INTRODUCCION

En esta unidad se toman en cuenta lo que es la estructuraorganizacional, en una estructura se encuentra lo que son lasestructuras sociales, cada persona pertenece a una o ya sea a dosdependiendo de su dedicación.

El concepto de organización, su función y cuales son los tipos deorganizaciones que hay.

Así como la tecnología, los valores y el trabajo.

ESTRUCTURA SOCIAL

La familia es el núcleo o el epicentro donde se forma la sociedad o elpaís. Por esta razón no debe ser maltratada, violada, esclavizada,ignorada por su color de piel, desterrada por sus orígenes o principiosde religión. Tampoco debe ser odiada por el sitio donde se ubica o viveen este mundo.

Dentro de la estructura de la misma se llevan actividades de tipoeconómico, religioso, político y educativo, pero a medida que vancreciendo las familias se necesitan de otras instituciones sociales, pues amedida que los conocimientos de la sociedad son más complejos.

En el seno familiar se forman hábitos de convivencia de las nuevas generaciones y constituye el vehículo trasmisor de la herencia cultural en el aspecto normativo y regulador; costumbres, modales personales, sentimientos morales, devociones y lealtades.

Tipos de familias:* familia nuclear, padres e hijos (si los hay); también se conoce como «círculo familiar»;* familia extensa, además de la familia nuclear, incluye a los abuelos, tíos, primos yotros parientes, sean consanguíneos o afines;* familia mono parental, en la que el hijo o hijos vive (n) sólo con uno de los padres;• otros tipos de familias, aquellas conformadas únicamente por hermanos, por

amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no tiene que ver con un parentescode consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos como la convivencia, lasolidaridad y otros), etcétera, quienes viven juntos en la mismo espacio por untiempo considerable.

Funciones de la familiaFunción biológica: se satisface el apetito sexual del hombre y la mujer, además de lareproducción humana.Función educativa: tempranamente se socializa a los niños en cuanto a hábitos,sentimientos, valores, conductas, etc.Función económica: se satisfacen las necesidades básicas, como el alimento, techo,salud, ropa.Función solidaria: se desarrollan afectos que permiten valorar el socorro mutuo y laayuda al prójimo.Función protectora: se da seguridad y cuidados a los niños, los inválidos y losancianos.

La empresa es la unidad económico-social con fines de lucro, en la queel capital, el trabajo y la dirección se coordinan para llevar a cabo unaproducción socialmente útil, de acuerdo con las exigencias del biencomún. Los elementos necesarios para formar una empresa son: capital,trabajo y recursos materiales.

Se entiende por empresa al organismo social integrado por elementoshumanos, técnicos y materiales cuyo objetivo natural y principal es laobtención de utilidades, o bien, la prestación de servicios a lacomunidad, coordinados por un administrador que toma decisiones enforma oportuna para la consecución de los objetivos para los que fueroncreadas. Para cumplir con este objetivo la empresa combina naturaleza ycapital.

Clasificación de las empresas:

* Según su actividad o giro: Es de acuerdo con la actividad que desarrollen, en:** Industriales** Comerciales** Servicio

* Según la forma jurídica: Atendiendo a la titularidad de la empresa y la responsabilidad legal de sus propietarios:** Individuales** Sociedades** Cooperativas

* Según su dimensión: El mas utilizado suele ser por el numero de trabajadores y son:** Micro empresa: de 10 o menos trabajadores.** Pequeña empresa: entre 11 y 50 trabajadores.** Mediana empresa: entre 51 y 250 trabajadores.** Gran empresa: más de 250 trabajadores.** Multinacional: si posee ventas internacionales.

• Según su ámbito de actuación: En función del ámbito geográfico en el que las empresas realizan su actividad, se pueden distinguir en:

** Empresas locales** Regionales** Nacionales** Multinacionales** Transnacionales** Mundial

* Según la procedencia de capital:** Empresa privada** Empresa Publica** Empresa mixta

Un sindicato es una organización democrática, integrada por trabajadoresen defensa y promoción de sus intereses sociales, económicos yprofesionales relacionados con su actividad laboral, respecto al centro deproducción (fábrica, taller, empresa) o al empleador con el que estánrelacionados contractualmente.

Los sindicatos, tras reunirse con sus afiliados, informarles y llegar aacuerdos previos o tomar conciencia de las necesidades del momento,negocian en nombre de estos (negociación colectiva) los salarios ycondiciones de trabajo (jornada, descansos, vacaciones, licencias,capacitación profesional, etc.) dando lugar al contrato colectivo de trabajo.

Tiene como objetivo principal el bienestar de sus miembros, es decirasegurar condiciones dignas de seguridad e higiene laboral y generarmediante la unidad, la suficiente capacidad de negociación como paraestablecer una dinámica de diálogo social entre el empleador y lostrabajadores

Es de las instituciones más importantes de la sociedad debido a que cumpleel objetivo primordial de garantizar el desarrollo económico, político y socialde los ciudadanos, para ello el poder público está representando enSecretarías de Estado a las que por Ley se les otorgan facultades y unpresupuesto anual.

Son las autoridades que dirigen, controlan y administran las instituciones delEstado el cual consiste en la conducción política general o ejercicio del poderdel Estado. En sentido estricto, habitualmente se entiende por tal al órganoal que la Constitución o la norma fundamental de un Estado atribuye lafunción o poder ejecutivo, y que ejerce el poder político sobre una sociedad.

TIPOS DE GOBIERNO

DemocraciaLa palabra "democracia" significa literalmente "gobernados por el pueblo". La democracia es un tipo de gobierno en el que todos los ciudadanos elegibles tienen el mismo peso en las decisiones que afectan sus vidas. La democracia permite a los ciudadanos elegibles a participar por igual, ya sea directamente o a través de representantes elegidos en la creación de leyes.

RepúblicaLiteralmente una democracia es imposible en un tipo político que contiene más de unas pocas personas. Todas las "democracias" son realmente repúblicas. En una república, el pueblo elige representantes para elaborar y hacer cumplir las leyes. Una república es dirigida por los representantes de los votantes. Cada uno está individualmente elegido por un período de tiempo determinado.

MonarquíaUna monarquía es un tipo de gobierno que consiste de un rey o una reina que a veces tiene el poder absoluto. El poder se pasa a lo largo a través de la familia. A veces, un rey se llama "emperador", sobre todo si hay un gran imperio, como China antes de 1911. No hay grandes monarquías hoy. El Reino Unido, que tiene una reina, es en realidad una república porque la reina no tiene prácticamente ningún poder político.

AristocraciaUna aristocracia es un tipo de gobierno de los aristócratas.Los aristócratas son típicamente personas ricas y educadas.Muchas monarquías realmente han sido gobernadas por aristócratas.Hoy en día, por lo general, el término "aristocracia" se utiliza negativamente al acusar a una república de estar dominada por los ricos, como diciendo: "Estados Unidos se ha convertido en una aristocracia".

DictaduraUna dictadura consiste en estar gobernada por una persona o un grupo de personas. Muy pocos dictadores admiten que son dictadores y casi siempre dicen ser líderes de las democracias. El dictador en este tipo de gobierno puede ser una persona, como Castro en Cuba o Hitler en Alemania, o un grupo de personas, como el Partido Comunista de China. Esta tipo de gobierno se rige por un único líder que no ha sido elegido, y puede usar la fuerza para mantener el control. En una dictadura militar, el ejército tiene el control. Por lo general, hay poca o ninguna atención a la opinión pública o a los derechos individuales.

El gobierno federal en México, conocido como el Supremo Poder de laFederación, está constituido por los Poderes de la Unión: el legislativo, elejecutivo y el judicial. La Ciudad de México, al ser la capital de lafederación, es el Distrito Federal, sede de los poderes de la Unión. Todoslos poderes públicos son independientes, no hay dos ramas separadasque deban ser depositadas en una sola persona o institución, y elgobierno legislativo no debe recaer en una sola persona.

La religión es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias yprácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, tanto personalescomo colectivas, de tipo existencial, moral y espiritual. Se habla de«religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación delfenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos.

Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas,mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en lastradiciones culturales de la sociedad o etnia en la que se practican. Eltérmino hace referencia tanto a las creencias y prácticas personales como aritos y enseñanzas colectivas.

Tipos de religión:* Por concepción teológica* Por revelación* Por origen* Sectas

Las funciones de la religión agrupan 3 tipos de intereses: 1.- Las doctrinas o pautas de creencias relacionadas entre el hombre y

su relación con el universo 2.- Los rituales, que simbolizan las doctrinas 3.- Las normas de conducta, compatibles con las doctrinas.

La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar,instruir") puede definirse como: * El proceso multidireccional mediante elcual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas deactuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: estápresente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.

Tipos de educación:Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. Laeducación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas,institutos, universidades, módulos… mientras que la no formal serefiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquellaque abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquierea lo largo de la vida.

4.2 Tipos de organizaciones.

4.2.1 Concepto de organización.4.2.2 La estructura de las organizaciones.4.2.3 Tipos de organizaciones.

El término organización es utilizado para referirse a entidades yactividades, por tanto, tiene dos significados:

El primero, se refiere a un conjunto de elementos, compuestoprincipalmente por personas, que actúan e interactúan entre sí bajo unaestructura pensada y diseñada para que los recursos humanos,financieros, físicos, de información y otros, de forma coordinada,ordenada y regulada por un conjunto de normas, logren determinadosfines, los cuales pueden ser de lucro o no.

El segundo: se refiere al resultado de coordinar, disponer y ordenar losrecursos disponibles (humanos, financieros, físicos y otros) y lasactividades necesarias, de tal manera que se logren los fines propuestos.

Es un sistema perfectamente unido de relaciones sociales, en el cual cadaparte que la compone sirve al resto de las demás y así mismo se beneficiade las otras partes, por lo que generan actividades globales, para elbeneficio de un bien común. La estructura de las organizaciones recibenimpacto de la cultura como de la interacción social. Representa lacoordinación de todos los factores que intervienen en un fin común,apoyado por los que la integran. Y no solo es el edificio donde se reúnen.

La estructura de la organización no es estática, siempre esta en cambio, la cual se manifiesta en todos los campos de la actividad humana como en lo familiar, educativo, económico, político, religioso, en caso de que la estructura se estanque deja de cumplir su función en la sociedad.

1) Organizaciones según sus fines2) Organizaciones según su formalidad3) Organizaciones según su grado de centralización.

• Organizaciones Según Sus Fines.- Es decir, según el principal motivo que tienen para realizar sus actividades. Estas se dividen en:

** Organizaciones con fines de lucro: Llamadas empresas, tienen como uno de sus principales fines (si no es el único) generar una determinada ganancia o utilidad para su(s) propietario(s) y/o accionistas.

** Organizaciones sin fines de lucro: Se caracterizan por tener como fin cumplir un determinado rol o función en la sociedad sin pretender una ganancia o utilidad por ello. El ejército, la Iglesia, los servicios públicos, las entidades filantrópicas, las organizaciones no gubernamentales (ONG), etc., son ejemplos de este tipo de organizaciones.

• Organizaciones Según su Formalidad.- Dicho en otras palabras, según tengan o no estructuras y sistemas oficiales y definidos para la toma de decisiones, la comunicación y el control. Estas se dividen en:

** Organizaciones Formales: Este tipo de organizaciones se caracteriza por tener estructuras y sistemas oficiales y definidos para la toma de decisiones, la comunicación y el control. El uso de tales mecanismos hace posible definir de manera explícita dónde y cómo se separanpersonas y actividades y cómo se reúnen de nuevo.

** Organizaciones Informales: Este tipo de organizaciones consiste en medios no oficiales pero que influyen en la comunicación, la toma de decisiones y el control que son parte de la forma habitual de hacer las cosas en una organización.

4.3 Valor social y moral del trabajo.

4.3.1 Relación hombre-trabajo-tecnología.4.3.2 Nuevas concepciones del trabajo.

Los valores sociales son el componente principal para mantener buenas yarmoniosas relaciones sociales. Además les podemos mencionar la paz,respeto, igualdad, fraternidad, solidaridad, dignidad, cooperación,honestidad, honradez, libertad, responsabilidad, amor, sinceridad.

Cada formación social desarrolla un tipo específico de relaciones socialespara atender la actividad laboral que impacta decisivamente en lascaracterísticas de cada sociedad y en la cultura y forma de vida de sushabitantes. La constitución misma de la Humanidad como especie socialestá vinculada al desarrollo de relaciones cooperativas en el trabajo.

El trabajo es una categoría central de la Sociología. La naturalezacolectiva del trabajo “humano” y el sistema de relaciones sociales quelo conforma, hace del trabajo un centro de atención constante para lossociólogos: Comte, el fundador de la Sociología, sostenía que ladivisión de trabajo lleva a la evolución social.

La relación que existe entre el hombre y los dos elementos (trabajo ytecnología), es que para realizar un trabajo de manera rápida y fácil elhombre se ha visto en la necesidad de crear maquinas que trasformenrecursos materiales en productos de la calidad. Esto es de alguna manera abeneficio, pero también desplaza al recurso humano por las maquinas.

Todos los cambios, y en definitiva todas las crisis, suponen nuevasoportunidades de mejora pero también provocan la aparición de nuevosproblemas.

El trabajador social trabaja con y desde la realidad social, y ésta le afectaen todas sus dimensiones, así se le presenta el desafío de reajustarvalores, conocimiento, técnicas y tecnología si es que quiere contribuirrealmente a ayudar a las personas a superar los desajustes que loscambios de la sociedad están produciendo. dicho de otra manera enfrentarlos problemas tecnológicos con tecnología.

De la mano de la nueva era de la información y el conocimiento, cambiótambién la concepción del trabajo. Hoy es entendido como el aporte paralograr los objetivos de la organización. Las metodologías actuales deanálisis del trabajo más que preocuparse por las tareas, se centra endescifrar y establecer cuál es el aporte del trabajador al logro de losobjetivos de la organización.Las empresas competitivas aplican estrategias, que pasan por lamodernización, aplanamiento y simplificación de sus estructuras,introducen mejoras tecnológicas y reconocen la importancia de disponer de“talento humano” para alcanzar sus objetivos.Lograr resultados es hoy un desafío mayor que ejecutar tareas. Para lograrresultados, el trabajador competente debe movilizar sus conocimientos,habilidades, destrezas, experiencia y comprensión del proceso que realiza.La dignificación plena del trabajo y la colocación del trabajo productivo enbien de la sociedad como tarea fundamental, digna del más alto elogio y allado mismo de las otras dos grandes tareas revolucionarias de estemomento – que se aúnan y complementan-: la defensa del poderconquistado y el estudio preparándose para nuevas tareas en el porvenir”.

CONCLUSION

Las estructuras sociales y organizacionales se dan a partir de que laspersonas necesitan adaptarse a una manera en el cual se sientan agusto,ellos decidirán que tipo de religión tendrán, la educación que van a tenerellos como toda su familia.

Al llegar a ser profesionistas el trabajo implica mucha responsabilidad;con el tiempo van cambiando las opciones de trabajo, ya sea por latecnología o por la gran demande de los trabajos.