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LEY GENERAL DE
EDUCACIN
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Calidad)
Artculo 2o.- derecho a recibir educacin decalidad
Artculo 3o.- El Estado est obligado a prestarservicios educativos de calidad
(Exigir la idoneidad de: escuelas, presupuestos,plantilla (docente, directiva, de apoyo y deacompaamiento pedaggico); educacin para padres,salud integral de alumnos..)
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Calidad)
Articulo 8, Fraccin IV.- Ser de calidad, entendindosepor sta la congruencia entre los objetivos, resultadosy procesos del sistema educativo, conforme a las
dimensiones de eficacia, eficiencia, pertinencia yequidad.
(Exigir la idoneidad y congruencia de: planes,programas, libros de texto, materiales, formacininicial y continua, evaluacin, capacitacin,actualizacin focalizada)
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Calidad)
Artculo 32.- Las autoridades educativasestablecern condiciones que permitan el ejerciciopleno del derecho a la educacin de calidad, equidad
oportunidades de acceso y permanencia en losservicios educativos.
(Demandar la cobertura, becas, maestrosespecialistas, bilinges, albergues..)
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Calidad)
Artculo 33.-
IV Bis.- Fortalecern la educacin especial y laeducacin inicial, incluyendo a las personas con
discapacidad
(Demandar la cobertura: escuelas y adecuaciones en lainfraestructura, el mobiliario, el equipamiento,docentes y especialistas)
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
Artculo 10.- Constituyen el sistema educativonacional:
I.- Los educandos, educadores y los padres defamilia
II.- Las autoridades educativas;
III.- El Servicio Profesional Docente; Los planes,programas, mtodos y materiales educativos;
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
V.- Las instituciones educativas del estado y de susorganismos descentralizados;
La evaluacin educativa;
IX.- El Sistema de Informacin y Gestin Educativa, y
X.- La infraestructura educativa;
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
Artculo 11.- La aplicacin y la vigilancia delcumplimiento de esta Ley corresponden a lasautoridades educativas de la Federacin, de las
entidades federativas y de los municipios, en lostrminos que la propia Ley establece.
Para efectos de esta Ley se entender por..
V.- INEE al organismo constitucional autnomo al quele corresponde:
a. Coordinar el SNEE;
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
b. Evaluar la calidad, el desempeo y resultadosdel SNE en la educacin bsica y media superior, y
c. Las dems atribuciones que establezcan laConstitucin, su propia ley, la Ley General delServicio Profesional Docente y demsdisposiciones aplicables;
VI. Autoridades Escolares, al personal que lleva a cabofunciones de direccin o supervisin en los sectores,zonas o centros escolares.
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
Artculo12.Corresponden de manera exclusivaa la autoridad educativa federal lasatribuciones siguientes:
VII.- Realizar en forma peridica y sistemtica,exmenes de evaluacin para certificar que las
y los educadores y autoridades educativas
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
Fraccion I Bis.- Artculo 14 Participar en las
actividades tendientes a realizar evaluacionespara el ingreso, la promocin, elreconocimiento y la permanencia en el ServicioProfesional Docente, de conformidad con lo
dispuesto en la Ley General del ServicioProfesional Docente;
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
Artculo 29.- Corresponde al INEE
I.- La evaluacin del SEN educativo(preescolar, primaria, secundaria y mediasuperior,) sin perjuicio de la participacin quelas autoridades educativas federal y locales
tengan, de conformidad con los lineamientosque expida dicho organismo, y con la LeyINEE.
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
Artculo 31.- El INEE y las autoridadeseducativas darn a conocer a los maestros,
alumnos, padres de familia y a la sociedad engeneral, los resultados que permitan medir eldesarrollo y los avances de la educacinnacional y en cada entidad federativa.
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Evaluacin)
Artculo 34.- El INEE y las autoridades
educativas de conformidad a los lineamientosque expida el instituto, evaluarn losresultados de calidad educativa de losprogramas compensatorios antes
mencionados.
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LEY GENERAL DEEDUCACION (Ingreso)
Artculo 14 Corresponden a las autoridadeseducativas federal y locales ...participar en larealizacin en los exmenes de evaluacin alos educandos
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INGRESO
Exigir una adecuada estructura ocupacional pertinentecon la plantilla docente;Cuidar los Perfiles y tipo de nombramientos; Personalcomisionado en funciones diferentes a sunombramiento y perfil;
Docentes y directivos que renen los requisitos parajubilacin;
Situacin de la institucin se seguridad social)
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LEY GENERAL DEEDUCACIN (Promocin)
Artculo 21.-
Las autoridades educativas, de conformidad con lo queestablece la Ley General del Servicio Profesional
Docente,establecern la permanencia de los maestrosfrente a grupo, con la posibilidad para stos de irobteniendo mejores condiciones y mayorreconocimiento social.
(Conforme queda establecido en los articulos 26 y 41que enuncia la LGSPD)
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LEY GENERAL DEEDUCACION (Promocin)
Artculo 21.-
Quinto prrafo establece que:
Las autoridades educativas, de conformidad con loque establece la Ley General del ServicioProfesional Docente, establecern la permanenciade los maestros frente a grupo, con la posibilidadpara stos de ir obteniendo mejores condiciones ymayor reconocimiento social.
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LEY GENERAL DEEDUCACION (Reconocimientos)
Las autoridades educativas otorgarn reconocimientos,distinciones, estmulos y recompensas a loseducadores que se destaquen en el ejercicio de su
profesin y, actividades que propicien mayor apreciosocial por la labor desempeada por los maestros.
Adems, establecern mecanismos de estmulo a lalabor docente con base en la evaluacin.
El otorgamiento de los reconocimientos, distinciones,estmulos y recompensas conforme a lo dispuesto enla Ley General del Servicio Profesional Docente.
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LEY GENERAL DEEDUCACION (SNFAC y SP)
Artculo 12 Autoridades federales
VI.- Regular un SNFAC y SP para maestros deeducacin bsica.
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LEY GENERAL DEEDUCACION (SNFC y SP)
Artculo 13 Autoridades locales
IV.-Prestar los servicios de FAC y SP para losmaestros de educacin bsica, deconformidad con las disposiciones generales
que la Secretaria determine conforme a lodispuesto por la Ley General del ServicioProfesional Docente
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SNFACySM
Exigir una estructura de formacin continua,que tenga un numero suficiente de Centros deMaestros, la pertinencia en los tiempos en los
que se desarrollarn dichos cursos, estatusdel Escalafn o Reglamento de Promociones
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LEY GENERAL DEEDUCACION (SFAC y SP)
Artculo 14.-
II Bis.- Ejecutar programas para la induccin,actualizacin, capacitacin y superacin demaestros de educacin media superior, los quedebern sujetarse, en lo conducente, a lo
dispuesto por la Ley General del ServicioProfesional Docente;
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LEY GENERAL DEEDUCACION (SFAC y SP)
Artculo 20.-
II.- La formacin continua, la actualizacin deconocimientos y superacin docente de losmaestros en servicio, se sujetar, a loslineamientos, medidas y dems acciones que
resulten de la aplicacin de la Ley General delServicio Profesional Docente
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LEY GENERAL DEEDUCACION (SFCA y SP)
III.- La realizacin de programas deespecializacin, maestra y doctorado,adecuados a las necesidades y recursoseducativos de la entidad, y
Podrn suscribir convenios de colaboracin
con instituciones de educacin superiornacionales o del extranjero para ampliar lasopciones de formacin, actualizacin ysuperacin docente.
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SNFACySM
Suscribir convenios con IES de la entidad,nacionales y extranjeras; Coordinar losequipos pedaggicos de la Seccin paraarticular el Sistema Sindical de DesarrolloProfesional del SNTE. Disear la estrategiapara la instrumentacin del Sistema.
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LEY GENERAL DEEDUCACION (SFAC y SP)
Artculo 21.-
En el caso de los maestros de educacin
indgena que no tengan licenciatura como nivelmnimo de formacin, debern participar en losprogramas de capacitacin que disee laautoridad educativa y certificar su bilingismo en
la lengua indgena que corresponda y el espaol.
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SNFACySM
Establecer convenios con IES de la entidad,nacionales y extranjeras; equipos pedaggicosde la Seccin para articular el Sistema deDesarrollo del SNTE. Disear el Sistema.
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LEY GENERAL DEEDUCACION (SFAC y SP)
Artculo 42.-
Se brindarn cursos a los docentes y alpersonal que labora en los planteles deeducacin, sobre los derechos de loseducandos y la obligacin que tienen al estar
encargados de su custodia, de protegerloscontra toda forma de maltrato, perjuicio, dao,agresin, abuso, trata o explotacin.
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SNFACySM
Programa Padres en la Escuela, Cursos ymateriales para docentes en el SSDP.
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