Webquest: Proporciones AureasWebquest: Proporciones Aureas

Nivel educativo al que está destinada: Alumnos de segundo año de secundaria en una Escuela de Educación Media.

Área o áreas para la que fue desarrollada: Matemática y Educación artística

Profesores: Giombi, Carolina; Pigliacampo, Javier

INTRODUCCIÓINTRODUCCIÓN:N:

Un número nada fácil de imaginar que convive con la humanidad porque aparece en la naturaleza desde la época griega hasta nuestros días en el arte y en el diseño, es el llamado número de oro (representado habitualmente con la letra griega φ (fi) o también sección áurea, proporción áurea o razón áurea, veremos como podrán definirlo, e identificar sus funciones.

TAREA:TAREA:

Confeccionaran un compás áureo, para que puedan corroborar si se cumplen las proporciones en objetos de uso cotidiano y trabajaran con las medidas de longitud encontradas, para hallar las razones.Cada grupo diseñara, a partir de la construcción de un rectángulo áureo, una tarjeta de presentación, donde podrán incluir texto e imagen. Entregaran dos versiones: una color y una en valor, donde presentarán dos propuestas de tamaños, manteniendo siempre las proporciones del diseño original. Finalmente realizarán un informe escrito con las conclusiones a las que arribaron.

PROCESOPROCESO• Trabajen en grupo de 2.• Lean el archivo “Proporción áurea y las artes”, facilitado por

los docentes o bien en el enlace que figura en RECURSOS.• Miren el video “El pato Donald y la proporción áurea”

utilizando el link a la pagina de youtube que figura en RECURSOS.

• Armen el compás áureo utilizando los materiales que figuran en RECURSOS y siguiendo las indicaciones del profesor.

• Midan la longitudes de los distintos objetos seleccionados por ustedes (DNI, tarjeta de colectivo, etc.)

• Diseñen su tarjeta personal, utilicen dos colores primarios, un secundario y negro como máximo.

• Realicen un informe escrito con las conclusiones a las que arribaron teniendo en cuenta las teorías estudiadas

RECURSOS:RECURSOS:

• Archivo: “Proporción áurea y las artes”.

• http://www.youtube.com/watch?v=7h8dNH9Xnfg

• Materiales para la construcción del compás áureo: regla, cartón de 3 mm de espesor aproximadamente, gancho mariposa, tijera

EvaluaciónEvaluación

Respeto a las pautas de entrega

Integración del el grupo

Cumplimiento de las consignas

Participación del Equipo

Calidad de presentación

Creatividad de la propuesta final

Utilización de los recursos adecuadamente

Producción

Propuesta e investigación con otra bibliografía

Obtención de Conclusiones

Lectura del material propuesto

El compromiso con la actividad propuesta

RegularBuenoMuy BuenoExcelenteSe Evaluará

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN::

Para finalizar reflexionemos en grupo sobre la utilidad del trabajo realizado, sobre lo aprendido y lo que queda por aprender.