WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia:...

10
1 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica) Traducido por: Olga Świeża HISTORIA SPOŁECZNA Z WYKORZYSTANIEM PIKTOGRAMÓW DLA DZIEWCZYNEK WSTĘP 1. CO TO JEST KORONAWIRUS?.........................str. 2 2. JAKIE SĄ OBJAWY? .............................. str. 3 3. CO ROBIĆ, JEŚLI JESTEM CHORA.................... str. 3 4. CO ROBIĆ, ŻEBY SIĘ CHRONIĆ?.................... str. 4 5. CO ROBIĆ, ŻEBY CHRONIĆ INNYCH?................. str. 4 6. RUTYNA: ODRABIANIE PRAC DOMOWYCH............... str. 5 7. RUTYNA: AKTYWNOŚCI............................. str. 6 8. PRZEWIDYWALNOŚĆ: KALENDARZ MARZEC.............. str. 8 9. PRZEWIDYWALNOŚĆ: KALENDARZ KWIECIEŃ ............str. 9 10. SCHEMAT MYCIA RĄK PRZEZ 40 SEKUND...............str. 10

Transcript of WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia:...

Page 1: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

1 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

HISTORIA SPOŁECZNA Z WYKORZYSTANIEM PIKTOGRAMÓW DLA DZIEWCZYNEK

WSTĘP

1. CO TO JEST KORONAWIRUS?.........................str. 2

2. JAKIE SĄ OBJAWY? .............................. str. 3

3. CO ROBIĆ, JEŚLI JESTEM CHORA.................... str. 3

4. CO ROBIĆ, ŻEBY SIĘ CHRONIĆ?.................... str. 4

5. CO ROBIĆ, ŻEBY CHRONIĆ INNYCH?................. str. 4

6. RUTYNA: ODRABIANIE PRAC DOMOWYCH............... str. 5

7. RUTYNA: AKTYWNOŚCI............................. str. 6

8. PRZEWIDYWALNOŚĆ: KALENDARZ MARZEC.............. str. 8

9. PRZEWIDYWALNOŚĆ: KALENDARZ KWIECIEŃ ............str. 9

10. SCHEMAT MYCIA RĄK PRZEZ 40 SEKUND...............str. 10

Page 2: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

2 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

HISTORIA SPOŁECZNA Z WYKORZYSTANIEM PIKTOGRAMÓW DLA DZIEWCZYNEK

1. CO TO JEST KORONAWIRUS?

KORONAWIRUS JEST NOWYM I BARDZO ZARAŹLIWYM WIRUSEM, POWODUJĄCYM CHOROBĘ.

POJAWIŁ SIĘ W CHINACH KILKA MIESIĘCY TEMU. TERAZ JEST JUŻ OBECNY NA CAŁYM ŚWIECIE.

MUSIMY ZOSTAĆ W DOMU, ŻEBY SIĘ NIE ROZCHOROWAĆ.

Page 3: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

3 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

2. JAKIE SĄ OBJAWY?

GORĄCZKA KASZEL BÓL GARDŁA TRUDNOŚCI

Z ODYCHANIEM ZMĘCZENIE

3. CO MOGĘ ZROBIĆ, JEŚLI JESTEM CHORA?

WYKONYWAĆ

POLECENIA

DOROSŁYCH

MIERZYĆ

TEMPERATURĘ BRAĆ LEKI PIĆ DUŻO WODY ODPOCZYWAĆ

Page 4: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

4 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

4. CO ROBIĆ, ŻEBY SIĘ CHRONIĆ?

PRAWIDŁOWO MYĆ RĘCE NIE DOTYKAĆ TWARZY

BRUDNYMI RĘKAMI

KASŁAĆ I KICHAĆ

W ZGIĘCIE ŁOKCIA

5. CO ROBIĆ, ŻEBY CHRONIĆ INNYCH?

NIE PODAWAĆ RĘKI NIE DAWAĆ BUZIAKÓW KASŁAĆ I KICHAĆ

W ZGIĘCIE ŁOKCIA

NIE PLUĆ

Page 5: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

5 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

6. RUTYNA: ODRABIANIE PRAC DOMOWYCH

NIE CHODZĘ DO SZKOŁY SZKOŁA JEST ZAMKNIĘTA ALE TO NIE SĄ WAKACJE

MUSZĘ UCZYĆ SIĘ W DOMU NAUCZYCIELE PRZYSYŁAJA

PRACE DOMOWE

BARDZO DOBRZE PRACUJĘ

MOI RODZICE ROZMAWIAJĄ

Z NAUCZYCIELAMI

MOI NAUCZYCIELE SĄ BARDZO ZADOWOLENI, KIEDY

DOBRZE PRACUJĘ

Page 6: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

6 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

7. RUTYNA: AKTYWNOŚCI

JESTEŚMY TERAZ W ZUPEŁNIE NOWEJ

SYTUACJI

TO ZUPEŁNIE NORMALNE, ŻE

CZUJĘ SIĘ NIESWOJO

WSZYSTKO BĘDZIE

DOBRZE

JEŚLI POCZUJĘ SIĘ ŹLE POWIEM O TYM DOROSŁYM WSZYSTKO BĘDZIE

DOBRZE

NIE MOGĘ WYCHODZIĆ NA ULICĘ MOGĘ ZOSTAĆ W DOMU JESTEM RAZEM Z MOJĄ RODZINĄ

Page 7: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

7 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

RZECZY, KTÓRE MOGĘ ROBIĆ W DOMU

BAWIĆ SIĘ CZYTAĆ MALOWAĆ RYSOWAĆ UKŁADAĆ PUZZLE SŁUCHAĆ MUZYKI

ODRABIAĆ PRACE

DOMOWE

KORZYSTAĆ

Z KOMPUTERA

NAKRYWAĆ

DO STOŁU

GRAĆ W GRY

PLANSZOWE ŚPIEWAĆ PISAĆ

OGLĄDAĆ

TELEWIZJĘ

GRAĆ NA

KONSOLI

OGLĄDAĆ

FILMY

SPRZĄTAĆ TAŃCZYĆ ROZMAWIAĆ

Page 8: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

8 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

8. PRZEWIDYWALNOŚĆ: KALEDARZ MARZEC

MARZEC 2020

PONIEDZIAŁEK WTOREK

ŚRODA CZWARTEK

PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

Page 9: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

9 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

9. PRZEWIDYWALNOŚĆ: KALENDARZ KWIECIEŃ

KWIECIEŃ 2020

PONIEDZIAŁEK WTOREK

ŚRODA CZWARTEK

PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

Page 10: WSTĘP · 2020. 3. 24. · 2 Autor Pictogramas: Sergio Palao.Procedencia: ARASAAC.Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

10 Autor Pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC. Licencia: CC(BY-NC-SA) Autora: María Ayuso Albizu (maestra especialista en Pedagogía Terapéutica)

Traducido por: Olga Świeża

10. SCHEMAT MYCIA RĄK PRZEZ 40 SEKUND

CZAS: CO NAJMNIEJ 40 SEKUND

1.ODKRĘCIĆ

KRAN

2.NAMOCZYĆ

RĘCE

3.NAMYDLIĆ

RĘCE

4. POCIERAĆ

DŁONIE

5. OPŁUKAĆ

DŁONIE

6.ZAKRĘCIĆ

KRAN

7.WYTRZEĆ

RĘCE