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Curs 2015-16 GRADUADO EN E.S.O. NATURALEZA, ECOLOGÍA Y SALUD (NES) Bienvenida y presentación (Mía y de cada uno) Rellenar ficha de datos personales Presentación de la asignatura y de la metodología de trabajo Contenidos de la materia: Temas 1. La Tierra, un planeta que cambia 2. La aparición de la vida: la célula 3. El ser humano: biología y evolución 4. La relación (sistemas y aparatos, salud, enfermedades) 5. La nutrición 6. La reproducción 7. Quiénes somos y dónde vivimos Material didáctico Apuntes y fotocopias Dossier de la materia Vídeos y nuevas tecnologías Criterios de evaluación y calificación La evaluación de la materia consistirá en determinar el grado en que progresas y entiendes los contenidos. Se hará mediante: Controles escritos Notas y observaciones del profesor Trabajos y exposiciones Se tendrá especialmente en cuenta: La actitud positiva (participación en clase, puntualidad, interés, comportamiento, …( Realización continuada de tareas y deberes Presentación correcta del dossier La calificación final de la materia se obtendrá según el siguiente criterio: Conceptos: 50% Procedimientos: 30% Actitudes: 20% Asistencia a clase y puntualidad La asistencia a clase es imprescindible. Si algún día no puedes asistir lo has de justificar a tu tutor/a y has de preguntar a los compañeros lo Página: _____ GESO NES Fecha: ________________ 2
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Curs 2015-16GRADUADO EN E.S.O.NATURALEZA, ECOLOGÍA Y SALUD (NES)
Bienvenida y presentación (Mía y de cada uno) Rellenar ficha de datos personales Presentación de la asignatura y de la metodología de trabajo
Contenidos de la materia: Temas1. La Tierra, un planeta que cambia2. La aparición de la vida: la célula3. El ser humano: biología y evolución4. La relación (sistemas y aparatos, salud, enfermedades)5. La nutrición6. La reproducción7. Quiénes somos y dónde vivimos
Material didáctico Apuntes y fotocopias Dossier de la materia Vídeos y nuevas tecnologías
Criterios de evaluación y calificaciónLa evaluación de la materia consistirá en determinar el grado en que progresas y entiendes los contenidos. Se hará mediante:
Controles escritos Notas y observaciones del profesor Trabajos y exposiciones
Se tendrá especialmente en cuenta: La actitud positiva (participación en clase, puntualidad, interés, comportamiento, …( Realización continuada de tareas y deberes Presentación correcta del dossier
La calificación final de la materia se obtendrá según el siguiente criterio: Conceptos: 50% Procedimientos: 30% Actitudes: 20%
Asistencia a clase y puntualidadLa asistencia a clase es imprescindible. Si algún día no puedes asistir lo has de justificar a tu tutor/a y has de preguntar a los compañeros lo que se ha hecho en clase para completar tu dossier y realizar las tareas pendientes.
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DudasMe puedes localizar en el centro o concertar una cita.O bien me puedes preguntar las dudas que quieras por email: [email protected] de ciencia personal: http://jaespimon.wordpress.com
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Tipos de preguntas de la materia Definir conceptos (¿Qué es…) Asociaciones (Relacionar conceptos con sus definiciones) Alternativas Verdadero-Falso Rellenar una frase Desarrollar un contenido Ejercicios de lectura y opinión
Veamos de qué va esta materia: ACTIVIDADES PARA COMENTAR
Geología:1. ¿Qué puedes decir de la Tierra en relación al Sistema Solar?2. ¿Qué son las mareas y por qué se producen?3. ¿Por qué se producen los terremotos?4. ¿Qué son los combustibles fósiles? ¿Qué futuro les espera? ¿Qué alternativa propones?5. ¿Por qué se produce la lluvia?
El ser humano6. ¿Cómo se produjo la vida? ¿Dios?7. ¿Qué sustancias inorgánicas y orgánicas tenemos los seres vivos?8. ¿Quién fue Charles Darwin?9. Imagínate la ausencia de alguno de nuestros sentidos… ¿cuál echarías de menos con mayor
intensidad?10. ¿Qué diferencia hay entre virus y bacterias? Ejemplos.
La Biosfera y sus protagonistas11. ¿Qué es la fotosíntesis?12. ¿Los cambios que los seres humanos hacemos en nuestro planeta ….. son buenos o malos?13. ¿Qué es el ozono?14. ¿Cuáles son los principales problemas medioambientales?15. ¿Qué opinas del desarrollo sostenible?
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