Justhin Hidalgo AvilésCiencia 5to

29 de abril de 2015

Cambios Físicos y Químicos

Introducción•Eres ayudante de un científico, están realizando un experimento que va a cambiar el mundo. Durante dicha tarea él te pide que identifiques cuales son los cambios físicos y químicos que sufre el experimento y que realices una demostración que pruebe que domines esta tarea tan importante. Te encuentras con que no sabes bien lo que son estos cambios de la materia.

TareaTe voy a ayudar dándote unas preguntas que te

guiaran en esta ardua labor, luego realiza un diagrama donde identificas cada una de las características de cada tipo de cambio. ¡¡¡Éxito!!!• Preguntas:• ¿Qué es la materia?• ¿Qué es el átomo?• ¿Qué es la masa?• ¿Qué es el volumen?• ¿Qué son los estados de la materia?• ¿Cuáles son los estados de la materia?

TareaContinuación• ¿Qué es el estado plasmático?• ¿Qué son los cambios físicos? Da algunos ejemplos• ¿Qué son los cambios químicos?• ¿Qué son los reactivos y el producto?• ¿Qué es la combustión?• ¿Qué es la oxidación?• ¿Qué es la combinación de elementos?• ¿Qué son los cambios químicos?

Realiza un diagrama identificando las distintas características de los cambios físicos y los cambios químicos.

Proceso a seguir •Contesta las preguntas, en una hoja en blanco con la información provista en los links y luego realiza un diagrama en otra hoja , donde vas a separar las distintas características de los cambios físicos y químicos

Recursos•http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/la-materia-y-sus-propiedades/•http://www.uv.es/madomin/miweb/cambiofisicocambioquimico.html

Evaluación

CATEGORIA 4 3 2 1 0

Contenido Todas las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones.

La mayor parte de las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones.

La mayor parte de las preguntas fueron contestadas en 1 oración.

Una o más preguntas no están contestadas.

No contesto ninguna pregunta.

Precisión de Contenido

Todo el contenido a través del informe es preciso. No hay errores en los hechos.

La mayor parte del contenido es preciso pero hay una parte de la información que parece confusa.

El contenido es por lo general preciso, pero una parte de la información es claramente incorrecta.

El contenido es confuso o contiene más de un error en los hechos.

El contenido no tiene que ver nada con el tema.

Redacción

No hay errores de gramática, ortografía o puntuación.

Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación.

Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación.

Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.

Totalmente erróneo.

Organiza-ción

La información está muy bien organizada

La información está organizada

La información está organizada, pero no está bien redactada

La información proporcionada no parece estar organizada.

Desorganizada toda la información

Limpieza El trabajo está totalmente limpio e inteligible

El trabajo está un poco maltratado, pero esta inteligible

El trabajo esta maltratado, pero esta inteligible

El trabajo esta un poco maltratado, pero no se entiende

El trabajo esta maltratado y no se entiende.

Conclusión•Espero que te ayude esta investigación para lograr realizar ese experimento tan importante. Recuerda siempre las diferencias entre los cambios físicos y los cambios químicos y que cada uno posee unas características que lo definen. ¡Éxito!