¡HOLA CHICOS! HOY ENVIAMOS UNA NUEVA ENTREGA DE MATERIALPARA TRABAJAR DESDE CASA. LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SE REALIZAN EN EL CUADERNO AZUL, CADA DÍA SE TRABAJA COMO LO HACÍAMOS EN CLASES: COLOCANDO EN PRIMER LUGAR FECHA Y SALUDO.SI NO TIENEN IMPRESORA EN CASA, ALGÚN ADULTO PUEDE DIBUJAR LO NECESARIO PARA QUE SE ORGANICEN Y TRABAJEN, LO IMPORTANTE ES NO SALIR DE CASA. NO ES NECESARIO QUE LAS ACTIVIDADES QUE SON PARA LEER U OBSERVAR ESTÉN EN EL CUADERNO. TRATEN DE CUMPLIR CON LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA CADA DÍA, DE MANERA QUE NO SE ACUMULE TRABAJO.

Miércoles 25 de marzo. V. J. M. J. y Ch.

La última letra del abecedario Leé la adivinanza a un adulto en voz alta:

TIENE OREJAS PUNTIAGUDAS Y COLA CON PELO TUPIDO,

CASI SIEMPRE ES PELIRROJO.¿QUIÉN ENCUENTRA A ESTE ANIMALITO?

Seguí leyendo:

El zorro es un animal muy astuto y por eso ha sido el personaje de muchas fábulas. También existe un héroe en series de televisión y películas llamado El zorro, que ayuda a las personas y usa una marca: la Z. Si no lo conocés, podés mirar este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=LY4rASclHns

En el cuaderno: Dibujá al zorro dejando su marca Leé las palabras, ordenalas y escribí las oraciones en forma correcta.

zapatos Zulema azules. usa

zanahoria Zacarías y come zapallo.

Don Zoilo zorzal. un tiene

Inventá y escribí otra oración con palabras que lleven z.

Cuestión de puntajes.

Los chicos de 2º grado miraron la serie de El zorro con su familia. Luego jugaron a los dados, pero atención:

En el cuaderno:

Calculá mentalmente (o con ayuda de la grilla) cuántos puntos les faltan a los demás para poder empatarlo. Completá los

Para pensar y explicar con tus palabras en el cuaderno: Después de Nicolás, ¿Quién tiene más probabilidades de ganar? ¿Por qué?

Escribí cómo se leen los puntajes de cada niño, por ejemplo:Vero: 79 setenta y nueve

Nicolás ya hizo

88 puntos.

Jueves 26 de marzo. V. J. M. J. y Ch.

Tiempo de estar en casa con la familiaLa familia de Nico está en cuarentena, y juegan a diferentes juegos cada día. El de pegatinas o stickers es el preferido.

Observá la imagen:

Completá en el cuaderno poniendo el número de cada consigna. Recordá escribir la respuesta después de cada operación.

1- ¿Quién tiene menos pegatinas? 2- ¿Cuántas pegatinas tienen entre los dos? (Hacé la operación correcta de la

forma que prefieras)

3- Si juntan sus pegatinas, ¿Tienen más o menos que 80? (Hacé la operación correcta de la forma que prefieras)

4-La abuela y la mamá de Nico juntaron sus pegatinas, ¿Cuántas tienen?

5-El abuelo de Nico le regaló 11 pegatinas, ¿Cuántas tiene Nico ahora?

6- La tía tiene 56 pegatinas pero se le mojaron con alcohol 34. ¿Cuántas pegatinas tiene ahora?

Viernes 27 de marzo. V. J. M. J. y Ch.

Con gorro de cocinero Hoy es viernes y voy a preparar algo delicioso… te paso la receta de una rica

torta.

Hay que tener en cuenta que el tamaño de los potes para hacer la torta, siempre tiene que ser igual al de la crema, es decir que usamos el mismo pote para el azúcar y la harina.

La torta no tiene nombre, vos ¿qué nombre le pondrías? …………………………….. Podés preparar la misma receta o ayudar en la cocina con el almuerzo o cena. Completá en el cuaderno: Hoy cociné junto a………………………………..Preparamos………………………………………………….

1 pote de crema de 200 g2 potes de azúcar 3 potes de harina leudante4 huevosA gusto agregar cacao, vainilla, coco o ralladura de limón o naranja.

Batir con batidora los huevos y el azúcar, hasta que quede bien blanquito, si te gusta agregar vainilla, coco o la ralladura. Suavemente agregar la crema y muy despacito la harina, si la querés marmolada, dividí la mezcla en dos partes y a una de ella le agregás cacao. Colocar las mezclas en una fuente para torta, previamente enmantecada.Llevar al horno caliente durante 45 minutos, aproximadamente.

Los ingredientes son………………………………Los pasos para la preparación son los siguientes ….. (Sólo escribís esta parte si no hacés la torta)

Si te dejan sacá una foto y compartila en el grupo de whatsapp.

Escribí el nombre de cada uno de los ingredientes de la torta. Separá en sílabas.

Escribí una palabra que empiece con la PRIMERA letra y otra con la ÚLTIMA letra. Por ejemplo:

cremacre – macarameloamarillo

¡SEGUIMOS APRENDIENDO!

BUSCAMOS EL ARCHIVO LLAMADO “MÚSICA.PRIMER CICLO” Y REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES QUE

PROPONE LA SEÑO VALERIA.

LUEGO BUSCAMOS EL ARCHIVO “INGLÉS2ºGRADO A Y B” Y CONTINUAMOS REPASANDO SEGÚN LA

PROPUESTA DE MISS BELÉN.

Actividades para el cuaderno verde. Escribí en una página nueva el título: Mi cuarentena Anotá:

Las siguientes actividades son opcionales, quiere decir que podés resolverlas si tenés tiempo y ganas… Esta semana vamos a trabajar para que tus cuadernos sean cada vez más prolijos.

Pintá y repasá prolijamente las líneas de puntos.