Cuarto Año B Historia Unidad 1 Prof: Orietta Fernanda Borgeaud Yañez GUÍA DE APRENDIZAJE: Reconozco mis derechos

Clase 2Nombre:__________________________________________________ Fecha_____________________

Objetivo: OA12 Reconocer los principales derechos en situaciones de la vida cotidiana….

En el trabajo anterior conociste los Derechos de las niñas y de los niños. En esta guía vamos a identificar en distintas situaciones si ellos se cumplen o no.

ACTIVIDADES

I.- Leen el siguiente texto y responden las preguntas en su cuaderno:

“Somos culpables de muchos errores y hemos cometido muchas faltas, pero nuestro peor crimen es el abandono de los niños, lo que equivale a negar la fuente de la vida. Todo puede esperar, menos los niños. En este momento sus huesos se están formando y sus sentidos se desarrollan. A ellos no les podemos contestar ‘mañana’, su nombre es ‘hoy’”.

Gabriela Mistral Premio Nobel de Literatura, 1945.

1.-¿Qué opinas sobre los dichos de Gabriela Mistral?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.-¿Está de acuerdo? ¿Por qué?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.- ¿Por qué los niños son considerados “las fuentes de la vida”?

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II.-Tras leer las siguientes situaciones, selecciona, subrayando o destacando con color, la parte en que se evidencia la protección de un derecho:

1.-Juan se levanta temprano para ir a la escuela. Se viste con su uniforme y camina hacia el paradero. El bus que lo lleva cuesta $300 pesos. Cuando sube, el chofer le indica que solo debe pagar $100 pesos para que pueda llegar a la escuela..2.-Cuando comienza el invierno, muchos niños se enferman. Por esto, el colegio se organiza para que todos puedan vacunarse a tiempo y así estar protegidos.

3.-Violeta no tiene que llevar almuerzo todos los días al colegio. En el colegio hay un comedor grande en el que todos los niños toman desayuno y almuerzan.

4.- El papá de Pedro tiene un negocio muy exitoso. Para que funcione mejor, el papá de Pedro le pide que no vaya a la escuela y se quede a ayudarlo. Luego de unos días, la escuela manda una carta al papá de Pedro, indicándole que es obligatorio que Pedro asista todos los días a la escuela hasta que tenga 18 años.

III.-Señala con un las situaciones en que se representan los derechos del niño y con una X aquellas en que no se cumplen. Explica tu elección

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IV.- Explica los derechos de los niños representados en cada ilustración. (no discriminación, tener un nombre, salud, vivienda, protección contra el trabajo, educación, tener una familia)