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¿Cuáles son los contenidos que deben desarrollarse a través de la educación en Ciencias? Se trata de una cuestión, de un problema, que la mayoría de profesores se han planteado a lo largo de su actividad profesional. En una primera aproximación, podemos aceptar que debemos pretender el aprendizaje de una gran variedad de conocimientos (su comprensión y aplicación), capacidades de investigación y habilidades técnicas, y movilizar un conjunto de actitudes, valores y normas en relación a la conducta, opiniones y forma de pensar de nuestros alumnos. Artículo de AULA. De Innovación Educativa Los procedimientos en las ciencias naturales Áreas: Generalistas Palabras clave: Educación, Ciencias naturales, Educación en ciencias, Didáctica de los procedimientos Didáctica de los procedimientos / Distintas formas de elaboración y gestión Núm.003 Junio 1992 REVISTA AULA. De Innovación Educativa

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¿Cuáles son los contenidos que deben desarrollarse através de  la educación en Ciencias? Se  trata de unacuestión,  de  un  problema,  que  la  mayoría  deprofesores se han planteado a lo largo de su actividadprofesional.  En  una  primera  aproximación,  podemosaceptar que debemos pretender el aprendizaje de unagran  variedad  de  conocimientos  (su  comprensión  yaplicación),  capacidades  de  investigación  yhabilidades  técnicas,  y  movilizar  un  conjunto  deactitudes, valores y normas en relación a la conducta,opiniones y forma de pensar de nuestros alumnos.

Artículo de AULA. De Innovación EducativaLos procedimientos en las ciencias naturalesÁreas:GeneralistasPalabras clave:Educación, Ciencias naturales, Educación en ciencias, Didáctica de los procedimientos

Didáctica de los procedimientos / Distintas formas de elaboración y gestión

Núm.003 ­ Junio 1992REVISTA AULA. De Innovación Educativa