecolgicos, pobladores urbanos,
derec$os $umanos, -ue buscanla constitucin de un 4stado dederec$os y usticia, -ue
garantice los derec$os de laspersonas en la sociedad, losderec$os de los pueblos, losderec$os de grupos espec!cos,los derec$os ambientales y de lanaturaleza.4l DHL0 -uiere seguiracompa6ando a losmovimientos y actores sociales
desde la 74scuela de Derec$osHumanos8 o1reciendo unaprendizae sistem3tico yargumentativo de los derec$os$umanos y de la naturaleza.
O()ETI*O GENERA# DE #AESCUE#A 9econocer a los suetos
$istricos -ue luc$an y
siguen luc$ando por los
Derec$os $umanos y de la
naturaleza. 2nalizar instrumentos de
e#igibilidad urdica con
-ue cuentan los suetos
sociales. Manear recursos
pedaggicos para abordarproblemas y temas de DH.
DESCRIPCION DE #A ESCUE#ADE DEREC"OS "U+ANOS:
4l curso comprende '4':;4L4' de estudio, reLD2Dde los Derec$os Humanos.
CRONOGRA+A ,CONTENIDOS:
%rimer taller& 'uito ()!(*!
(+ ,gosto (-.)
I nivel&2pro#imacin delos Derec$os Humanos enel nuevo conte#to de L.2.
II nivel& Derec$os Civilesy ?olticos% tensin 4stado@'ociedad
/egundo taller& 'uito (-! (.!(( /eptiembre (-.)
III nivel& La e#igibilidad delos Derec$os 4conmicos,'ociales y Culturales.
I0 nivel& Los Derec$os delos ?ueblos.
1ercer taller& 'uito .2! .3! (-
4ctubre (-.)
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0 nivel& Derec$osespec!cos de personasvulnerables,generacionales, 5tnicos yg5nero.
0I nivel& Derec$os de la:aturaleza% delantropocentrismo al eco@centrismo.
5614D4L4G7,&
4n el marco de la 4ducacin?opular nos orientamos porcuatro momentos% A9ealidadB ?artir del
conte#to social del pas@
ciudad@barrio. ACompartir vivenciasB
2pelamos a las
e#periencias de los
participantes. A2prendizaes mutuosB 'e
realiza una pro1undizacin
tem3tica con materiales
previamente elaborados(dossiers por medio de
diversas din3micas (uego
de roles, trabao de
grupos, debates,
investigaciones sobre el
tema, entre otros. A9e@conte#tualizacinB
-ue implica el reto de
cmo lo aprendido se
aplica en su entorno
(barrio, organizacin,grupo o institucin. ?ara
esto cada participante
elabora una !c$a del tema
m3s signi!cativo de cada
nivel de acuerdo a sus
necesidades y 1ortalezas