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PROGRAMA INTERNACIONAL PANDILLAS CIENTÍFICAS

MARTES 22 DE NOVIEMBRE14:00 pm – 16:00 pm Instalación del panel exhibidor18:00 pm Inauguración del evento

MIÉRCOLES 23 DE NOVIEMBRE09:00 am – 12:00 pm Evaluación especializada

JUEVES 24 DE NOVIEMBRE09:00 am – 12:00 pm Evaluación especializada14:00 pm – 16:00 pm Encuentro para Niños: Competencias financierasVIERNES 25 DE NOVIEMBRE18:00 pm Clausura y noche culturalLos niños, niñas son actores sociales y económicos en el presente y lo serán en el futuro; las decisiones que ellos tomen influirán de manera significativa en el desarrollo de sus sociedades. Se puede afirmar, entonces, que la competencia financiera contribuye al desarrollo y ejercicio de la ciudadanía económica, por cuanto las personas desarrollarán capacidades que les permitan también ejercer sus derechos económicos, mejor conocidos como de segunda generación. Estas capacidades permiten que los ciudadanos incrementen el sentido de control que tienen sobre sus propias vidas y de quienes lo rodean, participando de este modo en los asuntos públicos que les afecten a ellos y a sus comunidades, logrando así construir ciudadanos económicamente empoderados.Las pandillas están conformadas por niños de 5 hasta 12 años.Petit (5 a 8 años)Kids (9 a 12 años)PREMIACIÓN DE TRABAJOS:TODOS los niños reciben un DIPLOMA en la ceremonia de premiación, por su participación, independientemente de haber obtenido una calificación de sobresaliente ya que TODOS los miembros del PROGRAMA PANDILLAS CIENTIFICAS son ganadores.

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INDICECONTENIDO PÁGINASI. INDICE 1II. NOTA DE PRENSA – CIENTEC 2016 2III. PROGRAMACIÓN – CIENTEC 2016 3IV. PROGRAMA INTERNACIONAL PANDILLAS CIENTÍFICAS 4 - 5V. PROGRAMA INTERNACIONAL CULTO A LAS REGLAS 6VI. PROGRAMA INTERNACIONAL EVALUADOR JOVEN 2016 7VII. REGLAMENTO DE PARTICIPACIÓN DE DELEGACIONES 8VIII. II PASANTIA INTERNACIONAL PARA DIVULGADORES 9 - 12CIENTÍFICOS IX. DELEGACIONES PARTICIPANTES 13X. CLASIFICACIÓN A FERIAS INTERNACIONALES 14XI. CATEGORIAS PARTICIPANTES 15XII. PROYECTOS NAVE A 16 - 30XIII. PROYECTOS NAVE B 31 - 47XIV. PROYECTOS NAVE C 48 - 63XV. PROYECTOS NAVE D 64 – 77XVI. PROYECTOS NAVE E - PANDILLAS CIENTÍFICAS 78 – 96XVII. INFORMACIÓN EN CIFRAS DE LOS PARTICIPANTES 97XVIII. GANADORES PANDILLAS CIENTÍFICAS 98XIX. GANADORES POR CATEGORIA 99 - 103XX. PROYECTOS CLASIFICADOS FERIAS INTERNACIONALES 104 – 107XXI. GANADORES CIENTEC 2016 108 XXII. COMITÉ ORGANIZADOR CIENTEC 2016 109

1NOTA DE PRENSA


XVII Feria Internacional de Ciencia y Tecnología 2016Es una Feria Internacional de Educación, Ciencia y Tecnología que se convierte en un espacio para tratar los problemas de la investigación científica y así responder a los desafíos que plantea, aprovechar las posibilidades que brinda, así como promover entre todos los protagonistas del quehacer científico.En esta oportunidad los trabajos de investigación y el desarrollo del evento compartirá la dinámica de la II Pasantía Internacional: "Cultivar tu talento vocacional para transformar la educación " y el Año Internacional de las legumbres.CIENTEC 2016 Es la XVIII Feria Internacional de Educación, Ciencia y Tecnología que se convierte en un espacio internacional para la presentación y competencia de proyectos de investigación de acuerdo al Manual para el Desarrollo de Proyectos. Para ser considerado finalista CIENTEC deberá clasificar de otras ferias locales, ya sean nacionales o internacionales.

Quienes participan: Niños y jóvenes investigadores representantes del mundo de

la ciencia y tecnología e innovación que clasificaron sus proyectos de investigación en ferias internacionales previas a la CIENTEC 2016 provenientes de Brasil, Puerto Rico, Ecuador, Argentina, México, Chile, Colombia y Paraguay. Del Perú los Nodos de Ciencia Joven en Puno, Junín, Arequipa, Nazca y Lima.

Objetivo General:Fortalecer estratégicamente los Programas de estimulación al uso de la Educación, Ciencia y Tecnología para que se conviertan en una propuesta que permita una revolución en la enseñanza científica humanística, basada en una comprensión profunda de su importancia y utilidad para la sociedad digital. Pues es urgente intensificar la participación de los niños y jóvenes en el planeamiento, la orientación y la evaluación de las actividades de investigación, para acrecentar el potencial intelectual de la humanidad en su conjunto y garantizar su optima contribución al bienestar humano y social.

2PROGRAMACIÓN CIENTEC 2016 Club de la Unión – Plaza de Armas de Lima

Lima – 21 al 25 de NOVIEMBRE 2016

Día 1: lunes 21 de noviembre 20169:00 a 18.00 Recepción de Delegaciones.9:00 a 18:00 Registro e Instalación.9:00 a 13:00 Comité Científico - Salón Armero11:00 a 13:00 Reunión de Delegados14:00 a 18:00 Fotografía de Puesto.14:00 a 18:00 Evaluación Especializada.18:00 a 20:00 Programa Internacional Culto a las Reglas.Día 2: martes 22 de noviembre 20167:00 a 9:00 Programa Internacional Culto a las Reglas.9:00 a 13:00 Fotografía de Puestos.9:00 a 13:00 Evaluación Especializada.11:00 a 13:00 Inauguración Pasantía Internacional para Divulgadores Científicos.18:00 Ceremonia de Inauguración Club de la UniónDía 3: miércoles 23 noviembre 20169:00 a 13:00 Programa Internacional Evaluador Joven - GRUPO A9:00 a 18:00 Feria Abierta al Público.9:00 a 12:00 Programa Pandillas Científicas.14:00 a 18:00 Programa Evaluador Joven GRUPO B.Día 4: jueves 24 de noviembre 20167:00 am. Foto Oficial - Plaza de Armas de Lima.9:00 a 12:00 Feria Abierta al Público.9:00 a 11:00 Programa Evaluador Joven GRUPO C.9:00 a 12:00 Programa Pandillas Científicas.14:00 a 18:00 Encuentro para Niños: Competencias financierasDía 5: viernes 25 de noviembre 20169:00 a 13:00 Feria Abierta al público.9:00 a 13:00 Programa Evaluador Joven GRUPO D.15: 00 a 19:00 Congreso Internacional “Cultivar el Talento vocacional para la transformación de la educación” Hemiciclo Raúl Porras Barrenechea – Congreso de la RepúblicaCeremonia de Clausura - Noche Cultural.

3REGLAMENTO DE PARTICIPACIÓN DE LAS

DELEGACIONESEn las siguientes instrucciones se define el rol de los finalistas y adultos durante su estadía en la feria. Revisar la siguiente


información cuidadosamente debido a que durante la Feria también se tomará en cuenta el comportamiento de los participantes tanto dentro como fuera de esta.- Se informa que cada participante es el único responsable del cuidado de sus pertenencias personales. Se recomienda traer al local del evento solamente lo necesario para su exposición y evitar documentos, dinero, celulares, ipods y otros que no sean estrictamente necesarios. Los asesores o adultos responsables deberán asegurarse de guardarlos convenientemente en las cajas de seguridad de los hoteles. En ningún caso la Organización se hace responsable por la pérdida de ningún objeto.- Mantener comunicación continua entre los miembros de la delegación. Los finalistas deben saber dónde encontrar al adulto responsable en todo momento, durante los días del evento.- Los finalistas deberán llevar un vestuario formal (Saco, corbata, y sastre) para los días de feria. Para la inauguración y clausura usar un traje de gala).- En el local del evento, los expositores no podrán usar las tecnologías de información de manera inadecuada. Se prohíbe terminantemente el uso de messenger, facebook, chat, correo personal y cualquier herramienta que no esté en relación a la exposición de su investigación.- Los finalistas deberán estar en sus stands respectivos durante todo el tiempo de exposición, en el local del evento.- Los adultos no podrán tener acceso a la sala de exposiciones durante las horas de evaluación, ni representar a los alumnos durante la visita del público.- Los finalistas y los adultos tienen el compromiso de asistir a los eventos programados durante los días de feria. - El adulto responsable deberá asegurarse que las normas se cumplan.

8OBJETIVOS:- Promover y fortalecer la participación de los niños y profesores de diferentes Países en la divulgación científica, tecnológica y social.- Relacionarse con niños de otros países con la finalidad de intercambiar ideas y actividades científicas, tecnológicas y culturales.

- Fomentar el respeto por las ideas diferentes y la hermandad entre las culturas de América Latina y el Continente Americano.- Fortalecer el conocimiento científico mediante aportaciones especializadas. PREMIACION:La premiación de aquellos trabajos que el Comité Evaluador considere mejores se premia con DISTINCIÓN DE SOBRESALIENTES y no como 1ros, 2dos y 3ros lugares ya que en los pequeños se debe ponderar el fomento a la investigación más que fomentar la competencia para obtener un primer lugar. TENER EN CUENTA- Seguridad: sin que esto sea motivo de apartar en un espacio independiente del evento del contacto con los jóvenes expositores.- Estar en contacto con los jóvenes les permite intercambiar ideas y visualizarse como jóvenes exitosos.- Exposición de trabajos de investigación: es formativo e inherente a la exposición de los trabajos de investigación al público en general.- Los asesores NO intervienen en la exposición de los niños. Su papel en un momento dado será apoyarlos y aclarar dudas para mejorar su siguiente exposición.

PREMIACIÓN DE TRABAJOS:TODOS los niños reciben un DIPLOMA en la ceremonia de premiación, por su participación, independientemente de haber obtenido una calificación de sobresaliente ya que TODOS los miembros del PROGRAMA PANDILLAS CIENTIFICAS son ganadores.

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PROGRAMA INTERNACIONAL CULTO A LAS REGLAS

PROGRAMALunes 21 de Noviembre horas 6:00 pm


Al cierre de la exposición, el grupo de evaluadores revisara los proyectos y colocara sobre el stand stickers, indicando en la ficha de evaluación las faltas a las reglas.Martes 22 de Noviembre horas 8:00 amLos finalistas se presentaran a la sala de exposición para revisar si hubiese faltas en su stand, luego podrán justificarlas en la mesa de CULTO A LAS REGLAS.El programa internacional “Culto a las reglas” tiene como objetivo la organización de un grupo elite de estudiantes que participaron en eventos de ciencia y tecnología y que demostraron amplio conocimiento de las Reglas de Investigación contenidas en el Manual para el Desarrollo de Proyectos. Este grupo será registrado y acreditado por el Secretariado MILSET AMLAT.Objetivo:Evaluar los proyectos de investigación finalistas de la Feria Internacional de Ciencia y Tecnología CIENTEC 2016 que se llevara a cabo del 21 al 25 de Noviembre en Lima Perú, usando la ficha de evaluación Culto a las reglas y colocando en cada proyecto las siguientes referencias.Rojo: Sobrepaso las reglasAmarillo: Manejo regular de las reglasVerde: Cumple con las reglasCriterios de evaluación- Cuaderno de campo.- Formatos del trabajo de investigación.- Resumen Oficial aprobado (Sello de CRC).- Tablero Exhibido.- Evaluaciones y jurados.- Categoría.- Objetos no permitidos en el proyecto.- Objetos permitidos en el proyecto pero con restricciones.

6PROGRAMA INTERNACIONAL

EVALUADOR JOVENPROGRAMACIÓN

Día 3 Miércoles 23 Noviembre 9 a 13:00 Programa Evaluador Joven GRUPO A

14 a 18:00 Programa Evaluador Joven GRUPO BDía 4 Jueves 24 de Noviembre 9 a 11:00 Programa Evaluador Joven GRUPO CDía 5 Viernes 25 de Noviembre9 a 13:00 Programa Evaluador Joven GRUPO D Objetivo:Promover la utilización de método científico entre los estudiantes para mejorar su desempeño académico en general y afianzar la formación integral para contar con una actitud emprendedora que les permita un futuro mejor, así como fomentar la apreciación y comprensión de la ciencia por parte de los niños y jóvenes, sobre todo en los estudiantes de enseñanza básica, para que respondan a las necesidades del mundo actual, las cuales se están modificando rápidamente con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, que han alterado radicalmente nuestra forma de vivir.Actividades:1. Invitar a los Colegios y Universidades destacadas en ciencia y tecnología a nivel nacional e internacional a participar del Concurso Evaluador Joven.2. Registrar a los participantes.3. Presentación en línea del Manual para el desarrollo de proyectos.4. Presentación del cronograma de evaluación, señalando día y hora para la evaluación.5. Ficha de evaluación será entregada a los participantes, para que evalúen los Proyectos que compiten en la CIENTEC 20166. Entrega de reconocimiento EVALUADOR JOVEN en la ceremonia de clausura.

7EXPOSITORES

DR. JORGE CHÁVEZ PÉREZ Biólogo con mención en Microbiología y Parasitología, graduado en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Magister en Bioquímica Unidad de Post Grado Facultad de Medicina Humana UNMSM. Doctorado en Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Biológicas UNMSM. Doctorado en Salud Publica Escuela de Posgrado Universidad Nacional Federico Villarreal. Maestría en


Nutrición Escuela de Pos-Grado Universidad Nacional Agraria La Molina. Experiencia profesional: Área de Bioquímica, Proyectos de evaluación nutricional de Programas Sociales. Director del Instituto de Investigación de Bioquímica y Biología Molecular UNALM. Director Técnico del Instituto La Molina Calidad Total Laboratorios. Experiencia docente: Química, Bioquímica, Enzimologia, Líneas de investigación: Búsqueda, selección y caracterización de compuestos bioactivos, bioquímica nutricional y neurociencia. Premios y Distinciones: Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas (FAO)

ING. DANIEL LOVERA DÁVILA Ingeniero Químico, en el 1987 desarrollo Estudios de Post Grado en INGENIERIA QUIMICA - UNMSM. En el año de 1994 viajo a CHILE a estudiar el Post Grado en INGENIERIA METALURGICA en la UNIVERSIDAD DE CONCEPCION - CHILE. En el año 2004 sigue los Estudios Doctorales INGENIERIA INDUSTRIAL - UNMSM. En el 2005 sigue el Diplomado en Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación - UNMSM. En el 2008 sigue la Diplomatura en Gestión de la Innovación y Emprendimiento Tecnológico. Post Grado de Química e Ingeniería Química - UNMSM. Beca de la Universidad de Concepción - Chile, para estudiar Post Grado en Ingeniería Metalúrgica (CHILE) - 1994 Premio Mención Honrosa en el VII Congreso Nacional de Ingeniería Metalúrgica y de Materiales con Participación Internacional Universidad Nacional del Centro Huancayo 1997 12

II PASANTIA INTERNACIONAL PARA DIVULGADORES CIENTÍFICOS

“Cultivar el Talento Vocacional para transformar la Educación”

La Pasantía es un espacio donde se produce la reflexión y el intercambio entre colegas. La participación de un equipo de docentes, integrados unos como parte del centro anfitrión y otros en calidad de pasantes, genera una dinámica de organización y de trabajo en equipo que, necesariamente, resultaría en riqueza para la institución y su desempeño.

La indagación, o investigación requiere que el docente identifique un área de su interés, recoja información y, basándose en la interpretación de los datos, realice los cambios que considere necesarios en la práctica.

La investigación y su consecuente acción se convierten entonces en una combinación estratégica clave para poner en práctica y sistematizar los procesos de cambio desarrollados al interior de las instituciones que se inscriban para compartir sus experiencias

En síntesis, la pasantía enriquece la experiencia docente en los distintos niveles y ámbitos del sistema, constituye una excelente oportunidad de mejora para los centros educativos que participen y abre una amplia vía para el avance del currículo y de la gestión, en la medida en que pueda generar un clima propicio para la difusión de ideas innovadoras y creativas.

En la realidad educativa existe un común denominador en cuanto al perfil del estudiante que es; no lee, no calcula y usa el internet de manera negativa, sumado a esto el docente afronta un gran aislamiento profesional frente a sus pares y los contenidos de sus asignaturas con relación a otras, lo que limita las oportunidades de formación permanente y desarrollo integral de los estudiantes.Frente a esta realidad se manifiesta La cuarta revolución industrial, basada en la tecnología, el uso de la inteligencia artificial, la robótica, la nanotecnología y la impresión 3D .Sin embrago, la transición afectará a la población menos calificada a causa de la automatización se perderán unos 7 millones de empleos "de oficina" en el plazo de 5 años (Klaus Schwab .2015).

9Por lo mencionado anteriormente es necesario que los

sistemas educativos preparen a los estudiantes para enfrentar los cambios y desarrollen en los mismos el talento vocacional temprano orientándolos a las carreras que se necesitarán en el futuro.

Así mismo, la enseñanza de la ciencia es fundamental para la plena realización del ser humano que permite crear en los estudiantes una capacidad científica y contar con ciudadanos activos, informados y responsables que busquen dar soluciones a los problemas de su entorno.

Justificación:


La pasantía es una modalidad de la capacitación continua que reúne las ventajas de:- Identificar y promover las buenas prácticas docentes y de gestión.- Apoyarse en la capacidad de los docentes investigadores de aprender unos de otros.- La pasantía de los docentes investigadores, se constituye en una estrategia importante, necesaria y viable para consolidar la formación permanente e incidir en el mejoramiento del sistema educativo en el cual se desenvuelve.

Finalidad:1. Ayudar a los pasantes a comprender mejor la ciencia dentro de la cuarta revolución industrial.2. Fortalecer el eje internacional de la ONU para el 2016 "Año Internacional de las Legumbres".3. Constituir una red de divulgadores científicos de interacción permanente.4. Colaborar con las metas en ciencia y tecnología para el bicentenario 2021.

Objetivos:Se asumen los siguientes objetivos:- Promover el intercambio de experiencias y prácticas significativas entre los pasantes.- Fortalecer los lazos de integración internacional en actividades científicas, dirigidas al mejoramiento de las competencias y capacidades de los participantes.

10PROGRAMACIÓN

Día 1: lunes 21 de noviembre14:00 Inscripción.15:00 Sistema educativo: Prociencia Cultura de PapersDía 2: martes 22 de noviembre.7:00 a 9:00 Programa Internacional Culto a las Reglas9:00 a 13:00 Sistema educativo: Prociencia Evaluación: Nuevos ConocimientosDía 3: miércoles 23 noviembre09 a 13:00 Promoción y estimulación a la investigación desde la escuela.

14:00 a 18:00 Factibilidad empresarial- Incubadora de empresasDr. Atilio Buendía: Competencias para la Investigación - UNID PerúMg. Olga Galvis Pinzón de la Universidad Cooperativa de Colombia.Mg. Rosa Alcántara: Incubadora 1551 - UNMSM PerúDía 4: jueves 24 de noviembre09:00 a 13:00 Programa Internacional: "Evaluador Joven"Promoción y estimulación a la investigación desde la escuela14:00 Programa Internacional: "Pandillas científicas" Competencias FinancierasDra. Ingrid Rondón de la Universidad Cooperativa de Colombia.Dra. Wilma Robles-Melendez, PhD -Fischler College of EducationNova Southeastern UniversityDía 5: viernes 25 de Noviembre09 a 13:00 Red Internacional de Ciencia y Tecnología: Conclusiones15:00 Congreso Internacional "Cultivar el talento vocacional para la transformación de la educación"Hemiciclo Raúl Porras Barrenechea - Congreso de la RepublicaDr. Jorge Chávez Pérez - UNALMDr. Daniel Lovera - UNMSMDr. Carlos Matta - UPCHIng. Luis Barboza - Gerente Westin HotelDr. Miguel Saldaña - Alcalde de ComasConferencia Magistral:Dra. Wilma Robles-Melendez, PhD -Fischler College of EducationNova Southeastern University18:00 Clausura de la Pasantía - Noche Cultural

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PROYECTOS NAVE AA.1.2 TITULO: SIS.CO.R.E.H (SISTEMA COSTOEFICIENTE RENOVABLE DEL HOGAR)CATEGORÍA: INGENIERIA (ELÉCTRICA Y MECÁNICA)DATOS PARTICIPANTE (1): REYES GONZÁLEZ, JAN E.DIRECCIÓN, PAIS: Puerto Rico EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): FERRER IMBERT, GÉNESIS M. DIRECCIÓN, PAIS: Puerto Rico. EMAIL: [email protected] ASESOR: RIVERA ORTIZ, LAURA H.DIRECCIÓN, PAIS: Puerto Rico


INSTITUCIÓN: ESCUELA BILINGÜE ESPECIALIZADA EN CIENCIAS Y MATEMATICAS PAPA JUAN XXIII SECUNDARIA BAYAMÓN DIRECCIÓN, PAIS: Puerto RicoEMAIL: [email protected]

RESUMEN: La economía en Puerto Rico y a nivel global atraviesa por uno de los peores momentos. Los servicios de energía eléctrica cada día aumentan a raíz de la dependencia del petróleo. Evaluamos la posibilidad de generar un sistema que ayude a disminuir la dependencia creada por la Autoridades que suministran la energía eléctrica en el caso de Puerto Rico la Autoridad de Energía Eléctrica al consumir energía eléctrica. Generamos un sistema eléctrico utilizando un motor de lavadora, un alternador, una batería (carro) y un inverter, el cual produzca suficiente energía para suplir a un hogar y por ende podemos disminuir la dependencia a los servicios de energía tradicional ayudando a ahorrar la inversión monetaria que actualmente tenemos y disminuyendo el impacto ambiental de la forma tradicional de energía. Al ensamblar las piezas se evaluó si el sistema es efectivo al encender un aparato electrónico en esta ocasión se evaluó con una bombilla y se midió el voltaje generado por el mismo. El sistema logro encender la bombilla demostrando su capacidad de generar energía. El sistema logró generar el suficiente potencial eléctrico para lograr encender una bombilla y de lograr conectar a un sistema de nuestros hogares se lograría una reducción de un 25% aproximado de los gastos anuales en la dependencia eléctrica actual.

16DELEGACIONES PARTICIPANTES

CIENTEC 2016I. DELEGACIONES INTERNACIONALES- PARAGUAY- BRASIL- ECUADOR- MÉXICO- ARGENTINA- CHILE- PUERTO RICO- COLOMBIA

II. DELEGACIONES NACIONALES- NODO PUNO

- NODO JUNIN- NODO AREQUIPA- NODO NAZCA

III. DELEGACIONES LOCALES- CERCADO DE LIMA- SAN JUAN DE LURIGANCHO- SANTIAGO DE SURCO- LA VICTORIA- CHORRILLOS

13CLASIFICACIÓN A FERIAS INTERNACIONALES 2017

- ESI 2017 – Brasil Web: http://esi-amlat2017.milset.org

- ISWEEEP 2017 – Houston Texas - USA Web: http://isweeep.org


- MOSTRATEC 2017 – Brasil Web: www.mostratec.com.br

- FORO INTERNACIONAL DE CIENCIA E INGENIERÍA, CATEGORÍA SUPRANIVEL AGOSTO 2017, SANTIAGO, CHILE

- FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA FECITEC GIRASOL ENCARNACION 2017 - PARAGUAY

- EXPOCIENCIAS 2017 - MÉXICO

14CATEGORIAS PARTICIPANTES DE PROYECTOS

CIENTEC 2016

I. FÍSICA

* INGENIERÍA (MATERIALES Y BIOINGENIERÍA)* INGENIERÍA (ELÉCTRICA Y MECÁNICA)* FÍSICA Y ASTRONOMÍA* CIENCIAS DE LA TIERRA

* ENERGÍA Y TRANSPORTE

II. BIOLOGIA

* MEDICINA Y SALUD

III. QUIMICA

* QUÍMICA* BIOQUÍMICA* ANÁLISIS AMBIENTAL* MANEJO AMBIENTAL

IV. MATEMATICA

* CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN

V. CIENCIAS SOCIALES

* COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES

15A.6.11 TITULO: DE ESTADO A ESTADOCATEGORÍA: QUÍMICADATOS PARTICIPANTE (1): ARAUJO VELÁZQUEZ, JERUTI BELEN DIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAYDATOS PARTICIPANTE (2): ABUD KARAJALLO, JUAN FERNANDO DIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAYDATOS PARTICIPANTE (3): GARAY SOSA, ÉLIANE MABEL DIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAYDATOS ASESOR: KASPRZYK SOTOMAYOR, CATHERINE LILIANADIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAYEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: COLEGIO PRIVADO BILINGÜE GIRASOLESDIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAYEMAIL: [email protected]: Todo lo que ocupa un lugar en el espacio es conocido como materia. Esta tiene propiedades generales como ser la masa y el volumen y de varias propiedades específicas. Puede encontrarse en tres estados principales además del plasma, que son el sólido, el líquido y el


gaseoso. La materia va pasando de un estado a otro constantemente en nuestro entorno ya sea por la acción de la naturaleza o por el actuar humano. Cada uno de estos cambios recibe un nombre específico como ser: fusión, solidificación, sublimación, vaporización y condensación. La investigación es descriptiva experimental con enfoque mixto, basada en la realización de experimentos y la aplicación de encuestas a 71 alumnos de 8 a 13 años de la Escuela Privada Girasoles de la ciudad de Encarnación, llevada a cabo de Marzo a Agosto de 2014. La mayoría de los estudiantes encuestados sabe lo que es la materia, algunas de sus propiedades y estados pero desconocen el nombre de los cambios de estado, las características y la manera en que suceden. Los experimentos realizados han demostrado que estos cambios se dan debido a la acción del calor en la materia y dependiendo de la temperatura pueden suceder a ritmos diferentes. Lo más resaltante de la investigación es que cambios de estado ocurren en todo momento a nuestro alrededor sin que siquiera lo notemos. Además es muy importante la realización de sencillos experimentos para que se puedan observar dichos cambios y lograr un aprendizaje científico más significativo.

20A.3.17 TITULO: INVIK´S GAMES CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES DATOS PARTICIPANTE (1): RAMOS ARVIZO JAZMÍN ARLETH DIRECCIÓN, PAIS: Tamaulipas, México. EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): FLORES GARCÍA AZALIA KARELY DIRECCIÓN, PAIS: México. EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (3): GUTIÉRREZ ARENAS LINDA JAZMÍN DIRECCIÓN, PAIS: México. EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: TEJEDA MÁRQUEZ JORGE DIRECCIÓN, PAIS: México. EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 2 JOAQUÍN CONTRERAS CANTÚDIRECCIÓN, PAIS: Tamaulipas, México. EMAIL: [email protected] RESUMEN: Invik´s games es un novedoso e innovador grupo de juegos y juguetes lúdicos desarrollados como una opción de entretenimiento y diversión, los cuales sirven para incluir en la sociedad a las personas con discapacidad visual total ó parcial, tratando con ello de generar alternativas de recreo y entretenimiento de este grupo con la sociedad, y buscando con ello, su inclusión social a través de divertidas

actividades y de importantes acciones, las cuales resultan activas, participativas, de atención, ubicación y de aprendizaje, logrando con ello opciones para el esparcimiento, diversión y buenos momentos con amigos, conocidos y familiares a través de esta serie de juegos de entretenimiento, ayudando también. El desarrollo de estos juegos y juguetes, pioneros en México, son de vital importancia y trascendencia, ya que al día de hoy, en nuestro país, las opciones de entretenimiento y diversión para este grupo de la sociedad, se limitan única y exclusivamente a actividades, dinámicas y secuencias orales sin existir presencia comercial de juegos ó de juguetes como opción de diversión, recreo y entretenimiento, a la venta en los estantes de las jugueterías, supermercados y espacios comerciales. Invik´s Games cubo, Invik´s game memorama, Invik´s game damas inglesas, Invik´s games bingo son juegos y juguetes útiles, sencillos, económicos, ligeros, prácticos y fáciles de usar, elaborados en varios tamaños y diferentes colores. Están desarrollados para que las personas puedan utilizarlos, buscando con ello integración social, alegría, risas, buenos momentos y un grato esparcimiento en compañía de los familiares y amigos. ¡Siente, conoce y diviértete!

17A.4.1 TITULO: EXTERMINADOR BJ DE GIGANTES PELIGROSOS POR EFECTOS DE LOS AGROQUIMICOS EN LOS ALIMENTOSCATEGORÍA: INGENIERÍA (MATERIALES Y BIOINGENIERÍA)DATOS PARTICIPANTE (1): VARGAS BARRETO JOSMEL FRANSDIRECCIÓN, PAIS: JUNIN – PERU. EMAIL: [email protected] ASESOR: VARGAS CHUCO BRUNO CESARDIRECCIÓN, PAIS: PERU. EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: EMBLEMATICA SEIS DE AGOSTODIRECCIÓN, PAIS: JUNIN – PERU. EMAIL:[email protected]: El fin de la investigación es desarrollar nuestra creatividad e innovación del prototipo tecnológico titulada “EXTERMINADOR-BJ DE GIGANTES PELIGROSOS POR EFECTOS DE LOS, AGROQUÍMICOS PRESENTES EN LOS ALIMENTOS”, como acción realizable de consumir alimentos libres de toda amenaza silenciosa, fortaleciendo las medidas de seguridad en bien de nuestra salud.

La toxicidad de los plaguicidas utilizados en las actividades agrícolas y ganaderas, hoy en la actualidad dentro del ámbito local, regional, nacional y mundial se ha puesto en evidencia los efectos mortales sobre la salud de las personas. Por lo que se desarrolla el proceso metodológico de exterminación y de la desintoxicación de los residuos tóxicos presentes hoy en los alimentos.

Se Sustenta la presente experimentación de estudio de

mailto:[email protected]


laboratorio en la alimentación de cuyes criollos por los desechos vegetales de cocina, como medida de alerta de la presencia de los gigantes peligrosos y validar el aporte tecnológico del purificador de alimentos hoy una gran urgencia en nuestra alimentación y del bien común de la salud pública.

Se sustentan en los resultados del aporte tecnológico en el proceso de su funcionabilidad de los sistemas de sudorificación forzada, sistema de congelación y el sistema del lavado a presión de vapor, en el aislamiento y limpieza de exterminación de las sustancias toxicas al 20% en la limpieza en la parte interna y al 80% de la parte externa; Validamos su gran importancia metodológica en la exterminación de los gigantes peligrosos de los desechos vegetales en la alimentación de cuyes, determinando bajo el sustento científico de laboratorio que el exterminador-bj, reduce el nivel de contaminación de los alimentos, sustentado la existencia de las sustancias residuales que nos está conllevando a una muerte silenciosa. Por lo que el Exterminador-BJ, se fundamenta su importancia y aplicación en bien de la salud familiar y publica. 18A.5.14 TITULO: ANALISIS DEL CULTIVO DE UVA DE PLAYA (Coccoloba uvifera) COMO UNA FORMA DE MITIGAR EL PROCESO DE EROSIÓN COSTERA EN EL MUNICIPIO DE CIÉNAGA, MAGDALENA (COLOMBIA).CATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALPARTICIPANTE (1): POMÁRICO OSORIO ADRIANA MILAGROSDIRECCIÓN, PAIS: COLOMBIA. EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): CARDENAS DOMINGUEZ NAIRETH DANIELADIRECCIÓN, PAIS: COLOMBIA. EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: POMÁRICO MIER JOSÉ LUÍSDIRECCIÓN, PAIS: MAGDALENA, COLOMBIA.EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: INSTITUCÍÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE COMERCIO VIRGINIA GÓMEZDIRECCIÓN, PAIS: COLOMBIA. EMAIL: [email protected] RESUMEN: En Colombia, existe evidencia de un proceso de erosión costera en la región Caribe, que causa gran deterioro en el desarrollo ambiental y urbano de las costas. Es así, como se ha identificado en el barrio “Nancy Polo”, ubicado en la parte oriental de la playa del municipio de Ciénaga, Magdalena (Colombia), como uno de los sectores donde se ha venido agudizando la erosión costera, que puede estar afectando sus condiciones ambientales; pero no se han planteado medidas de prevención y mitigación. Por lo tanto, se propone en este

estudio la caracterización y análisis de la incidencia del cultivo de Coccoloba uvifera, como una forma de mitigar el proceso de erosión costera, teniendo en cuenta las propiedades de sus raíces y utilidades relacionadas con este tipo de erosión; porque estas finas raíces forman las ectomicorrizas o asociaciones simbióticas mutualistas entre las raíces de las plantas y ciertos hongos del suelo denominados: Scleroderma bermudense y Tomentella o Thelephora. En la fase de crecimiento, este tipo de raíces se extienden bajo la arena, pobre en nutrientes y su sombra aumenta la humedad, evitando que la arena sea arrastrada por los fuertes vientos, de esta manera atan el sedimento formador de playa, ayudando a la estabilidad de dichas arenas, haciéndolo más resistente a la erosión. Se pretende que este estudio sirva de base e implemente un plan de reforestación de la zona afectada con estas plantas, como una forma de mitigar la erosión costera y promover la conciencia ecológica en las comunidades costeras. 19A.10.17 TITULO: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DEL ADOLECENTE Y EL INTÉRES PROFESIONAL DE ESTOS CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES DATOS PARTICIPANTE (1): ANTEZANA CHUQUIMIA, MARGARETH LUZGARDA DIRECCIÓN, PAIS: PUNO - PERÚ EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): MAQUERA ARIAS, JULIO CESAR DIRECCIÓN, PAIS: Puno - Perú EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (3): ATENCIO CONTRERAS SILVIA DAMARIS DIRECCIÓN, PAIS: Puno - Perú EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: LOPEZ GUEVARA, EDWIN DIRECCIÓN, PAIS: Puno – Perú EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: I.E.G.N.E. ANTONIO RAIMONDIDIRECCIÓN, PAIS: Jr. Andino 145 – Ilave – Puno - Perú EMAIL: [email protected] RESUMEN: El siglo XXI llamado también la era del conocimiento requiere de una Educación de calidad por ende de profesionales de calidad, lo cual significa que la Educación de los alumnos debe ser


integral, mediante métodos adecuados para el desarrollo de todas sus potencialidades. El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de encontrar el grado de relación que existe entre las inteligencias múltiples con el Interés profesional de los alumnos del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “ANTONIO RAIMONDI” ILAVE – 2016 y así desarrollar conocimientos sobre la importancia que tiene las inteligencias múltiples en el momento de elegir una carrera profesional de los futuros estudiantes de centros superiores de estudios. Además, sirvió para concientizar a los alumnos sobre la importancia que tiene el conocer su inteligencia más desarrollada y tomar como punto de partida esa capacidad para elegir una carrera profesional, de tal manera que se pueda mejorar la calidad profesional en cada carrera.

24A.7.3 TITULO: CÁLCULO DE LA MASA DEL AGUJERO NEGRO CENTRAL DE LA VÍA LÁCTEACATEGORÍA: FÍSICA Y ASTRONOMÍADATOS PARTICIPANTE (1): ETCHEPARE SALINAS, XABIER IGNACIODIRECCIÓN, PAIS: Calle ocho Nº 439 Concepción ChileEMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): TRONCOSO ENRÍQUEZ, TOMÁS EMILIODIRECCIÓN, PAIS: Concepción ChileEMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: AVELLO URIBE GUILLERMO VITALICIODIRECCIÓN, PAIS: Concepción ChileEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: The Thomas Jefferson SchoolDIRECCIÓN, PAIS: Talcahuano-Chile. EMAIL: [email protected]: La presente investigación se basó en la publicación de la revista “Nature” año 2002, donde explicaba que la masa en el centro galáctico debe estar concentrada, por lo menos parte de ella, en forma de un agujero negro supermasivo. A esta conclusión se llegó a partir de mediciones realizadas durante 10 años de la posición de una estrella (S2) que gira en torno al centro galáctico trazando una órbita elíptica.Nuestro trabajo será, como a partir de la Tercera Ley de Kepler y La ley de Gravitación Universal de Newton estudiada en el Colegio puede ser aplicada a la órbita elíptica de la estrella S2 y lograr determinar la masa del agujero negro del centro galáctico.

La investigación fue desarrollado en función a los datos publicados en la revista Astrophysical Journal, Band 692 (2009), Teil 2, S. 1075-1109, de la cual se tomaron los valores para el semieje mayor de la elipse de la estrella S2, su periodo de rotación y la distancia al centro galáctico de la Vía Láctea.Los resultados obtenidos del cálculo de la masa para el agujero central mediante la ecuación Kepleriana tiene una exactitud de 300 microsegundos angulares, en 16años de mediciones.Con esta información se demostró con gran exactitud, que mediante la Tercera ley de Kepler es posible determinar la masa del agujero central de la Vía Láctea mediante una matemática simple y acorde a los contenidos vistos en el aula de educación media.

21A.8.4 TITULO: CAMBIO CLIMÁTICOGLOBAL, IMPACTO LOCAL III, LLUEVE O NO LLUEVE?CATEGORÍA: CIENCIAS DE LA TIERRA.DATOS PARTICIPANTE (1): ELISA MARÍA ROIGDIRECCIÓN, PAIS: ¡Argentina. EMAIL:[email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): MARTINA ROLTDIRECCIÓN, PAIS: Argentina. EMAIL: [email protected]

DATOS PARTICIPANTE (3): JAZMÍN ALMARÁSDIRECCIÓN, PAIS: Santa Fe-Argentina EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR (1): ADRIANA DEL CARMEN ITURREEMAIL: [email protected] DATOS ASESOR (2): ALEJANDRA MÓNICA ROMAGNOLLI DE ROGANI EMAIL: [email protected]

INSTITUCION: EPPI N° 1345 “Nuestra Señora del Carmen”- Pujato.Santa Fe-ARGENTINAEMAIL:[email protected]: La presente investigación fue llevada a cabo por alumnos de séptimo grado de la EPPI N° 1345 Nuestra Señora del Carmen, quienes además pertenecen al club de ciencias N °076 Prof. Dr. Julio Maiztegui de la localidad de Pujato, con sede en el mencionado Establecimiento. Las actividades se realizaron en las horas destinadas al Taller de Ciencias.Dado el deseo y el interés de participar una vez más en Feria de Ciencias se realiza un torbellino de ideas y se ojean diarios y revistas de los últimos dos meses llamando de inmediato la atención el tema de las excesivas lluvias e inundaciones como una importante problemática


para la zona productora de SOJA y otras LEGUMBRES en la que vive la comunidad.Esta investigación complementa el trabajo “Cambio climático Global, Impacto local: variación de las precipitaciones”, realizado por los alumnos del Club de Ciencias “Bernardo Houssay” de la ESO N° 241 de Pujato, trabajo que registró y analizó las variaciones de las precipitaciones en el período 1979-2008.Los alumnos de la Escuela Primaria trabajan con los protocolos de Atmósfera y Fenología del Programa GLOBE y año tras año, observan y registran datos relacionados con el clima. Resulta así la importante necesidad de aprender a leer qué nos dicen esos datos.

22A.9.14 TITULO: APLICACIÓN DE LA HARINA DE LA SEMILLA FLUCOLANTE “MORINGA” PARA EL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Y PISCINASCATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE (1): BUSTAMANTE MALDONADO RENATA DIRECCIÓN, PAIS: Loja, Ecuador. EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): JIMÉNEZ ESCUDERO NICOLLE ALEJANDRADIRECCIÓN, PAIS: Loja, Ecuador. EMAIL: [email protected] ASESOR: YAGUACHE ORDÓÑEZ MABEL NARCISADIRECCIÓN, PAIS: Loja, Ecuador. EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR EUGENIO ESPEJODIRECCIÓN, PAIS: Loja – Ecuador. EMAIL: [email protected]: La presente investigación está DIRECCIÓNada a determinar en qué consiste la técnica de tratamiento de aguas residuales y piscinas, poniendo a prueba nuevos métodos en la utilización de plantas en el proceso como es el caso de la harina floculante a partir de la semilla de la “Moringa”, la cual nos va permitir visualizar las bacterias provenientes de las aguas residuales haciendo que estas se encierren en bolsas que puede ser posteriormente extraídas dejando como resultado una agua libre de cargas bacteriológicas elevadas. El tratamiento de aguas residuales y de piscinas, utilizando la harina de moringa, es un método que puede ser utilizado en el mantenimiento de las aguas posteriormente arrojadas a los ríos y provenientes de su utilización en las diferentes actividades de la ciudad así como su uso doméstico y el riego en la agricultura; este método tendrá un efecto muy positivo ya que permitirá limpiar las aguas de una manera orgánica sin la intervención de compuestos químicos que pueden alterar su composición.

La importancia de este método radica en que es ecológico ya que desinfecta el agua con la utilización de la harina de moringa, disminuyendo considerablemente el contenido de microorganismos del agua tratada. Una de sus principales ventajas es que es independiente de pH del agua lo que evita tener que utilizar rectificadores de acidez, la moringa nos va permitir tener una purificación totalmente ecológica debido a que carece de productos químicos nocivos para el ser humano. El tratamiento de aguas residuales es un método que nos ayudara en la disminución de bacterias sin causar estragos en la estructura del agua.

23A.14.17 TITULO: HELADO DE YERBA MATECATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES

DATOS PARTICIPANTE (1): ARANDA CABRAL, MAYRA MAGALI DIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAY

DATOS ASESOR: KASPRZYK SOTOMAYOR, CATHERINE LILIANADIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAYEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO PRIVADO BILINGÜE “GIRASOLES”DIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAYEMAIL: [email protected]

RESUMEN: El helado o crema helada es un postre congelado hecho de agua, leche, crema de leche o natilla combinada con saborizantes, edulcorantes o azúcar. En la actualidad, se añaden otros ingredientes tales como yemas de huevo, frutas, chocolate, galletas, frutos secos, yogur y sustancias estabilizantes. Se puede endulzar con azúcar, miel o edulcorantes. Es un alimento completo que aporta muchos nutrientes y vitaminas. Consumido con moderación es un buen postre o merienda para cualquier persona que siga una dieta sana y equilibrada. Comer demasiado rápido es dañino para el cerebro.De las hojas y ramas, secas y molidas de esta aquifoliácea se prepara el mate, una infusión común en la gastronomía de Argentina, el sur de Brasil, Paraguay, Bolivia, Uruguay y Chile. El nombre mate es el nombre dado a la calabacilla que tradicionalmente sirve de recipiente a la infusión. Usualmente utilizado el mate o el terere.La investigación es de enfoque cuali-cuantitativo y Semiexperimental. Se ha aplicado encuestas a 100 alumnos del colegio girasoles y se ha elaborado un helado de yerba mate. La investigación se llevó a cabo en la Ciudad de Encarnación de Febrero a Agosto del 2015.


Por lo tanto se concluye que el helado de yerba mate ayudara a aprovechar más de la yerba ya que nuestro departamento (Itapúa) es el mayor productor de yerba mate y a brindar un nuevo sabor a las personas.

28A.11.2 TITULO: EVALUACIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE SUELOS (INCEPTISOLES, HISTOSOLES, MOLISOLES, ULTISOLES, ALFISOLES Y OXISOLES) PARA IDENTIFICAR LA PRODUCCIÓN DE VOLTAJE COMO UNA FUENTE DE ENERGÍA RENOVABLE CATEGORÍA: INGENIERIA (ELÉCTRICA Y MECÁNICA)DATOS PARTICIPANTE (1): RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, JOSÉ LUIS DIRECCIÓN: PAIS: Puerto Rico EMAIL: junito.rodrí[email protected] DATOS ASESOR: PLAZA PLAZA, JONATAN DIRECCIÓN, PAIS: Puerto Rico EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: ESCUELA ESPECIALIZADA EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS THOMAS ARMSTRONG TORO DIRECCIÓN: Puerto Rico 00733-6921 PAIS: Puerto Rico EMAIL: [email protected] RESUMEN: La Geobacter sulfurreducens es una proteobacteria mesófita que forma parte de los suelos y sedimentos anaerobios. Ésta acopla la oxidación de compuestos orgánicos a la reducción de iones metálicos convirtiéndolo en electricidad. ¿En qué tipo de suelo (Inceptisoles, Histosoles, Molisoles Ultisoles, Alfisoles y Oxisoles) la bacteria Geobacter sulfureducens produce una diferencia de potencial (voltios) suficiente para encender una LED de 2 voltios? Si se utilizan diferentes tipos de suelos que contienen la bacteria Geobacter sulfurreducens entonces, el tipo de suelo Molisoles producirá un mayor diferencial de potencial eléctrico y encenderá el LED de 2 (voltios). En un recipiente se colocó el ánodo, se cubrió con 453.6 gramos de suelo y se colocó el cátodo en la parte superior. Se realizaron dos agujeros en la tapa del recipiente por los cuales se pasaron los hilos metálicos del ánodo y cátodo para transportar la energía. Luego estos se conectaron a un circuito compuesto por un captador y un LED de dos voltios. Sé utilizó un voltímetro para medir el voltaje producido. En los suelos Molisoles e Inceptisoles se produjo 2.1 y 1.9 V respectivamente y

encendió el LED. El voltaje de Molisoles fue el mayor. En los demás tipos de suelo no se registró voltaje. Se considera que debe tener una gran concentración de Geobacter sulfurreducens y por lo tanto se aceptó la hipótesis. En el campo de energía renovable este descubrimiento es de gran impacto ya que es una alternativa para la producción de energía eléctrica partiendo de una fuente accesible.

25A.12.16: TITULO: TERMINAL EDUCATIVO DIGITAL PARA PROMOCIÓN DE LA SALUDCATEGORÍA: CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN

DATOS PARTICIPANTE (1): FELIPE MORAIS DA SILVADIRECCIÓN, PAIS: BrasilEMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR (1): EDMILSON BARBALHO CAMPOS NETODIRECCIÓN, PAIS: BrasilEMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR (2): ALBA SANDYRA BEZERRA LOPESDIRECCIÓN, PAIS: BrasilEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: INSTITUTO FEDERAL DEL RIO GRANDE DO NORTE - IFRNDIRECCIÓN, PAIS: BrasilEMAIL: [email protected]

RESUMEN: Las campañas informativas de salud son una herramienta importante para combatir y prevenir enfermedades. Sin embargo, la manera tradicional es divulgando, con el uso de folletos o carteles, por ejemplo, no siempre llegan de todo el público objetivo para el que están destinados. Asi, este proyecto propone el desarrollo de un terminal educativo digital que utiliza un dispositivo Kinect para ser implantado en las salas de espera de las unidades básicas de salud. El sistema consiste en una plataforma interactiva compuesta de contenidos educativos digitales con campañas de salud, concursos, juegos educativos y las directrices de salud. Con eso, se pretende aprovechar los ambientes de las salas de espera y pasillos de las unidades para la promoción de la salud.


26A.13.17 TITULO: ESTIMULANDO LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES CON LA DANZA FOLKLORICA, EN SECUNDARIACATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES

DATOS PARTICIPANTE (1): JESÚS ERNESTO RAMÍREZ CASTELÁNDIRECCIÓN, PAIS: Puebla MÉXICOEMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR: CASTELÁN PEREZ ROSALIADIRECCIÓN, PAIS: Puebla MÉXICOEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO LA PAZDIRECCIÓN, PAIS: Puebla MÉXICO

RESUMEN: Se ha observado que la danza folklórica es una actividad poco apreciada por los estudiantes de secundaria del Colegio La Paz de la Ciudad de Puebla. Incluso, sólo la llegan a considerar como una repetición o copia de pasos y de figuras coreográficas que tienen un toque llamativo o atractivo en la vestimenta que se llega a usar.El objetivo de esta investigación es indagar si con la danza folklórica se estimulan inteligencias múltiples como base una investigación posterior que permita ofrecer una alternativa para estudiantes de bajo desempeño académico.Se emplea un diseño no experimental cuantitativo, transeccional descriptivo para identificar si la danza folklórica ha fortalecido inteligencias múltiples de un grupo de estudiantes.

27B.2.17 TITULO: NIVEL DE VULNERABILIDAD Y GESTIÓN DE RIESGOS FRENTE AL PELIGRO VOLCÁNICO EN LA CIUDAD DE AREQUIPA, DURANTE EL AÑO 2016CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): FUENTES TOVAR DIANA CAROLINADIRECCIÓN, PAIS: Arequipa - Perú. EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): SALAS SOTILLO, JOAQUÍN MATEODIRECCIÓN, PAIS: Arequipa – Perú. EMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR: TOVAR CASTILLO, MIRIAN MONICADIRECCIÓN, PAIS: Arequipa – Perú. EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNACIONAL PERUANO BRITÁNICODIRECCIÓN, PAIS: Arequipa – Perú. EMAIL: [email protected]: Arequipa se erige al pie del Volcán Misti, que es un volcán joven, activo, explosivo y es considerado el más peligroso del Perú, que se encuentra en, alerta verde. El volcán Sabancaya (Arequipa) y el Ubinas (Moquegua), dos volcanes, con alerta amarilla, que por su cercanía, representan un gran riesgo para nuestra ciudad,El nivel de vulnerabilidad de Arequipa frente a los peligros volcánicos, es alto, por la cercanía a la ciudad y la falta de una adecuada Gestión de Riesgo de nuestras autoridades.Nuestro objetivo, determinar el nivel de vulnerabilidad y gestión de riesgo que tiene la ciudad de Arequipa frente a los peligros volcánicos durante el año 2016. Se realizó la recolección de material bibliográfico especializado, entrevistas a especialistas, autoridades regionales, provinciales y municipales y aplicación de encuestas.- Existe un Mapa de Peligro Volcánico, elaborado por el INGEMMET, los peligros son: caída de piroclastos y proyectiles balísticos, flujos y oleadas piroclásticas, flujos de escombros (Lahares), de lava, avalancha de escombros y gases Volcánicos. - Las autoridades regionales y locales no cuentan con planes de Gestión de Riesgo frente a peligros volcánicos y la población no sabe cómo enfrentar estos peligros.Concluimos que la ciudad de Arequipa se vería afectada no sólo en cuanto a la salud y vida de la población, sino también su infraestructura, vías y medios de comunicación, servicios básicos, zona agrícola el ambiente, etc., sumado a ello las autoridades no han

mailto:[email protected]/[email protected]


realizado acciones de Gestión de Riesgo adecuadas para la preparación de la población. 32A.15.3 TITULO: TIMELAPS UNA HERRAMIENTA PARA DESCUBRIR EL MOVIMIENTO APARENTE DE LAS ESTRELLASCATEGORÍA: FISICA Y ASTRONOMIA DATOS PARTICIPANTE (1): PUCA ALVAREZ, CRISTOPHER LAURENCE DIRECCIÓN, PAIS: Chile. EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): OLAVE CARRASCO, CLAUDIO ESTEBAN DIRECCIÓN, PAIS: Chile. EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (3): CONTRERAS ABACA, DARIO HIGINIODIRECCIÓN, PAIS: Chile. EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR (1): GODOY AGUILAR, FELIPE ANDRESEMAIL:[email protected] ASESOR (2): FABREGA TAPIA, DAVID DIRECCIÓN, PAIS: Abaroa 1490 Chile.

INSTITUCIÓN: COLEGIO ADVENTISTA DE CALAMA DIRECCIÓN, PAIS: Chile. EMAIL: [email protected]: Al observar el firmamento en una noche estrellada, el movimiento aparente de las estrellas es un fenómeno muy atractivo pero suceden en escalas de tiempo demasiado extenso, y para poder analizar este movimiento aparente debemos pasar horas contemplando las estrellas, esta espera en ocasiones superan la paciencia de una observación en terreno y por otro lado el movimiento estelar suele ser mayor en tiempo al periodo de concentración de los estudiantes y visitantes cuando están observando un cielo estrellado. Junto a esta realidad, como monitores en nuestra agrupación astronómica hemos detectado que las clases realizadas en terreno la concentración de los niños en la observación nocturna no sobrepasa los 30 minutos, por ello tenemos que variar las actividades para que los escolares puedan encantarse en la observación, sin embargo la problemática persiste cuando queremos analizar el estudio de un fenómeno de larga duración durante una noche o durante o varias noches. Viendo esta situación nos centramos en utilizar un mecanismo previo donde los fenómenos naturales que suceden lentamente pueden ser observados con un sistema visual acelerado, pero sin perder la calidad del análisis. Con esta premisa vimos la posibilidad en utilizar la técnica del Timelapse para ver si este recurso nos podría ser de utilidad para estudiar y analizar el movimiento aparente de las estrellas y otros fenómenos que no se perciben a simple vista. 29

A.16.6 TITULO: PRODUCTOS COSMETOLÓGICOS A PARTIR DE LA SEMILLA DE AGUACATE (PALTA)CATEGORÍA: MEDICIANA Y SALUD

DATOS PARTICIPANTE (1): HERRERA BRAVO STEFANY ALEJANDRADIRECCIÓN, PAIS: Ecuador. EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): VALLEJO GUERRERO PAULA SOFÍADIRECCIÓN, PAIS: Ecuador. EMAIL: [email protected] ASESOR: YAGUACHE ORDÓÑEZ MABEL NARCISAEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR EUGENIO ESPEJODIRECCIÓN, PAIS: Loja, EcuadorEMAIL: [email protected]: El aguacate o palta es una fruta sabrosa y muy nutritiva que resulta beneficiosa para la salud. Como pasa con tantos frutos, lo habitual es comerse la pulpa y desechar su semilla; sin embargo, esta semilla encierra una serie de propiedades que van desde ayudar a la regeneración natural de la piel, hasta contribuir a la pérdida de peso.En nuestro medio es muy común el consumo del aguacate, y en la mayoría de hogares, se desecha la semilla, por la falta de conocimiento, de los usos que se le puede dar. Es así que la presente investigación ha tenido tres fases de experimentación: la primera, elaborar cremas bases, similares a las marcas ya existentes en el mercado de cosméticos; en la segunda fase, nos plantemos como uno de nuestros objetivos obtener un producto natural, lo más libre de químicos posible, logrando crear una nueva crema base, a la cual le añadimos únicamente tres ingredientes: cera de abeja, aceite de oliva extra virgen y agua destilada, además de unos pocos aportes extras de vitaminas para que el producto cumpla varias funciones, luego pasamos a una tercera fase en la que a partir de esta crema base natural se obtengan otros productos, como aceites, cremas hidratantes y adelgazantes.De esta forma pretendemos darle un valor agregado al aguacate, rescatando el uso de su semilla, y poder aprovechar sus propiedades benéficas para la salud dermatológica y el cuidado cosmético, aplicando un nuevo conocimiento otorgado por la naturaleza que muchas veces ignoramos y que aporta significativamente al cuidado de nuestra salud corporal. 30


PROYECTOS NAVE BB.1.16 TITULO: INTEGRACIÓN DE LAS TABLETS COMO HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL COMPONENTE DE PRE-ESCRITURA EN LA FORMACIÓN PREESCOLAR DE NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.CATEGORÍA: CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN DATOS PARTICIPANTE (1): BULA PIÑERES, JOSÉ ARISTIDESDIRECCIÓN, PAIS: Colombia. EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): PÉREZ GONZÁLEZ, LAURA DE DIOSDIRECCIÓN, PAIS: Colombia. EMAIL: [email protected] ASESOR: LÓPEZ MONTES, MARÍA JOSÉDIRECCIÓN, PAIS: Colombia. EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: WINDSOR ROYAL SCHOOLDIRECCIÓN, PAIS: Colombia. EMAIL: [email protected]: En la actualidad, nos enfrentamos a la búsqueda de un sistema educativo de calidad, el cual sea capaz de atender de la mejor manera posible a sus estudiantes sin importar el problema de aprendizaje que estos posean. Los niños y niñas con dificultades de aprendizaje se enfrentan al reto de encontrar oportunidades mucho más limitadas que el resto de sus compañeros, y es allí donde las instituciones educativas y los docentes como guías del proceso deben aceptar la responsabilidad de buscar estrategias que permitan contribuir y romper dichas barreras. Una de las soluciones a esta necesidad desde el ámbito tecnológico, puede darse implementando las nuevas tecnologías en el contexto escolar, las cuales ejercer un papel importante. Las TICs han generado cambios trascendentales en la didáctica de la enseñanza dentro del proceso de aprendizaje, convirtiéndose en una herramienta que permite el desarrollo de habilidades. Este proyecto busca facilitar el acceso a aplicaciones que desarrollen el componente de pre – escritura en los niños de preescolar que poseen dificultades de aprendizaje.Luego entonces, la aplicabilidad de este proyecto es importante porque las tablets son herramientas que permiten al niño fortalecer su proceso de aprendizaje, aumentar su rendimiento académico, potenciar el aprendizaje visual, acelerar la capacidad de aprender, aumentar su atención y creatividad permitiéndoles desarrollar habilidades cognitivas, espaciales, motoras y habilidades en TIC`s, además de que favorecen la inclusión escolar y social.

31B.6.3 TITULO: CONOZCAMOS LA LUNA A TRAVÉS DE UN

PLANISFERIO LUNAR.CATEGORÍA: FÍSICA Y ASTRONOMÍADATOS PARTICIPANTE (1): FÁBREGA ZEPEDA CAMILACONSTANZADIRECCIÓN, PAIS: Huanchaca 341, Calama ChileEMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): BALTAZAR ARON PIZARRO TIRADODIRECCIÓN, PAIS: Verdes Campiñas 3179, Calama, ChileEMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (3): ARAYA CONTRERAS WILSON ALEXISDIRECCIÓN, PAIS: Pasaje los Molinos 2971EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR(1): VASQUEZ DEL PORTILLO NICOLAS IGNACIODIRECCIÓN, PAIS: Iquique 2626, Poblacion PratINSTITUCIÓN: Colegio Adventista de CalamaEMAIL: [email protected] ASESOR(2): OLAVE ROJAS CLAUDIOEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO ADVENTISTA DIRECCIÓN, PAIS: Abaroa 1490 CALAMA CHILEEMAIL: [email protected] - 250 PalabrasDesde los albores de la humanidad, la luna se ha transformado enun astro de enorme fascinación. Por milenios motivó a lasgrandes civilizaciones, quienes incorporaron esta imagen dentrode su cultura, como una deidad, para controlar el tiempo, o parapredecir augurios sobrenaturales. Sin embargo, su estudiosiempre se centró en teorías debido al escaso desarrollotecnológico. Así su estudio estuvo rodeado de grandes enigmasque solo prevalecieron hasta el siglo XV con la creación deltelescopio; Así los misterios comenzaron a develarse surgiendo estudios más científicos cuyo clímax se logró con su conquista enel año 1969.Actualmente, este pequeño planetoide continúa incólume ydispuesto a continuar revelando los secretos que rodean susuperficie, secretos que son posibles de indagar y redescubrirpara que las nuevas generaciones puedan contemplar cadarecoveco de su superficie. 36B.3.17 TITULO: A AFETIVIDADE E AS EXPRESSÕES VIVIDAS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ABRIGAMENTO:


UM ESTUDO REALIZADO EM UMA CASA ABRIGO NA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE NO RIO GRANDE DO SUL.CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): RAPHAELA KAYSERDIRECCIÓN, PAIS: BRASILEMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): THAILA LUIZA LIMA ALVESDIRECCIÓN, PAIS: BRASILEMAIL: [email protected] ASESOR (1): ELISABETH MARIA BACKES DIRECCIÓN, PAIS: BRASILEMAIL: [email protected] ASESOR (2): JOSIARA ILHA DE QUADROSDIRECCIÓN, PAIS: BRASILEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: COLÉGIO ESTADUAL DR. WOLFRAM METZLERDIRECCIÓN, PAIS: BRASIL EMAIL: [email protected]: O abandono de crianças e adolescentes ainda possui altos índices no Brasil. A negligência envolve qualquer classe social, no entanto é maior nas condições sociais mais precárias e está muitas vezes associada a vários tipos de violência, seja ela psicológica, física, sexual. O vivenciar das crianças nas Casas Abrigo pode muitas vezes representar o alívio do sofrimento anteriormente vivido, mas ao mesmo tempo, estar longe da família com a qual ainda mantinham laços de afetividade muitas vezes se torna difícil. Por mais que se estabeleça afetividade com as mães-sociais e colegas, a constante movimentação de pessoas prejudica o fortalecimento desse sentimento. Este trabalho foi realizado em instituição de abrigamento de meninas, crianças e adolescentes na região metropolitana de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul e tem como objetivo analisar as reações expressivas e de afeto de crianças e adolescentes através de atividades interativas que envolvem o lúdico em período determinado. Foram aplicadas atividades lúdicas e através destas se podem perceber os conflitos existenciais decorrentes da história de vida e dos traumas vividos por crianças e jovens abrigadas.

33B.4.14: TITULO: BENEFICIOS DEL TOMILLOCATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE (1): ARAPA PALACIOS, ELIANE LUCIAPERFIL PROFESIONAL: Medicina Humana

DIRECCIÓN, PAIS: Perú. EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): RAFAEL GUERRA, LAURA NICOLEPERFIL PROFESIONAL: Ingeniería QuímicaDIRECCIÓN, PAIS: Perú. EMAIL: [email protected] ASESOR: MEZA CENTENO, FIORELLA SOLEDADDIRECCIÓN, PAIS: SJL - Lima - Perú. EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO.DIRECCIÓN, PAIS: SJL - Lima - Perú EMAIL: [email protected]: El proyecto de investigación sirve para dar a conocer el cuidado y los beneficios de la planta Tomillo para disminuir la contaminación atmosférica, también porque con la planta Tomillo se puede elaborar diferentes usos hacia el ambiente y la salud de la persona. El objetivo de la investigación es disminuir la contaminación atmosférica con la ayuda de la planta tomillo demostrando sus beneficios, esta planta no es muy conocida por eso no se da mucho valor a la planta tomillo tenido como propiedades beneficiosas como es usada para tratar afecciones en las vías respiratorias, ya que actúa como antiséptico, expectorante y mucolítico. De este modo, tomar infusiones de tomillo podrá ayudarnos a eliminar la mucosidad y reducir la tos en caso de catarro, combate la anemia, relajante, reduce la sensación del cansancio, para el reuma, para la menstruación, etc. Por otro lado, también puede usarse contra problemas gastrointestinales y de digestión, puesto que el tomillo evita la formación de gases y puede resultar útil en casos de indigestión, flatulencias o estómago. Y es que esta hierba medicinal es capaz de reducir los espasmos estomacales e intestinales y, a su vez, incrementar la secreción de bilis y por consiguiente facilitar el proceso de digestión. Otra de las propiedades del tomillo es su efecto desinfectante, cicatrizante y antiséptico, por lo que resulta muy apropiado para tratar heridas. El timol presente en el tomillo es la causa de sus propiedades antirreumáticas y antiinflamatorias. Y la naringenina a su vez favorece la circulación, siendo de gran ayuda en personas con problemas de riego. Posee a su vez propiedades antioxidantes, y por consiguiente, antienvejecimiento. El tomillo es un emenagogo, esto es, ayuda en las menstruaciones difíciles y dolorosas. 34 B.5.2 TITULO: SISTEMA DE RIEGO AUTOMATICOCATEGORÍA: INGENIERIA (ELECTRICA Y MECÁNICA)

DATOS PARTICIPANTE (1): PRIMERO MENDEZ, EDUARDODIRECCIÓN, PAIS: C. DE MEXICOEMAIL: [email protected]

http://salud.uncomo.com/articulo/como-tratar-la-flatulencia-5007.html


DATOS ASESOR: PRIMERO URIBE, EDUARDODIRECCIÓN, PAIS: C. DE MEXICOEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: ESCUELA SECUNDARIA 27, ALBERTO J. PANIDIRECCIÓN, PAIS: C. DE MEXICO

RESUMEN: El proyecto a conocer es un sistema de riego automático que ha sido propuesto debido a que hoy en día mucha gente tiene plantas en su hogar ,ya sea en un jardín o en macetas y debido a esto la gente olvida regar sus plantas o no tienen tiempo de regarlas por lo que se secan , el proyecto de sistema de riego automático busca como meta principal la conservación de las plantas ,por lo que es necesario la búsqueda y reducción de energía y agua al momento de usarse, él sistema funciona con un arduino el cual controla todo el sistema electrónico, arduino está conectado a un detector de humedad el cual envía una frecuencia y dependiendo de la humedad, arduino abre una válvula que deja pasar agua determinado tiempo. Los retos que tiene este proyecto son variables, ya sea porque necesita estar siempre conectado a una red eléctrica o por la lectura variable de humedad el cual pude afectar el funcionamiento de arduino.

35B.10.17 TITULO: O FENÔMENO “EL NIÑO” E SEUS IMPACTOS SOCIAIS: UM ESTUDO REALIZADO NO MUNICÍPIO DE NOVO HAMBURGO. CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): KAUANA DOS SANTOS CORRÊADIRECCIÓN, PAIS: BRASILEMAIL:[email protected]

DATOS ASESOR (1): ELISABETH MARIA BACKESDIRECCIÓN, PAIS: BRASILEMAIL: [email protected] ASESOR (2): JOSIARA ILHA DE QUADROSDIRECCIÓN, PAIS: BRASILEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLÉGIO ESTADUAL DR. WOLFRAM METZLERDIRECCIÓN, PAIS: BRASILEMAIL: [email protected]: Denomina-se El Niño o aquecimento anômalo das águas superficiais do Oceano Pacífico Equatorial. Este evento apresenta grande impacto ambiental através do aumento de prejuízos que geram impactos na economia, elevando os valores de diversas mercadorias. Esta anomalia é conhecida por provocar na região Sul do Brasil maior ocasionalidade de precipitações pluviométricas, com um ciclo que varia em média de 3 a 5 anos. A cidade de Novo Hamburgo, no Rio Grande do Sul, apresenta áreas de grande vulnerabilidade social que sofrem com as sucessivas enchentes. A falta de infraestrutura causada pela ausência de investimento público, principalmente na habitação e saneamento básico, agravado pela ocorrência de maiores fluxos migratórios que ocupam áreas irregulares na região, aumentam os índices de risco. De acordo com a Secretaria da Habitação e Defesa Civil do município, houve investimento para prevenção desses desastres naturais, no entanto, a delicada situação social se evidencia a cada novo ciclo, mostrando que o plano de contingência do município quando posto em prática não possui uma grande abrangência, deixando diversas vezes a população desamparada. Este trabalho tem como objetivo analisar os impactos sociais causados pelo El Niño em Novo Hamburgo, além de verificar a estrutura do município para prevenção e atendimento às vítimas.

40B.7.1 TITULO: PROTOTIPO DE VEHÍCULO QUE MEJORE LAS CONDICIONES LABORALES DE LOS RECICLADORES DE BASE. (ECOMOVIL)CATEGORÍA: INGENIERIA (MATERIALES Y BIOINGENIERÍA)DATOS PARTICIPANTE (1): CIFUENTES GUALDRON LAURA FERNANDADIRECCIÓN, PAIS: Bucaramanga ColombiaEMAIL: investigació[email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): CARDONA HERRERA RUBÉN ESTEBAN


DIRECCIÓN, PAIS: Bucaramanga ColombiaEMAIL: investigació[email protected] DATOS ASESOR: CHACÓN VELASCO LEIDY SILVANADIRECCIÓN, PAIS: Bucaramanga ColombiaEMAIL: [email protected] TELÉFONO:

INSTITUCIÓN: COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN DE BUCARAMANGADIRECCIÓN, PAIS: Bucaramanga ColombiaEMAIL: investigació[email protected]: Desde hace muchos años, ha existido la labor del reciclaje, se estima que un gran número de recicladores de base en la sociedad recogen residuos en vehículos improvisados, lo cual no permite un buen desempeño de su labor y se presta para un alto índice de desperdicio de residuos reutilizables. El objetivo de este proyecto ha sido diseñar un prototipo de vehiculo ecológico investigando y analizando los distintos materiales y sus aplicaciones para elaborarlo, se espera favorecer las condiciones de los usuarios proponiendoles una alternativa que reemplace los ya usados en las calles de una ciudad como: Carretillas y los llamados “carros esferados”, los cuales no permiten a los recicladores trabajar cómodamente, de manera eficaz y evitar la contaminación, por este nuevo prototipo, que es innovador y ecológico. Por ello se planteo la siguiente pregunt inicial ¿Qué método se puede adoptar para promover el cuidado al medio ambiente sin utilizar los medios convencionales? Hasta el momento se ha identificado los materiales, se han investigado y se ha realizado diseños 3D y algunos prototipados del vehiculo ecológico, se espera posteriormente presentarlo a entes encargados e implementarlo.

37B.8.17 TITULO: DESASTRES NATURALES, EFECTOS EN LA SOCIEDAD Y EN LA ECONOMÍA DE UN PAÍS.CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): ROMÁN DUQUE MATEO FERNANDODIRECCIÓN, PAIS: Loja, EcuadorEMAIL: [email protected] ASESOR: MONCAYO PALACIOS LOURDES MIREYADIRECCIÓN, PAIS: La Argelia. Loja, EcuadorEMAIL: [email protected] TELÉFONO:

INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR EUGENIO ESPEJO

DIRECCIÓN, PAIS: Loja, EcuadorEMAIL: [email protected]: Históricamente, en todos los países del mundo, se han registrado innumerables desastres naturales, que cambiaron el rumbo económico y social de los países afectados. Las enormes pérdidas materiales y vidas humanas ocasionadas por terremotos, inundaciones, tsunamis, deslizamientos de tierra y otros eventos naturales inesperados, dejan el amargo sinsabor de los graves efectos en el desarrollo económico y social de los pueblos. Los países desarrollados se esfuerzan para mejorar la comprensión de las causas y efectos de tales eventos extremos y elaboran mapas de riesgos, normas de construcción, planes de emergencia y de continuidad.Citando un ejemplo, en el 2009, Haití sufrió la devastación de su infraestructura y la muerte de más de 300.000 personas, con daños y pérdidas estimados en 7.900 millones, más del 120% de su PIB. En Chile, por el contrario, colapsó una proporción moderada de la infraestructura y la cifra de muertos no fue tan elevada. El reciente terremoto de Ecuador con una magnitud de 7.8 Mw, ocurrido en abril de 2016, dejó una cifra de 671 fallecidos y miles de heridos, requiriéndose 3.344 millones de dólares para solventar los costos de reconstrucción, que lo asumirán el sector público (67%) y el privado (33%). Es necesario analizar no sólo los efectos negativos a corto plazo, sino la importancia de las acciones que los gobiernos tomen, como políticas que propendan a revertir lo negativo en aspectos positivos a mediano y largo plazo tanto en la economía, al requerirse mucha mano de obra para la reconstrucción de viviendas, carreteras y comercios; como en el campo social, de la ayuda, adaptación y solidaridad con los sectores más afectados. 38B.9.5 TITULO: EFECTO DE LOS DISTINTOS TIPOS DE VIDRIOS (TEMPLADO, LAMINADO, RECOCIDO) EN EL VOLTAJE PRODUCIDO POR UNA PLACA SOLAR FOTOVOLTAICA CATEGORÍA: ENERGÍA Y TRANSPORTEDATOS PARTICIPANTE: RODRÍGUEZ QUIÑONES, LUIS DANIEL DIRECCIÓN, PAIS: Puerto Rico EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: PLAZA PLAZA, JONATAN DIRECCIÓN, PAIS: Puerto Rico EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: ESCUELA ESPECIALIZADA EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS THOMAS ARMSTRONG


DIRECCIÓN: PAIS: Puerto Rico EMAIL: [email protected] RESUMEN: Investigadores del Proyecto Europeo X10D se encuentran experimentando para fabricar paneles solares con nuevos materiales que mejoren su eficiencia en producción de energía. El proceso por el cual una celda solar convierte la energía del sol en energía eléctrica se conoce como el efecto fotoeléctrico. Puerto Rico es el segundo entre los territorios de Estados Unidos con el precio más alto por kilovatio hora (28 centavos). El gasto anual en producción de energía es de 3,700 millones anuales. Se pretende mejorar la eficiencia de una placa solar fotovoltaica para producir mayor cantidad de voltaje. Se busca conocer qué tipo de vidrio (templado, laminado, recocido) contribuye a la mayor cantidad de voltaje producido en una placa solar. Si el vidrio templado permite mayor paso de fotones de luz y tiene un menor nivel de refracción que los demás vidrios, entonces será el que contribuirá a producir un mayor voltaje en la placa fotovoltaica. Para esto se ubicaron los 4 paneles expuestos al sol, para luego colocarlos a un ángulo de inclinación de 18º. Se midió el voltaje de cada placa solar con un multímetro. Los resultados obtenidos demuestran que a menor índice de refracción, menor grado de opacidad y menor reflexión de los rayos UV, habrá un mayor paso de fotones que inciden sobre la placa fotovoltaica. La placa solar con el vidrio templado fue la que produjo mayor voltaje con un promedio de 6.697 voltios comparado con el grupo control teniendo un promedio de 6.844 voltios, siendo la hipótesis aceptada.

39B.15.6 TÍTULO: SÓDIO NOS ALIMENTOSCATEGORIA: MEDICINA Y SALUDDADOS DO PARTICIPANTE (1): NATANAEL DE CAMPOS KLEINENDEREÇO, PAÍS: BRASILEMAIL:[email protected] DO PARTICIPANTE (2): ESTER ALVES SALES PEREIRAENDEREÇO, PAÍS: BRASILEMAIL: esterpereira055gmail.com DADOS ADVISER: ELISA BERNADETE HANSEN STEIGLEDERENDEREÇO, PAÍS: BRASILEMAIL: [email protected] INSTITUIÇÃO: COLÉGIO ESTADUAL VILA BECKERENDEREÇO, PAÍS: Novo Hamburgo-RS. BRASIL

EMAIL: [email protected] SUMÁRIO: Este projeto científico tem como objetivo conscientizar o público em geral, principalmente os jovens, através desta pergunta: Você sabe a quantidade ideal de sódio consumida, diariamente? Para entender essa questão, serão abordados conceitos sobre esse mineral, sua função no organismo humano, além de todos os efeitos que o seu consumo diário de forma excessiva, ou a carência dele podem provocar à saúde do indivíduo. Serão apresentadas ainda, algumas curiosidades sobre o sal e os tipos que podem ser encontrados no mercado. Como é de conhecimento geral que o excesso ou a falta de sódio podem trazer problemas de saúde, os mesmos serão elencados nesta pesquisa, quais os males que podem surgir, bem como as medidas profiláticas capazes de evitar que algumas doenças se desenvolvam e evoluam, comprometendo a saúde da pessoa. Como exemplos, serão citados a hipertensão entre outros. Destacou-se ainda a presença do sal nos alimentos industrializados, juntamente com o plano Nacional da Redução de Sódio em Alimentos Processados (2011-2014). Mostrar-se-ão as substâncias presentes em uma tabela nutricional e como é feita na leitura de um rótulo. Foi realizada também uma pesquisa em âmbito escolar com a seguinte pergunta: “Você costuma ler a tabela nutricional e os ingredientes que a compõem no rótulo das embalagens?” Essa atividade teve o propósito de despertar nos estudantes o interesse em conhecer o que estão consumindo e como podem fazer esse controle em benefício de sua saúde. Percebeu-se que a maioria dos entrevistados não costuma ler os rótulos e os ingredientes dos alimentos neles descriminados. 44B.12.1 TITULO: ORGANIZADOR DE ACCESORIOS PAR PARA ENCERADO DE INTRA Y EXTRACORANARIOS.CATEGORÍA: INGENIERIA (MATERIALES Y BIOINGENIERIA)

DATOS PARTICIPANTE (1): CATHERINE MARGARET TORRES PATIÑODIRECCIÓN, PAIS: Lima, PerúEMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR: FIGUEROA TABOADA, YSABEL CRISTINADIRECCIÓN: Lima, Perú

INSTITUCIÓN: IESTP ARTURO SABROSO MONTOYADIRECCIÓN: La Victoria, Lima, PerúEMAIL: [email protected].


RESUMEN: El proyecto se realizó para suplir la necesidad de organizar los instrumentos para la técnica de encerado por aposición, para formar morfología dentaria.Con el uso de este organizador las herramientas de encerado tendrán un orden, seguridad para no causar ningún accidente al momento que se emplee dicho instrumental, ya que se trabaja con mecheros y al mismo tiempo se pretende reemplazar a un encerador Eléctrico, y al cargador eléctrico inventados de objetos reciclables logrando disminuir costos, este proyecto además cuenta con una luz sensorial, lupa y ventilador para trabajar aquellos detalles minuciosos que se requieren en encerado de prótesis dental por ello podemos decir que este organizador es multifuncional y muy útil para los protesistas Dentales.

41B.13.2 TÍTULO: MOTOR ELÉCTRICO FUERA DE BORDA K791 CATEGORÍA: INGENIERIA (ELECTRICA Y MECÁNICA)DATOS PARTICIPANTE (1): LUCERO LUCERO ANDRES DIRECCIÓN, PAIS: Los Barriles, Baja California Sur, México EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): MARTINEZ ABUNDIS ANGEL EFRAIN DIRECCIÓN, PAIS: Baja California Sur, México EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (3): CASTRO GARCIA JESUS LEONEL DIRECCIÓN, PAIS: Baja California Sur, México EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: ORTEGA CORDERO JUAN CAIN DIRECCIÓN, PAIS: Baja California Sur, México EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: CECYTE EMSAD 16 LOS BARRILES

DIRECCIÓN, PAIS: Baja California Sur, México EMAIL: [email protected] RESUMEN: Se decidió realizar esta investigación a raíz de observar, estudiar, analizar y argumentar que la localidad en la que vivimos y sus alrededores, conforman una zona en la que la mayoría de las personas se dedican a la pesca, tanto comercial como deportiva. Una de las principales herramientas de trabajo es el motor y la embarcación, sin embargo el contar con estos equipos implica un gran sacrificio debido a que muchas personas son de bajos recursos y no tienen el poder económico para financiar estos instrumentos; en ocasiones la única opción para adquirirlo es por medio de un crédito, por lo que la gente obtiene deudas desde un inicio, tratando de conseguir el recurso para subsistir y mantener a su familia. Otro punto que se analizó fueron las excesivas cantidades de gases emitidos a la atmósfera por parte de los motores que se encuentran en funcionamiento que usan los pescadores para realizar su actividad. De esta manera nació la idea de elaborar un motor eléctrico fuera de borda, el cual contará con las condiciones necesarias que el trabajo demanda y que a su vez será funcional y efectivo, con la gran diferencia de que será más económico y menos contaminante. El prototipo estará enfocado principalmente a la comunidad pesquera, tendrá un impacto social de grandes dimensiones ya que el costo del motor se verá reducido significativamente.

42B.14.17 TITULO: YO NO ESCUCHO, TÚ NO ENTIENDES. EFECTO QUE PROVOCAN LOS IMPLANTES COCLEAR Y BAHA EN LA SOCIEDADCATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): CABRERA DOMÍNGUEZ ANGELO MIGUELDIRECCIÓN, PAIS: Loja, EcuadorEMAIL: [email protected] ASESOR: SALAZAR QUEVEDO DANELY NANCYDIRECCIÓN, PAIS: El Valle. Loja, EcuadorEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR EUGENIO ESPEJODIRECCIÓN, PAIS: Loja, EcuadorEMAIL: [email protected]: El implante COCLEAR Y BAHA son procesadores auditivos los cuales llevan las personas que tienen pérdida auditiva en el oído


medio. Previamente para hacer uso de estos procesadores o audífono se debe realizar una cirugía, esta le permitirá escuchar. Lo que mucha gente ignora son los costos, procesos y riesgos a que uno está sometido a causa de su uso. Esta propuesta pretende concientizar a la gente, ya que, para quienes son implantados es de gran ayuda porque mejora su calidad de vida. El problema es para quienes no conocen las dificultades costo y esfuerzo que significa para la familia, y para quien lo lleva. Las personas desconocen de estos procesadores porque los confunden con dispositivos de audio, en muchas ocasiones son víctimas de asaltos. Quienes están cerca se burlan, pues no entienden lo importante que es para quien lo usa. Quienes usan los implantes son víctimas de acoso escolar, sus compañeros no quieren trabajar con ellos, tienen muy pocos amigos porque los consideran como retrasados. Este trato causa problemas psicológicos en las personas que llevan los implantes, ya que para ser aceptados tratan de ocultar de cualquier forma lo que para otros está mal.El presente proyecto busca ayudar a los niños, jóvenes y adultos desde la experiencia propia a quienes hacen uso de este sistema auditivo a que no sientan complejos ni temor y a la sociedad informarla para que aprenda a no discriminar, ya que, para los demás es una pequeña diferencia pero para quienes los usan es una gran diferencia.

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PROYECTOS NAVE CC.1.16 TITULO: SOFTWARE + AGUA = SALUDCATEGORÍA: CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

DATOS PARTICIPANTE (1): IVÁN TAE HO KIM BENÍTEZDIRECCIÓN, PAIS: Encarnación, ParaguayEMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR: ROSANA MARISOL PACHECO CHÁVEZDIRECCIÓN, PAIS: Encarnación, ParaguayEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: DIVINA ESPERANZADIRECCIÓN, PAIS: Encarnación, ParaguayEMAIL: [email protected]

RESUMEN: El software es se ha convertido en un necesidad para el ser humano ya que nos brinda beneficios a los cuales le podemos dar una gran utilidad si sabemos cómo. El agua es vital para todo ser humano,

debe de ser consumida de manera adecuada y correcta, sin abusar de ella y por ende también evitar su escaso consumo. Planteamos como hipótesis que las personas hacen uso de sus smartphones como herramienta para regular su consumo de agua. Nos propusimos como objetivo general: demostrar la importancia de la utilización de software como medio de apoyo al control de consumo de agua según las características corporales de las personas. La investigación cuantitativa y bibliográfica fue realizada de marzo a agosto de 2015 dándole un seguimiento en el año 2016. Se aplicó encuestas a personas de la comunidad, algunos docentes y a alumnos de la educación media y tercer ciclo, cuyas respuestas negaron nuestra hipótesis. Tomamos como muestra a cinco personas que utilizaron diariamente las aplicaciones durante un lapso de tres meses, mejorando así el consumo de agua. Se pudo observar más adelante mejoras en el metabolismo gracias al consumo adecuado de agua según los diferentes requerimientos corporales. Se demostró la importancia de las aplicaciones de los smartphones, los profesores, estudiantes y personas de la comunidad comenzaron a hacer mejor uso de sus aparatos tecnológicos. Concluimos así que el buen uso de la tecnología ayuda a mejorar la calidad de vida y salud de las personas.

48B.16.17 TITULO: ¿CÓMO AFECTA LA LUZ AL SUEÑO?CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES

DATOS PARTICIPANTE (1): ÁLVAREZ DONOSO, BENJAMÍN CARLOS MATÍASDIRECCIÓN, PAIS: CHILE.

DATOS PARTICIPANTE (2): MOSI CUEVAS, NICOLÁS ANDRÉSDIRECCIÓN, PAIS: CHILE.

DATOS ASESOR: LIRA SOTO, JENNIFER CAROLINEDIRECCIÓN, PAIS: AVDA. ANGAMOS 0132. INSTITUCIÓN: ICEDUC - INSTITUTO CIENTIFICO EDUCACIONAL “JOSÉ MAZA SANCHO”DIRECCIÓN, PAIS: CHILE.EMAIL: [email protected]

RESUMEN: El sueño es necesario para preservar la salud mental y física. En este trabajo de investigación descubrimos que:Tanto la luz natural como la artificial pueden alterar el reloj biológico humano y el sistema hormonal, pudiendo causar problemas de salud.


Los componentes ultravioletas y azules de la luz son potencialmente los más dañinos.Investigamos que finalmente que la luz puede afectar al sueño de distintas maneras, además sobre las fases del sueño y los controladores del ciclo circadiano.

45B.17.2 TITULO: AIRE PUROCATEGORÍA: INGENIERÍA (ELÉCTRICA Y MECÁNICA)

DATOS PARTICIPANTE (1):APELLIDOS Y NOMBRES: ISHIBASHI YAMAMOTO, TATSUNARI NAHUEL DIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAY

DATOS ASESOR: KASPRZYK SOTOMAYOR, CATHERINE LILIANAINSTITUCIÓN: COLEGIO PRIVADO BILINGÜE GIRASOLES INSTITUCIÓN: COLEGIO PRIVADO BILINGÜE GIRASOLESDIRECCIÓN, PAIS: ENCARNACIÓN - PARAGUAYEMAIL: [email protected]

RESUMEN: El aire es una mezcla de gases que son imprescindibles para la vida en el planeta. Su contaminación se produce cuando existen sustancias o materiales que alteren la calidad del aire y lo convierta en algo dañino para los seres vivos.El aire contaminado es una de las principales causas de muchas enfermedades del sistema respiratorio, y existen muchas personas que viven o trabajan en lugares con aire contaminado. En base a esto nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Es posible crear un purificador de aire con materiales económicos que tenga casi la misma eficiencia que

un purificador comercial? La investigación se llevó a cabo entre los meses de febrero a agosto del año 2015, la cual es de tipo experimental-exploratoria, con un enfoque cualitativo, basado en la construcción de un purificador de aire. El purificador de aire casero es un dispositivo eficaz a causa del uso de carbón activado, que funciona como un filtro que atrapa las impurezas del aire.El diseño del equipo purificador de aire es sencillo y puede ser llevada a cabo por cualquier persona, sólo utiliza materiales fáciles de conseguir como madera, clavos, un ventilador, etc.

46B.18.17 TITULO: TÉCNICA ANCESTRAL CONTRA LA ANEMIA CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES DATOS PARTICIPANTE (1): NEYRA PARI, JOSÉ EDUARDO DIRECCIÓN, PAIS: Puno – Perú EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): CASAZOLA CABANA, CYNTHYA BASILIA DIRECCIÓN, PAIS: Puno – Perú EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: APAZA BELTRAN, EDISON PAUL DIRECCIÓN, PAIS: Puno – Perú. EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: I.E.G.N.E. MARIA TERESA DE CALCUTADIRECCIÓN, PAIS: Puno – Perú EMAIL: [email protected] RESUMEN: La anemia se produce por una baja concentración de hemoglobina en la sangre. Hasta los 3 años los niños desarrollan casi el 80% de su cerebro y de sus capacidades cognitivas y motoras la falta de hemoglobina hace que sufran alteraciones en la estructura y neuroquímica de su cerebro dicho en crudo un niño con anemia equivale a un niño y luego a un adulto torpe y menos inteligente la anemia


Esta es una situación qué debe alarmarnos casi la mitad de los niños peruanos menores de 3 años padece de anemia y un niño con anemia es un niño que no va a desarrollar sus capacidades igual que uno que está bien alimentado y que tiene hierro en la sangre. Si los niños son el futuro, el futuro del Perú es más negro que el Azabache aquí la mitad de ellos están condenados a ser ciudadanos de cuarta e ignorantes cansado sin habilidades y seguramente pobres de bolsillo y espíritu. La culpa la tiene la anemia una enfermedad que padece el 46.8% de los pequeños entre 0 y 3 años aunque ay departamentos como nuestra región de Puno en qué su incidencia llega al 82%. Sus consecuencias son devastadoras e irreversibles. El estado viene luchando contra la anemia antes del 2010 pero no ha logrado revertir las cifras nosotros planteamos una alternativa para combatirla barata accesible y culturalmente aceptado y eficaz. El charqui o deshidratado de viseras y sangre seca. 47C.5.2 TITULO: A GRANDES MALES, REMEDIOS SENCILLOS. APLICACIÓN DE REACCIONES QUÍMICAS PARA REALIZAR HELADO NUTRITIVO Y SALIDABLECATEGORÍA: INGENIERÍA (ELÉCTRICA Y MECÁNICA)DATOS PARTICIPANTE (1): OJEDA VIVANCO, ISAAC FRANCISCODIRECCIÓN, PAIS: Loja, Ecuador EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): YUGCHA LAPO, GÉNESIS NICOLEDIRECCIÓN, PAIS: Loja, Ecuador EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (3): SAMANIEGO MERIZALDE, HERBER DIRECCIÓN, PAIS: Ecuador EMAIL:[email protected] PARTICIPANTE (4): JIMÉNEZ JARA, JAYLEEN STEFANNYDIRECCIÓN, PAIS: Loja, Ecuador EMAIL: [email protected]ÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR EUGENIO ESPEJODIRECCIÓN, PAIS: Loja, Ecuador EMAIL: [email protected]: Nuestro proyecto tiene un doble enfoque, por un lado consiste en la elaboración de helado en un lapso de tiempo (5 a10 min) con tan sólo el movimiento de nuestra “máquina”, gracias a la aplicación de reacciones químicas. Para la elaboración de helado, necesitaremos hielo y sal, además de ingredientes saludables que le dan sabor. La máquina está conformada por dos capas, la interna que será del mismo material de los termos comunes y la capa externa el protector, el contenedor del hielo y sal es decir que esta mezcla irá entre la capa interna y la parte interior de la externa; cuenta además

con una tapa en donde introduciremos nuestros componentes congeladores y la materia prima que será el futuro helado.El segundo enfoque apunta a brindar una alternativa saludable de nutrición a través de un delicioso helado casero, ya que hoy en día en las etiquetas pasan por desapercibidos elementos que son perjudiciales para la salud y que a pesar de ser dañinos pueden ser encontrados en grandes cantidades como por ejemplo el más común es el azúcar considerado uno de los adictivos más dañinos y que se encuentra en altas cantidades en los helados, causando diabetes y sobrepeso, también relaciona problemas con el colesterol o la hipertrigliceridemia. En estos “inocentes” productos se encuentran más ingredientes perjudiciales, un claro ejemplo están los helados hechos con “leche y chocolate”, estos contienen aproximadamente 42 ingredientes entre ellos emulgentes y emulsionantes altamente peligrosos para la salud.

52C.2.17 TÍTULO: IMPLANTAÇÃO BENÉFICA DA TECNOLOGIA NA ÁREA EDUCACIONALCATEGORIA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDADOS DO PARTICIPANTE (1): ISABELA KASPER KOPITTKEENDEREÇO, PAÍS: Brasil.EMAIL: [email protected] DADOS DO PARTICIPANTE (2): MONIQUE EDUARDA SCHOLLES SchmidtENDEREÇO, PAÍS: Brasil.EMAIL: [email protected] DADOS ADVISER: ROBSON MARCELO VARGASENDEREÇO, PAÍS: Brasil.EMAIL: [email protected]

INSTITUIÇÃO: COLÉGIO SANTA TERESINHAENDEREÇO, PAÍS: Brasil.EMAIL: [email protected] SUMARIO: Através da relação que estudantes têm com aparelhos tecnológicos, a aceitação destes para a aplicação nos estudos normalmente não é complicada ou relutante. Geralmente o público jovem é bastante aberto a modernidades e novas ideias, uma vez que ser capaz de conciliar o advento da tecnologia com a chegada cada vez mais intensa de novas informações e descobertas pode ser a chave para a aquisição de conhecimento. A diversidade de características individuais existentes dentro de uma sala de aula é enorme e merece a devida atenção, motivo pelo qual diferentes maneiras de ensinar devem ser inseridas no cotidiano docente. O trabalho baseia-se em, além de


descobrir tais métodos, incluir estes no cotidiano estudantil. Conforme Renata Beduschi de Souza, professora graduada em Letras, é necessária a revolução na capacitação docente, pois a tecnologia é algo ainda a ser desmistificado para a maioria dos professores. Além disso, os professores não podem exigir de seus alunos resultados diferentes se os métodos de ensino continuarem os mesmos. Deste modo, computadores, smartphones e a diversificação do modo de ensinar o conteúdo e aplicá-lo no cotidiano podem virar um poderoso instrumento de foco e estudos, eles só precisam ser incluídos e adaptados à rotina estudantil da sociedade moderna. Para Eric Mazur, professor de física na Universidade de Harvard e precursor do método de ensino conhecido como "Aprendizado por Pares", essa nova maneira de encarar a educação é revolucionária e realmente eficaz, trazendo para dentro da sala de aula um modo de aplicar finalmente o que foi aprendido. 49C.3.12 TITULO: ACEITE ESENCIAL DE MUÑA (MINTHOSTACHYS MOLLIS) PARA LA CONSERVACIÓN DE TOMATES (SOLANUM LYCOPERSICUM)CATEGORÍA: BIOQUÍMICA

DATOS PARTICIPANTE (1): HUARACHI ADCO FLOR AZUCENA PERFIL PROFESIONAL: Estudiante de Ing. de Industrias Alimentarias DIRECCIÓN, PAIS: Arequipa, Perú EMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR: BELLIDO VALENCIA, OMARDIRECCIÓN, PAIS: Arequipa, Perú EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DIRECCIÓN, PAIS: Arequipa, Perú EMAIL: [email protected]

RESUMEN: En la actualidad ha surgido el interés sobre la seguridad alimentaria, que ha creado la necesidad de identificar alternativas naturales y fuentes seguras de conservantes en alimentos, debido a que se ha asociado el consumo de conservantes químicos con enfermedades transmitidas por alimentos.Es por ello que el objetivo general es la extracción y aplicación de aceite esencial de muña (Minthostachys mollis) para prolongar la vida útil del tomate (Solanum lycopersicum). Evaluar el efecto del aceite esencial de Muña en diferentes concentraciones durante su aplicación en los tomates..

El aceite esencial fue obtenido por el método de destilación, con un rendimiento de 0.01 %. Se aplicó el aceite esencial en cuatro diferentes concentraciones (0 µl, 30 µl, 50 µl y 100 µl). Evaluando la vida útil en tomates, por un tiempo de 5 días. Tomando en cuenta diferentes parámetros como el pH, acidez, firmeza y pérdida de peso. Finalmente, el aceite esencial de muña presenta una capacidad inhibidora y alarga la vida útil del tomate.

50C.4.13 TITULO: ESTUDIO DE LAS COMUNIDADES DE MACROINVERTEBRADOS INDICADORES DE CONTAMINACIÓN PRESENTES EN EL BALNEARIO HURTADO, RIO GUATAPURÍ, VALLEDUPAR – CESAR CATEGORÍA: ANALISIS AMBIENTAL DATOS PARTICIPANTE (1): BARRERA RIVERO, HERNÁN ENRRIQUEDIRECCIÓN, PAIS: CESAR, COLOMBIA.EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): SALINAS BARRERA, MATEO ENRIQUEDIRECCIÓN, PAIS:, CESAR, COLOMBIA.DATOS ASESOR: AMADO CUELLO, EMILIA DIRECCIÓN, PAIS: CESAR, COLOMBIA.EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO COLOMBO INGLESDIRECCIÓN, PAIS: CESAR, COLOMBIA.EMAIL: [email protected]: El creciente deterioro de los ecosistemas acuáticos ha venido demandando el desarrollo de sistemas y metodologías, que permitan conocer su grado de alteración debido a causas naturales y/o antropogénicas (Pérez et al., 2007). Considerando que las Perturbaciones en los sistemas acuáticos afectan a los seres vivos que los habitan, se han desarrollado diversas metodologías que utilizan una amplia variedad de organismos, desde bacterias hasta peces como indicadores biológicos de estas alteraciones (Karr, 1981; De Pauw et al., 1992; Barbouret al., 1999). Las actividades antrópicas desarrolladas en una cuenca provocan cambios en las características físicas,


químicas e hidromorfológicas de los ríos, afectando la calidad de las aguas. La cual, se expresa y se refleja en cambios en la composición y distribución de las comunidades de macroinvertebrados bentonicos del sistema fluvial. El presente estudio se realiza para identificar las comunidades de macroinvertebrados bentónicos indicadores de contaminación presentes en el balneario hurtado, rio Guatapurí. También tiene por finalidad dar a conocer la importancia de los bioindicadores acuáticos como una herramienta alternativa y de mucha importancia para la evaluación, integral, de la calidad del agua en esta región del país debido a que son muy escasos los estudio de calidad de agua en los que estos se hayan implementado especialmente en Valledupar. 51C.9.6 TÍTULO: ELABORACIÓN DE UN ACEITE HUMECTANTE A BASE DE AGUACATE O PALTA.CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUDDATOS PARTICIPANTE (1): PAREDES MEDINA, HEIDY ANDREADIRECCIÓN, PAIS: Paraguay EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): RUIZ CENTURIÓN, JOSÉ MATHIASDIRECCIÓN, PAIS: Paraguay EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (3): GALEANO PEREIRA, JORGE ANTONIODIRECCIÓN, PAIS: Paraguay EMAIL: [email protected] ASESOR: TABOADA DE MARTÍNEZ, GLADYS SUNILDA DIRECCIÓN, PAIS: Paraguay EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: COLEGIO POLITÉCNICO COOPERATIVA CAPIATÁ LDTA.DIRECCIÓN, PAIS: Paraguay EMAIL:[email protected] RESUMEN: El proyecto Avocat trata sobre la producción de un aceite humectante a base de aguacate para la piel seca, este producto ayuda a la reducción de las glándulas sebáceas, la aparición de estas en exceso crea glándulas hiperactivas causantes de varias condiciones médicas. El aceite es un buen aliado para evitar los síntomas de la piel seca, que es particularmente incómodo a la vista y puede dar lugar a un envejecimiento prematuro, que conlleva a la aparición de grietas en los pies y espinillas en el rostro.En este trabajo de investigación y elaboración, se describe las propiedades de la fruta del aguacate, sus beneficios y los usos que proporciona al ser humano. La fruta del aguacate se caracteriza principalmente por poseer un alto contenido en aceites vegetales, y además goza de propiedades antioxidantes.

El propósito de este proyecto es la de resolver los problemas de las personas que tienen una piel muy delicada y sensible a cualquier agente peligroso o nocivos a ella, ya que mucha gente desconoce la buena utilización de la palta como un producto natural y eficiente.La mayor parte de la comunidad del colegio, nos ha demostrado que muchas personas no sabían del uso proporcional del aguacate como un cosmético para el uso de estas. Un 52% de los estudiantes respondieron que sí conocen los beneficios de la palta, mientras que el 48% respondió que no. Con la pregunta de si el aguacate es un aliado para la piel, el 76% respondió que sí, mostrando que es un producto conocido, el 24% respondió que no.

56C.6.17 TITULO: ESPECTROGRAFOCATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES

DATOS PARTICIPANTE (1): MARTINEZ GODOY, VICENTE IGNACIO DIRECCIÓN, PAIS: ANTOFAGASTA, CHILE.

DATOS PARTICIPANTE (2): VEGA MARABOLÍ, NICOLAS IGNACIODIRECCIÓN, PAIS: ANTOFAGASTA, CHILE.

DATOS ASESOR: LIRA SOTO JENNIFER CAROLINEDIRECCIÓN, PAIS: ANTOFAGASTA, CHILE. INSTITUCIÓN: ICEDUC - INSTITUTO CIENTIFICO EDUCACIONAL JOSÉ MAZA SANCHODIRECCIÓN, PAIS: AVDA. ARGENTINA 02050 COVIEFI, CHILE.EMAIL: f-96 cmds-educacion.cl

RESUMEN: El objeto de este trabajo es la importancia del uso de un espectrógrafo, aparato capaz de analizar el espectro sirve para identificar a través de longitudes de ondas, frecuencia y la intensidad de la radiación de cualquier sustancia. Es como una huella dactilar de un cuerpo cualquiera. Es una de la invención más importante de la historia de la física. Aunque los espectrógrafos modernos crean imágenes mucho más definidas que el arcoíris de un prisma, en principio son idénticos.


53C.7.1 TÍTULO: UTILIZAÇÃO DO MEXILHÃO DOURADO NA PRODUÇÃO DE ARGAMASSACATEGORIA: INGENIERÍA (MATERIALES Y BIOINGENIERÍA)

DADOS DO PARTICIPANTE (1): Brenda CAMARGO BrambillaENDEREÇO, PAÍS: Osório, RS - BrasilEMAIL:[email protected] DADOS ADVISER: ILDO AFFONSO BRAMBILLAENDEREÇO, PAÍS: Osório, RS- Brasil INSTITUIÇÃO: INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - CAMPUS OSÓRIOENDEREÇO, PAÍS: Osório, RS - BrasilEMAIL:[email protected]

SUMARIO: O mexilhão dourado (Limnoperna fortunei) é uma espécie de molusco bivalve invasor, vindo do continente asiático, sem predadores naturais em nosso território. Com grande proliferação e falta de utilidade biológica. Esse molusco forma colônias que podem agrupar 40 mil por metro quadrado, graças a rápida taxa de reprodução e alta capacidade de incrustação, causando a destruição do ambiente em que se fixa, deteriorando canos de esgoto, popas de barco e prejudicando a fauna local e não possui descarte adequado. A construção civil demanda grande volume de recursos naturais, muitos não renováveis, tornando o esgotamento possível. O reaproveitamento está sendo mundialmente estimulado e isso está gerando a necessidade de recorrer ao uso parcial ou integral de outros materiais, onde o calcário proveniente das conchas do mexilhão dourado surge como uma opção viável. Após verificar onde o mexilhão pode ser encontrado no Brasil e uma utilização para ele na construção civil, o objetivo do projeto tornou-se testar a viabilidade e a qualidade da argamassa produzida. Os mexilhões foram higienizados hipoclorito e

água e foram deixados ao sol para secagem. Em um terceiro momento, estão sendo realizados os testes de produção, utilizando a areia feita da casca do mexilhão dourado, tanto como o estudo da possibilidade de utilizá-la como um produto para substituir outras partes constituintes da argamassa, não apenas a areia. Até agora foram feitos testes de aderência em tijolos e de consistência, nas proporções de 1 de mexilhão para dois de areia e um de água, com resultados muito positivos. 54C.8.14 TITULO: TECFRIGERADORACATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE (1): SALINAS YUPTÓN, DIANA KAROLINAPERFIL PROFESIONAL: Ingeniería AmbientalDIRECCIÓN, PAIS: SJL Lima – Perú. EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): MILLA CASTILLO, DANIELA SAYURIPERFIL PROFESIONAL: Ingeniería QuímicaDIRECCIÓN, PAIS: Lima – Perú. EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: MEZA CENTENO, FIORELLA SOLEDADDIRECCIÓN, PAIS: SJL. Lima – Perú. EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO.DIRECCIÓN, PAIS: SJL - Lima - Perú EMAIL: [email protected]: En la sociedad en la cual nos hallamos inmersos, existe el excesivo consumo de energía eléctrica con el uso de los aparatos eléctricos, los cuales muchas veces facilitan la vida cotidiana; sin embargo no todas cuentan con los recursos necesarios para poder adquirirlos. La mayoría de familias peruanas actualmente cuentan con más de un electrodoméstico en casa, y es el Perú el que ocupa el tercer lugar en venta de este tipo de recursos. Butrón (2016) menciona que estos mejoran la calidad de vida mientras tanto Flores (2013) hace énfasis que con el uso excesivo de estas fuentes de tecnologías se genera grandes consecuencias para el medio ambiente, debido al consumo frecuente de energía.Entonces, ¿Cómo lograr la conservación de los alimentos, mejorar la calidad de vida en los asentamientos humanos del distrito de San Juan de Lurigancho? Se propone elaborar una refrigeradora ecológica, a la cual se le puso como nombre comercial “Tecfrigeradora”, con el que logrará disminuir la putrefacción de alimentos en los hogares de los ciudadanos de los Asentamientos Humanos de San Juan de Lurigancho además de reducir el excesivo uso de energía eléctrica, ya que esta representa el 25% de la facturación mensual de un hogar promedio con una potencia de 350 watts según Zavala (2013) gerente general de la Sociedad Eléctrica del Sur Oeste SEAL. Se desea a través del presente proyecto proponer una


tecnología alternativa económica, sencilla y eficiente para conservar los alimentos de los asentamientos humanos del distrito de San Juan de Lurigancho, lograr conservar los alimentos en los asentamientos humanos del distrito de San Juan de Lurigancho, mejorar la calidad de vida en los ciudadanos de San Juan de Lurigancho y reducir los riesgos contra de la salud en los ciudadanos de San Juan de Lurigancho. 55C.15.6 TÍTULO: FOSFOETANOLAMINA: PROBLEMA OU SOLUÇÃO?CATEGORIA: MEDICINA E SAÚDEDADOS DO PARTICIPANTE (1): RAFAELA PINHEIRO DE FARIASENDEREÇO, PAÍS: Brasil EMAIL: [email protected] DADOS DO PARTICIPANTE (2): VITÓRIA GÜTHS DA SILVAENDEREÇO, PAÍS: Rua: Brasil EMAIL: [email protected] DO PARTICIPANTE (3): LAURA ESSVEIN DE OLIVEIRADADOS ADVISER: MARTA MACHADO KRAEMERENDEREÇO, PAÍS: Brasil EMAIL: [email protected]

INSTITUIÇÃO: ESCOLA E FACULDADE LUTERANA SÃO MARCOSENDEREÇO, PAÍS: Brasil EMAIL: [email protected]: Embora existam muitos tipos de câncer, todos começam devido ao crescimento anormal e fora de controle das células. Metade do total de homens e um terço do total de mulheres irão desenvolver câncer em algum momento de suas vidas. Existem os exames de rastreamento que podem ser realizados para alguns tipos de câncer, para que possa ser realizado o diagnóstico precoce da doença, quando as chances de cura são melhores do que quando é diagnosticada em estágios mais avançados, mas na maioria das vezes a doença é silenciosa. Quando a doença é descoberta o tratamento mais comum é quimioterapia que consiste em introduzir na circulação sanguínea compostos químicos, chamados quimioterápicos, e radioterapia no qual se utilizam radiações ionizantes, um tipo de energia direcionada, para destruir ou impedir que as células do tumor aumente. Há 20 anos o professor/doutor de química da USP, Gilberto Chierice, criou uma pílula que segundo ele seria a cura do Câncer, chamada Fosfoetanolamina Sintética. Na atualidade, quando se encontra um medicamento que traga esperança para aqueles que sofrem dessa doenças, logo ele é difundido, trazendo uma nova oportunidade de vida para a população. Esta pesquisa abrange o conhecimento sobre o princípio ativo da “ pílula do câncer”, a fosfoetanolamina sintética. O trabalho será realizado através de pesquisas que informarão os efeitos do medicamento e o porquê de estar causando tantas discussões.O presente trabalho pretende demonstrar o conhecimento da população perante este medicamento e se o mesmo seria usado. O objetivo é

esclarecer dúvidas sobre o assunto e demonstrar possível futuro tratamento para uma doença popular, o câncer. E ainda demonstrar alternativas de melhorias na qualidade de vida dos pacientes que convivem com esta enfermidade. 60C.11.6 TÍTULO: CÁPSULA BEM 10 – A ANÁLISE CATEGORIA: MEDICINA E SAÚDE WEBSITE OU BLOG PROJETO: http://capsulabem10.tumblr.comDADOS DO PARTICIPANTE (1): EDUARDA MÜLLER SPANEVELLOENDEREÇO, PAÍS: Brasil. EMAIL: [email protected] DO PARTICIPANTE (2): MICHELE TAÍS GROSS DA SILVAENDEREÇO, PAÍS: Brasil. EMAIL: [email protected] DO PARTICIPANTE (3): SAMARA GARCIA DE ALMEIDAENDEREÇO, PAÍS: Brasil. EMAIL: [email protected] ADVISER: RONALDO KEBACH MARTINSENDEREÇO, PAÍS: Brasil EMAIL: [email protected] INSTITUIÇÃO: COLÉGIO SINODAL TIRADENTESENDEREÇO, PAÍS: Brasil. EMAIL: [email protected] SUMARIO: O trabalho consiste na reelaboração e análise de uma cápsula vegana à base de banana, feita pelo grupo no ano de 2015, que fornece as vitaminas do complexo B, ferro e potássio, com o objetivo de combater dez males, focando na anemia perniciosa. Devido a sua composição a cápsula é menos agressiva ao organismo, proporcionando a quantidade ideal de vitaminas necessárias para um dia sem causar desconforto ao consumidor. Pelo fato da banana ser rica em ferro, potássio, sais minerais e vitaminas do complexo B, tal fruta é o principal componente da cápsula. A metodologia baseia-se em pesquisas a respeito das vitaminas do complexo B, na reelaboração da farinha de banana e na busca intensa por laboratórios especializados no controle de qualidade de medicamentos. Além disso, realizou-se cálculos para mediar a quantidade de certos nutrientes presentes na banana. O pó de banana é envolto por cápsulas vegetais, escolhidas pela capacidade de mascarar o odor e o sabor residual dos fármacos, além de evitarem o amolecimento de cápsulas e empedramento do ativo. Elas também evitam que a umidade afete a estabilidade física e química da formulação, melhoram a propriedade do fluxo e o enchimento das cápsulas. A Cápsula Bem 10 foi realizada sem o uso de nenhuma substância de origem animal, porém, enfatiza-se que os métodos de estudo escolhidos para analisar do medicamento não eram adequados para a realização da mesma.


57C.12.17 TITULO: NUEVO MODELO DIDÁCTICO MECÁNICO DE REPLICACIÓN DEL ADN EN LA MOTIVACIÓN DE EDUCANDOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE EBRCATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): BLANCO DÁVILA ENRIQUE RALF.DIRECCIÓN, PAIS: Tarma. Perú EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): ARIAS CUSIE, BILL ADOLFO.DIRECCIÓN, PAIS: Tarma. Perú.EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: SALAZAR CRISPIN, MARCODIRECCIÓN, PAIS: Tarma. Perú.EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: IE PARROQUIAL NIÑO JESÚS DE PRAGADIRECCIÓN, PAIS: Tarma. Perú.EMAIL: [email protected] RESUMEN: Los realizadores propusieron que un modelo didáctico de ADN podría favorecer la comprensión y mayor conocimiento sobre el dogma central de la biología molecular. Para ello se planteó el problema: ¿Qué efectos produce la utilización del modelo didáctico sobre replicación del ADN, en la motivación e interés por la biología molecular de parte de los estudiantes de EBR de la I.E. Niño Jesús de Praga de Tarma? El proyecto, consistió en determinar la influencia del "modelo didáctico sobre replicación del ADN" en la motivación e interés por la biología molecular en los estudiantes de EBR de la i.e. La metodología de investigación tuvo un diseño experimental pre experimental con un grupo elegido al azar con una prueba solo después. Se ejecutaron los siguientes pasos1°: Habiendo realizado un diagnóstico con bajos puntos acerca de la motivación de los estudiantes EBR hacia la temática de Biología molecular.2° Fueron realizadas pruebas de medición de indicadores de motivación y de interés de los estudiantes de EBR; luego de haber tenido contacto interactivo de aprendizaje con "X" el modelo didáctico sobre replicación del ADN.Los resultados reportan cuantitativamente que los estudiantes consultan mayor tiempo textos y realizan 4 veces más actividades de aprendizaje; haciéndose manifiesto el 85 % de curiosidad por temas de

biología molecular, en claro contraste a los bajos valores de motivación reportado sin el modelo. 58C.13.5 TÍTULO: RECICLAGEM DE ONDAS SONORAS PARA OBTENÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICACATEGORIA: FÍSICA: ENERGIA E TRANSPORTEDADOS DO PARTICIPANTE (1): JULI ARNOLD

ENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected] DADOS DO PARTICIPANTE (2): NATHÁLIA HOFFMEISTERENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected] DADOS ADVISER: RONALDO KEBACH MARTINSENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected] INSTITUIÇÃO: IENH – INSTITUIÇÃO EVANGÉLICA DE NOVO HAMBURGOENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected]: O presente trabalho consiste em uma pesquisa fundamentada nas leis da acústica e eletricidade, cujo principal objetivo foi a captação de ondas sonoras a fim de produzir energia elétrica, reciclando assim as ondas já existentes no meio ambiente. Contendo uma base teórica, seguida de uma pesquisa in loco, o trabalho iniciou com testes a fim de corroborar a Lei de Faraday-Lenz para a indução eletromagnética. Após, verificamos a melhor maneira e os melhores mecanismos requeridos para que o som produzido por uma fonte próxima confirmasse o funcionamento da lei. Os resultados obtidos, utilizando um alto falante (regulado em 50 decibéis) como fonte sonora e um protótipo criado a partir da testagem (contendo materiais mais acessíveis e de menor custo), foram positivos, comprovando nossa hipótese da possibilidade de conversão de ondas sonoras em energia. Como a voltagem produzida se mostrou muito inferior ao necessário e o som (captado e registrado em pesquisas de campo) era aperiódico, voltamos ao nosso referencial teórico em busca de uma solução e possível utilidade para nossa pesquisa. Realizando mais testes, e concluímos que a voltagem de fato não era alta. Portanto, revisando a legislação brasileira e seus incisos sobre a distribuição de energia, as soluções que apresentamos baseiam-se principalmente na Resolução Normativa nº 482, da Agência Nacional de Energia Elétrica, pelo Sistema de Compensação de Energia, possibilitando que o que for produzido através do sistema se reciclagem do ondas sonoras retorne à distribuidora. Concluindo, nossa pesquisa se mostrou eficiente e com resultados positivos, em uma tentativa de diminuir os impactos que acarretam o desperdício de energia.

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PROYECTOS NAVE DD.1.11 TÍTULO: PROJETO DE APLICAÇÃO DA AVELÓZ EM BIOCOMBUSTÍVELCATEGORIA: QUÍMICADADOS DO PARTICIPANTE (1): GIUSEPPE DELAVALD GROTHPERFIL PROFISSIONAL: ADMINISTRACIÓNENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected] DADOS DO PARTICIPANTE (2): OTÁVIO MIGUEL SANTOS ROSAPERFIL PROFISSIONAL: FÍSICA ENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected] DADOS DO PARTICIPANTE (3): PEDRO HENRIQUE GASPAR DA SILVA MORAESPERFIL PROFISSIONAL: INGENIERÍA QUÍMICAEMAIL: [email protected] DADOS ADVISER: FRANCIELE CITOLINENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected]

INSTITUIÇÃO: COLÉGIO LUTERANO CONCÓRDIAENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected]: Devido a atual preocupação do século XXI com a falta de recursos limitados, é proporcionado um grande número de estudos e artigos sobre possíveis substitutos autosustentáveis que farão parte do futuro da sociedade. Este projeto tem como objetivo estudar as propriedades químicas e comprovar dados para provar a utilização efetiva da planta Avelóz (Euphorbia Tirucalli) na criação de biodiesel, resultando em um novo horizonte para o estudo e uso da mesma. Um dos principais focos do trabalho foi o de analisar seus componentes químicos e demonstrar as reações necessárias para diversas sínteses bioquímicas, sendo uma delas a ligação dos componentes de origem vegetal com ésteres na formação dos triglicerídeos, estes que, são utilizados na reação que origina o biocombustivel. Foram realizadas diversas visitas aos pólos bioquimicos, farmacêuticos, botânicos e de engenharia química da universidade Unisinos, localizada em São Leopoldo, no Rio Grande do Sul, além do Herbarium Anchieta, que é localizado dentro da mesma instituição, para fins de estudo e pesquisa. A cooperação dos profissionais foi essencial para o êxito do projeto. As reações encontradas nos artigos, livros e pesquisas na internet foram comprovadas através de experimentos em laboratórios farmoquímicos.

64C.16.6 TITULO: SEMILLAS DE CUCURBITA MAXIMA EN HIPERPLASIA PRÓSTATICA BENIGNA

CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUDDATOS PARTICIPANTE (1): EGÜES VICTORINO DAFNETH PERFIL PROFESIONAL: MedicinaDIRECCIÓN, PAIS: Lima - Perú. EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): DE LAS CASAS LA TORRE, DANIELA PERFIL PROFESIONAL: Medicina GeneralDIRECCIÓN, PAIS: Lima - Perú. EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (3): LLACUACHAQUI PACO, INGRID GIANELLAPERFIL PROFESIONAL: OdontologíaDIRECCIÓN, PAIS: Lima - Perú. EMAIL: [email protected] ASESOR: MEZA CENTENO, FIORELLA SOLEDADDIRECCIÓN, PAIS: Lima – Perú EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO.DIRECCIÓN, PAIS: SJL - Lima - Perú EMAIL: [email protected]: La HPB (hiperplasia prostática benigna) es el resultado del crecimiento no canceroso del tejido que forma la próstata, no se conocen sus causas, pero parece estar relacionado con los cambios hormonales que se producen con el envejecimiento. A la edad de 60 años, la mitad de la población masculina tiene ya signos microscópicos de HBP y a la edad de 70 años, más del 40% tiene un aumento del tamaño de la próstata que se puede detectar con la exploración. Teniendo como interrogante ¿Cómo controlar la hiperplasia prostática benigna con el consumo de semillas de cucúrbita maxima como un método económico, sencillo y eficiente en los ciudadanos de San Juan de Lurigancho? Las semillas de Curcubita maxima, contiene de 35 a 54 % de ácidos grasos insaturados fundamentalmente (ácidos linoleico, oleico, esteárico y palmítico) así como fitosteroles, tocoferoles, ha sido utilizado en el tratamiento de la HPB por sus propiedades antiandrogénicas, antiinflamatorias y diuréticas reportadas (OMS, 2008). La investigación se hace con el objetivo de aportar, determinar y controlar el efecto medicinal antinflamatorio del consumo vía oral de semillas de cucúrbita máxima con el propósito de mejorar la calidad de vida de los pacientes, de bajos recursos económicos que sufren de hiperplasia prostática benigna en los ciudadanos de San Juan de Lurigancho.

61C.17.16 TITULO: SMARTGÁS: UNA PLATAFORMA INTELIGENTE PARA EL MONITOREO DE GAS DE COCINA CATEGORÍA: CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN


DATOS PARTICIPANTE (1): GABRIEL VITOR DA SILVA MEDEIROSDIRECCIÓN, PAIS: Brasil EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): MATHEUS RICARDO DOS SANTOSDIRECCIÓN, PAIS: Brasil. EMAIL: [email protected] ASESOR (1): EDMILSON BARBALHO CAMPOS NETODIRECCIÓN, PAIS: Brasil. EMAIL: [email protected] ASESOR (2): ALBA SANDYRA BEZERRA LOPESDIRECCIÓN, PAIS: Brasil. EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: Instituto Federal del Rio Grande do Norte - IFRNDIRECCIÓN, PAIS: Brasil. EMAIL: [email protected]: Cada vez más dispositivos están conectados a la Internet, lo que dio lugar a la aparición de una nueva área, llamada Internet de las cosas. Esta permite que diversas informaciones sean recogidas y procesadas, proporcionando comodidad, seguridad, practicidad y economía, incluso para el hogar. En este contexto, este proyecto propone la implementación de una solución que utiliza el internet de las cosas para ayudar a los usuarios domésticos a controlar el consumo de gas para cocinar (o gas licuado de petróleo - GLP). GLP es utilizado por la mayoría de las familias brasileñas, y el embalaje de 13 kg (popularmente llamados "cilindro de gas") representa más del 75% de las ventas. Sin embargo, algunos problemas están relacionados con este tipo de envases de GLP, incluso por su aspecto opaco, que hace que el consumo de gas monitor de usuario doméstico, así como conocer la cantidad de gas que queda en el recipiente durante el periodo de uso; proporcionar la terminación inesperada de la bombona de gas durante la cocción de cierta comida; y también para identificar la ocurrencia de fugas de gas que comprometen la seguridad pues a pesar de no ser venenoso, el GLP es asfixiante. Así, la solución propuesta consiste en una aplicación móvil llamada SmartGás, que procesa la información con respecto al uso de cilindro de gas, recogida a través de un soporte inteligente que pesa la bombona y un sensor que identifica la aparición de fugas. Por lo tanto, se espera que esta solución permita un mayor control del presupuesto doméstico y que contribuya a una mayor seguridad doméstica, evitando posibles accidentes con la bombona de gas.

62C.18.14 TITULO: OBTENCIÓN DE PLÁSTICO ECOLOGÍCO COMO UNA ALTERNATIVA A LOS POLÍMEROS CONTAMINANTES.CATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALPAGINA WEB O BLOG DEL PROYECTO: http://proyectoplasticoeco.blogspot.com

DATOS PARTICIPANTE (1): FERNÁNDEZ RAMOS, RODRIGO ALBERTODIRECCIÓN: San Juan de Lurigancho PAIS: PerúEMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): CERVANTES HUAMÁN, HEIDY MILAGROSDIRECCIÓN: San Juan de Lurigancho PAIS: PerúEMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (3): AIQUIPA VELEZ, MARICIELODIRECCIÓN: San Juan de Lurigancho PAIS: PerúDATOS ASESOR: VILCA BLANCO, JORGE ANTONIODIRECCIÓN: San Juan De Lurigancho PAIS: PerúEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: I.E.P. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIODIRECCIÓN: San Juan de Lurigancho PAIS: PerúEMAIL: [email protected] RESUMEN: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo buscar una forma de reemplazar los plásticos y polímeros en general, como efectos contaminantes de nuestro ambiente ya que toman mucho tiempo en degradarse.Tal es así, que en muchos lugares de expendio de jugos o venta de ensaladas de frutas, observamos que desechan las cáscaras de las naranjas, mangos, plátanos y papayas y no le dan en muchos casos otros usos.Nuestro proyecto busca reutilizar estas cáscaras de las frutas como por ejemplo el de la naranja que contiene el d – limoneno que con otros insumos podemos obtener un plástico biodegradable de buena resistencia y lograr reducir los efectos contaminantes que generan los polímeros convencionales ya existentes.

Las etapas del proceso de producción del bioplástico involucran masificar el uso de estas cáscaras de las frutas con el propósito de reducir los efectos contaminantes de los polímeros que muchas veces van a nuestros ríos perjudicando nuestra biodiversidad.

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D.6.6 TITULO: ELABORACIÓN DE UN FOTO PROTECTOR NATURAL A BASE DE ANTOCIANINA DE LA VITIS VINIFERA PARA EL ALLIN KAWSAYCATEGORÍA: MEDICINA Y SALUD

DATOS PARTICIPANTE (1): CHAMBI MAMANI MICHAEL FRANKDIRECCIÓN, PAIS: Puno, Perú


EMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR: HUACASI YAPO ALCIDES SAMUEL DIRECCIÓN, PAIS: Puno, PerúEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO ADVENTISTA TÚPAC AMARUDIRECCIÓN, PAIS: Puno, Perú

RESUMEN:El trabajo de investigación tiene como propósito sustituir los foto protectores comerciales por foto protectores naturales aprovechando la antocianina. Este proyecto se fundamenta con la finalidad de brindar una mejora en la calidad de vida de los miembros de un hogar brindando más seguridad y responsabilidad con respecto a la salud. Las hojas de las plantas producen antocianina que proporcionan capacidades de foto –protección efectivos para el cuidado de los rayos UV. Estas propiedades hacen de la antocianina como un producto natural potencial.El protector solar comercial, contiene hormonas que alteran los tejidos vivos en la piel provocando agentes carcinógenos es por ello que la investigación pretende mostrar las capacidades de foto -protectores de antocianina en las plantas y su potencial para reemplazar el protector solar comercial.Primero se mide la concentración mediante la extracción y cuantificación de antocianina utilizando reactivos y cuantificar el extracto utilizando el método de diferenciación de potencia de Hidrogeno. Se coloca el extracto al espectrofotómetro UV-vis para demostrar la absorción de los rayos UV. Los resultados muestran validez de la hipótesis de que una mayor concentración de antocianina absorbe más los rayos UV, demostrando de tal modo las capacidades de foto - protección de antocianinas en los vegetales.

68D.2.2 TITULO: MATFISLUDCATEGORÍA: INGENIERÍA (ELÉCTRICA – MECÁNICA)PAGINA WEB O BLOG DEL PROYECTO: http://proyectomatfislud.blogspot.comDATOS PARTICIPANTE (1): NONALAYA FERNÁNDEZ, ROCÍO FABIOLAPERFIL PROFESIONAL: Ingeniería IndustrialDIRECCIÓN: San Juan De Lurigancho PAIS: Perú

EMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): RICRA HUAMÁN, LILIA AMARILYPERFIL PROFESIONAL: Ingeniería IndustrialDIRECCIÓN: San Juan De Lurigancho PAIS: PerúEMAIL: [email protected] ASESOR: VILCA BLANCO, JORGE ANTONIODIRECCIÓN: San Juan De Lurigancho PAIS: PerúEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: I.E.P. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIODIRECCIÓN: San Juan de Lurigancho PAIS: PeruEMAIL: [email protected] RESUMEN: Matfislud es un proyecto de Ingeniería que tiene como objetivo reforzar las matemáticas de una manera lúdica tanto para los niños como los jóvenes estudiantes.En sí, aprovechamos los conocimientos básicos de las ciencias físicas como la electricidad, magnetismo, transformación de la energía eléctrica en trabajo mecánico, para el funcionamiento de una tijera eléctrica que se usará para desarrollar los diferentes desafíos matemáticos así como el diseño de un brazo magnético para construir los diferentes puzzles que conforman el juego.Usamos una tarjeta electrónica con focos led`s que reemplaza a los dados convencionales del juego, unos imanes que conforman la ruleta magnética para el uso de las tarjetas con premios o sanciones del Matfislud. En suma con este proyecto, los estudiantes pueden ver la puesta en práctica de los conceptos teóricos de las ciencias físicas y a la vez que refuerzan sus conocimientos matemáticos que muchas veces es muy teórico y no permite el desarrollo de las habilidades matemáticas en los estudiantes.

65D.3.17 TÍTULO: ACESSIBILIDADE PARA OS DEFICIENTES FÍSICOS NAS CIDADESCATEGORIA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIAIS DADOS DO PARTICIPANTE (1): GABRIELA HENZEL GOSSLER PERFIL PROFISSIONAL: administración ENDEREÇO, PAÍS: Brasil EMAIL: [email protected] DADOS DO PARTICIPANTE (2): KELI JUNGTHON BARBOSAPERFIL PROFISSIONAL: Engenharia Civil


ENDEREÇO, PAÍS: Brasil EMAIL: [email protected]:555199106022 DADOS DO PARTICIPANTE (3): BIANCA SEIBERT LINKPERFIL PROFISSIONAL: Engenharia CivilENDEREÇO, PAÍS: Brasil EMAIL: [email protected]:555180189638DADOS ADVISER: FRANCIELE CITOLINENDEREÇO, PAÍS: BRASIL EMAIL: [email protected] ADVISER: DOS SANTOS FERNANDO INACIO INSTITUIÇÃO: COLÉGIO LUTERANO CONCÓRDIAENDEREÇO, PAÍS: BrasilEMAIL: [email protected]

SUMARIO: A acessibilidade possui grande importância na sociedade atual, principalmentena vida das pessoas que apresentam alguma restrição motora. Com a acessibilidade devidamente adequada os deficientes físicos possuem maiores benefícios podendo usufruir de maneira igualitária de todos os ambientes, bens e serviços, dispondo da autonomia necessária ao direito da escolha sobre o que o melhor lhe convém. Sem contar que o fato de sentirem-se como pessoas comuns, o que não ocorre muitas vezes devido às barreiras que lhe são impostas pela acessibilidade na sociedade, lhes proporcionará o empoderamento sobsuas ações, garantindo-lhes seus direitos como cidadãos. Para que a acessibilidade ocorra de maneira correta foram estabelecidas diversas normas de nível nacional que são complementadas com normas especificas dos estados e municípios, as quais, muitas vezes, não são cumpridas corretamente, o que acaba lesando o direto que todos os cidadãos têm de ir e vir, o qual se apresenta estabelecido na Constituição federal (1988).

66D.5.17 TITULO: CREANDO CUENTOSCATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): MARTINEZ MACIEL, MARÍA PALOMADIRECCIÓN, PAIS: La Paz y Bella Vista – Encarnación - ParaguayDATOS PARTICIPANTE (2): ZALAZAR GALEANO, ROBERT DIRECCIÓN, PAIS:General Aquino Nº 1473 – Encarnación - ParaguayEMAIL: [email protected] DATOS PARTICIPANTE (3): FIGUEREDO ROMERO, KAREN

DIRECCIÓN, PAIS: Paraguay. EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (4): BURZIALOWSKI LUCAS ISMAELDIRECCIÓN, PAIS: Encarnación - ParaguayDATOS ASESOR: PAREDES DE DENTICE, LIZ ELENADIRECCIÓN, PAIS: Encarnación - ParaguayEMAIL: [email protected]ÓN: COLEGIO EXPERIMENTAL DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN DIRECCIÓN, PAIS: Encarnación – Paraguay EMAIL:[email protected]: La presente investigación “Creando Cuentos”, se realizó a partir de la implementación un programa de Lectura Silenciosa Sostenida, que tiene como objetivo general: Analizar la practica lectora de alumnos y alumnas del 7º Grado de la E.E.B. del Colegio C.E.U.C.E., en espacios alternativos. Las preguntas que guiaron la investigación fueron: ¿Cuáles son los tipos de lectura que prefieren los alumnos y alumnas del 7º Grado?, ¿Cómo se perciben ellos en relación a la actividad lectora?, ¿Cuál es la vinculación de la familia en relación a la actividad lectora?, ¿qué medios utilizan para obtener información?, ¿Qué beneficios aportan la lectura de libros?

La investigación es de tipo descriptiva, se llevó a cabo en los meses de marzo a junio del 2015, con una metodología cualitativa y cuantitativa, con un universo de 29 alumnos. Los resultados de la investigación señalan que los alumnos del 7º Grado del C.E.U.C.E., prefieren libros de aventuras, temas relacionados a la problemática juvenil, textos románticos y libros históricos.

Se puede concluir que los adolescentes en estudios poseen el gusto por la lectura de libros; pero la facilidad de acceder a Internet para la lectura de textos en formato digital hace que la lectura de libros impresos quede como la segunda opción para los estudiantes.

67D.11.6 TITULO: USO DE LAS PROTEÍNAS DEL PAJURO PARA COMBATIR LA DESNUTRICIÓN INFANTIL EN PAUCARTAMB, CUSCO EN LOS NIÑOS CON POBREZA O EXTREMA POBREZA.CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUD.BLOG: https://proyectoanualpajuro.blogspot.com

DATOS PARTICIPANTE (1): QUISPE ENRIQUEZ, MATHIAS SEBASTIÁNPERFIL PROFESIONAL: MEDICINA HUMANADIRECCIÓN: cercado de lima, PerúEMAIL: [email protected]


INSTITUCIÓN: COLEGIO CIENTÍFICO ALBERT EINSTEINDIRECCIÓN, Lima Cercado PAIS: Perú

RESUMEN: La desnutrición consiste en que un niño o alguna persona no se alimentan bien y por lo tanto no contiene suficiente energía para realizar sus actividades cotidianas. El Erythrina Edulis o el Pajuro contiene 25 g de proteína y 31.5 g de carbohidratos por lo cual lo convierte en una buena solución para tratar la desnutrición infantil. El objetivo principal es reducir la cantidad de niños con desnutrición y evitar la extinción de la planta del Pajuro. Se realizó una encuesta en el colegio Albert Einstein sobre el Pajuro y la desnutrición; además se elaboró la harina a base de Pajuro, para hacerlo se secó el Pajuro y luego se muele en una moledora para obtener la harina de Pajuro. Los resultados de la encuesta fueron de que 17 alumnos saben que es el Pajuro, mientras que 9 alumnos no saben que es el Pajuro y 12 alumnos saben pocos datos sobre el Pajuro; del procedimiento experimental se obtuvo la harina de Pajuro que sirve para hacer diferentes formas de consumirlo como por ejemplo elaborar postres a base de harina de Pajuro. La conclusión de este proyecto fue de que en el colegio Albert Einstein la mayoría de los alumnos saben muchos datos sobre el Pajuro y la desnutrición infantil, mientras que otros solo saben pocos datos o ningún dato sobre el Pajuro y sus beneficios contra la desnutrición infantil; y además se puede concluir de que el Pajuro y la harina de Pajuro por sus proteínas puede ayudar a los niños con desnutrición.

72D.7.17 TITULO: TRAZA LOJANA: JUEGO DIDÁCTICO QUE RESCATA NUESTRA IDENTIDAD Y PROMUEVE EL TURISMOCATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): DÍAZ ENCALADA ANÍBAL MODESTODIRECCIÓN, PAIS: Loja, EcuadorEMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): MONTESINOS BARRIGA OTTO VÍCTORDIRECCIÓN, PAIS: Loja, Ecuador EMAIL:[email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR EUGENIO ESPEJODIRECCIÓN, PAIS: Loja, EcuadorEMAIL: [email protected]

RESUMEN: El conocimiento histórico es muy importante como parte del proceso educativo, conocer nuestras raíces culturales influirán en nuestra personalidad y en nuestra manera de intervenir en el presente y en el futuro. Sin embargo, es común que los jóvenes no presentan mucho interés por el conocimiento de su ciudad, olvidando la gran importancia de formarse junto a sus raíces, para que el sentimiento de identidad crezca muy enraizado.Por otro lado, la forma de aprender, es importante, si se trata de niños y jóvenes. Los objetivos y tareas de la educación no se pueden lograr ni resolver sólo con la utilización de los métodos explicativos e ilustrativos porque solos no garantizan un aprendizaje significativo. Se requiere introducir métodos que respondan a los nuevas necesidades del proceso de enseñanza - aprendizaje, lo que pone de manifiesto la importancia de la activación de la enseñanza, a través de juegos, de forma un poco más amena, una educación lúdica.Así, para llamar la atención de los jóvenes es importante acercarse a ellos con medios conocidos y creativos, es por ello que diseñamos y creamos un juego de mesa: “la traza lojana” éste, de forma interactiva, busca dar un conocimiento sobre la historia y la traza urbana de la ciudad, despertando la curiosidad de los jugadores y fomentando el conocimiento de su entorno, el aprendizaje urbano respecto de los nombres y ubicación de las calles, parques, monumentos e iglesias. También se podrá aprender datos sobre la historia y cultura de nuestra ciudad, contribuyendo a la formación de una identidad cultural en niños y jóvenes.

69D.9.14 TITULO: MEJORANDO EL MANEJO DE LAS AGUAS RESIDUALES PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.CATEGORÍA: MANEJO AMBIENTAL.

DATOS PARTICIPANTE (1): MEJIA CALANCHE NAYELI CRISTELDIRECCIÓN, PAIS: Santiago de Surco - PerúEMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR: TAMARIZ DAVILA HECTORDIRECCIÓN, PAIS: Santiago de Surco – PerúEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: I.E. FAP MANUEL POLO JIMENEZDIRECCIÓN, PAIS: Santiago de Surco – Perú


RESUMEN: En nuestro país generalmente las aguas residuales de todos los hogares se tratan en lagunas de oxidación y en otros casos a la ausencia de estas las aguas residuales son vertidas a las orillas del mar a través de tubos colectores, tal como es el caso del colector de La Chira en el distrito de Chorrillos y el colector del distrito de Lurín. El presente proyecto busca ser una alternativa de solución a este grave problema ya que contamina nuestro medio ambiente en su totalidad y además de ello la flora y fauna marina de nuestro zócalo continental lo que trae como consecuencia para nuestra población diversas enfermedades las que pueden provocar desde alergias respiratorias y a la piel hasta enfermedades mortales como la meningitis para ello proponemos canalizar las aguas residuales que se vierten en las orillas del mar, prolongando el tubo colector hacia él, hasta alcanzar una profundidad de 70 metros, punto en el cual las bacterias fecales encontraran un entorno hostil debido a la frialdad de las aguas profundas del mar, a la salinidad y la presión que ejercerá sobre ellas las aguas marinas provocando su destrucción celular (lisis celular).

70D.10.17 TITULO: MEDIADORES DE LA PAZCATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALESDATOS PARTICIPANTE (1): GAMARRA ROCA ALLISONDIRECCIÓN, PAIS: Chorrillos, PerúDATOS PARTICIPANTE (2): CARDENAS AREVALO KARLA YANELISDIRECCIÓN, PAIS: Chorrillos, Perú DATOS PARTICIPANTE (3): VALDIVIA SALAZAR GUSTAVO ADOLFODIRECCIÓN, PAIS: Chorrillos, Perú EMAIL: [email protected] ASESOR: NIEVA ROMERO, IVAN JULIODIRECCIÓN, PAIS: Chorrillos, Perú EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: COLEGIO PARROQUIAL NIÑO JESÚS DE PRAGADIRECCIÓN, PAIS: Chorrillos, PerúRESUMEN: MEDIADORES DE LA PAZ; es un proyecto desarrollado por un grupo de estudiantes basados en el principio de PARES EDUCANDO A

PARES, que busca solucionar los problemas de maltrato y bullyng que se dan en la actualidad en muchas instituciones educativas mediante testimonios reales, charlas vivenciales, reflexiones; y diversas actividades. Objetivo general: Concientizar y promover en la Comunidad Educativa a través de LOS MEDIADORES DE LA PAZ; el desarrollo de relaciones humanas de igualdad, fundamentadas en el principio de “PARES EDUCANDO A PARES” para fortalecer la autoestima y la defensa de los derechos de los estudiantes.El presente trabajo gira en torno a los Ejes de Educación para la Convivencia, la Paz y la Ciudadanía. Este proyecto ha permitido una “escucha activa” entre estudiantes que se ven identificados en los testimonios y experiencias que compartimos los “mediadores de la paz”, lo que los lleva a sensibilizarse y tomar conciencia en torno al efecto negativo que se produce cuando se dan relaciones interpersonales dañinas para la autoestima y su desempeño académico y personal. La metodología utilizada gira en torno al ver- juzgar- actuar. Para este trabajo hemos utilizado tecnologías de la información diversas: multimedia, video filmadoras, material audiovisual (videos, folletos, carteles, slogans). Se creó un logo que resume el trabajo de “Mediadores de la paz”. Sin embargo, el recurso fundamental utilizado fue el utilizar los testimonios de nuestros estudiantes.

71D.15.14 TITULO: PREPARACION DEL BIOREPELENTE A PARTIR DEL AJO, POR SU ALTO CONTENIDO DE ALICINA PARA AHUYENTAR LA PLAGA DE LA COCHINILLA BLANCA DE LOS CULTIVOS DEL MANGO. CATEGORÍA: MANEJO AMBIENTAL BLOG: http://biorepelenteajo.blogspot.pe

DATOS PARTICIPANTE (1): LUNA HERNÁNDEZ, SOFÍA PERFIL PROFESIONAL: Ingeniería Química DIRECCIÓN: Cercado de Lima, Perú EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO CIENTÍFICO ALBERT EINSTEINDIRECCIÓN, PAIS: Cercado de Lima - Perú

RESUMEN: Los insecticidas químicos son una mezcla de sustancias destinadas a la exterminación de seres vivos considerados plagas. El uso de pesticidas crea una serie de problemas para el medio ambiente. El uso de estos llegan a un destino diferente del buscado afectando a


especies vegetales y animales, contaminando el aire, agua, sedimentos de ríos y mares y alimentos. El biorepelente es una medida agrícola y ecológica que se usa para ahuyentar insectos, no las va a matar, como un insecticida, sino las va a espantar para no perjudicar a la planta afectada y al equilibrio del sistema ecológico. El empleo de estos extractos en la agricultura ecológica es una alternativa natural y rentable que permite producir alimentos de buena calidad, con un beneficio para el medio ambiente y la salud de los productores y consumidores, ya que el producto no es un elemento tóxico. El Objetivo principal es determinar la efectividad del ajo como biorrepelente en la cochinilla blanca, que es una plaga del mango. Se utilizara 50 gramos de ajo y un alcoholo de 90°, que se macerara por 7 días y luego se pondrá en un pulverizador, para echarlo en en las hojas de la planta del mango. Dio como resultado que el crecimiento de las hojas de la planta sea mayor que las de otros árboles, después de 3 días la plaga se alejó del árbol y en los cultivos, entonces podemos concluir que el uso de este biorepelente funciona y lleva al su objetivo determinado.

76D.12.14 TITULO: DISEÑO DE UN FILTRO INTEGRADO PARA LA ELIMINACIÓN DE PARTÍCULAS METÁLICAS Y MICROORGANISMOS EN EL AGUA CONTAMINADA.CATEGORÍA: MANEJO AMBIENTAL

DATOS PARTICIPANTE (1): CUBA PORTOCARRERO, SANDRO ALFIERYPERFIL PROFESIONAL: Ingeniería AmbientalDIRECCIÓN: Cercado de Lima, PerúEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO CIENTÍFICO ALBERT EINSTEINDIRECCIÓN: Cercado de Lima, Perú

RESUMEN: La contaminación hídrica es la alteración nociva del medio acuoso debido a la intromisión de agentes extraños a este. En el Perú, las fuentes contaminantes son diversas y van desde relaves mineros hasta residuos domésticos. Este proyecto se plantea el objetivo de diseñar un filtro integrado para eliminar microorganismos y captar partículas metálicas (los principales contaminantes del recurso hídrico en el Perú). Como referencia para la experimentación se tomaron en

cuenta 2 tratamientos ampliamente utilizados: Luz UV y filtros bioarena. Para demostrar su eficiencia se plantearon 3 fases: 1era Fase: Evaluación de la capacidad de la radiación UV en la eliminación de microorganismos en agua contaminada. 2da Fase: Evaluación de la capacidad del filtro bioarena y carbón activado en la captación de partículas metálicas y compuestos orgánicos en agua contaminada. 3era Fase: Diseño de un filtro que combine ambas tecnologías y logre un tratamiento íntegro del agua contaminada. En la primera fase se obtuvo como resultado que a mayor uW/cm2, se dará una mayor eficiencia a la desinfección por radiación UV. Se recomienda un mínimo de 30 000 uW/cm2cuadrado para eliminar algunas cepas resistentes de bacterias y esporas. En la segunda fase se comprobó que el filtro bioarena puede llegar a eliminar hasta el 90 – 99 % de metales como cadmio, cromo y arsénico. En la tercera fase se diseñó un prototipo en el cual se articularon ambas tecnología, logrando, que en un futuro se puedan eliminar.

73D.13.12 TITULO: DISMINUCION DE LA HIPERCOLESTEROLEMIA MEDIANTE FITOESTEROLES TRITERPENICOS DE LA DIYOPTERIS CRASSIRHIZOMA NAKAI.CATEGORÍA: BIOQUÍMICA

DATOS PARTICIPANTE (1): CUYA MALASQUEZ MILENCKA ODETH MILAGRO.PERFIL PROFESIONAL: Medicina HumanaDIRECCIÓN, PAIS: Surco, Perú. EMAIL: [email protected] ASESOR: MIMBELA QUISPE LUIS ERNESTO.DIRECCIÓN, PAIS: San Juan de Miraflores, Perú.EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: SAN ROQUEDIRECCIÓN, PAIS: Surco, Perú. EMAIL: [email protected]: En el Perú alrededor de 6000 personas mueren cada año debido a un Infarto Cardiaco, siendo afectados principalmente hombres mayores de 40 años que tienen problemas de Hipertensión y Obesidad. La Hipercolesterolemia provoca problemas coronarios, hipertensión, diabetes, obesidad, accidentes cerebrovasculares y cardiovasculares. Cuando se tiene hipercolesterolemia (aumento del colesterol mayor a 200mg/dl), el hígado no puede eliminar colesterol del cuerpo de forma


habitual. Las fracciones del colesterol (lipoproteínas), se elevan considerablemente. Los Fito esteroles tienen propiedad de disminuir las concentraciones de lipoproteínas en las fracciones del colesterol total, existen triterpenos que albergan en sus membranas a estos fitoesteroles. Nuestro trabajo se basa en la investigación de la raíz Diyopteris Crassirhizoma Nakai, la cual contiene en su screening fitoquimico tres cruces de triterpenos siendo rico en fitoesteroles. Esta raíz crece en forma silvestre en los montes de chanviridione del distrito de pichanaki provincia de Chanchamayo en el departamento de Junín, con una acidez de tierra y un microclima cálido la cual no presenta un costo elevado ya que no hay que sembrarlo, al retirarlo de tierra se le hace lavado, secado y el pulverizado para luego colocarlo en bolsitas filtrantes de 4gr cada una y empaquetarlas por cada 25 filtrantes que es el tratamiento para bajar la cantidad de colesterol del suero sanguíneo, este debe ser menor a 200mg/dl. Un tratamiento normal con fármacos como la lovastatina presenta un valor no menor de 150 soles por caja, para un tratamiento de 25 días, el tratamiento con nuestra raíz presenta una esperanza para la disminución de muertes por Hipercolesterolemia en nuestro país. 74D.14.14 TITULO: PINTURAS ECOAMIGABLESCATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE (1): EGUIGUREN HERRERA JOSÉ ANDRÉSDIRECCIÓN, PAIS: Loja, EcuadorEMAIL: [email protected] ASESORA: SALAZAR QUEVEDO DANELY NANCYDIRECCIÓN, PAIS: El Valle. Loja, EcuadorEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR EUGENIO ESPEJODIRECCIÓN, PAIS: Loja - EcuadorEMAIL: [email protected]: Las pinturas que utilizamos diariamente contienen compuestos volátiles y metales pesados, todas estas sustancias pueden afectar gravemente a la salud. Estos tóxicos pueden causar alergias, lesiones neurológicas, irritabilidad o incluso pérdida de memoria. Estas pinturas, utilizadas también en el ámbito escolar, pueden ser ingeridas por los niños causándoles algún tipo de intoxicación o entrar en contacto con alguna parte delicada del cuerpo como por ejemplo los ojos. Por lo tanto, hemos creído conveniente proponer una nueva alternativa, elaborando pinturas que no poseen sustancias dañinas y

tengan una gran perdurabilidad, que también los colores se mantengan más vivos y no se altere la ionización natural del aire.Para el efecto hemos creído conveniente desarrollar un proyecto que consiste en elaborar pinturas las cuales sean amigables con el ambiente y además de esto sean económicas y de fácil adquisición, usando para su elaboración los extractos de distintas frutas y vegetales.El propósito del proyecto es que estas pinturas puedan ser posteriormente utilizadas tanto en el ámbito escolar como en lo profesional y totalmente respetuosas con el medio ambiente.Podemos identificar a través del tiempo que esta se alternativa fue utilizada en pinturas de épocas pasadas y la mayor parte de pintores ocupaban el pigmento de las frutas como base primordial de sus obras. Con el pasar de los años y la posterior creación de pinturas sintéticas, estas se descontinuaron; Sabemos que las obras más importantes de la historias fueron pinturas con estos materiales y han perdurado a través del tiempo, y eso nos motiva a volver a implementar su uso.

75E.3 TÍTULO: RECICLAJE DE RESIDUOS ORGANICOS

DATOS PARTICIPANTE (1): QUISPE CARPIO KAREN ROCIODIRECCIÓN, PAIS: JULIACA - PERUEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: I.E.P. ANTONIO RAYMONDIDIRECCIÓN, PAIS: JULIACA- PERUEMAIL: [email protected]

RESUMEN: La falta de cultura ecológica y la desinformación generan suelos infértiles y desperdicio de residuos orgánicos que pueden ser usados como abono que traen como consecuencias suelos áridos sin nutrientes y el incremento de la contaminación ambiental. Los desechos orgánicos en nuestro hogar no tienen ningún beneficio, por eso el principal objetivo de este proyecto es de darle una nueva utilidad a las cascaras de papas y verduras convirtiéndolas en abono para las plantas. Muchas cocinas generan una gran cantidad de residuos vegetales tales como bordes de apio, hojas de lechuga antiguas y las cáscaras de papa. Hacer una compuesto, mezclándolos con materiales más secos y duros como hojas secas y dejar que se pudran parcialmente, es una excelente forma de hacer un buen uso de ellos, creando un aditamento para tierra rico en nutrientes. Las cáscaras de papa están muy bien para el compuesto, Los resultados obtenidos son


positivos pues se ha comprobado que el material reciclado mezclado con tierra negra se convierte en abono con bastantes nutrientes.En conclusión las cascaras de papa y verduras son consideradas como desecho que se puede aprovechar dándole diversas utilidades, con fines nutricionales, medicinales, de abono (compostaje), entre otros. En esta ocasión lo usamos como abono para las plantas, las cascaras no pierden sus propiedades nutritivas al secarse.

80D.16.14 TITULO: CISTERNA TIPO TINAJA MODIFICADA PARA EL USO SOSTENIBLE DEL AGUA CONTRIBUYENDO EL CULTIVO DE TARA EN ICA CATEGORÍA: MANEJO AMBIENTAL BLOG: http://cisternacontribuyendotara.blogspot.pe

DATOS PARTICIPANTE (1): ORCOAPAZA NAKASHIMA, LUCERO PERFIL PROFESIONAL: Ingeniería Ambiental EMAIL:[email protected] INSTITUCIÓN: COLEGIO CIENTÍFICO ALBERT EINSTEINDIRECCIÓN, PAIS: Cercado de Lima - Perú

RESUMEN: La cisterna es una estructura para almacenar agua que tiene forma de una tinaja enterrada en el suelo o de un cilindro .Se construye con una profundidad de 2 metros y un diámetro de 1,20 metros y con buena capacidad de agua para fines agrícolas. Este tipo de cisternas tinajas se puede usar en un rango amplio de condiciones agroecológicas y climáticas, principalmente para aquellos zonas donde hay problemas de baja precipitación y además mala distribución ,inclusive se puede utilizar donde puede llover hasta 2,500 mm pero con distribución irregular .En terrenos muy arcillosos o muy arenosos ya que es necesario reforzar bien el suelo .Según el modelo de la cisterna almacena unos 3000 litros de agua .Se utiliza el cultivo de tara (caesalpinia spinosa) para su riego se utiliza 5

partes de agua por una semilla, y se riega dos veces por semana, la tara se instala en camas altas o bajas de distintas dimensiones y el sustrato puede ser suelo franco arenoso. El poder germinativo de la semilla de Tara es bastante bajo (alrededor de 30%).El valle de Ica es considerado es considerado como uno de los más fértiles de la costa del Perú y, al mismo tiempo es, uno de los que sufren en forma más apremiante la falta de agua para el riego de sus tierras. Para contrarrestar los efectos del cambio climático en la agricultura, específicamente se refiere a enfrentar una mayor variabilidad de las precipitaciones y el incremento de temperaturas, se requiere de la implementación de prácticas y tecnologías para asegurar la disponibilidad de agua durante el periodo de producción.

77PROYECTOS NAVE E

PANDILLAS CIENTÍFICASE.1. TITULO: HIDROTORTUGASDATOS PARTICIPANTE (1): ALEGRÍA ALARCÓN JOSUE BENJAMÍN DIRECCIÓN, PAIS: CHILEDATOS PARTICIPANTE (2): ADASME REYES ANTONIA SOFIA DIRECCIÓN, PAIS: CHILEDATOS ASESOR: MUÑOZ OLIVOS NICOLE PATRICIADIRECCIÓN, PAIS: CHILE EMAIL: [email protected]ÓN: COLEGIO PABLO DE ROKHADIRECCIÓN, PAIS: CHILE EMAIL: [email protected]: Frente al explosivo crecimiento de los cultivos hidropónicos que existen en la actualidad el equipo investigador quiere demostrar si los desechos de las tortugas acuáticas son eficaces para el crecimiento de las plantas, para lo anterior se diseñaron un sistema hidropónico tradicional (control) y otro en base al diseño de la acuaponía, pero en vez de la utilización de peces se trabajó con tortugas (experimental). Frente a la problemática planteada la hipótesis que se consideró fue la siguiente “Sí, el sistema de riego por acuaponía tiene el mismo efecto que el sistema hidropónico tradicional, entonces, la utilización de desechos de tortugas acuáticas son efectivas para el crecimiento de las plantas”. Finalmente, las mediciones de ambos sistemas de riego se


realizaron de forma semanal donde se registró el crecimiento de cada cultivo. Para el análisis de los resultados se manejó un promedio en el crecimiento de los 24 cultivos que poseen los sistema en cada semana y así se establece una comparación con aquellos cultivos que crecen mediante la estimulación de sustancias nutritivas y aquellos que sólo lo realizan por acción de los desechos eliminados por las tortugas. Los investigadores proponen como proyección implementar un sistema hidropónico tipo raíz flotante considerando la mantención de animales acuáticos en una pecera tradicional, para que así en cada hogar se pueda cumplir una doble función: limpiar el acuario por parte de las plantas y además producir cultivos de libre consumo para toda la familia.

78E.2. TITULO: TÉCNICAS DE PRESERVACIÓN DEL ÁRBOL NATIVO TAJY-LAPACHODATOS PARTICIPANTE (1): CACERES CAÑETE, MIGUEL ANGELDIRECCIÓN, PAIS: San Lorenzo - ParaguayEMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): SOSA ALMEIDA, FACUNDO LEONARDODIRECCIÓN, PAIS: Fernando de la Mora - ParaguayEMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: PEREZ DE FLEITAS, ANA MARIADIRECCIÓN, PAIS: Fernando de la Mora - Paraguay EMAIL: [email protected]ÓN: ESCUELA BÁSICA Nº 3647 Y COLEGIO PRIVADO NUESTRA SEÑORA DE SCHÖENSTATT. DIRECCIÓN, PAIS: Fernando de la Mora - ParaguayEMAIL: [email protected]: El proyecto es titulado técnicas de preservación del árbol nativo tajy-lapacho con la misma se pretende describir las técnicas de cultivo y de preservación de la planta para prevenir la extinción del árbol nativo.Teniendo en cuenta el diagnóstico de la situación actual en nuestro país han surgido las siguientes preguntas de investigación, ¿cuáles son las técnicas de cultivo del árbol de lapacho en el barrio Ita Kaáguay de la ciudad Fernando de la Mora año 2015? ¿Cuáles son las técnicas de preservación del árbol del lapacho en el barrio Ita Kaáguay de la ciudad Fernando de la Mora año 2015? y ¿qué se puede sugerir sobre la importancia de la reforestación del lapacho en el barrio Ita Kaáguay de la ciudad Fernando de la Mora año 2015? Para responder a estas interrogantes se diseñó una investigación no experimental de tipo descriptico con enfoque cualitativo, durante el estudio de campo se

realizó una entrevista a 2 funcionarios del Instituto Forestal Nacional, los mismos refieren que una vez puesta las semillas con buena carga genética en el almacigo en ocho días ya germina para ello la tierra tiene que estar húmeda. Cuando la planta tiene dos o tres hojas se pasa a la maseta. El árbol se tiene que mantener bien podado y controlar las plagas, es importante realizar un buen diagnóstico para que la eliminación de las plagas sea por completo.Se concluye que las plantas de lapacho son muy fáciles de cultivar, plantar y cuidar para evitar la extinción. 79E.8 TITULO: GRANOS ANDINOS FRENTE AL CAMBIO CLIMATICODATOS PARTICIPANTE (1): TORRES ARAGON, SEBASTIAN EDUARDODIRECCIÓN, PAIS: Juliaca – Puno / Perú EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA NUESTRA SEÑORA DEL CARMENDIRECCIÓN, PAIS: Juliaca– Puno/ Perú EMAIL: [email protected]: La tierra se está calentando. El clima está cambiando. Hay sequías, inundaciones y plagas que afectan la agricultura. La alimentación de la humanidad en especial de los niños está en riesgo. Por eso debemos identificar plantas alimenticias que ayuden a resolver estos problemas¿Quieren conocer los granos de las plantas alimenticias que han cultivado los INKAS en el altiplano del lago Titicaca, que soportan cambios extremos del clima y que garantizaran seguridad alimentaria?La cañihua (Chenopodiumpallidicaule) y la quinua (Chenopodiumquinoawill) son plantas alimenticias oriundas del altiplano del Lago Titicaca (Perú – Bolivia), que crecen a una altura entre los 3500 a 4200 msnm la primera y desde el nivel del mar hasta los 4200 msnm la segunda, soportan condiciones climáticas desfavorables. Sus granos son pequeños y de varios colores. Son muy nutritivas y se pueden preparar alimentos agradables como un desayuno de cañihuaco y la mazamorra de quinua.Para demostrar su resistencia a las condiciones del cambio climático se realizarón dos experimentos: 1. Se ha cultivado cañihua en los terrenos del colegio en Juliaca.2. Se ha hecho germinar semillas de cañihua en placas Petri.Comprobándose lo siguiente:


3. Las semillas han germinado en muy poco tiempo, resistiendo incluso a las heladas.4. Las plantas al crecer soportan temperaturas extremas y la sequía.Estas características indican que la cañihua y la quinua son plantas capaces de adaptarse al cambio climático, lo que ayudará a resolver los problemas del hambre y contribuir a la seguridad alimentaria de la humanidad.

84E.4 TITULO: EL MOVIMIENTO ORBITAL DE LOS PLANETASDATOS PARTICIPANTE (1): DÍAZ OLIVARES KARLA LEEDIRECCIÓN, PAIS: BAQUEDANO, CHILEDATOS PARTICIPANTE (2): CATALÁN BERRIOS FELIPE ANDRÉS DIRECCIÓN, PAIS: BAQUEDANO, CHILEDATOS ASESOR: MAUREIRA CASTILLO DENISSE GRISSELLDIRECCIÓN, PAIS: BAQUEDANO, CHILEEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: ESCUELA G-130 ESTACIÓN BAQUEDANODIRECCIÓN, PAIS: BAQUEDANO, CHILEEMAIL: [email protected]: El objetivo de este Proyecto es Investigar sobre los movimientos de los planetas alrededor del Sol y cuál es el fenómeno estelar que evita que La Tierra, planeta en el cual vivimos, no choque contra él. La razón que motivó este trabajo es la falta de información que posee nuestra escuela y comunidad sobre este tema; a pesar de tener una visión astronómica. Considerando esta falta de información, quisimos empoderarnos del tema y con ello, lograr cumplir nuestro objetivo primordial que es promover el conocimiento astronómico en la Comunidad Educativa G-130 Estación Baquedano, fortaleciendo su cultura cósmica aprovechando el gran potencial y la estructura vigente que posee nuestra escuela. El sistema orbital de los planetas, se representó a través de un modelo mecánico, para comprobar en forma tangible recorridos y órbitas. Los objetivos:- Promover el conocimiento astronómico en la Comunidad Educativa - Revelar las concepciones erróneas que se tienen en relación a por qué no chocamos contra el sol.- Indagar acerca del movimiento orbital de los planetas alrededor del sol y diseñar un modelo mecánico, que dé cuenta sobre el proyecto.Etapas del Proyecto:- Planificación, con el profesor y alumnos integrantes de academia astronomía.

- Selección del tema en enciclopedias, folletos, internet, etc.- Aplicación de 50 encuestas. - Entrevistas a diferentes estamentos relacionados con astronomía.- Tabulación y análisis de encuesta, creación de gráficos.- Diseño de modelo mecánico. - Construcción del modelo mecánico.- Divulgación de los resultados a la comunidad escolar. 81E.5 TÍTULO: FITOTOLDO: UN MEDIO PARA GENERAR APRENDIZAJESDATOS PARTICIPANTE (1): VERA HUISACAYNA, TANIA FLORDIRECCIÓN, PAÍS: AREQUIPA - PERÚDATOS PARTICIPANTE (2): HUAMANI AYTA, VICTOR LUISDIRECCIÓN, PAÍS: AREQUIPA - PERÚDATOS PARTICIPANTE (3): MOLLOCAHUANA QUINTANA, JHON ROBERTO DIRECCIÓN, PAÍS: AREQUIPA - PERÚDATOS ASESOR (1): BAZAN CIRILO, ROSABEL MARISADIRECCIÓN, PAÍS: AREQUIPA - PERÚDATOS ASESOR (2): GAMEZ ARESTEGUI, PAOLA CECILIADIRECCIÓN, PAÍS: AREQUIPA - PERÚ

INSTITUCIÓN: I.E. N°41023 SARPANEDIRECCIÓN, PAÍS: AREQUIPA – PERÚ EMAIL: [email protected]: El proyecto se inició en la IE N° 41023 - Sarpane, ubicada en la zona rural del distrito de Orcopampa, provincia de Castilla, región Arequipa. En el 2013, se evidenció un bajo rendimiento en el desarrollo de las capacidades comunicativas, matemáticas y de ciencia y ambiente en los estudiantes, así como también la desvinculación del trabajo pedagógico en aula y la actividad productiva denominada “Producción de hortalizas” que se realizaban en nuestro fitotoldo. Es así que se generó la necesidad de diseñar este proyecto como una estrategia pedagógica, para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes y así fortalecer sus capacidades comunicativas, matemáticas y de ciencia y ambiente orientadas a una educación para la vida y al logro de los aprendizajes significativos. En el 2015, con la producción del fitotoldo, se vio la necesidad de aprovechar las actividades comerciales creando así la empresa escolar “Sarplanta” liderada por los estudiantes lo que les permite aprender de las situaciones problemáticas propias de cada área de la empresa. En el area de ciencia y ambiente, enfocamos el trabajo en la competencia “Explica el mundo físico basado en conocimientos científicos” utilizando el método de indagación. En el área de matemática, se está ejecutando el enfoque centrado en la resolución de problemas en las diversas


situaciones presentadas en el fitotoldo. En el área de comunicación, se está ejecutando el enfoque comunicativo textual a partir de situaciones reales relacionadas a las actividades del proyecto, generando propósitos de función social al comprender y ejecutar las actividades del fitotoldo. 82E.6 TITULO: CONSTRUCCION DE UN PLANETARIO ESCOLAR DE BAJO COSTODATOS PARTICIPANTE (1): LEYTON GODOY JHON ANDRESDIRECCIÓN, PAIS: ANTOFAGASTA, CHILE EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): RAMOS MIRANDA RAUL ALEJANDRODIRECCIÓN, PAIS: CHILE. EMAIL: [email protected] ASESOR: VALENZUELA MALUENDA CARLOS VICENTEDIRECCIÓN, PAIS: ANTOFAGASTA, CHILEEMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: ESCUELA PADRE GUSTAVO LE PAIGE - ANTOFAGASTADIRECCIÓN, PAIS: ANTOFAGASTA, CHILERESUMEN: Debido a la contaminación lumínica muchas veces no nos es posible observar el cielo real y ver lo que verdaderamente nos muestra el cielo nocturno. Un planetario puede servir para llevar a cabo actividades donde se dé a conocer el cielo visible desde nuestra escuela.

Pero, ¿Qué es un planetario?Los planetarios son instrumentos mecánicos donde la óptica, la

mecánica y la electrónica se unen para producir una verdadera simulación del cielo nocturno. Mediante un proyector se puede representar sobre la superficie interior de una cúpula semiesférica las estrellas, las posiciones y movimientos relativos del Sol, la luna en sus diferentes fases, los planetas, eclipses, estaciones del año y otros objetos astronómicos y reproducir el movimiento aparente de giro de la esfera celeste.

En la mayoría de los casos, los planetarios tienen la capacidad de reproducir el cielo estelar para cualquier día y lugar de observación en la superficie terrestre. Los planetarios más modernos pueden mostrarnos los cielos tal como se verían desde la Luna u otro lugar del espacio, incluso en 3D.Lo mejor que tiene un planetario es que se puede simular una vivencia del cielo nocturno sin ninguna interferencia climática, además enseñar conceptos como la posición de las constelaciones, bóveda celeste, historia de la astronomía etc., es mucho mejor sobre una superficie esférica que sobre la superficie plana de una pizarra.

Entonces nos convencimos que construir un planetario de bajo costo nos entregará un enorme potencial educativo, didáctico, lúdico, cultural, etc. que permitirá, no solo a nuestra academia, sino también a nuestra escuela disponer de una potente herramienta educativa. 83E.13 TITULO: MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRIA CON EL KIT DE CONSTRUCCIÓN GEOMÉTRICA ESPACIAL.DATOS PARTICIPANTE (1): HURTADO DAMIAN DOLYMAR JHOJANA DIRECCIÓN, JUNÍN PAIS: PERÚ EMAIL: [email protected] PARTICIPANTE (2): CÁRDENAS ANTÚNEZ ANNA GLORIA DIRECCIÓN, JUNÍN PAIS: PERÚ EMAIL:[email protected] DATOS PARTICIPANTE (3): AVELLANEDA CASAS LUIS DIRECCIÓN, JUNÍN PAIS: PERÚ EMAIL:[email protected]

DATOS ASESOR: SALAZAR CRISPIN, Marco AntonioDIRECCIÓN, TARMA – JUNÍN PAIS: PERÚEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL NIÑO JESÚS DE PRAGADIRECCIÓN, TARMA – JUNIN PAIS: PERÚEMAIL: [email protected]: En la matemática actual, con los nuevos enfoques pedagógicos buscamos el desarrollo de nuestras distintas capacidades sabemos que el aprendizaje es significativo cuando utilizamos estos conocimientos en el desarrollo de problemas de la vida diaria y cuando participamos de nuestro propio aprendizaje.En la actualidad hay pocos materiales educativos de bajo costo que motiven el aprendizaje y el desarrollo de competencias; poca disponibilidad de tiempo para dedicarlas al aprendizaje del área; y siendo el propósito de la educación moderna el aprendizaje a partir de situaciones concretas. Con el presente proyecto se propone la utilización de un kit de construcción de solidos geométricos utilizando solamente paliglobos y cables eléctricos en la cual los alumnos y maestro cuentan con material concreto de uso fácil y manipulable. Con la hipótesis: El kit de construcción geométrica espacial facilitará significativamente el aprendizaje de la geometría del espacio en niños y niñas de 4° y 5° ciclos de la educación básica regular.El objetivo principal de este proyecto fue demostrar que el kit de construcción geométrica espacial facilita el aprendizaje de la geometría del espacio, despertar la imaginación y creatividad en la construcción de los distintos solidos geométricos lo cual le permitió a los alumnos


conocer las características de cada uno de los sólidos geométricos construidos.

88E.9. TITULO: GRASAS RICAS Y SALUDABLESDATOS PARTICIPANTE (1): COLOMA RODRIGUEZ, CARLA VALERIADIRECCIÓN, PAIS: AREQUIPA - PERUDATOS ASESOR: RODRIGUEZ BARREDA, ERIKA ROCIODIRECCIÓN, PAIS: Arequipa – Perú EMAIL: [email protected]

INSTITUCIÓN: I.E. JORGE BASADRE GROHMANDIRECCIÓN, PAIS: AREQUIPA –PERU.EMAIL: [email protected]: Según el Ministerio de salud de Arequipa informa que actualmente 1 de cada 10 niños está sufriendo de sobrepeso y obesidad en nuestra ciudad, lo que les trae problemas a su salud y a su rendimiento escolar. Una de las causas de sobrepeso en los niños es la elevada cantidad de grasas que consumen diariamente en sus refrigerios escolares.Soy estudiante del quinto de primaria, tengo 10 años y a mi corta edad observo que la mayoría de mis compañeros de primaria y secundaria de mi institución educativa, a la hora de recreo, consumen mucha grasa en sus alimentos, compran mayormente frituras y encima le agregan mayonesa, y observo también que estos refrigerios lo consumen todos los días, y por ello me pregunto ¿Cómo será la salud, en el futuro, de mis compañeros que consumen mucha grasa? ¿Por qué consumen los niños y jóvenes grasas en grandes cantidades todos los días y a la hora de recreo? ¿Qué puedo hacer para prevenir enfermedades en el futuro en mis compañeros y en todos los niños y jóvenes que consumen mucha grasa en nuestra ciudad? Para dar respuesta a estas preguntas surge el presente proyecto de investigación el cual consiste en determinar con un experimento sencillo la cantidad de grasa que contienen los alimentos que se consumen con mayor frecuencia en la hora de recreo los estudiantes de mi institución educativa, el experimento consiste en colocar un número determinado de capas de papel secante debajo del alimento y luego de unas horas contar las capas engrasadas y de este modo sabremos la cantidad de grasa que contienen. Así también, queremos dar a conocer los resultados de una encuesta que hemos aplicado a doscientos estudiantes tanto del nivel primario como secundario de mi I.E. sobre sus preferencias alimenticias en la hora de recreo. Finalmente proponemos una nueva forma de consumo de grasas saludables teniendo en cuenta que el consumo de grasas en necesario para nuestro crecimiento.

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E.11 CONSTRUYENDO MI LABORATORIO DE MATEMATICASCATEGORÍA: CIENCIAS SOCIALES Y APLICADASDATOS PARTICIPANTE (1): ASIN SALAZAR, ANDRÉS ENRIQUEDIRECCIÓN:JUNIN PAIS: PERU EMAIL:[email protected] DATOS PARTICIPANTE (2): ORELLANA ALIAGA, DIEGO MIGUELDIRECCIÓN: JUNIN PAIS: PERU EMAIL:[email protected] DATOS PARTICIPANTE (3): TIPIAN GUADALUPE, YAMIR FREDDYDIRECCIÓN: JUNIN PAIS: PERU. EMAIL: [email protected] DATOS ASESOR: SALAZAR CRISPIN, MARCO ANTONIODIRECCIÓN: JUNIN PAIS: PERU. EMAIL:[email protected]ÓN: I.E. PARROQUIAL NIÑO JESUS DE PRAGADIRECCIÓN: TARMA – JUNIN PAIS: PERU. EMAIL: [email protected]: En la escuela, la promoción de las competencias matemáticas gira en torno a las capacidades de matematizar, elaborar y seleccionar estrategias, además de representar matemáticamente situaciones reales, usar expresiones simbólicas, comunicar, argumentar, explorar, probar y experimentar. Si los estudiantes adquieren estas capacidades y las usan en su vida, adquirirán mayor seguridad y darán mayor sentido a su aprendizaje matemático. Con el presente proyecto se propone la construcción de distintos materiales educativos como el modulo infinito, el libro de espejos, cuerpos de revolución, triangulo de Pitágoras, módulo de ángulos, casquetes para operaciones combinadas, en la cual los alumnos y maestro cuentan con material concreto de uso fácil y sencillo. Con la hipótesis: El uso del laboratorio lúdico de matemática favorece significativamente la motivación e interés hacia el aprendizaje de las matemáticas de los educandos del 4° Grado de Primaria de la institución educativa parroquial Niño Jesús de Praga Tarma – 2016.El principal objetivo es contribuir en la mejora del aprendizaje de la matemática estimulando la imaginación , pensamiento para enfrentar nuevas situaciones y resolver problemas cotidianos determinando la influencia del LABORATORIO DE MATEMATICA sobre la motivación e interés por la matemática , en los alumnos del 4º grado de Primaria de la I.E. Niño Jesús de Praga, Tarma, 2016. La metodología incluyó el diseño experimental “cuasi experimental” con una muestra determinada de estudiantes de la propia institución. Con este estudio se confirma de manera contundente la influencia del laboratorio de matemática en los alumnos; los resultados respaldan totalmente lo afirmado.

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E.12 TITULO: BIOCIDAS UNA OPCIÓN ECOLOGICA PARA EL CONTROL DE PLAGAS Y ENFERMEDADESDATOS PARTICIPANTE (1): UMIÑA RIOS MISHELL XIONETDIRECCIÓN, PAIS: Juliaca – Puno/ PerúEMAIL: [email protected] ASESOR: TORRES HUANCA, CARMEN GIOVANNADIRECCIÓN, PAIS: Puno / Perú EMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA NUESTRA SEÑORA DEL CARMENDIRECCIÓN, PAIS: Puno, Perú. EMAIL: [email protected]: En la actualidad muchas plagas y enfermedades se han vuelto resistentes a los productos químicos, que a su vez dañan el suelo, contaminan los alimentos y contaminan el medio ambiente, provocando desequilibrio en los ecosistemas y atentan contra la salud de las personas. Frente a esta situación nos preguntamos:¿Cómo se puede combatir las plagas y enfermedades de las plantas de manera natural y sin dañar el suelo y contaminar el ambiente?¿Podremos obtener la solución de manera sencilla?Frente a estas preguntas podemos decir:Que existen plantas denominadas biosidas que pueden ser utilizadas como una opción ecológica para el control de plagas.Y que es posible extraer extractos naturales de las plantas biosidas utilizando procesos simples.Para poder lograr esta solución debemos hacer lo siguiente:Identificar las plantas biosidas.Elaborar un herbario de plantas biosidas para darlas a conocer al publicoObtener extractos naturales con capacidad biosidas mediante procesos simples.Llegamos a la conclusión:De que en el Perú se han identificado más 360 plantas con capacidad biosidas, nosotros hemos podido identificar, prepara un herbario y preparar biocidas de más de 10 plantas, muchas de ellas de nuestra región como la muña, la ortiga, el diente de león, la quinua, el tarwi, y otras como el eucalipto, el molle, etc. Estos biocidas son muy sencillos de obtener y de aplicar sobre las plantas.

87E.17 TITULO: BOLICHE ECOLÓGICO

DATOS PARTICIPANTE (1): HUAPAYA ZAPANA, HANS AMIRDIRECCIÓN, PAIS: SAN JUAN DE LURIGANCHO, LIMA - PERÙEMAIL: [email protected]

DATOS PARTICIPANTE (2): BARCO MAICELO, GABRIELPERFIL PROFESIONAL: SAN JUAN DE LURIGANCHO, LIMA - PERÙEMAIL: [email protected]

DATOS ASESOR: GÁRATE LEÓN, MYRIAM YNÉSDIRECCIÓN, PAIS: SAN JUAN DE LURIGANCHO, LIMA - PERÙEMAIL: [email protected] INSTITUCIÓN: I.E.P. EL TRIUNFODIRECCIÓN, PAIS: SAN JUAN DE LURIGANCHO, LIMA - PERÙEMAIL: [email protected]

RESUMEN: El boliche es una planta conocida en las comunidades rurales, sirve para fabricar un detergente biodegradable, por el contenido de saponinas presentes. Los detergentes tienen una saponina sintética, en cambio la del boliche es natural. La diferencia es de mucha importancia, ya que la natural se puede degradar y de esta manera no contamina el ambiente.Pese a los avances científicos y tecnológicos que estamos viviendo día a día, hay una tendencia por recuperar las costumbres ancestrales que preservan la naturaleza y son amigables con el entorno ambiental. En la actualidad ya padecemos de los estragos de la contaminación ambiental con el cambio climático, la contaminación de las aguas por fertilizantes, detergentes u otros contaminantes químicos.Una de las alternativas sanas para las personas son las nueces jabonosas, que contienen un fruto jabonoso (boliche), que cuando los pone en la máquina o en remoja despiden saponinas que disuelven las manchas y tierra de su ropa. Las puede usar enteras, las puede moler, o hacer jabón líquido si las hierve en agua. Una vez que acabe de lavar puede usar los residuos como composta en el jardín.

92E.14 TITULO: LECHES VEGETALES UNA OPCIÓN SALUDABLEDATOS PARTICIPANTE (1): QUISPE VARGAS LIA BRITTANIDIRECCIÓN, PAIS: Puno - Perú


DATOS PARTICIPANTE (2): RUIZ SANCA ALIZEE GUISELLE DIRECCIÓN, PAIS: Puno - PerúDATOS ASESOR: TORRES HUANCA, CARMEN GIOVANNADIRECCIÓN, PAIS: Juliaca – Puno / Perú

INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA NUESTRA SEÑORA DEL CARMENDIRECCIÓN, PAIS: Juliaca – Puno / PerúEMAIL: [email protected]

RESUMEN: Nos dicen que tomar leche es indispensable para crecer y mantener saludables nuestros huesos y dientes. Pero el consumo de leche de vaca lleva asociados una serie de inconvenientes como: difícil digestión, mucosidades, intolerancia a la lactosa y problemas digestivos entre otros, que pueden evitarse sustituyéndola por otras. Frente a esta situación ¿Sera posible obtener leches vegetales con alto valor nutritivo, que no cause malestar y de fácil preparación?Los objetivos de la investigación son- Obtener de manera sencilla leche vegetal del tarwi y a partir del germinado de: quinua, cebada, avena, productos que se cultivan en la región Puno.- Identificar las diferencias en sabor, color y textura entre ellas.- Saber si las personas están dispuestas a consumirlas y si les agrada.Llegamos a la conclusión que:- Es posible producir leches vegetales a partir de tarwi y de los germinados de quinua, cebada y avena de manera sencilla. - Las leches con sabor y olor más agradables fueron la leche de quinua y tarwi, la textura más estable es del tarwi, que no se sedimenta y mantiene su color - A partir de la degustación efectuada a 38 personas podemos concluir que el 55% no conocían la existencia de las leches vegetales, el 97% estaba dispuesta a probarla y de este un 95% le agrado la leche de tarwi por su sabor y el 90% de quinua. La leche de cebada y avena deben consumirse inmediatamente por que tiende a fermentarse rápidamente.

89E.15 TÍTULO: ACELERANDO LOS ELECTRONES

DATOS PARTICIPANTE (1): MOSCOSO ESPINO VICTOR JOSEMARIADIRECCIÓN, PAÍS: NAZCA, ICA, PERU

DATOS ASESOR (1): HUAYTA SARMIENTO, HUGO FELIPEDIRECCIÓN, PAÍS: NAzCA, ICA, PERU

INSTITUCIÓN: IEP. NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE DIRECCIÓN, PAÍS: NAZCA, ICA, PERU

RESUMEN: Se presenta el proyecto acelerando los electrones con la finalidad de que los niños entiendan de manera didáctica como de esta manera se puede generar electricidad y campos electromagnéticos y que el niño pueda entender el mundo cuántico que plantea Albert Einstein y sobre todo como se logran mover los electrones por el impulso de campos magnéticos así mismo entender cómo se mueven los electrones debido a un empuje de sus cargas expresadas en coulomb a cada electrón este efecto generaría una aceleración al electrón partícula corpuscular entendiéndose su mecánica cuántica.

90E.16 TITULO: TE DE QUINUA NEGRA ANTIESTRESANTE “ARA”DATOS PARTICIPANTE (1): PINEDA PILCO, CARLOS ABELDIRECCIÓN: Juliaca PAIS: PerúEMAIL: [email protected] ASESOR: ARISACA CONDORI, NORMA CIRILADIRECCIÓN, Juliaca PAIS: PerúEMAIL: [email protected]


INSTITUCIÓN: I.E.P. N° 71014 -1121 MNB JULIACADIRECCIÓN: Juliaca PAIS: PerúEMAIL: glorioso [email protected]: En la actualidad uno de los problemas de salud más frecuente tanto en niños como en adultos es el estrés, y el bajo consumo de nutrientes generado por la preocupación excesiva. El presente proyecto tiene como objetivo principal determinar las bondades de la quinua negra, contribuyendo con la eliminación del estrés y la preocupación con la preparación y el consumo del té de quinua negra. La quinua negra al igual que su semejante la quinua, quínoa o kinwa (Chenopodium quinoa) es un cereal alimenticio que contiene además alta concentración de elementos químicos como: hierro, lithio, magnesio, potasio y zinc.Se utilizó ¼ de quinua negra al 97% de pureza que se tuesta a fuego lento, durante 10 minutos, vaciando a un recipiente, se muele en la moledora y se embolsa en empaques filtrantes de 1 gramo de acuerdo a la metodología tradicional de los andes. Obteniendo una mezcla con 90% de lithio.Las personas que consumieron este producto denotaron mejoría en su condición emocional adquiriendo mayor tranquilidad frente a diversas situaciones.Podemos concluir que los recursos para la elaboración de este producto son de origen artesanal fáciles de conseguir y utilizar respetando los periodos de madurez de la quinua para su cosecha, el nivel de producción y la capacidad de adquisición a todo costos y accesibles.El té de quinua negra es agradable al paladar y de bajo costo para su preparación, inhibe la agresividad, preocupación y estrés, e incrementa nuestro sistema inmunológico, por su alto contenido en lithio.

91E.21 TITULO: CONSUMO DE LENTEJAS PARA PREVENIR LA ANEMIA FERROPÉNICA EN LOS NIÑOS

DATOS PARTICIPANTE (1): MEZA LUJAN JOSHUE HERNAN

INSTITUCIÓN: COLEGIO CIENTÍFICO ALBERT EINSTEINDIRECCIÓN, PAIS: Cercado de Lima - Perú

RESUMEN: La anemia ferropénica es producida por la carencia de hierro que conlleva a la carencia de glóbulos rojos. La causa más

frecuente son las dietas deficientes en hierro, disminución de la absorción de hierro o la necesidad de hierro más de lo normal como en el embarazo y lactancia. Los síntomas más importantes son: fatiga, palidez, palpitaciones y frecuencia respiratoria alta.Se diagnostica por un examen de sangre donde existe un hemograma con glóbulos rojos pequeños y bajos en hierro. Su tratamiento es suplementación con hierro y resolver la causa que origina el déficit de hierro.El presente trabajo tiene como objetivo principal promover el consumo de lentejas y concientizar a la población sobre las consecuencias de no consumirla. Puesto que si promovemos el consumo de lentejas se podría disminuir las cifras de anemia ferropénica.Para el presente trabajo se hizo una encuesta a 30 personas en la cual se obtienen los siguientes resultados: el 83% de los encuestados tienen un conocimiento que las lentejas contienen hierro, un 40% de los encuestados conocen que las lentejas son útiles para combatir la anemia ferropénica, entre otros.Es por ello que se puede concluir que el consumo de lentejas no sólo ayudaría a prevenir la anemia ferropénica sino también nos brindará energía.

96E.18 TITULO: CONSUMO DE LECHE DE SOYA PARA REFORZAR EL TRATAMIENTO DE LA ANEMIA FERROPÉNICA EN EL DEPARTAMENTO DE LIMA.BLOG: http://consumodesoya.blogspot.pe

DATOS PARTICIPANTE (1): TUPIA RIVERA, ROSALIA ESMERALDAPERFIL PROFESIONAL: Medicina humanaEMAIL: [email protected]



RESUMEN: La anemia ferropénica es una enfermedad muy común en el distrito de Lima la cual es producida por la falta de hierro. Esta es una infección en la cual el cuerpo no tiene suficiente, glóbulos rojos sanos las que proporcionan el oxígeno a los tejidos corporales, Los síntomas son: debilidad, cansancio, mareos, palidez y dificultad al respirar. El 35% de los pobladores sufren de esta silenciosa enfermedad debido a la mala alimentación. El presente trabajo tiene como fin dar a conocer a los pobladores del departamento de Lima que la leche de soya ayuda a reforzar el tratamiento de la anemia ferropénica, del mismo modo, se busca promover el consumo de la leche de soya para reforzar el tratamiento de la anemia ferropénica. Ya que, se considera que el consumo de la leche de soya podría reforzar el tratamiento de la anemia ferrropénica en los pobladores del distrito de Lima por su alto contenido en hierro.Para lo cual se hizo una encuesta de 5 preguntas a 50 alumnos del colegio Albert Eintein en la cual se encontraron los siguientes resultados: el 62% tiene el conocimiento que el consumo de la leche de soya ayuda a tratar la anemia ferropénica, el 42% tienen el conocimiento que la soya tiene la mayor cantidad de hierro entre otros.Es por ello que se logra evidenciar que más de la mitad de los encuestados tienen un alto conocimiento de la elevada concentración de hierro que se encuentra presente en la lecha de soya.

93E.19 TITULO: EL AJO COMO BIOINSECTICIDA EN CULTIVO DE LEGUMBRES

DATOS PARTICIPANTE (1): PAREDES ALANIA ENDYMION ALEXANDER


RESUMEN: Los productos sintéticos destinados a controlar plagas han tenido un rol muy marcado en el incremento de la producción agrícola. Sin embargo el uso continuo e indiscriminado de estas sustancias, no sólo ha causado enfermedades y muertes por envenenamiento a corto y largo plazo, sino también ha afectado al medio ambiente.

Si difundimos el uso del ajo como insecticida, podremos disminuir las plagas en los cultivos de legumbres.Se encuestaron a 30 personas, se hicieron 5 preguntas con 4 alternativas.El 93.33% de personas encuestadas respondió correctamente acerca de que el ajo es una planta que se puede usar como bioinsecticida, eso quiere decir que la mayoría sabe respecto al tema.De acuerdo a los resultados obtenidos podemos concluir que existe un buen conocimiento acerca del ajo que puede ser usada como una sustancia bioinsecticida en lugar de una sustancia sintética.

94E.20 TITULO: LOS GUISANTES PARA MANTENER LOS NIVELES NORMALES DE GLUCOSA EN DIABETICOS

DATOS PARTICIPANTE (1): MOYA QUILLAY MILUSKA PAOLA


RESUMEN: La diabetes es una enfermedad con mayor frecuencia en el Perú, trata en que el cuerpo no produce insulina, la cual es la hormona producida por el páncreas la cual se encarga de transformar los alimentos en energía que el cuerpo necesita. Los guisantes (arverja) controla el nivel de azúcar en cuanto a los carbohidratos que posee.El presente trabajo tiene como principal objetivo difundir en la población la importancia del consumo de guisantes para mantener los niveles normales de glucosa en los diabéticos.


Se encuestaron a 30 personas, se hicieron 5 preguntas con 4 alternativas. El 66.6% de personas respondieron de manera correcta el nivel normal de glucosa en personas sanas en ayunas, el 43.3% respondieron que la insulina es una hormona producida por el páncreas, el 36.37% de las personas tienen conocimiento que los guisantes es una aliado para mantener la glucosa en la sangre, el 60% respondió que la luteína se encuentra en la arverja, el 36.67% de personas encuestadas saben a partir de qué nivel te diagnostican diabetes.Podremos concluir a partir de los resultados obtenidos que existe un buen conocimiento acerca del rol de los guisantes en el control de los niveles de azúcar en la sangre de personas diabéticas.

95II. CATEGORÍA: BIOLOGÍAPRIMER PUESTO: C.16.6 TITULO: SEMILLAS DE CUCURBITA MAXIMA EN HIPERPLASIA PRÓSTATICA BENIGNASUBCATEGORÍA: MEDICINA Y SALUDDATOS PARTICIPANTE (1): EGÜES VICTORINO DAFNETH DATOS PARTICIPANTE (2): DE LAS CASAS LA TORRE, DANIELA DATOS PARTICIPANTE (3): LLACUACHAQUI PACO, INGRID GIANELLADATOS ASESOR: MEZA CENTENO, FIORELLA SOLEDADPROCEDENCIA: SAN JUAN DE LURIGANCHO - LIMA – PERÚ SEGUNDO PUESTO: D.6.6 TITULO: ELABORACIÓN DE UN FOTO PROTECTOR NATURAL A BASE DE ANTOCIANINA DE LA VITIS VINIFERA PARA EL ALLIN KAWSAYSUBCATEGORÍA: MEDICINA Y SALUDDATOS PARTICIPANTE: CHAMBI MAMANI, MICHAEL FRANKDATOS ASESOR: HUACASI YAPO, ALCIDES SAMUEL PROCEDENCIA: PUNO, PERÚ

TERCER PUESTO: C.9.6 TÍTULO: ELABORACIÓN DE UN ACEITE HUMECTANTE A BASE DE AGUACATE O PALTA.SUBCATEGORÍA: MEDICINA Y SALUDDATOS PARTICIPANTE (1): PAREDES MEDINA, HEIDY ANDREADATOS PARTICIPANTE (2): RUIZ CENTURIÓN, JOSÉ MATHIASDATOS PARTICIPANTE (3): GALEANO PEREIRA, JORGE ANTONIODATOS ASESOR: TABOADA DE MARTÍNEZ, GLADYS SUNILDA PROCEDENCIA: PARAGUAY

III. CATEGORÍA: QUÍMICAPRIMER PUESTO: A.9.14 TITULO: APLICACIÓN DE LA HARINA DE LA SEMILLA FLUCOLANTE MORINGA PARA EL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Y PISCINASSUBCATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE (1): BUSTAMANTE MALDONADO RENATA DATOS PARTICIPANTE (2): JIMÉNEZ ESCUDERO NICOLLE ALEJANDRADATOS ASESOR: YAGUACHE ORDÓÑEZ MABEL NARCISAPROCEDENCIA: LOJA – ECUADOR.SEGUNDO PUESTO: C.4.13 TITULO: ESTUDIO DE LAS COMUNIDADES DE MACROINVERTEBRADOS INDICADORES DE CONTAMINACIÓN PRESENTES EN EL BALNEARIO HURTADO, RIO GUATAPURÍ, VALLEDUPAR – CESAR

100INFORMACIÓN EN CIFRAS DE LOS PARTICIPANTES EN CIENTEC 2016

DELEGACIONES INTERNACIONALES PARTICIPANTES:* DELEGACIÓN BRASIL: 12 PROYECTOS* DELEGACIÓN ECUADOR: 7 PROYECTOS* DELEGACIÓN PARAGUAY: 6 PROYECTOS* DELEGACIÓN CHILE: 5 PROYECTOS* DELEGACIÓN MÉXICO: 4 PROYECTOS* DELEGACIÓN COLOMBIA: 4 PROYECTO* DELEGACIÓN PUERTO RICO: 3 PROYECTOS* DELEGACIÓN ARGENTINA: 1 PROYECTODELEGACIONES NACIONALES PARTICIPANTES:* DELEGACIÓN JUNÍN: 2 PROYECTO* DELEGACIÓN PUNO: 3 PROYECTOS* DELEGACIÓN AREQUIPA: 2 PROYECTOSDELEGACIONES LIMA METROPOLITANA PARTICIPANTES:* DELEGACIÓN SAN JUAN DE LURIGANCHO: 5 PROYECTOS


* DELEGACIÓN LIMA CERCADO: 4 PROYECTOS* DELEGACIÓN SANTIAGO DE SURCO: 2 PROYECTOS* DELEGACIÓN CHORRILLOS: 1 PROYECTO* DELEGACIÓN LA VICTORÍA: 1 PROYECTOTOTAL DE PROYECTOS PARTICIPANTES: 62

INFORMACIÓN EN CIFRAS DE LOS PARTICIPANTES EN PANDILLAS CIENTÍFICAS 2016

DELEGACIONES INTERNACIONALES PARTICIPANTES:* DELEGACIÓN CHILE: 3 PROYECTOS* DELEGACIÓN PARAGUAY: 1 PROYECTODELEGACIONES NACIONALES PARTICIPANTES:* DELEGACIÓN PUNO: 5 PROYECTOS* DELEGACIÓN JUNÍN: 2 PROYECTOS* DELEGACIÓN AREQUIPA: 2 PROYECTOS* DELEGACIÓN NAZCA: 1 PROYECTOSDELEGACIONES LIMA METROPOLITANA PARTICIPANTES:* DELEGACIÓN LIMA CERCADO: 4 PROYECTOS* DELEGACIÓN SAN JUAN DE LURIGANCHO: 1 PROYECTOTOTAL DE PROYECTOS PARTICIPANTES: 19 97

GANADORES PANDILLAS CIENTÍFICASPRIMER PUESTO: E.4 TITULO: EL MOVIMIENTO ORBITAL DE LOS PLANETASDATOS PARTICIPANTE (1): DÍAZ OLIVARES KARLA LEEDATOS PARTICIPANTE (2): CATALÁN BERRIOS FELIPE ANDRÉS DATOS ASESOR: MAUREIRA CASTILLO DENISSE GRISSELLINSTITUCIÓN: ESCUELA G-130 ESTACIÓN BAQUEDANOPROCEDENCIA: CHILESEGUNDO PUESTO: E.18 TITULO: CONSUMO DE LECHE DE SOYA PARA REFORZAR EL TRATAMIENTO DE LA ANEMIA FERROPÉNICA EN EL DEPARTAMENTO DE LIMA.DATOS PARTICIPANTE: TUPIA RIVERA, ROSALIA ESMERALDAINSTITUCIÓN: COLEGIO CIENTÍFICO ALBERT EINSTEINPROCEDENCIA: CERCADO DE LIMA - PERÚTERCER PUESTO: E.12 TITULO: BIOCIDAS UNA OPCIÓN ECOLOGICA PARA EL CONTROL DE PLAGAS Y ENFERMEDADESDATOS PARTICIPANTE: UMIÑA RIOS MISHELL XIONETDATOS ASESOR: TORRES HUANCA, CARMEN GIOVANNAINSTITUCIÓN: I.E. PRIVADA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

PROCEDENCIA: PAIS: PUNO, PERÚ.CUARTO PUESTO: E.13 TITULO: MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRIA CON EL KIT DE CONSTRUCCIÓN GEOMÉTRICA ESPACIAL.DATOS PARTICIPANTE (1): HURTADO DAMIAN, DOLYMAR DATOS PARTICIPANTE (2): CÁRDENAS ANTÚNEZ, ANNA GLORIA DATOS PARTICIPANTE (3): AVELLANEDA CASAS, LUIS DATOS ASESOR: SALAZAR CRISPIN, MARCO ANTONIO INSTITUCIÓN: I.E. PARROQUIAL NIÑO JESÚS DE PRAGAPROCEDENCIA: TARMA – JUNIN - PERÚQUINTO PUESTO: E.5 TÍTULO: FITOTOLDO: UN MEDIO PARA GENERAR APRENDIZAJESDATOS PARTICIPANTE (1): VERA HUISACAYNA, TANIA FLORDATOS PARTICIPANTE (2): HUAMANI AYTA, VICTOR LUISDATOS PARTICIPANTE (3): MOLLOCAHUANA QUINTANA, JHON DATOS ASESOR (1): BAZAN CIRILO, ROSABEL MARISADATOS ASESOR (2): GAMEZ ARESTEGUI, PAOLA CECILIAINSTITUCIÓN: I.E. N°41023 SARPANEPROCEDENCIA: AREQUIPA – PERÚ

98GANADORES POR CATEGORÍA

I. CATEGORÍA: FÍSICAPRIMER PUESTO: C.13.5 TÍTULO: RECICLAGEM DE ONDAS SONORAS PARA OBTENÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICASUBCATEGORIA: ENERGÍA Y TRANSPORTEDATOS PARTICIPANTE (1): JULI ARNOLD

DATOS PARTICIPANTE (2): NATHÁLIA HOFFMEISTERDATOS ASESOR: RONALDO KEBACH MARTINSPROCEDENCIA: BRASIL SEGUNDO PUESTO: A.1.2 TITULO: SIS.CO.R.E.H (SISTEMA COSTOEFICIENTE RENOVABLE DEL HOGAR)SUBCATEGORIA: INGENIERIA (ELECTRICA Y MECANICA)DATOS PARTICIPANTE (1): REYES GONZÁLEZ, JAN E.DATOS PARTICIPANTE (2): FERRER IMBERT, GÉNESIS M. DATOS ASESOR: RIVERA ORTIZ, LAURA H.PROCEDENCIA: PUERTO RICOTERCER PUESTO: A.8.4 TITULO: CAMBIO CLIMÁTICOGLOBAL, IMPACTO LOCAL III, LLUEVE O NO LLUEVE?SUBCATEGORÍA: CIENCIAS DE LA TIERRA.DATOS PARTICIPANTE (1): ELISA MARÍA ROIG


DATOS PARTICIPANTE (2): MARTINA ROLTDATOS PARTICIPANTE (3): JAZMÍN ALMARÁSDATOS ASESOR (1): ADRIANA DEL CARMEN ITURREDATOS ASESOR (2): ALEJANDRA MÓNICA ROMAGNOLLI DE ROGANI PROCEDENCIA: ARGENTINACUARTO PUESTO: A.7.3 TITULO: CÁLCULO DE LA MASA DEL AGUJERO NEGRO CENTRAL DE LA VÍA LÁCTEASUB CATEGORÍA: FÍSICA Y ASTRONOMÍADATOS PARTICIPANTE (1): ETCHEPARE SALINAS, XABIER DATOS PARTICIPANTE (2): TRONCOSO ENRÍQUEZ, TOMÁS DATOS ASESOR: AVELLO URIBE GUILLERMO VITALICIOPROCEDENCIA: CHILE. QUINTO PUESTO: B.9.5 TITULO: EFECTO DE LOS DISTINTOS TIPOS DE VIDRIOS (TEMPLADO, LAMINADO, RECOCIDO) EN EL VOLTAJE PRODUCIDO POR UNA PLACA SOLAR FOTOVOLTAICA SUBCATEGORÍA: ENERGÍA Y TRANSPORTEDATOS PARTICIPANTE: RODRÍGUEZ QUIÑONES, LUIS DANIEL DATOS ASESOR: PLAZA PLAZA, JONATAN PROCEDENCIA: PUERTO RICO 99

PROYECTOS CLASIFICADOS A FERIAS INTERNACIONALES 2017

I) ESI 2017 – BRASILA.1.2 TITULO: SIS.CO.R.E.H (SISTEMA COSTOEFICIENTE RENOVABLE DEL HOGAR)DATOS PARTICIPANTE (1): REYES GONZÁLEZ, JAN E.DATOS PARTICIPANTE (2): FERRER IMBERT, GÉNESIS M. DATOS ASESOR: RIVERA ORTIZ, LAURA H.PROCEDENCIA: PUERTO RICOC.18.14 TITULO: OBTENCIÓN DE PLÁSTICO ECOLOGÍCO COMO UNA ALTERNATIVA A LOS POLÍMEROS CONTAMINANTES.DATOS PARTICIPANTE (1): FERNÁNDEZ RAMOS, RODRIGO ALBERTODATOS PARTICIPANTE (2): CERVANTES HUAMÁN, HEIDY MILAGROSDATOS PARTICIPANTE (3): AIQUIPA VELEZ, MARICIELODATOS ASESOR: VILCA BLANCO, JORGE ANTONIOPROCEDENCIA: SAN JUAN DE LURIGANCHO - LIMA - PERÚD.13.12 TITULO: DISMINUCION DE LA HIPERCOLESTEROLEMIA MEDIANTE FITOESTEROLES TRITERPENICOS DE LA DIYOPTERIS CRASSIRHIZOMA NAKAI.DATOS PARTICIPANTE (1): CUYA MALASQUEZ MILENCKA ODETH MILAGRO.

DATOS ASESOR: MIMBELA QUISPE LUIS ERNESTO.INSTITUCIÓN: SAN ROQUEPROCEDENCIA: SURCO LIMA PERÚ. A.9.14 TITULO: APLICACIÓN DE LA HARINA DE LA SEMILLA FLUCOLANTE MORINGA PARA EL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Y PISCINASDATOS PARTICIPANTE (1): BUSTAMANTE MALDONADO RENATA DATOS PARTICIPANTE (2): JIMÉNEZ ESCUDERO NICOLLE ALEJANDRADATOS ASESOR: YAGUACHE ORDÓÑEZ MABEL NARCISAPROCEDENCIA: LOJA – ECUADOR.C.16.6 TITULO: SEMILLAS DE CUCURBITA MAXIMA EN HIPERPLASIA PRÓSTATICA BENIGNADATOS PARTICIPANTE (1): EGÜES VICTORINO DAFNETH DATOS PARTICIPANTE (2): DE LAS CASAS LA TORRE, DANIELA DATOS PARTICIPANTE (3): LLACUACHAQUI PACO, INGRID GIANELLADATOS ASESOR: MEZA CENTENO, FIORELLA SOLEDADPROCEDENCIA: SAN JUAN DE LURIGANCHO - LIMA – PERÚ 104SUBCATEGORÍA: ANALISIS AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE (1): BARRERA RIVERO, HERNÁN ENRRIQUEDATOS PARTICIPANTE (2): SALINAS BARRERA, MATEO ENRIQUEDATOS ASESOR: AMADO CUELLO, EMILIA PROCEDENCIA: COLOMBIATERCER PUESTO: C.18.14 TITULO: OBTENCIÓN DE PLÁSTICO ECOLOGÍCO COMO UNA ALTERNATIVA A LOS POLÍMEROS CONTAMINANTES.SUBCATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE (1): FERNÁNDEZ RAMOS, RODRIGO ALBERTODATOS PARTICIPANTE (2): CERVANTES HUAMÁN, HEIDY MILAGROSDATOS PARTICIPANTE (3): AIQUIPA VELEZ, MARICIELODATOS ASESOR: VILCA BLANCO, JORGE ANTONIOPROCEDENCIA: SAN JUAN DE LURIGANCHO - LIMA - PERÚCUARTO PUESTO: A.5.14 TITULO: ANALISIS DEL CULTIVO DE UVA DE PLAYA (Coccoloba uvifera) COMO UNA FORMA DE MITIGAR EL PROCESO DE EROSIÓN COSTERA EN EL MUNICIPIO DE CIÉNAGA, MAGDALENA (COLOMBIA).SUBCATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALPARTICIPANTE (1): POMÁRICO OSORIO ADRIANA MILAGROSDATOS PARTICIPANTE (2): CARDENAS DOMINGUEZ NAIRETH DATOS ASESOR: POMÁRICO MIER JOSÉ LUÍSPROCEDENCIA: COLOMBIA


QUINTO PUESTO: D.12.14 TITULO: DISEÑO DE UN FILTRO INTEGRADO PARA LA ELIMINACIÓN DE PARTÍCULAS METÁLICAS Y MICROORGANISMOS EN EL AGUA CONTAMINADA.SUBCATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE (1): CUBA PORTOCARRERO, SANDRO ALFIERYPROCEDENCIA: CERCADO DE LIMA, PERÚ

IV. CATEGORÍA: MATEMÁTICA

PRIMER PUESTO: A.12.16: TITULO: TERMINAL EDUCATIVO DIGITAL PARA PROMOCIÓN DE LA SALUDSUBCATEGORÍA: CIENCIA DE LA COMPUTACIÓNDATOS PARTICIPANTE (1): FELIPE MORAIS DA SILVADATOS ASESOR (1): EDMILSON BARBALHO CAMPOS NETODATOS ASESOR (2): ALBA SANDYRA BEZERRA LOPESPROCEDENCIA: BRASIL

101SEGUNDO PUESTO: C.17.16 TITULO: SMARTGÁS: UNA PLATAFORMA INTELIGENTE PARA EL MONITOREO DE GAS DE COCINA SUBCATEGORÍA: CIENCIA DE LA COMPUTACIÓNDATOS PARTICIPANTE (1): GABRIEL VITOR DA SILVA MEDEIROSDATOS PARTICIPANTE (2): MATHEUS RICARDO DOS SANTOSDATOS ASESOR (1): EDMILSON BARBALHO CAMPOS NETODATOS ASESOR (2): ALBA SANDYRA BEZERRA LOPESPROCEDENCIA: BRASILTERCER PUESTO: C.1.16 TITULO: SOFTWARE + AGUA = SALUDSUBCATEGORÍA: CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓNDATOS PARTICIPANTE: IVÁN TAE HO KIM BENÍTEZDATOS ASESOR: ROSANA MARISOL PACHECO CHÁVEZPROCEDENCIA: PARAGUAY

V. CATEGORÍA: CIENCIAS SOCIALESPRIMER PUESTO: B.16.17 TITULO: ¿CÓMO AFECTA LA LUZ AL SUEÑO?DATOS PARTICIPANTE (1): ÁLVAREZ DONOSO, BENJAMÍN CARLOS DATOS PARTICIPANTE (2): MOSI CUEVAS, NICOLÁS ANDRÉSDATOS ASESOR: LIRA SOTO, JENNIFER CAROLINE PROCEDENCIA: CHILE.SEGUNDO PUESTO: B.3.17 TITULO: A AFETIVIDADE E AS EXPRESSÕES VIVIDAS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM

SITUAÇÃO DE ABRIGAMENTO: UM ESTUDO REALIZADO EM UMA CASA ABRIGO NA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE NO RIO GRANDE DO SUL.DATOS PARTICIPANTE (1): RAPHAELA KAYSERDATOS PARTICIPANTE (2): THAILA LUIZA LIMA ALVESDATOS ASESOR (1): ELISABETH MARIA BACKES DATOS ASESOR (2): JOSIARA ILHA DE QUADROSPROCEDENCIA: BRASIL TERCER PUESTO: B.10.17 TITULO: O FENÔMENO “EL NIÑO” E SEUS IMPACTOS SOCIAIS: UM ESTUDO REALIZADO NO MUNICÍPIO DE NOVO HAMBURGO. DATOS PARTICIPANTE (1): KAUANA DOS SANTOS CORRÊADATOS ASESOR (1): ELISABETH MARIA BACKESDATOS ASESOR (2): JOSIARA ILHA DE QUADROSPROCEDENCIA: BRASIL

102CUARTO PUESTO: B.2.17 TITULO: NIVEL DE VULNERABILIDAD Y GESTIÓN DE RIESGOS FRENTE AL PELIGRO VOLCÁNICO EN LA CIUDAD DE AREQUIPA, DURANTE EL AÑO 2016DATOS PARTICIPANTE (1): FUENTES TOVAR DIANA CAROLINADATOS PARTICIPANTE (2): SALAS SOTILLO, JOAQUÍN MATEODATOS ASESOR: TOVAR CASTILLO, MIRIAN MONICAPROCEDENCIA: AREQUIPA – PERÚ.

QUINTO PUESTO: A.13.17 TITULO: ESTIMULANDO LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES CON LA DANZA FOLKLORICA, EN SECUNDARIADATOS PARTICIPANTE (1): JESÚS ERNESTO RAMÍREZ CASTELÁNDATOS ASESOR: CASTELÁN PEREZ ROSALIAPROCEDENCIA: MÉXICO


103GANADORES – CIENTEC 2016

PRIMER PUESTO: C.13.5 TÍTULO: RECICLAGEM DE ONDAS SONORAS PARA OBTENÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICADATOS PARTICIPANTE (1): JULI ARNOLD

DATOS PARTICIPANTE (2): NATHÁLIA HOFFMEISTERDATOS ASESOR: RONALDO KEBACH MARTINSPROCEDENCIA: BRASIL

SEGUNDO PUESTO: A.9.14 TITULO: APLICACIÓN DE LA HARINA DE LA SEMILLA FLUCOLANTE MORINGA PARA EL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES Y PISCINASDATOS PARTICIPANTE (1): BUSTAMANTE MALDONADO RENATA DATOS PARTICIPANTE (2): JIMÉNEZ ESCUDERO NICOLLE ALEJANDRADATOS ASESOR: YAGUACHE ORDÓÑEZ MABEL NARCISAPROCEDENCIA: LOJA – ECUADOR.TERCER PUESTO: A.1.2 TITULO: SIS.CO.R.E.H (SISTEMA COSTOEFICIENTE RENOVABLE DEL HOGAR)DATOS PARTICIPANTE (1): REYES GONZÁLEZ, JAN E.DATOS PARTICIPANTE (2): FERRER IMBERT, GÉNESIS M. DATOS ASESOR: RIVERA ORTIZ, LAURA H.PROCEDENCIA: PUERTO RICOCUARTO PUESTO: C.4.13 TITULO: ESTUDIO DE LAS COMUNIDADES DE MACROINVERTEBRADOS INDICADORES DE CONTAMINACIÓN PRESENTES EN EL BALNEARIO HURTADO, RIO GUATAPURÍ, VALLEDUPAR – CESAR DATOS PARTICIPANTE (1): BARRERA RIVERO, HERNÁN ENRRIQUE

DATOS PARTICIPANTE (2): SALINAS BARRERA, MATEO ENRIQUEDATOS ASESOR: AMADO CUELLO, EMILIA PROCEDENCIA: COLOMBIAQUINTO PUESTO: C.18.14 TITULO: OBTENCIÓN DE PLÁSTICO ECOLOGÍCO COMO UNA ALTERNATIVA A LOS POLÍMEROS CONTAMINANTES.DATOS PARTICIPANTE (1): FERNÁNDEZ RAMOS, RODRIGO ALBERTODATOS PARTICIPANTE (2): CERVANTES HUAMÁN, HEIDY MILAGROSDATOS PARTICIPANTE (3): AIQUIPA VELEZ, MARICIELODATOS ASESOR: VILCA BLANCO, JORGE ANTONIOPROCEDENCIA: SAN JUAN DE LURIGANCHO LIMA - PERÚ

108D.9.14 TITULO: MEJORANDO EL MANEJO DE LAS AGUAS RESIDUALES PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.DATOS PARTICIPANTE (1): MEJIA CALANCHE NAYELI CRISTELDATOS ASESOR: TAMARIZ DAVILA HECTORPROCEDENCIA: SURCO LIMA PERU

II) ISWEEEP 2017 – HOUSTON TEXAS – USAD.12.14 TITULO: DISEÑO DE UN FILTRO INTEGRADO PARA LA ELIMINACIÓN DE PARTÍCULAS METÁLICAS Y MICROORGANISMOS EN EL AGUA CONTAMINADA.SUBCATEGORÍA: MANEJO AMBIENTALDATOS PARTICIPANTE: CUBA PORTOCARRERO, SANDRO ALFIERYPROCEDENCIA: CERCADO DE LIMA, PERÚ

III) EXPOCIENCIAS 2017 - MÉXICOA.4.1 TITULO: EXTERMINADOR BJ DE GIGANTES PELIGROSOS POR EFECTOS DE LOS AGROQUIMICOS EN LOS ALIMENTOSDATOS PARTICIPANTE (1): VARGAS BARRETO JOSMEL FRANSDATOS ASESOR: VARGAS CHUCO BRUNO CESARPROCEDENCIA: JUNIN – PERU

B.4.14: TITULO: BENEFICIOS DEL TOMILLODATOS PARTICIPANTE (1): ARAPA PALACIOS, ELIANE LUCIADATOS PARTICIPANTE (2): RAFAEL GUERRA, LAURA NICOLEDATOS ASESOR: MEZA CENTENO, FIORELLA SOLEDADPROCEDENCIA: SAN JUAN DE LURIGANCHO - LIMA - PERÚ


D.6.6 TITULO: ELABORACIÓN DE UN FOTO PROTECTOR NATURAL A BASE DE ANTOCIANINA DE LA VITIS VINIFERA PARA EL ALLIN KAWSAYDATOS PARTICIPANTE (1): CHAMBI MAMANI MICHAEL FRANKDATOS ASESOR: HUACASI YAPO ALCIDES SAMUEL PROCEDENCIA: PUNO, PERÚIV) MOSTRATEC 2017 – BRASILD.16.14 TITULO: CISTERNA TIPO TINAJA MODIFICADA PARA EL USO SOSTENIBLE DEL AGUA CONTRIBUYENDO EL CULTIVO DE TARA EN ICA DATOS PARTICIPANTE: ORCOAPAZA NAKASHIMA, LUCERO PROCEDENCIA: CERCADO DE LIMA, PERÚ

105V) FORO INTERNACIONAL DE CIENCIA E INGENIERÍA, CATEGORÍA SUPRANIVEL AGOSTO 2017, SANTIAGO, CHILE

B.9.5 TITULO: EFECTO DE LOS DISTINTOS TIPOS DE VIDRIOS (TEMPLADO, LAMINADO, RECOCIDO) EN EL VOLTAJE PRODUCIDO POR UNA PLACA SOLAR FOTOVOLTAICA DATOS PARTICIPANTE: RODRÍGUEZ QUIÑONES, LUIS DANIEL DATOS ASESOR: PLAZA PLAZA, JONATAN PROCEDENCIA: PUERTO RICO

B.10.17 TITULO: O FENÔMENO “EL NIÑO” E SEUS IMPACTOS SOCIAIS: UM ESTUDO REALIZADO NO MUNICÍPIO DE NOVO HAMBURGO. DATOS PARTICIPANTE (1): KAUANA DOS SANTOS CORRÊADATOS ASESOR (1): ELISABETH MARIA BACKESDATOS ASESOR (2): JOSIARA ILHA DE QUADROSPROCEDENCIA: BRASIL

C.8.14 TITULO: TECFRIGERADORADATOS PARTICIPANTE (1): SALINAS YUPTÓN, DIANA KAROLINADATOS PARTICIPANTE (2): MILLA CASTILLO, DANIELA SAYURIDATOS ASESOR: MEZA CENTENO, FIORELLA SOLEDADPROCEDENCIA: SAN JUAN DE LURIGANCHO - LIMA - PERÚ

VI) FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA - FECITEC - GIRASOLES ENCARNACION 2017 - PARAGUAY

A.5.14 TITULO: ANALISIS DEL CULTIVO DE UVA DE PLAYA (Coccoloba uvifera) COMO UNA FORMA DE MITIGAR EL PROCESO DE EROSIÓN COSTERA EN EL MUNICIPIO DE CIÉNAGA, MAGDALENA (COLOMBIA).PARTICIPANTE (1): POMÁRICO OSORIO ADRIANA MILAGROSDATOS PARTICIPANTE (2): CARDENAS DOMINGUEZ NAIRETH DATOS ASESOR: POMÁRICO MIER JOSÉ LUÍSPROCEDENCIA: COLOMBIA

106A.8.4 TITULO: CAMBIO CLIMÁTICOGLOBAL, IMPACTO LOCAL III, LLUEVE O NO LLUEVE?DATOS PARTICIPANTE (1): ELISA MARÍA ROIGDATOS PARTICIPANTE (2): MARTINA ROLTDATOS PARTICIPANTE (3): JAZMÍN ALMARÁSDATOS ASESOR (1): ADRIANA DEL CARMEN ITURREDATOS ASESOR (2): ALEJANDRA MÓNICA ROMAGNOLLI DE ROGANI PROCEDENCIA: ARGENTINA

B.16.17 TITULO: ¿CÓMO AFECTA LA LUZ AL SUEÑO?DATOS PARTICIPANTE (1): ÁLVAREZ DONOSO, BENJAMÍN CARLOS DATOS PARTICIPANTE (2): MOSI CUEVAS, NICOLÁS ANDRÉSDATOS ASESOR: LIRA SOTO, JENNIFER CAROLINE PROCEDENCIA: CHILE.

C.4.13 TITULO: ESTUDIO DE LAS COMUNIDADES DE MACROINVERTEBRADOS INDICADORES DE CONTAMINACIÓN PRESENTES EN EL BALNEARIO HURTADO, RIO GUATAPURÍ, VALLEDUPAR – CESARDATOS PARTICIPANTE (1): BARRERA RIVERO, HERNÁN ENRRIQUEDATOS PARTICIPANTE (2): SALINAS BARRERA, MATEO ENRIQUEDATOS ASESOR: AMADO CUELLO, EMILIA PROCEDENCIA: COLOMBIA

C.13.5 TÍTULO: RECICLAGEM DE ONDAS SONORAS PARA OBTENÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICASUBCATEGORIA: ENERGÍA Y TRANSPORTEDATOS PARTICIPANTE (1): JULI ARNOLD

DATOS PARTICIPANTE (2): NATHÁLIA HOFFMEISTERDATOS ASESOR: RONALDO KEBACH MARTINS


PROCEDENCIA: BRASIL

107 COMITÉ ORGANIZADOR - CIENTEC 2016DIRECTOR GENERAL – CIENTEC 2016

DR. ATILIO BUENDÍA GIRIBALDIEMAIL: [email protected]

COMITÉ ORGANIZADOR – CIENTEC 2016MELISSA AMPUERO

RAQUEL ABIEGANILDA ALCOCER

LUIS MALÁSQUEZALEJANDRO HUANCA

ELENA KUROKIMARCO CABRERAMARIO MENDEZDIEGO GARAY

MARICARMEN RUIZRUFFO TALAVERAGUILLERMO RAEZ

VILMA ARAUJOFREDDY ACUÑA

VANESSA CHIPOCOMARIO ROSALES

CHRISTIAN ULLOASTAFF CIENCIA JOVEN

COMITÉ EVALUADOR – CIENTEC 2016UNMSM: UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

UNID: UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLOUNFV: UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREALUNALM: UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

UNIVERSIDAD CAYETANO HEREDIA


EDICIÓN LIBRO RESUMENES – CIENTEC 2016ING. LUIS MALÁSQUEZ FLORESEMAIL: [email protected]

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