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Tercer Grado “B” Seño Mayra Miércoles 16 de septiembre Trabajamos en ZOOM Para poder participar necesitarás: Tener recortado los billetes y monedas del “recortable” en nuestro manual (Se encuentran después de las fichas de efemérides) Carpeta con las actividades de clase. Lapicera, lápiz, goma y hojas de carpeta para trabajar. Matemática “El dinero” Actividades que realizaremos… 1) Conversaremos sobre: ¿Cuándo se usa el dinero? ¿Para qué? ¿Cómo se llama nuestra moneda nacional? Cuando se habla de cantidades exactas, ¿A qué se refiere? ¿Cuándo utilizamos las monedas? Para tener en cuenta: El número delante de la coma o punto representan los pesos (billetes generalmente) y el número detrás de la coma o punto representan los centavos (monedas generalmente) Estimadas familias : Como todos los miércoles, nos encontraremos por zoom para realizar las actividades propuestas para este día. A continuación les dejo las instrucciones. Al último envío también una tarea que deberán enviar por whatsapp una vez que finalice el encuentro en donde cada uno participe. Recuerden que los alumnos que no puedan conectarse deben realizar todas las actividades en su carpeta y enviar la tarea del final al whatsapp. Las mismas forman parte de las actividades diarias. pesos 1,25 centavos $

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Tercer Grado “B”Seño Mayra

Miércoles 16 de septiembre

Trabajamos en ZOOM

Para poder participar necesitarás: Tener recortado los billetes y monedas del “recortable” en nuestro manual (Se encuentran después de las fichas de efemérides)Carpeta con las actividades de clase. Lapicera, lápiz, goma y hojas de carpeta para trabajar.

Matemática“El dinero”

Actividades que realizaremos… 1) Conversaremos sobre:

¿Cuándo se usa el dinero? ¿Para qué?¿Cómo se llama nuestra moneda nacional?Cuando se habla de cantidades exactas, ¿A qué se refiere?¿Cuándo utilizamos las monedas?

Para tener en cuenta: El número delante de la coma o punto representan los pesos (billetes generalmente) y el número detrás de la coma o punto representan los centavos (monedas generalmente)

Estimadas familias: Como todos los miércoles, nos encontraremos por zoom para realizar las actividades propuestas para este día. A continuación les dejo las instrucciones. Al último envío también una tarea que deberán enviar por whatsapp una vez que finalice el encuentro en donde cada uno participe. Recuerden que los alumnos que no puedan conectarse deben realizar todas las actividades en su carpeta y enviar la tarea del final al whatsapp. Las mismas forman parte de las actividades diarias.

pesos

1,25 centavos

$

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2) Resolvemos las siguientes actividades:

A) Utilizando tus billetes y monedas, representa las siguientes cantidades y luego dibújalas en tu carpeta:

Utilizando sólo billetes: $2.500 Solamente con monedas y billetes: $1.156 Sólo con monedas: $ 39

B) Calcula cuanto ahorró cada niño y responde ¿Quién ahorró más?:

Cata:

=

Antonio:

=

Mile:

=

C) Estos niños juntaron sus billetes de un mismo valor para sumar más fácilmente. Calcula mentalmente cuánto dinero tienen y luego responde: ¿Quién ahorró más?

Pato: 1) $1.000 + $1.000 + $50 + $5 =

Nico:2) $1.000 + $2.000 + $1.000 + $500 + $100 =

Lucía:3) $3.000 + $600 + $90 + $5 =

Tarea: Escoge los billetes y monedas que necesites para formar los siguientes valores en pesos y colócalos en la mesa al lado de cada uno (Una vez resuelto deberás mandar por whatsapp la resolución):

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Por ejemplo: $

2.322 =

$1.175 =

$232 =