Colegio Santa Rosa Equipo Técnico Pedagógico

GUÍA Nº 12

Unidad 3

OA/AE OA4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas.OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios: noticia.OA12: Escribir frecuentementeOA18: Escribir, revisar y editar sus textos.0A24: Comprender textos orales0A28: Expresarse de manera coherente y articulada.

Asignatura Lenguaje

Habilidades Reconocer, completar, analizar

Conceptos Claves

Noticia

Cantidad de páginas.

5

Email natalia.ite@colegiostarosa.cl

Horario de clases.

3ºA: Lunes: 11:30 - Martes: 9:30 - Miércoles: 9:30 - Viernes: 11.30

3ºB: Lunes: 9:30 - Martes: 11.30 - Miércoles: 10:30 - Viernes: 9.30

¡Hola niñas!

Esperando que estén súper bien y con harto ánimo, nos volvemos a encontrar para realizar la guía número 12 de lenguaje. En esta guía, volveremos a trabjar en la noticia, leyendo e identificando sus partes y creando noticias cortas a partir de imagenes. ¡Usarán toda su imaginación y creatividad!

***Fecha de entrega de las actividades solo para las estudiantes que no asistieron a la clase virtual: viernes 11 de septiembre

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¡Para no olvidar!

La gúia anterior conocimos la noticia que es un texto que tiene como propósito informar a un gran número de personas sobre un hecho reciente y de interés general. La noticia informa solamente hechos reales y comprobables.

Las partes de la noticia que aprendimos, son las siguientes.

Epigrafe

Titular

Bajada

Lead o entrada

Cuerpo de la noticia.

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Recordemos que la noticia debe responder a las siguientes preguntas:

Actividad

¡No olvidar! Pongamos en práctica lo aprendido en las guías 11 y 12

Identifica las partes de la siguiente noticia (Epigrafe, titular, bajada, lead, cuerpo) preguntas.

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Lee la siguiente noticia y responde las preguntas

1. ¿Cómo se llama el niño que envió la carta a los deportistas?a) Elijah.b) Gavin.C) Jarred.D) Oluseyi.

2. ¿Qué regalo hará la cadena de cafeterías al niño?a) Una carta.b) Una bicicleta.c) Una celebración.d) Una pelota de fútbol.

3. Se puede afirmar que la carta del niño es:a) crítica porque señala el error de los atletas.b) soñadora porque expresa sus sueños futuros.c) consoladora porque quiere aliviar un episodio triste.d) alentadora porque quiere que los atletas sigan adelante.

4. ¿Quién es Justyn Warner?a) Un niño canadiense.b) Un velocista.c) Un futbolista.d) Un periodista.

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5. Relee el fragmento.

Pero de regreso a Canadá, el equipo recibió una conmovedora muestra de afecto y admiración.

¿Que opción podría reemplazar a la palabra destacada sin modificar el sentido del texto?a) Curiosa.b) Emotiva.c) Increible.d) Apasionada.

6. ¿Qué medalla perdieron los atletas? Medalla dea) oro.b) plata.c) cobre.d) bronce.

Separa las siguientes palabras en sílabas y encierra la sílaba tónica.

COMPUTADOR

CARTERA

PÁJARO

CORAZÓN

ALGA

CÓMICO

DRAMÁTICO

SOFÁ

TECLADO

ÁRBOLES

Observa las imagenes y luego escoge una.

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Es momento que te conviertas en una escritora de noticias. Para esto debes escribir una noticia breve relacionada con la imagen que escogiste y luego debes identificar sus partes.