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La escritura es una forma de comunicación que implica una construcción lineal; dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las ideas, jerarquizarlas y ponerlas en orden. Los signos de puntuación nos indican pausas obligatorias y nos ayudan a interpretar y aclarar expresiones.  De ahí la importancia de conocer y aplicar las normas básicas de la puntuación. Te invito a que te adentres a este recorrido de los signos de puntuación para saber como usarlos de una manera correcta a la hora de producir algún tipo texto o a la lectura del mismo.

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En grupo deberán colocar los signos de puntuación a varios textos con fin de que comprendan el significado de los mismos.Cada texto deberá quedar con un doble significado, dependiendo del lugar donde se coloque cada signo de puntuación. Ejemplo :No es lo mismo decir: *No llegó Esta expresión representa una negación. Que decir:*No, llegó Esta expresión es una afirmación.

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Testamento confuso *Cada alumno deberá colocarse en el lugar de un personaje de los siguientes textos sin signos de puntuación. Uno será el sobrino, otro Luis, otro el sastre y, por ultimo, otro será el jesuita. A la vez, deberá colocar los signos de puntuación al testamento logrando quedar como heredero el personaje que escogió cada integrante del grupo. Luego en forma conjunta colocaran los signos de puntuación beneficiando a ninguna persona. El texto es el siguiente:«Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo».

sobrino Luis

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*Lee la siguiente historia, y coloquen los signos de puntuación de manera que el caballero este enamorado de Soledad, luego de Julia, después de Irene, y por ultimo, de manera que no este enamorado de ninguna de las tres.

Tres bellas, ¡que bellas son!Tres hermanas casaderas, Soledad, Julia e Irene, conocieron a un joven y apuesto caballero, licenciado en letras y las tres se enamoraron de él. Pero el caballero no se atrevía a decir de cuál de las tres hermanas estaba enamorado. Como no se declaraba a ninguna, las tres hermanas le rogaron que dijera claramente a cuál de las tres amaba. El joven caballero escribió en un poema sus sentimientos, aunque "olvidó" consignar los signos de puntuación, y pidió a las tres hermanas que cada una de ellas añadiese los signos de puntuación que considerase oportunos. La décima era la siguiente:

Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga de ellas cual esla que ama mi corazónsi obedecer es razóndigo que amo a Soledadno a Julia cuya bondadpersona humana no tieneno aspira mi amor a Ireneque no es poca su beldad

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*Lee el siguiente texto. Luego, coloca los signos de puntuación que se han omitido.

Rosa la tía era una campesina fuerte y entusiasta Vivía en una casita blanca rodeada de flores gatos perros y gallinas Tenía por costumbre levantarse a pesar de sus setenta años con la salida del sol Según ella todo era maravilloso a esa hora El aire fresco la rejuvenecía el rocío la transportaba a su infancia y el trinar de las avecillas la animaban a trabajar Sin embargo ella sentía nostalgia es decir se entristecía por el hijo ausente Ella perdió a su hijo la comunidad su alegría permanente

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*Completar las siguientes oraciones:

La chaqueta es azul los pantalones grises la camisa blanca y el abrigo negro Mi hermano es camarero mi primo medico mi hijo escritorJuan estudia Filología Antonio Medicina Javier DerechoParís tiene seis millones de habitantes Londres ocho Tokio trece

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Las direcciones de Internet (páginas web) que deberán visitar para colocar de manera correcta los signos de puntuación son:wikipedia El juego free

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Se evaluarán los siguientes aspectos:

ASPECTOS BAJO MEDIO ALTO

Participación grupal

Defensa del trabajo

Utilización de los recursos

Resolución de consignas

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¡Excelente, acabaste el trabajo!Durante todo este proceso has adquirido capacidades para producir y leer textos de manera correcta.Además, pudiste poner en practica algunos signos de puntuación en las distintas actividades propuestas.¿Te sientes preparado para poner en acción los signos de puntuación de manera individual?¿Crees que para producir un texto solo necesitas nociones de los signos de puntuación?