EDUCACION

INFANTIL

•Forma parte de la enseñanza reglada no

obligatoria.

•Está dividida en dos ciclos: el primero

de 0 a 3 años (Escuela Infantil )y el

segundo de 3 a 6 años (Educación

Infantil)

HORARIO

Mañana 9:00h- 12:30h

Tarde 15:00h- 17:00h

Miércoles tarde no hay clase

DE LUNES A VIERNESAtención a los alumnos/as que lo

demanden desde las 7:30h de la

mañana. Para más información hablar

con la empresa del comedor.

OBJETIVOS

a)Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus

posibilidades de acción y aprender a respetar las

diferencias.

b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y

social.

c) Adquirir progresivamente autonomía en sus

actividades habituales.

d) Desarrollar sus capacidades afectivas.

e) Relacionarse con los demás y adquirir

progresivamente pautas elementales de convivencia y

relación social, así como ejercitarse en la resolución

pacífica de conflictos.

f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes

lenguajes y formas de expresión.

g) Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en

la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el

ritmo.

h) Conocer y valorar elementos esenciales de su

ámbito cultural, participando en aquellas actividades

próximas a su entorno, relacionadas con dichos

elementos.

i) Contribuir a facilitar el desarrollo de las

competencias básicas establecidas para la educación

básica.

INSTALACIONES

En Educación Infantil contamos con:

• Dos aulas por nivel

• Sala de psicomotricidad

• Sala de audiovisión

• Capilla

• Patio cubierto y descubierto

•Campo de hierba artificial

•Campa con columpios

•Gimnasio

•Salón de actos (teatro)

•Sala de informática

•Sala de expresión.

PROCESO DE ADAPTACIÓN

EN E. INFANTIL (3 años)Es la medida destinada a los alumnos que inician su periodo de

escolarización, en 1º de E. Infantil. Su objetivo es la adaptación progresiva

al centro, al profesorado, compañeros y rutinas escolares, facilitando de

manera graduada experiencias gratificantes en los primeros encuentros del

niño/a con el centro escolar. El proceso a seguir es el siguiente:

1.-Primera información a las familias en el mes de Mayo del curso

anterior al que van a empezar los niños/as, acerca de aspectos

generales a tener en cuenta en el comienzo de esta nueva etapa.

2.-Septiembre: se divide al alumnado de clase en dos grupos de

igual número. A su vez se divide la jornada escolar en dos turnos: de

9.00h a 10.30h y de 11:00h a 12:30 h . El tiempo restante entre

ambos turnos se destinará a recoger las aulas de manera que

queden preparadas para la entrada del segundo turno.

3.-Durante todo el curso la hora de salida de la mañana y de la tarde

se adelanta 5 minutos para no coincidir con los mayores, siendo la

hora de salida de la mañana a las 12:25h y la de la tarde a las

16:55h.

4.-Este periodo de adaptación tendrá una duración media de 6 días.

Una vez finalizado este tiempo se integrará en el aula al grupo en su

totalidad.

LOS NIÑOS DE 1º DE INFANTIL

TIENEN QUE TRAER:•Bata con el nombre en el lado izquierdo y una cinta para colgar

(aproximadamente 12 cm.)

•Ropa de repuesto: chándal, bragas o calzoncillos, camiseta y calcetines

(todo marcado con su nombre y en una bolsa que también tenga su

nombre).

•1 sábana con su nombre (el centro las proporcionará, pero la tendréis que

abonar).

•2 fotos de tipo carné.

•1 paquete de toallitas húmedas grandes ( de 80 unidades

aproximadamente).

•1 caja grande de pañuelos de papel.

•1 vaso de plástico duro con su nombre.

METODOLOGIA

La metodología que utilizamos en Educación Infantil es la

siguiente:

TXOKOS (RINCONES DE TRABAJO):

Esta metodología está basada en el juego y a partir de éste se

adquieren los diferentes conocimientos.

El grupo de niñ@s de los txokos se cambia trimestralmente.

Hay 5 txokos.

•Etxea o casa: Este es el txoko con el que más

familiarizados se encuentran los niños porque se identifican

con sus propias casas, lo que les da seguridad. El juego es

libre.

•Ficha: Es el txoko que más relacionado está con los

contenidos. Aquí hacen las fichas.

•Alfombra: En este rincón empezamos la mañana con una

actividad todos juntos y además desarrollan la creatividad,

destreza manual, autonomía, visión espacial, invención,

observación, equilibrio, concentración, precisión, motricidad,...

Tienen diferentes tipos de construcciones y juguetes.

•Margotegia o rincón de manualidades: Se

trabaja la motricidad fina y la creatividad. Hacemos dibujos y

trabajos manuales con diferentes técnicas de trabajo: tijeras,

punzón, rasgado. También tienen plastilina.

•Liburutegia o biblioteca: Este es el txoko más

relacionado con el euskara y la lecto-escritura. El objetivo es

que se familiaricen con el mismo y adquieran gusto por la

lectura.Tienen a su disposición los cuentos leídos en clase, así

como otros muchos en castellano, euskara, inglés... También

tienen las fichas del Hau zer da (que son las que utilizamos

para trabajar el vocabulario, por temas).

RECOMENDACIONES

Con objeto de facilitar la adaptación de vuestr@s hij@s al

entorno escolar os aconsejamos que tengáis en cuenta

las siguientes recomendaciones:

- La ropa deberá ser cómoda, sin petos, ni botones, ni

cinturón…

- En todas las prendas que el niñ@ se pueda quitar,

coserles una cinta con su nombre que al mismo tiempo

sirva para colgar (12 cm. aproximadamente).

- No traerles muy abrigad@s.

- Los complementos que se quiten en clase (bufandas,

guantes,...) tienen que estar etiquetados.

- BATA: Dispondrán de una única bata en clase. Esta se

utilizará todo el día (incluida en el horario de comedor en

el caso de que asistan) y se llevará a casa el miércoles.

El jueves a la mañana traerán de casa la bata puesta. La

bata es necesaria todos los días de la semana.

- SIESTA: Los niños de 1º de Educación Infantil son los

únicos que echan la siesta. Se quitarán los zapatos para

dormir, por ello es imprescindible que éstos sean de

velcro.

•RECOGER NIÑ@S: cuando vaya a venir a buscar al niñ@

alguien diferente al habitual, avisad mediante las hojas del

talonario, ese mismo día por la mañana, indicando quien va a

venir.

Se os facilitaran los talonarios al principio de curso.

•PUNTUALIDAD: a la hora de entrar y a la hora de salir.

•Las puertas del colegio se abrirán/cerrarán un cuarto de hora

antes y después del horario de entrada/salida. Cuando se

venga al colegio después de ese tiempo (o los padres vengan

a buscar algún niñ@ fuera de hora) lo harán por la puerta

principal ( Lehendakari Agirre).

PARA LAS FAMILIAS:

- Somos responsables de nuestros hij@s a partir de las 17:00

horas. Procuraremos que nuestros hij@s respeten las normas del

colegio (respetar lo que no es suyo, si encuentras algo extraviado

entregarlo en Información.

- No escribir ni rayar puertas, bancos, suelo,....el mobiliario, que

estén donde les podáis ver. Procuraremos que no pasen al patio

de los mayores, ni que jueguen por los jardines, iglesia,...

- Si le damos de merendar, procuramos que todo quede limpio y lo

que no sirve a la papelera.

- Toda la información que nos queráis transmitir podéis hacerlo

mediante el talonario.

FIESTAS

En el colegio se celebran diferentes fiestas en las que participa

educación infantil.

Son las siguientes:

•Euskara eguna

•Olentzero

•Festival de Navidad

•Día de la paz

•Don Bosco

•Santa Águeda

•Carnavales

•Presentación de l@s niñ@s de 2º de E.I. en la iglesia a Mª

Auxiliadora

•Mª Auxiliadora

•Euskal egunak

SALIDAS

Se realizan diferentes salidas:

•Teatros

•Museo

•Granja escuela o similar

DE TODAS ACTIVIDADES SE AVISA PUNTUALMENTE

MEDIANTE CARTA A LAS FAMILIAS O MEDIANTE NOTA EN

LA PUERTA DEL AULA.

EVALUACIÓN

En educación infantil se entregaran dos informes escritos a las

familias y se hará por lo menos una entrevista personal.

En tres años se da un primer informe de adaptación a mitad de

curso y otro de evaluación general a final de año.

PROYECTOS

Los profesores del colegio tenemos un plan de formación continuo,

esto hace que estemos al tanto de los últimos proyectos de

Innovación Pedagógica que se llevan a cabo en Educación y que los

introduzcamos en el colegio.

Los proyectos que se trabajan en educación infantil son los

siguientes:

•Club de lectura

•Agenda 21

•Pastoral

•Calidad

•Trilingüismo

•TIC-s

•Patio Educativo.

•Normalkuntza.

Y para terminar aquí tenéis unas fotos que

esperamos que os gusten.

FIESTA DE DON BOSCO

NAVIDAD CON LOS REYES Y

EL OLENTZERO

INAUTERIAK

CARNAVAL

AGATE DEUNA/SANTA AGUEDA

EUSKAL EGUNAK

MARIA AUXILIADORA

PRESENTACIÓN

DE LOS

NIÑOS/AS

A MARÍA

EUSKARAREN EGUNA