1ero 2daCiencias Sociales

Profesora Silvia GómezMail para enviar los trabajos: silviamgomez3@abc.gob.ar

GOOGLE CLASSROOM: (Para quienes quieran puedan unirse) Código de la clase: 53fkwvx

Pasos para unirse a un aula de Classroom: https://youtu.be/mwoGC0ZnWv0

El espacio geográfico como una construcción socialLos objetivos de esta actividad son: conocer los ambientes de la Tierra y reconocer los problemas ambientales actuales.Como vimos en la actividad anterior, los seres humanos obtenemos de la naturaleza todo lo necesario para la vida. Al hacerlo, la transformamos y construimos ambientes.Los que siguen son los ambientes de la Tierra clasificados por el clima en donde se encuentran.

Problemas ambientales

La presencia humana modifica su entorno para obtener lo que necesita para la vida. Esos elementos que extraemos de la naturaleza son los recursos naturales. Pero existen diversas maneras de explotar esos recursos y no todos esos recursos se renuevan ni estarán siempre disponibles. Existen recursos renovables (se regeneran en un lapso tal que permiten su nueva utilización) y recursos no renovables (no vuelven a regenerarse en el tiempo, al menos en tiempos humanos, como los metales y los hidrocarburos). El ser humano en sociedad ha pasado por distintos modos de subsistencia. Primero empezó cazando, recolectando frutos y pescando, luego se dedicó a la horticultura y al pastorilismo. En cada una de estas etapas, se lo consideró depredador del ambiente ya que sustraía todo lo necesario para vivir. Con el surgimiento de la agricultura, en principio, y posteriormente con las revoluciones industriales, nos convertimos en productores. Es decir, producimos todos aquellos objetos y servicios que necesitamos para satisfacer nuestras necesidades, pero para ello nos hemos apropiado de determinados recursos de la naturaleza.Muchas veces, tanto por la cantidad en que se explotan esos recursos como por la forma en que se hace, la humanidad no sólo ha alterado y modificado el ambiente, sino que, con el conjunto de acciones durante siglos, ha originado, a veces, involuntariamente, problemas ambientales.

1. Según el texto anterior: ¿Por qué se generan los problemas ambientales? ¿Estás de acuerdo con lo que dice ese texto? ¿Por qué?

2. Elegir un solo ambiente de clima cálido, un solo ambiente de clima templado y un solo ambiente de clima frío para completar el siguiente cuadro con la información de los textos que pegué al principio. También puede buscar información de otras fuentes.

CLIMA AMBIENTE RECURSOS NATURALES

PROBLEMAS AMBIENTALES

CÁLIDOTEMPLADOFRÍO

Doy un ejemplo (este ejemplo ya no lo pueden usar)CLIMA AMBIENTE RECURSOS

NATURALESPROBLEMAS

AMBIENTALESCÁLIDO SABANA Fauna (animales del

lugar) usados como atractivo turístico en las excursiones.

Extinción o riesgo de extinción de algunas especies de animales debido a la caza furtiva (sin autorización) y debido a la crisis climática.

Según el mapa de los ambientes de Argentina (que está en la siguiente página) en el noreste de nuestro país los ambientes que predominan son la selva y el bosque.

La selva o bosque subtropical

Una de las actividades que se desarrolla en esta región es la actividad forestal:

3. Investigá y escribí qué problema o problemas ambientales surgen de la explotación excesiva (sin reforestación: cuando se talan los árboles y no se los vuelve a sembrar) de los bosques nativos en Argentina. Esta es una entrevista a un especialista que habla del tema: https://www.youtube.com/watch?v=u-duRcoKGWc

1. Nombrá otro problema ambiental que suceda en Argentina o en otro lugar del mundo. Describilo brevemente.

ENCUESTATe pido que completes esta breve encuesta (no tiene que ver con la actividad) que me será útil para conocer cómo estás haciendo las tareas. Marcá o escribí la opción u opciones que te correspondan:

1. Tengo servicio de Internet en tu casa…a. SIb. NO

2. Para hacer las actividades :a. Uso un celular. Copio las consignas y las hago en mi carpeta. Luego saco fotos y las subo

al classroom.b. Uso una computadora. Copio las consignas y las hago en mi carpeta. Luego saco fotos y

las subo al classroom.c. Uso una computadora y realizo todas las actividades en ella.d. Otra forma que no está escrita. ¿Cómo es?

3. Si la profesora sube al classroom tutoriales (vídeos) explicando algún tema…a. No voy a poder verlos porque no puedo usar muchos datos del celular.b. No voy a poder verlos porque no es mi celular y no lo tengo tanto tiempo como para

mirarlos.c. Voy a poder verlos.

4. Las dificultades que tengo para usar el classroom son: ……………… (si no tenés ninguna dificultad, no escribís nada)