ACTIVIDADES PARA 6TO GRADO “C”-TURNO TARDE

LUNES 1 DE JUNIO DE 2.020

Hola chicos!! Espero que estén bien y hayan descansado este finde para comenzar a trabajar nuevamente esta semana.

Para comenzar, les dejo tres arco iris para que los acompañen esta semana!!

SEXTO “C”

SABE QUE TODO SALDRÁ BIEN…

Espero que hayan adivinado quienes realizaron estos últimos dos trabajos!!

Antes de empezar, quiero que sepan que ya trabajaron en la búsqueda del D.C.M y hoy aprenderán a buscar el M.C.M (múltiplo común menor), es fácil sólo deben leer muy bien los pasos a seguir y después practicar como todos los contenidos de Matemática (luego practicaremos ambos).

Les pido que tengan en cuenta las sugerencias que les realizo ya que esa es mi manera de ayudarlos a mejorar día a día.

También les pido que en cuento algo no les salga tengan en cuenta que ese es un llamado de atención a volver a leer los pasos, volver a realizar la actividad y luego practicar en el cuaderno de tareas, no es dejar sin resolver.

Y si tienen sugerencias en alguna actividad, estaría bueno que vuelvan a realizarla teniendo en cuenta las sugerencias hechas y me la envíen, así sea 1.000 veces hasta que salga genial!!

Ustedes son muy capaces e inteligentes y me lo demuestran con los resultados de las actividades que me envían.

Igual que como lo hice la otra vez, los voy a volver a FELICITAR POR SU GRAN TRABAJO!!

SON UNOS GENIOS!!

También felicito a sus familias que los acompañan en este momento!!

Y les recuerdo que ustedes son muy inteligentes así que espero que no estén haciendo renegar a sus familias a la hora de realizar las tareas escolares, ya que saben que deben sentarse y leer para así poder resolver!!

LOS QUIERO MUCHO!!

CUÍDENSE MUCHO!!

Y YA PRONTO NOS VOLVEREMOS A VER!!

Ahora sí, comenzamos a trabajar!!!!

Objetivo: conocer los pasos para la obtención del M.C.M (múltiplo común menor).

MATEMÁTICA:

HOY CONOCEMOS… EL MÚLTIPLO COMÚN MENOR

(TAMBIÉN LLAMADO “M . C . M”)

¿CÓMO OBTENEMOS EL M.C.M ENTRE DOS O MÁS NÚMEROS?

Debemos seguir los siguientes pasos:

1- Factorear los números pedidos.

2- Observar los factores primos obtenidos.

3- Multiplicar los números comunes y no comunes con el mayor exponente.

¿A qué se refiere números comunes y no comunes?

Números comunes son aquellos números que se encuentran en los factores primos de los números pedidos y los números no comunes son aquellos números que solo se encuentran en algunos.

Veamos el siguiente ej:

36 224 2202

182122102

936255

33331

11

2.2.3.3= 2.2.2.3= 2.2.5=

. . 3 . 5

M.C.M = . . 5

= 8 . 9 . 5

= 360

Recuerda! Debes multiplicar los números comunes (en este caso los números primos que se encuentran en los resultados de los tres factoreos, es decir el 2) con el mayor exponente (en este caso el exponente 3) y los no comunes (en este caso el 3² y el 5).

Entonces, decimos que 360 es el Múltiplo Común Menor (M.C.M) entre los números 36, 24 y 20.

¡ A TRABAJAR !

* Obtiene el M.C.M entre los siguientes números: 28 y 30.

ATENCIÓN!! No te olvides que primero debes factorear y luego debes multiplicar los números comunes con su mayor exponente y los números no comunes.

TAREA: ejercita muy bien este tema.

AHORA SÍ, NO TE OLVIDES DE LAVARTE LAS MANOS Y NUESTRA MISIÓN:

¡¡RECUERDA QUÉ TODO SALDRÁ BIEN!! ¡ CUÍDATE MUCHO!