Colegio Sagrado Corazón de JesúsDepto. de Ciencias

Prof. Ivi Rodríguez A.Prof. Daniela Sepúlveda R.

Guía 7 de trabajo de Ciencias Naturales 7° BásicoUnidad II: ¡Creciendo responsablemente!

Contenido/Tema: Reproducción, ciclo menstrual y métodos de control de la natalidad.

Objetivo de aprendizaje Desempeños a lograrOA 2: Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando: El ciclo menstrual (días fértiles, menstruación

y ovulación). La participación de espermatozoides y

ovocitos. Métodos de control de la natalidad. La paternidad y la maternidad responsable.

Describen el ciclo menstrual y su relación con la reproducción humana.

Explican el rol de espermatozoides y ovocitos en el proceso de fecundación y la formación de un nuevo individuo.

Caracterizan diferentes métodos de control de la natalidad.

Explican que implica la paternidad y maternidad responsable.

Estimado estudiante: espero se encuentre muy bien junto a su familia y seres queridos. Además, de cuidarse y cumplir con las normas de higiene y seguridad. Para la realización correcta de las actividades es importante que considere lo siguiente:En su cuaderno debe tener todas las actividades resueltas, en el orden en que han sido enviadas. Todo esto para que cuando retornemos a clases presenciales podamos revisar cada una de las actividades en orden, lo que va a equivaler a una nota.¡Comencemos!A continuación, te presento el contenido de trabajo para las clases de Ciencias Naturales de las próximas semanas. Para ello, lo primero que debes hacer es contestar las siguientes preguntas:

Una vez que hemos activado nuestros conocimientos previos, haremos lo siguiente:I. Lee atenta y comprensivamente de la página 158 a la 174 de tu libro de Ciencias Naturales.II. Conteste las siguientes preguntas:1. ¿Qué es la reproducción?2. ¿Qué son los gametos? Y ¿Cuáles son las gónadas?3. Dibuje y describa los gametos femeninos y masculinos. 4. ¿Qué es la fecundación? Describa dicho proceso dibujando el aparato reproductor femenino de la página 161 rotulando estructuras como útero, ovario y

Agosto: “Héroes de la solidaridad”Valores Transversales: Solidaridad, responsabilidad y justicia

¿Qué conocimiento tengo sobre la reproducción humana? ¿Qué procesos biológicos están involucrados en la reproducción

humana? ¿Qué contenidos relacionados con las preguntas anteriores me gustaría

aprender?

oviducto u trompas de Falopio hasta la llegada y encuentro del espermatozoide con el ovocito.5. Del proceso de fecundación responda las siguientes preguntas:a. ¿En qué lugar del sistema reproductor femenino ocurre la fecundación?b. ¿Qué ocurre con el ovocito si no hay fecundación?c. ¿Qué estructura del espermatozoide le permite movilizarse hacia lacélula reproductiva femenina?d. ¿Qué partes del espermatozoide y del óvulo contienen la información hereditaria que pasará a la descendencia?6. Investigue y escriba cada etapa del desarrollo embrionario según el trimestre y las características que lo representan.

Etapa de desarrollo embrionario

Descripción

Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

7. Observa el siguiente diagrama del ciclo menstrual y complétalo con los conceptos que se encuentran en el recuadro.

8. Completa el siguiente cuadro con la descripción de lo que ocurre en uno de los ovarios y en el endometrio durante el ciclo menstrual.

Fase del ciclo menstrual

En uno de los ovarios En la capa funcional del endometrio

Menstrual Proliferativa

Secretora

a. Explica ¿Por qué es útil que tanto hombres como mujeres conozcan el ciclo menstrual? b. Defina con sus palabras la menstruación y el ciclo endometrial.9. Responda las preguntas de la página 164.10. Lee con mucha atención y responde las siguientes preguntas.

a. A Marta le llego su menstruación el día 08 de mayo ¿Cuál es su día de ovulación? y ¿Cuáles son sus días fértiles?

b. A Vanessa le llegó su menstruación el 22 de septiembre (su ciclo menstrual es de 28 días) 1. ¿Cuál es su día de ovulación? 2. ¿Cuáles son sus días fértiles? 3. ¿Cuándo volverá a llegar su menstruación? 11. Observe las imágenes de la página 166, responda lo que ahí aparece y explique ¿qué entiende por maternidad y paternidad responsable? ¿Qué acciones concretas implican?12. ¿Qué son los métodos de control de la natalidad? ¿En

cuales se dividen?13. Nombre y explique los métodos naturales de control de la natalidad.14. Observa las imágenes, escribe el nombre del método de control de natalidad y una breve descripción de este.

Método Nombre y descripción.

Ahora que terminó el desarrollo de la guía…Te invito a que escribas lo que aprendiste al terminar de resolver las actividades:

¡No olvides consultarme ante cualquier duda que se te presente durante la realización de esta guía! ¡Un abrazo y cuídese!