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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR. PLANTEL ATIZAPÁN I AV. RUIZ CORTINES ESQ. TEOTIHUACAN S/N, COL. LOMAS DE ATIZAPÁN, ATIZAPÁN DE ZARAGOZA, ESTADO DE MÉXICO, C.P.52977. TELS. (55) 58-22-57-87, 58-24-87-57 Y 58-25-51-73 [email protected] - www.conalepmex.edu.mx “2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional” BITÁCORA MÓDULO: REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES MES: OCTUBRE HOJA: Periodo: 01.12.13 FECHA ACTIVIDAD REALIZADA FIRMAS 01/10/1 2 CLASE: Resumen sobre: materia, energía, sustancias, elementos, compuestos, mezclas, estados de agregación, s de enería. ALUMNO DOCENTE 01/10/1 2 EXTRACLASE: Ilustrar el resumen de manera acertiva. Elaborar un listado de cosas que utilizamos en casa que tengan que ver con la química y anotar por qué. Traer un libro o información sobre los compuestos inorgánicos. ALUMNO DOCENTE 04/10/1 2 CLASE: Tipos de compuestos inorgánicos: ácidos – hidrácidos y oxácidos; óxidos – metálicos y no metálicos; anhídridos, hidróxidos, hidruros. Anotar 10 ejemplos de cada uno. ALUMNO DOCENTE 04/10/1 2 EXTRACLASE: Investigar y elaborar un trabajo del uso de los compuestos inorgánicos a nivel industrial y que contenga imágenes. Investigación o libro sobre hidrocarburos. ALUMNO DOCENTE 08/10/1 2 CLASE: Debate, preguntas y dudas sobre que son los hidrocarburos, de donde provienen y como se obtienen. ALUMNO DOCENTE 08/10/1 2 EXTRACLASE Ir elaborando un trabajo en donde menciones que son los hidrocarburos, de donde provienen y como se obtienen. Se entregará al final con toda la información solicitada. Traer foami del color que quieran y una perforadora. Qué son los grupos funcionales y cuáles son los grupos funcionales. ALUMNO DOCENTE 11/10/1 2 CLASE: Debate preguntas y dudas sobre que son los alcanos, alquenos, alquinos. Nombre de los primeros 20 alcanos y de 10 en 10 hasta el 100. Comenzar a elaborar el material que ALUMNO DOCENTE
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR. PLANTEL ATIZAPÁN IAV. RUIZ CORTINES ESQ. TEOTIHUACAN S/N, COL. LOMAS DE ATIZAPÁN, ATIZAPÁN DE ZARAGOZA, ESTADO DE MÉXICO, C.P.52977.
TELS. (55) 58-22-57-87, 58-24-87-57 Y 58-25-51-73 [email protected] - www.conalepmex.edu.mx
“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
BITÁCORA MÓDULO: REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES MES: OCTUBRE HOJA:
Periodo: 01.12.13FECHA ACTIVIDAD REALIZADA FIRMAS
01/10/12CLASE: Resumen sobre: materia, energía, sustancias, elementos, compuestos, mezclas, estados de agregación, s de enería.
ALUMNO DOCENTE
01/10/12EXTRACLASE: Ilustrar el resumen de manera acertiva. Elaborar un listado de cosas que utilizamos en casa que
tengan que ver con la química y anotar por qué. Traer un libro o información sobre los compuestos inorgánicos.
ALUMNO DOCENTE
04/10/12CLASE: Tipos de compuestos inorgánicos: ácidos – hidrácidos y oxácidos; óxidos – metálicos y no metálicos;
anhídridos, hidróxidos, hidruros. Anotar 10 ejemplos de cada uno.
ALUMNO DOCENTE
04/10/12EXTRACLASE: Investigar y elaborar un trabajo del uso de los compuestos inorgánicos a nivel industrial y que
contenga imágenes. Investigación o libro sobre hidrocarburos.
ALUMNO DOCENTE
08/10/12CLASE: Debate, preguntas y dudas sobre que son los hidrocarburos, de donde provienen y como se obtienen. ALUMNO DOCENTE
08/10/12EXTRACLASE Ir elaborando un trabajo en donde menciones que son los hidrocarburos, de donde provienen y como se obtienen. Se entregará al final con toda la información solicitada. Traer foami del color que quieran y una perforadora. Qué son los grupos funcionales y cuáles son los grupos funcionales.
ALUMNO DOCENTE
11/10/12CLASE: Debate preguntas y dudas sobre que son los alcanos, alquenos, alquinos. Nombre de los primeros 20
alcanos y de 10 en 10 hasta el 100. Comenzar a elaborar el material que necesitaremos para la siguiente clase.
ALUMNO DOCENTE
11/10/12EXTRACLASE: Terminar de elaborar el material que nos puede hacer falta para concluir nuestra actividad. Qué son los grupos funcionales, reglas de nomenclatura para los alcanos, alquenos, alquinos y los grupos funcionales.(trabajo final)
ALUMNO DOCENTE
15/10/12CLASE: Elaboración de estructuras de los primeros 20 hirocarburos y la formación de radicales alquil a partir de ellos.
ALUMNO DOCENTE
15/10/12EXTRACLASE: Terminar de investigar y elaborar el trabajo sobre hidrocarburos, grupos funcionales y reglas de
nomenclatura.
ALUMNO DOCENTE
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR. PLANTEL ATIZAPÁN IAV. RUIZ CORTINES ESQ. TEOTIHUACAN S/N, COL. LOMAS DE ATIZAPÁN, ATIZAPÁN DE ZARAGOZA, ESTADO DE MÉXICO, C.P.52977.
TELS. (55) 58-22-57-87, 58-24-87-57 Y 58-25-51-73 [email protected] - www.conalepmex.edu.mx
“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
BITÁCORA MÓDULO: REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES MES: OCTUBRE HOJA:
Periodo: 01.12.13
FECHA ACTIVIDAD REALIZADA FIRMAS
18/10/12CLASE: Resumen sobre: materia, energía, sustancias, elementos, compuestos, mezclas, estados de agregación, s de enería.
ALUMNO DOCENTE
18/10/12EXTRACLASE: Ilustrar el resumen de manera acertiva. Elaborar un listado de cosas que utilizamos en casa que
tengan que ver con la química y anotar por qué. Traer un libro o información sobre los compuestos inorgánicos.
ALUMNO DOCENTE
22/10/12CLASE: Tipos de compuestos inorgánicos: ácidos – hidrácidos y oxácidos; óxidos – metálicos y no metálicos;
anhídridos, hidróxidos, hidruros. Anotar 10 ejemplos de cada uno.
ALUMNO DOCENTE
22/10/12EXTRACLASE: Investigar y elaborar un trabajo del uso de los compuestos inorgánicos a nivel industrial y que
contenga imágenes. Investigación o libro sobre hidrocarburos.
ALUMNO DOCENTE
25/10/12CLASE: Tipos de compuestos inorgánicos: ácidos – hidrácidos y oxácidos; óxidos – metálicos y no metálicos;
anhídridos, hidróxidos, hidruros. Anotar 10 ejemplos de cada uno.
ALUMNO DOCENTE
25/10/12EXTRACLASE: Investigar y elaborar un trabajo del uso de los compuestos inorgánicos a nivel industrial y que
contenga imágenes. Investigación o libro sobre hidrocarburos.
ALUMNO DOCENTE
29/10/12CLASE: Tipos de compuestos inorgánicos: ácidos – hidrácidos y oxácidos; óxidos – metálicos y no metálicos;
anhídridos, hidróxidos, hidruros. Anotar 10 ejemplos de cada uno.
ALUMNO DOCENTE
29/10/12EXTRACLASE: Investigar y elaborar un trabajo del uso de los compuestos inorgánicos a nivel industrial y que
contenga imágenes. Investigación o libro sobre hidrocarburos.
ALUMNO DOCENTE
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ GRUPO: __________
RESULTADO FINAL DEL ALUMNO PARA EL RESULTADO DE APRENDIZAJE __________
COMPETENTE NO COMPETENTE
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TELS. (55) 58-22-57-87, 58-24-87-57 Y 58-25-51-73 [email protected] - www.conalepmex.edu.mx
“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
BITÁCORA MÓDULO: REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES MES: OCTUBRE HOJA:
Periodo: 01.12.13DOCENTE: MARCELA GARCÍA PASCUAL ________________ ALUMNO: __________________ FIRMA FIRMA
