GERALDINE DAYANA AHUMADA CASTAÑEDA

Contenido1. PROYECTOS DE ELCTRONICA......................................................................................................4

1.1 Universidades internacionales...........................................................................................4

1.2 Universidades nacionales.....................................................................................................5

2. Universidades internacionales...........................................................................................6

3. La robótica: su relación con la electrónica y su influencia en el mundo actual...........................7

4. En Ingeniería Electrónica hay contenidos vinculados a robótica............................................9

5. “cobots”...............................................................................................................................10

6. La tecnología cobótica mejora la seguridad e incrementa la satisfacción laboral................12

Bibliografía.......................................................................................................................................14

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CONTENIDO DE TABLA

1-1 Distribución geografía de las universidades internacionales.......................................................................5

1-2Universidades colombianas con acreditación...............................................................................................6

1-3Áreas y tendencias de investigación internacionales....................................................................................7

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CONTENIDO DE ILUSTRACIÓN

1 IMPACTO DE LA ROBOTICA.............................................................................................................................8

2 INTELIGENCIA ARTIFICIAL................................................................................................................................9

3 COBOTS.........................................................................................................................................................11

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1. PROYECTOS DE ELCTRONICA

La acelerada evolución de la electrónica y su convergencia con áreas como las

telecomunicaciones y la informática, el cambio del entorno nacional y mundial, y el gran

impacto que su aplicación ha tenido en Colombia y el mundo, hacen necesaria la promoción

constante de nuevos estudios sobre sus tendencias de investigación y desarrollo tecnológico,

de modo que sea posible reflexionar respecto a las oportunidades que tienen las regiones y

sus universidades de ponerse a tono con la globalización y con los retos que deben

enfrentarse para lograr una adecuada competitividad de los futuros profesionales (MARTINEZ,

2005).

1.1 Universidades internacionales

Compuesto por 100 universidades sobresalientes en el campo de la ingeniería, tecnología y

ciencias de la computación, según la categorización realizada por la Clasificación Académica

de Universidades del Mundo 2009, de la universidad de Shanghai Jiao Tong (ARWU, 2009)

seleccionada para esta investigación por ser una clasificación excluyente, realizada

anualmente desde el año 2003 con el objetivo de encontrar las diferencias y similitudes entre

universidades de talla mundial, particularmente en términos de rendimiento académico y de

investigación, siendo tal su éxito que se ha convertido en la clasificación anual más utilizada y

considerada la de mayor influencia internacional.

Alemania 1%Bélgica 2%

Denmark 1%

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EuropaFrancia 2%

Holanda 3%Italia 1%suiza 2%

Sweden 2%UK 9%

Norte AméricaCanadá 4%

USA 43%

Asia

China 4%Corea del Sur 3%

Hong Kong 3%India 2%Israel 3%Japón 5%

Singapur 2%Taiwán 4%

Australia Melbourne 3%1-1 Distribución geografía de las universidades internacionales

1.2 Universidades nacionales

Este subgrupo fue conformado por las universidades nacionales que cuentan con acreditación

de alta calidad para el programa de Ingeniería electrónica, de acuerdo con el Sistema Nacional

de Acreditación en Colombia (CNA, 2010).

Las áreas y líneas de investigación de las universidades , respecto a la ingeniería electrónica,

están determinadas por el programa nacional de ciencia y tecnología de electrónica,

telecomunicaciones e informática y fueron identificadas mediante la exploración de la

herramienta ScienTI, la cual es un instrumento diseñado por el Departamento Administrativo

de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia (COLCIENCIAS), para la consulta en las bases

de datos que recogen la información sobre currículos de investigadores (CvLAC) y hojas de

vida de grupos de investigación (GrupLAC) colombianos. (COLCIENCIAS, 2008)

DEPARTAMENTO UNIVERSIDADAntioquia Universidad de Antioquia

Universidad Pontificia Bolivariana

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Boyacá Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Caldas Universidad Nacional de ColombiaUniversidad Autónoma de Manizales

Cundinamarca Universidad Nacional de ColombiaUniversidad de Los AndesEscuela Colombiana de Ingeniería Julio GaravitoPontificia Universidad JaverianaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasUniversidad Santo Tomas

Norte de Santander Universidad de PamplonaSantander Universidad Pontificia Bolivariana

Universidad Industrial de SantanderTolima Universidad de IbaguéValle del Cauca Pontificia Universidad Javeriana

Universidad del ValleAtlántico Universidad de Ibagué1-2Universidades colombianas con acreditación

2. Universidades internacionales

Para el subgrupo A y B (Universidades Internacionales) el análisis de la información

recolectada arroja como resultado la clara identificación de 7 áreas de investigación

(relacionadas al campo de la ingeniería electrónica y ciencias de la computación,

denominación que en el entorno internacional se le da al programa, específicamente en las

universidades mencionadas) de las cuales algunas debido a su especialización, están

compuestas por diversas tendencias de investigación, en tanto que para otras solo se

evidencia la existencia del área específica de investigación.

Áreas de conocimiento Tendencias de investigaciónTécnicas digitales y procesamiento de señales

No aplica.

Bioingeniería No aplica.Electrónica de estado solido Circuitos integrados

Dispositivos y materiales semiconductoresFísica de la electrónicaMicro y nano electrónicaFotónica y ópticaCiencia e ingeniería del Quantum

Antenas y telecomunicaciones Antenas

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Teoría de la InformaciónComunicaciones

Ciencias de la computación RedesSistemas de SoftwareWeb

Automatización, instrumentación y control Inteligencia artificialControlSistemas de hardwareSistemas inteligentesSensórica

Sistemas de energía eléctrica, redes de distribución y potencia

No aplica.

1-3Áreas y tendencias de investigación internacionales

Partiendo del análisis del interés e importancia dado por las universidades internacionales a

las tendencias de investigación o en su defecto las áreas de conocimiento relacionadas en la

anterior tabla, y considerando como determinante la incidencia de estos aspectos en cada

uno de sus grupos de investigación, fue posible determinar de manera cuantitativa y

excluyente el grado de jerarquía que representa para la comunicada académica internacional

cada uno de estos factores, jerarquía que determinó las tendencias internacionales de

investigación.

3. La robótica: su relación con la electrónica y su influencia en el mundo actual.

La definición de la palabra Robot según la academia de la lengua española “Máquina

o ingenio electrónico programable, capaz de manipular objetos y realizar operaciones

antes reservadas solo a las personas.

En los últimos años la incansable evolución de las tecnologías ha permitido acercar a las

personas a convivir con equipos robóticos que desempeñan de manera automática diferentes

tareas que los humanos por diferentes factores ambientales, espaciales, temporales no

podemos realizar. Es así como se han creado Robots que son usados en diferentes estamentos

de la sociedad moderna, como en la medicina en la cual por medio de robots se han realizado

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cirugías más precisas y de mayor complejidad; en el ámbito Industrial han ayudado a realizar

tareas en ambientes nocivos para el ser humano como la operación en altas temperaturas, se

han utilizado en tareas repetitivas en los sistemas de producción como en la fabricación de

automóviles, en el hogar se han introducido en los sistemas de limpieza como aspiradoras

automáticas, en la exploración espacial se han enviado robots a otras mundos por ejemplo

Marte donde la sonda Curiosity (Curiosidad en español) el cual incluía un robot para explorar

la superficie marciana.

En la construcción de robots modernos se han integrado diferentes disciplinas como la

electrónica, mecánica y desarrollo de software. En donde la electrónica se encarga del

desarrollo del hardware de control utilizando de microprocesadores los cuales son el sistema

inteligente que ejecutan los algoritmos necesarios para la realización de las tareas, con la

electrónica también se desarrolla los sistemas de potencia encargado de mover los motores y

actuadores del Robot. La mecánica se encarga de los mecanismos que mueven y de las

estructuras que lo soportan. Al software se encomienda el desarrollo de los programas que

soportan las funciones y decisiones que toma el Robot de forma automática.

1 IMPACTO DE LA ROBOTICA

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4. En Ingeniería Electrónica hay contenidos vinculados a robótica

La robótica es una de las ramas de la mecatrónica, ingeniería electrónica, computación e

informática que se dedica al diseño, construcción y operación de los robots. La Universidad

Nacional de San Luis (UNSL) brinda la carrera de Ingeniería en Electrónica, que ofrece a sus

alumnos conocimientos y contenidos sobre esa ciencia.

La carrera no estudian el diseño mecánico de robots. Para eso la Facultad de Ingenierías y

Ciencias Agropecuarias, de la sede en Villa Mercedes de la UNSL, brinda la carrera de

Mecatrónica. Explicó que los proyectos de investigación no se vinculan con la robótica, pero sí

realizan trabajos de reconocimiento de imágenes, movimientos en ambientes, entre otras.

Sin embargo, la mayoría de los chicos a los que les gusta la robótica, deciden estudiar

electrónica. Sosa Páez señaló que para la construcción del robot es importante adquirir

conocimientos teóricos de electrónica. “Muchos de ellos vienen con los saberes básicos de la

secundaria, acá brindamos las capacidades para que generen algoritmos.

2 INTELIGENCIA ARTIFICIAL

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5. “cobots”

Los cobots son robots que permiten que se les programe

fácilmente y sin necesidad de que la persona que lo haga posea una especialización

específica en robótica o entendimientos muy avanzados de programación.

Ni siquiera estaríamos hablando de una programación en sí, sino que se trata de enseñar al

robot la manera en que se hace, como si de una persona se tratase. Simplemente realizando

previamente los movimientos que deseamos que realice, el sistema operativo del robot lo

reconocerá y lo guardará para repetirlo. Este hecho hace que sean los mismo operarios de

fábrica los que lleven a cabo la formación y que facilite la puesta en marcha en una sección u

otra.

Otra de las grandes ventajas de la robótica colaborativa radica en la

seguridad que ésta proporciona y que permite trabajar codo con codo junto con los operarios,

sin la necesidad de un vallado como pasa con los actuales sistemas de robótica existentes.

Los nuevos cobots poseen sensores de fuerza y consumo y así pueden lograr identificar

posibles choques, lo que hace que se interrumpa la actividad y que pueda causar daños a los

trabajadores.

Es cierto que la robótica colaborativa puede poseer aún algunos inconvenientes, como puede

ser una cierta limitación de carga a la hora de transportar y la poca rapidez de sus

movimientos, pero goza de ciertas virtudes que hacen que como venimos comentando a lo

largo del texto se vayan implementando en la industria logística de forma casi inminente y

que llevará a que dicha industria cambie por completo su manera de trabajar.

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Es decir, que a partir de no mucho tiempo vamos a encontrar de manera cada vez más

frecuente y normalizada que los robots estén trabajando mano a mano en los almacenes de

muchas empresas por todos los beneficios y ventajas que la robótica colaborativa les puede

aportar.

3 COBOTS

6. La tecnología cobótica mejora la seguridad e incrementa la satisfacción laboral

Etalex, fabricante canadiense de estanterías, necesitaba un brazo robótico flexible que

pudiera utilizarse para múltiples tareas y ocupara poco espacio en la planta de producción.

Una de las tareas es la descarga manual de una plegadora durante 8 horas al día. Un trabajo

físicamente agotador que también puede derivar en accidentes.

Etalex eligió una solución basada en un UR10. Ahora se encuentra al principio de la gigantesca

nave de producción de 91,44 km2. Y, a diferencia de los otros 25 robots, el UR10 no necesita el

resguardo de seguridad que ocupa un espacio valioso.

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El UR10 extrae las piezas de la plegadora utilizando una ventosa y las coloca en una pila

cercana. Esta tarea repetitiva y potencialmente peligrosa es adecuada para el brazo robótico

colaborativo

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FOLLETO

PROYECTOS DE INGENIERIA

Robot con sensor de obstáculos

Este proyecto está constituido por tres

videos explicativos para construir un robot

con un sistema de sensores de obstáculos.

Un proyecto de esta magnitud puede

considerarse como un hito para cualquier

persona interesada en aprender o superarse

en electrónica. El proyecto se basa en la

placa Arduino y su montaje no es nada fácil,

pero vale la pena afrontar el reto.

Detectores de humo

Prevenir un desastre es posible cuando

disponemos de un sistema de alerta

temprana, uno de los que mejor

funcionan es el detector de humo. este

dispositivo puede generar impulsos

cuando detecta el inicio de un incendio y

genera alarmas puntuales para una

intervención a tiempo, crea el tuyo a tu

gusto y ahórrate unos pesos.

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Bibliografía

ARWU. (2009). Retrieved from Academic Ranking of World

ARWUS. (n.d.).

CNA. (2010, FEBRERO). Retrieved from file:///C:/Users/Admin/Downloads/103-198-1-SM.pdf

COLCIENCIAS. (2008). Retrieved from C:/Users/Admin/Downloads/103-198-1-SM

MARTINEZ, E. A. (2005). Revista Educación en Ingeniería . Retrieved from

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https://www.universal-robots.com/es/casos-pr%C3%A1cticos/etalex/

https://retos-operaciones-logistica.eae.es/la-robotica-colaborativa-el-futuro-de-la-logistica/

https://www.elnuevodia.com.co/nuevodia/especiales/educacion/406713-la-robotica-su-

relacion-con-la-electronica-y-su-influencia-en-el-mundo-a

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