PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE AULA

“MEJORANDO EL APRENDIZAJE DE NUESTROS NIÑOS EN EL

AREA DE MATEMATICA”.

1.- Nombre de la I.E. : FE Y ALEGRIA N° 25

2.- Nivel – Grado – Sección : PRIMARIO - 1ro - “A”

3.- Nombre y Apellido del tutor : Lic. Flor Salas Soria.

4.- Nombre y Apellido de estudiantes :

☺ Ariana Camila

☺ Odeth Goldy Lino Mino

☺ Valerie Naomi Solórzano Paquiyauri

☺ Oliver Joel Ñiquen Delgadillo.

☺ Sebastián Aldo Palacios Simón.

☺ Rodrigo Antonio Quispe Coaquira

☺ Indyra Morayma Ramos Atoche

☺ Andrea Nahomy Rosario Ambrocio

☺ Jefferson Berly Villoslada Espinoza

☺ Benjamín León Martínez Avalos.

5.- Nombre y Apellido de padres de familia :

♥ Sra. Roxana Mamani Palle PRESIDENTE

♥ Sra. Janet Delgadillo Juárez SECRETARIO

♥ Sra. Janet Avalos Malqui TESORERO

♥ Sra. Aracelli Mino Janampa.

♥ Sra. Evelyn Paquiyauri

♥ Sra. Yobana Simón Palacios.

♥ Sra. Brigitte Coaquira Cruz

♥ Sra. Diana Atoche Pinto

♥ Sra. Cecilia Ambrocio.

♥ Sra. Sofía Espinoza.

CUADRO A

PROBLEMA CENTRAL Y SUS CAUSAS

EL 53 % DE LOS ALUMNOS DEL AULA DEL 1ro "A" HAN OBTENIDO UNA CALIFICACIÓN DE C EN EL AREA DE

MATEMATICA.

Los alumnos no logran interpretar, codificar y

representar gráficamente números

de dos dígitos.

Las clases de Matemática son monótonas al no

emplearse estrategias apropiadas y no

contar con material concreto suficiente

para desarrollar situaciones

matemáticas de la vida cotidana.

Los ejercicios de matemática son muy

centrados en el cálculo y no en el

razonamiento.

Los padres no pueden apoyar a los hijos por desconocer las nuevas

metodologias de enseñanza.

Exponiendo el árbol de problemas a las mamitas presentes

Reunidos con los padres de familia explicando el árbol de problema, sus causas.

CUADRO B

META Y OBJETIVOS ESPECIFICOS

EL 90 % DE LOS ALUMNOS DEL 1ro "A" OBTIENEN UNA CALIFICACIÓN DE A - AD EN

MATEMÁTICA.

Los alumnos logran interpretar, codificar y representar gráficamente números de dos dígitos.

Las clases de Matemática son

divertidas e interesantes se emplea estrategias apropiadas y contamos con material concreto

suficiente para desarrollar situaciones

matemáticas de la vida cotidiana.

Los ejercicios de matemática son

amenos y ágiles para desarrollar.

Los padres asisten a círculos de estudio para conocer las

nuevas estrategias de enseñanza.

Explicando a las mamitas, para que escriban las posibles causas a nuestro problema.

Andrea Naomi, con su mamita colocando una problemática vista desde su punto de vista, (ayudada por su mamita en la redacción y escritura)

Niños participando activamente en la reunión.

CUADRO C

ANALISIS DE OPORTUNIDADES

OBJETIVO ESPECIFICO OPORTUNIDADES EXISTENTES PARA LOGRAR EL OBJETIVO ESPECIFICOEN LAS PERSONAS EN LAS INSTITUCIONES

• Los alumnos logran interpretar, codificar y representar gráficamente números de dos dígitos.

La docente emplea cuadros estadísticos en las diversas áreas de aprendizaje.

Nuestro colegio tiene una biblioteca escolar.Contamos con un aula de CRT.

• Las clases de Matemática son divertidas e interesantes se emplea estrategias apropiadas y contamos con material concreto suficiente para desarrollar situaciones matemáticas de la vida cotidiana.

Padres traen material concreto para resolver situaciones problematices en matemáticas.

Maestras capacitándose continuamente en estrategias para la enseñanza de las Matemáticas

*La I.E. Fe y Alegría cuenta con algunos textos sobre estrategias en el desarrollo de las Matemáticas.*Existen muchas lecturas en internet sobre estrategias del desarrollo de matemática. *Textos y material del MINEDU*Solicitamos a empresas privadas, materiales visuales y audiovisuales.

• Los ejercicios de matemática son amenos y ágiles para desarrollar.

*Solicitamos el apoyo de ex alumnos, para el desarrollo de algunas actividades lúdicas referidas a la resolución de problemas.*La profesora emplea una metodología participativa en el desarrollo de los ejercicios de matemática.

*Implementación de un proyecto con aplicación de las estrategias en comprensión lectora*En la web encontramos páginas que brindan a los docentes nuevas metodologías y estrategias para la enseñanza de la matemática.

• Los padres asisten a círculos de estudio para conocer las nuevas estrategias de enseñanza.

Disposición de asistencia a los talleres de apoyo.Asisten a diversos talleres artísticos para la presentación que se realizará en los eventos familiares en el auditorio.

*Tiempo disponible de parte de los docentes publicados en un cronograma para realizar los talleres de apoyo.*La profesora inicia un Círculo de Estudios para compartir con los padres sobre la enseñanza de la

matemática y la resolución de problemas.

CUADRO D

CONFORMACIÓN DE COMISIONES

OBJETIVO ESPECIFICO MIEMBROS DEL COMITÉ O COMISION.

• Los alumnos logran interpretar, codificar y representar gráficamente números de dos dígitos. Sra. Roxana Mamani Palle PRESIDENTE

Sra. Aracelli Mino Janampa. (Odeth)

Sra. Evelyn Paquiyauri (Valerie)

• Las clases de Matemática son divertidas e interesantes se emplea estrategias apropiadas y contamos con material concreto suficiente para desarrollar situaciones matemáticas de la vida cotidiana.

Sra. Janet Delgadillo Juárez SECRETARIO

Sra. Yobana Simón Palacios. (Sebastián)

Sra. Brigitte Coaquira Cruz (Rodrigo)

• Los ejercicios de matemática son amenos y ágiles para desarrollar. Sra. Janet Avalos Malqui TESORERO

Sra. Hermelinda Tello. (Fabricio)

Sra. Marilú Solano Alayo. (Daniela)

• Los padres asisten a círculos de estudio para conocer las nuevas estrategias de enseñanza. Sra. Diana Atoche Pinto. (Yndira)

Sra. Cecilia Ambrocio. (Andrea)

Sra. Sofía Espinoza. (Jefferson)

CUADRO E

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

ESTANDAR PRIORIZADO

INDICADOR A MEJORAR

ACTIVIDADES PARA LOGRAR EL INDIADOR

METAS POR CADA ACTIVIDAD

REPONSABLE DE ORGANIZAR LA

ACTIVIDAD

FECHA DE IMPLEMENTACION

UNIDAD # INICIO FIN

El 53 % de los alumnos del aula del 1ro "A" han obtenido una calificación de C en el área de Matemática.

El 90 % de los alumnos del 1ro "A" obtienen una calificación de A - AD en Matemática.

Evaluación para obtener la línea base. Julio 5 Sra. Janet Delgadillo Sra. Janet Avalos Sra. Evelyn Paquiyauri Sra. Diana Atoche Sra. Cecilia Ambrocio.Profesora.

03 - 07 07 - 07

Elaboración de material didáctico con los padres de familia.

Julio 5 Sra. Roxana Mamani

Sra. Aracelli Mino

Sra. Evelyn Paquiyauri

Profesora.

09 - 07 27 - 07

Cada padre se compromete a enviar un juego lúdico que ayude a sus niños en la comprensión numérica.

Julio 5 Sra. Janet Delgadillo

Sra. Yobana Simón

Sra. Brigitte Coaquira

Profesora.

09 - 07 27 - 07

Equipamiento con CD´s educativos que nos ayuden a desarrollar actividades matemáticas.

Agosto 6 Sra. Janet Delgadillo

Sra. Yobana Simón

Sra. Brigitte Coaquira

Profesora.

13 - 08 24 - 08

Aplicación de estrategias para la lectura de gráficos, y de número s de 2 dígitos

Agosto 6 Profesora. 13 - 08 24 - 08

Separatas sobre el conocimiento de nuevas estrategias

Agosto 6 Profesora. 13 - 08 24 - 08

Organización de la tiendita de “Don Pepe”

Agosto 6 Sra. Diana Atoche

Sra. Cecilia Ambrocio.

Sra. Sofía Espinoza.

Profesora.

13 - 08 24 - 08

Elaboración de fichas llamativas e interesantes para los niños.

Julio.Agosto.SetiembreOctubre Noviembre.

56789

Sra. Janet Avalos

Sra. Hermelinda Tello.

Sra. Marilú Solano

Profesora.

09 - 07

13 - 08

27 - 07

24 - 08

Actividades co curriculares programadas.

- Danza.- Taller de teatro.- Paseos.- Plan lector

Julio.Agosto.SetiembreOctubre Noviembre.

56789

Sra. Diana Atoche

Sra. Cecilia Ambrocio.

Sra. Sofía Espinoza.

Profesora.

09 - 0713 - 08

27 - 0724 - 08

Participación de los padres de familia en talleres que refuercen las actividades que desarrollaremos en el mes, sobre los temas matemáticos.

Julio.Agosto.SetiembreOctubre Noviembre.

56789

Profesora.

Roxana Mamani Palle

Sra. Aracelli Mino

Sra. Evelyn Paquiyauri

18 - 07 20 - 11

PLAN DE TRABAJO N° O1

COMISIÓN DE EVALUACIÓN - LÍNEA BASE

1.- Nombre de la I.E. : FE Y ALEGRIA N° 25

2.- Nivel – Grado – Sección : PRIMARIO - 1ro - “A”

3.- Nombre y Apellido del tutor : Lic. Flor Salas Soria.

4.- Miembros del comité / comisión : Sra. Janet Delgadillo - SECRETARIA

Sra. Janet Avalos - TESORERA

Sra. Evelyn Paquiyauri

Sra. Diana Atoche

Sra. Cecilia Ambrocio.

OBJETIVO GENERAL

Conocer los estándares de aprendizaje de nuestros niños en las áreas de Comunicación y Matemática. (Línea base).

OBJETIVO ESPECIFICO

Elaborar un plan de mejora de los estándares de aprendizajes de los niños y niñas del 1er grado “A” de primaria.

CUADRO F

ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN - LÍNEA BASE

ACTIVIDADES PARA LOGRAR EL INDIADOR METAS POR CADA ACTIVIDAD

REPONSABLE DE ORGANIZAR LA ACTIVIDAD

FECHA DE IMPLEMENTACION

UNIDAD # INICIO FIN

- Convocamos a los padres de familia a una

reunión.

- Pedimos apoyo al comité de aula.

- Invitamos a los niños delegados del aula.

- Evaluación para obtener la línea base.

Julio5

Profesora.

Sra. Janet Delgadillo

Sra. Janet Avalos

Sra. Evelyn Paquiyauri

Sra. Diana Atoche

Sra. Cecilia Ambrocio.

03 - 07 07 - 07

Explicando a las mamitas la prueba y como me pueden ayudar a evaluar.

Las mamitas revisando las pruebas antes de dar inicio a la evaluación de los niños.

Las mamitas colaborando en la evaluación de los niños del 1er “A” para obtener la línea base

Las mamitas ayudándome a evaluar a un grupo de niños y niñas del 1er grado “A”

Con otro grupo e niños del 1ero ”A”

PLAN DE TRABAJO N° O2

COMISIÓN DE ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

1.- Nombre de la I.E. : FE Y ALEGRIA N° 25

2.- Nivel – Grado – Sección : PRIMARIO - 1ro - “A”

3.- Nombre y Apellido del tutor : Lic. Flor Salas Soria.

4.- Fundamentación : Conocedores de nuestros estándares de aprendizaje (línea base), analizado nuestro árbol de problemas, elaborado ya el plan de trabajo, esta comisión ha decidido trabajar los materiales didácticos requeridos en el avance de nuestros niños para mejorar su aprendizaje en el área de Matemática.

5.- Miembros del comité o comisión : Sra. Roxana Mamani Palle PRESIDENTA.

Sra. Aracelli Mino

Sra. Evelyn Paquiyauri

OBJETIVO GENERAL

Mejorar el aprendizaje de nuestros niños en el área de Matemática.

OBJETIVO ESPECIFICO

Los alumnos logran interpretar, codificar y representar gráficamente números de dos dígitos.

ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE LA COMISION DE ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

ESTANDAR PRIORIZADO

INDICADOR A MEJORAR

ACTIVIDADES PARA LOGRAR EL INDIADOR

METAS POR CADA ACTIVIDAD

REPONSABLE DE ORGANIZAR LA

ACTIVIDAD

FECHA DE IMPLEMENTACION

UNIDAD # INICIO FIN

El 53 % de los alumnos del aula del 1ro "A" han obtenido una calificación de C en el área de Matemática.

El 90 % de los alumnos del 1ro "A" obtienen una calificación de A - AD en Matemática.

- Reunión con el grupo encargado de la elaboración de material didáctico.

- Indicaciones sobre la elaboración del 1er material.

- Dominó de adiciones ☺cartulina de colores de 20 cm x 10 cm.

☺24 piezas, con una línea en el centro para separar las operaciones.

8 + 2 28

10

4 +5

9

3 +0

3 16

10+6

35

Julio 5 Profesora.

Sra. Roxana Mamani 09 – 07 27 – 07

- Dominó de sustracciones ☺cartulina de colores de 20 cm x 10 cm

☺24 piezas, con una línea en el centro para separar las operaciones.

10

12-6

6

14-9

5 25-4

- Muros de cálculo. ☺cartulina de colores de 10 cm x 6cm

☺30 piezas.

13

8 5

- Elaboración de material didáctico con los padres de

Sra. Aracelli Mino

Sra. Evelyn Paquiyauri

09 – 07

09 - 07

27 – 07

27 - 07

familia.

Mamitas realizando el material de apoyo para los niños del 1er grado “A”

Mamitas recortando las cartulinas para realizar los muros de cálculo y los domino

PLAN DE TRABAJO N° O3

COMISIÓN DE ADQUISICIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

1.- Nombre de la I.E. : FE Y ALEGRIA N° 25

2.- Nivel – Grado – Sección : PRIMARIO - 1ro - “A”

3.- Nombre y Apellido del tutor : Lic. Flor Salas Soria.

OBJETIVO GENERAL

MEJORANDO EL APRENDIZAJE DE NUESTROS NIÑOS EN EL AREA DE MATEMATICA.

OBJETIVO ESPECIFICO

Los alumnos logran interpretar, codificar y representar gráficamente números de dos dígitos.

MIEMBROS DEL COMITÉ O COMISION.

Sra. Roxana Mamani Palle PRESIDENTE

Sra. Aracelli Mino Janampa. (Odeth)

Sra. Evelyn Paquiyauri (Valerie)

ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE LA COMISION DE ADQUISICIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

ESTANDAR PRIORIZADO

INDICADOR A MEJORAR

ACTIVIDADES PARA LOGRAR EL INDIADOR

METAS POR CADA ACTIVIDAD

REPONSABLE DE ORGANIZAR LA

ACTIVIDAD

FECHA DE IMPLEMENTACION

UNIDAD # INICIO FIN

El 53 % de los alumnos del aula del 1ro "A" han obtenido una calificación de C en el área de Matemática.

El 90 % de los alumnos del 1ro "A" obtienen una calificación de A - AD en Matemática.

Cada padre se compromete a enviar un juego lúdico que ayude a sus niños en la comprensión numérica.

Julio 5Sra. Janet Delgadillo

Sra. Yobana Simón

Sra. Brigitte Coaquira

Profesora.

09 - 0727 - 07

Recibiendo el material didáctico de manos de las mamitas de la comisión.