www.fundacionfarrah.org

Iniciación a laCooperación Internacional para el

Desarrollo

Coordina:

Josefa Isabel FarrayDpto. Educación ULPGC

IDEAS Y CONCEPTOS PREVIOS

www.fundacionfarrah.org

Coordina:

CONCEPTOS DIMENSIONES

MARGINALIDAD

Contexto geográfico y ecológicoMarginalidad económica, laboral, educativa.

VULNERABILIDADInseguridad y riesgos frente a las crisisIncapacidad de respuestaInhabilidad de adaptación

DESIGUALDAD

Dotación de recursos desigualesJusticia y equidadReglas y normas de distribución de recursos

www.fundacionfarrah.org

Coordina:

CONCEPTOS DIMENSIONES

EXCLUSIÓN

Quiebre de vínculos sociales, comunitarios e individuales con el sistemaProcesos y causalidad múltipleInterrelación de aspectos de la pobrezaInstitucional

Discriminación de género, etnia/raza

* Arraigada, C (2000)

Implícita/explícita Diferente asignación de recursosJustificada por la construcción culturalDivisión discriminatoria de los tres tipos de trabajo.

www.fundacionfarrah.org

Coordina:

CONCEPTOS

DIMENSIONES

EFICACIAConstata hasta qué punto se han alcanzado los objetivos del proyecto como consecuencia de los resultados establecidos por el mismo.

EFICIENCIA

Relaciona los resultados tangibles obtenidos con los costes unitarios de dichos resultados y compara la opción elegida por el proyecto con otras posibles. La mayor dificultad del análisis de la eficiencia estriba en identificar otros costes (de los mismos insumos utilizados o similares) que sirvan de referencia para establecer comparaciones.

IMPACTO

Efectos de largo plazo positivos y negativos, primarios y secundarios, producidos directa o indirectamente por una intervención para el desarrollo, intencionalmente o no.

www.fundacionfarrah.org

Coordina:

CONCEPTOS

DIMENSIONES

PERTINENCIA

¿Era éste el mejor de los proyectos que se podían haber realizado? ¿Estaban bien identificados sus objetivos?

Y, mirando hacia el futuro: a la vista de la situación alcanzada, ¿es conveniente mantener, modificar o abandonar la línea de trabajo trazada?

Para valorar la pertinencia de un proyecto es necesario tener un conocimiento profundo sobre el contexto en el que se desenvuelve.

SOSTENIBILIDAD

¿Se dan las condiciones necesarias para que los logros del proyecto se mantengan indefinidamente en el futuro sin ayuda externa?

www.fundacionfarrah.org

Coordina:

Desarrollo.- Crecimiento económico. Capital económico.

Desarrollo alternativo.- Desarrollo humano: objetivo y medio para el

capital humano.

Desarrollo participativo: capital social.

Desarrollo Sostenible (sustentable): capital natural (recursos naturales) (equidad intergeneracional).

Desarrollo endógeno: autogestionado

IDEAS Y CONCEPTOS CLAVE

www.fundacionfarrah.org

Coordina:

IDEAS Y CONCEPTOS CLAVE

Género: construcción social y cultural (transformable)

Análisis/dimensión de género: diagnóstico

Perspectiva de género: plantear estrategias y políticas de cambio.

Enfoque de género: visualizar y reconocer la existencia de relaciones de jerarquía y desigualdad entre hombres y mujeres. (discriminación en la organización de las sociedades)

Identidad de género: mecanismos interiorizados que definen el rol.

Subordinación de género: sumisión, sujeción, dependencia que genera un sexo hacia el otro.

Brecha de género.

www.fundacionfarrah.org

IDEAS Y CONCEPTOS CLAVE

Coordina:

Enfoque de las capacidades: ampliación de las capacidades de las personas.

(Cultural/social/político)

Respecto al genero:

Empoderamiento Emancipación Género en el

desarrollo Enfoque de genero

www.fundacionfarrah.org

DIFERENCIAS SEXO/GÉNERO

Coordina:

sexosexo génerogénero

macho hembra

fecunda

concibe

natural

Diferencias fisiológicas

femenino

SocioculturalSe aprende

Productivo/gestión

comunitaria

Reproductivo/productivo/comunitario

masculino

NO CAMBIANO CAMBIA

Relaciones desiguales

CAMBIACAMBIA

www.fundacionfarrah.org

DESIGUALDAD DE GÉNERO(Amartya, Sen)

Coordina:

La mortalidad La Natalidad Oportunidades básica (Educación, salud,

desarrollo personal, función social) Oportunidades especiales (Universidad) Profesional (Mercado de trabajo, promoción

laboral) Acceso a propiedad (Bienes y tierras) Desigualdad en el hogar (división del trabajo,

uso del tiempo)

La mortalidad La Natalidad Oportunidades básica (Educación, salud,

desarrollo personal, función social) Oportunidades especiales (Universidad) Profesional (Mercado de trabajo, promoción

laboral) Acceso a propiedad (Bienes y tierras) Desigualdad en el hogar (división del trabajo,

uso del tiempo)

Desigualdad en: