INTRODUCCION A LA EDUCACIONSUPERIOR

PROFESOR: MSC. JEOVANY TENORIO

ESTUDIANTE: BEATRIZ GUERRERO TORRES

CIUDAD DEL CONOCIMIENTO “YACHAY”

Es el proyecto emblemático del Ecuador liderado por la Secretaría

Nacional de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación.

Mediante compromiso presidencial (No. 120509) se establece como

responsable para la elaboración del Proyecto Ciudad del Conocimiento a la

Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES).

LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO DE YACHAY

En las últimas cuatro décadas, el fortalecimiento del sistema educativo, la

innovación científico y tecnológica, la creación de universidades públicas con

estándares internacionales… han estado presentes en discursos políticos,

gremiales, agendas sociales, planes de Gobierno. Sin embargo, no existen

resultados alentadores y estos sectores –de fundamental importancia para el

desarrollo de un país- han permanecido en el olvido.

Tuvo que llegar el Gobierno del Ecuador Rafael Correa Delgado para que

cambie esa realidad y se asuma plenamente el compromiso de fortalecer el

sistema educativo, científico, tecnológico y productivo, con el objetivo de que el

conocimiento se convierta en uno de los motores del desarrollo y nos permita

abandonar la categoría de país primario exportador y avanzar hacia la de

exportador de conocimiento.

Es así que la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología

e Innovación (SENESCYT) asume el reto de concebir e implementar Yachay,

“Ciudad del Conocimiento”, que comprende la creación de la primera urbe

planificada del país, que contendrá a la Universidad Científico Experimental del

Ecuador, centros e institutos públicos de investigación, atracción de inversión

extranjera de alta tecnología y el asentamiento de diversas instituciones y

organismos públicos y privados relacionados con la economía del

conocimiento. Todo ello, apoyado por Corea del Sur, país que implementó –en

los sesenta- mediante la focalización de políticas públicas e inversiones

estatales dirigidas hacia la creación de condiciones propicias para el

crecimiento industrial y tecnológico coreano una nueva economía basada en el

conocimiento.

Es así que el 17 de noviembre de 2010, en Quito, se firmó el Memorándum de

Entendimiento entre Yachay y la Autoridad Pública de la Zona Económica

Especial de Incheon (IFEZA), para la asesoría técnica en la ubicación y

construcción de Ciudad del Conocimiento.

Yachay es una alianza público-privada que canalizará la inversión nacional y

extranjera al gran proceso de transformación del país. Yachay será la gran

protagonista del impulso de la economía del conocimiento.

LOS INSTITUTOS DE YACHAY

Las áreas de investigación de los institutos en YACHAY se determinan a partir

de rigurosos estudios que establecen las necesidades básicas de la sociedad

que deben ser satisfechas y cuyos resultados, además, contribuyen al proceso

de transformación productiva del país.

En este sentido, en YACHAY se trabajará en cinco áreas: Ciencias de la Vida,

Petroquímica, Energías Renovables y Cambio Climático, Nanociencias y

Tecnologías de la Información y la Comunicación. El desarrollo de

innumerables líneas de investigación en estas áreas permitirá avanzar hacia el

cambio del patrón de especialización del país, generando productos y servicios

con valor agregado.

Así, los estudios de biodiversidad y patrimonio natural tendrán dos líneas de

desarrollo: Recursos Naturales Renovables e Industria de Alta Tecnología.

Dentro del proceso para la transformación productiva del país se establece la

necesidad imperiosa de aprovechar la riqueza en especies alimenticias que

posee el Ecuador para garantizar la independencia y soberanía alimentaria, así

como para la industrialización y exportación.

El desarrollo de tecnologías para la generación de energía a partir de fuentes

alternativas renovables, es otra de las prioridades de investigación que tendrá

cabida en YACHAY.

En esta línea, es importante trabajar en la identificación de las variaciones del

clima y sus efectos sobre las poblaciones bióticas, que influyen en la

producción de alimentos; y también, en el desarrollo de tecnologías para la

industrialización de recursos naturales no renovables; investigación de

materiales alternativos para el desarrollo de soluciones habitacionales de bajo

consumo energético.

MISION Y VISION DE LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO DE YACHAY

Misión.-

La Universidad de Investigación de Tecnología Experimental YACHAY tiene

como misión promover la investigación científica, la generación y difusión del

conocimiento para resolver necesidades en un ambiente interdisciplinario, con

el objeto de formar profesionales creativos e innovadores, de alta calidad

humana, que contribuyan proactivamente al fortalecimiento de las capacidades

sociales y al desarrollo del Ecuador y de la región.

Visión.-

La Universidad de Investigación de Tecnología Experimental YACHAY tiene

como visión ser la institución líder a nivel nacional y regional, que contribuya

significativamente a que la economía del Ecuador se base en la generación de

conocimiento, aportando al progreso y avance científico y tecnológico de la

región y, al mejoramiento de las condiciones de vida de la población del

Ecuador y de América Latina.

INTRODUCCION DE LA EDUCACIONSUPERIOR

POR EL PROFESOR: MSC. JEOVANY TENORIO

ESTUDIANTE: BEATRIZ GUERRERO TORRES

LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI

Esta revolución tecnológica hará desaparecer a la mayoría de las

universidades, sobre todo aquéllas con un enfoque profesional,

primordialmente instructivo y sólo podrán sobrevivir aquéllas de excelencia que

aglutinarán a los mayores talentos para la formación de las élites intelectuales y

profesionales. Pero inclusivo en éstas, aquellos cursos meramente instructivos,

mecánicos o de información, serán delegados a los medios electrónicos y

audiovisuales.

Los profesores de las universidades sobrevivientes serán los grandes

científicos y especialistas que estarán moviendo las fronteras del conocimiento

y trabajando con los jóvenes más sobresalientes de la sociedad. Es probable

que las universidades supervivientes se parezcan más a las universidades

clásicas como el gymnasium socrático o el forum platónico; es decir,

comunidades empeñadas en la búsqueda del conocimiento en un ambiente de

rigor académico y vida escolar.

La participación de las humanidades en la educación superior resulta

indispensable cuando se reconoce un hecho fundamental: se está educando a

seres humanos con dignidad, capacidad de juicio y libertad-, por ello son

responsables de su propio destino y corresponsables de la civilización que

heredan y del bienestar (le sus congéneres. Sus actos tienen consecuencias

éticas y deben subordinarse a valores universales, que constituyen los

cimientos de la civilización y por lo tanto de una convivencia pacífica y

fructífera. Ovidio expresa esto de una manera simple al afirmar –que el estudio

concienzudo de las artes liberales humaniza el carácter y no le permite ser

cruel".

En cada uno de los simposios se debatieron temas de mucho interés para la

educación, muchos de los cuales han sido parte de un proceso investigativo de

los docentes, en ese camino que ahora, obligados transitan la mayoría, para

cumplir con uno de los indicadores de acreditación que es la titulación, mínimo

de cuarto nivel de los profesores universitarios; o el de PHD cuyo porcentaje es

ínfimo en comparación con los requerimientos señalados por el Consejo de

Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación

Superior (CEAACES).

Importantes los esfuerzos que se vienen realizando para superar la crisis en la

cual se debate la educación en los últimos años; que estas acciones sirvan

para mejorar la calidad de la enseñanza-aprendizaje, y que esa pertinencia se

concrete no solo al interno de las instituciones sino en las poblaciones

circunscritas a cada universidad.

MISION DE LA UNIVERSIDAD TECNICA LUIS

VARGAS TORRES

La Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” tiene como misión la

búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura universal y de la

cultura ancestral ecuatoriana, la ciencia y la tecnología, la formación de

profesionales críticos y propositivos, comprometidos con el desarrollo

del país, mediante la docencia, la investigación y la vinculación con la

colectividad.

VISION DE LA UNIVERSIDAD TECNICA

LUIS VARGAS TORRES

La visión de la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” es de

posicionarse como una de las primeras instituciones de Educación

Superior del país, y ser referente de excelencia académica, cultural,

ciencia y tecnología para el desarrollo equitativo e integral de la

sociedad.

INTRODUCCION DE LA EDUCACIONSUPERIOR

POR EL PROFESOR: MSC. JEOVANY TENORIO

ESTUDIANTE: BEATRIZ GUERRERO TORRES

MISION

Aprender Contabilidad y Auditoría y ser una buena estudiante durante el

transcurso de mi carrera, compartir mis conocimientos con los demás, ser

responsable con las obligaciones que tengo como estudiante y respetar

los deberes y derechos de los demás.

VISIÓN

Culminar de manera exitosa la carrera de Contabilidad y Auditoría, y ser

competente en el campo laborar que se requiera, para ser una buena

ciudadana y partícipe del desarrollo de mi ciudad.