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Sistema Universitario Ana G. MéndezEscuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Trabajos Finales Taller 4 y Taller 5
Luis A. Torres CaraballoUniversidad del Este
Dra. Digna RodriguezETEL 600
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Plataforma Coursesites - curso creado
https://www.coursesites.com/webapps/portal/frameset.jsp?url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_378517_1%26url%3D
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PRINT SCREEN DE LOS MATRICULADOS EN EL CURSO HIBRIDO USO Y MANEJO DEL BATON APLICADO AL APRENDIZ ADULTO
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Print Screen de video, Plataforma, Personal Matriculado en plataforma, Guión
Luis A. Torres CaraballoUniversidad del Este
Dra. Digna RodriguezETEL 600
VIDEO DEL MODULO INSTRUCCIONAL - http://voicethread.com/new/share/6875246/
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Programa AhoraGUION DEL MODULO (STORYBOARD) http://voicethread.com/new/share/6875052/
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Rúbrica para evaluar plataformas educativas
CATEGORIA EXCELENTE (3)
MUY BUENO
(2)
NECESITA MEJORAR
(1)
NO APLICA
(0)Ortografía No presenta
errores ortográficos
Presenta varios errores
ortográficos
Presenta una cantidad
razonable de errores
ortográficos
Presenta un sinnúmero de
errores ortográficos que le restan exposición
afectando la sintaxis
Organización Todas las secciones están
debidamente identificadas y fácil de accesar
Las secciones estan
parcialmente identificadas y fácil de accesar
Las secciones no cuentan con
un orden coherente, ni estructurado
Las secciones no tienen
ningún orden y su estructura no cumple con los
estándares
Tamaño, color y tipo de letra
Son los establecidos y se
aprecia la escritura, fácil de
leer.
El tamaño, color y tipo son lo establecido, la escritura se
puede distinguir, los
colores en algunas áreas no deja que se
aprecie lo escrito
Poca la apreciación del tamaño, color y
tipo de letras
No se aprecia con claridad,
haciendo difícil la lectura y
comprensión del material
__ de 12pts.
Comentarios:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nombre del Estudiante:_______________ Fecha:_______________Núm. Estudiante________
Ilustración 1Página Principal
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Print Screen de las Plataformas Educativas Evaluadas de los Estudiantes Vivian Haddock y Fernando Oquendo
Luis A. Torres CaraballoUniversidad del Este
Dra. Digna RodriguezETEL 600
Print Screen de la plataforma educativa realizada por Fernando Oquendo
Bienvenida
Pre-prueba
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Objetivos específicos
Print Screen de la Evaluación de la plataforma educativa de Vivian Haddock
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Nombre del Diseñador: Luis Torres Caraballo Fecha: ___12 de junios del 2015
Curso a evaluar: __Uso y Manejo del Batón Expandible _________________________
Plataforma Educativa: ____Course Site_____________
Evaluador: Limarys Mojica Pagán
3 –Excelente 2- Satisfactorio 1- Regular 0 – No Cumple
3 2 1 0
Buena organización en la plataforma xContiene Objetivos del Curso xPosee Instrucciones Claras xInformación del Instructor xUso de aplicaciones Interactivas (videos, presentaciones, audio, imágenes)
x
Atractivo para el usuario xContiene métodos de avalúo xBuen uso de la ortografía xEs de fácil manejo xEl estudiantes tiene medios para aclarar dudas
x
Comentarios: _____Me gusto mucho tu curso esta muy interesante y lo encuentro muy completó, en adicción tengo que decirte que está bien detallado porque para ser un tema que desconozco no me sentía perdida y pude comprender todo lo que se iba a realizar, así que te felicitó. Entre las___ sugerencias pues que tal un incluir un foro?_________________________________________________
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Rúbrica evaluando Plataforma educativa de Fernando Oquendo
Rúbrica para evaluar plataformas educativas
CATEGORIA EXCELENTE (3)
MUY BUENO
(2)
NECESITA MEJORAR
(1)
NO APLICA
(0)Ortografía No presenta
errores ortográficos
Presenta varios errores
ortográficos
Presenta una cantidad
razonable de errores
ortográficos
Presenta un sinnúmero de
errores ortográficos que le restan exposición
afectando la sintaxis
4Organización Todas las
secciones están debidamente
identificadas y fácil de accesar
Las secciones estan
parcialmente identificadas y fácil de accesar
Las secciones no cuentan con
un orden coherente, ni estructurado
Las secciones no tienen
ningún orden y su estructura no cumple con los
estándares4
Tamaño, color y tipo de letra
Son los establecidos y se
aprecia la escritura, fácil de
leer.
El tamaño, color y tipo son lo establecido, la escritura se
puede distinguir, los
colores en algunas áreas no deja que se
aprecie lo escrito
Poca la apreciación del tamaño, color y
tipo de letras
No se aprecia con claridad,
haciendo difícil la lectura y
comprensión del material
4
12 de 12pts.
Excelente, entiendo que fue más allá de lo que la profesora había solicitado, realmente no vi ningún tipo de error, muy buena la organización en todos los aspectos.
Nombre del Estudiante: Fernando Oquendo fecha: 12 de junio de 2015 Núm. Estudiante: 0097654
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Rúbrica evaluando plataforma educativa de Vivian Haddock
CATEGORIA EXCELENTE (3)
MUY BUENO
(2)
NECESITA MEJORAR
(1)
NO APLICA
(0)Ortografía No presenta
errores ortográficos
Presenta varios errores
ortográficos
Presenta una cantidad
razonable de errores
ortográficos
Presenta un sinnúmero de
errores ortográficos que le restan exposición
afectando la sintaxis
3Organización Todas las
secciones están debidamente
identificadas y fácil de accesar
Las secciones estan
parcialmente identificadas y fácil de accesar
Las secciones no cuentan con
un orden coherente, ni estructurado
Las secciones no tienen
ningún orden y su estructura no cumple con los
estándares3
Tamaño, color y tipo de letra
Son los establecidos y se
aprecia la escritura, fácil de
leer.
El tamaño, color y tipo son lo establecido, la escritura se
puede distinguir, los
colores en algunas áreas no deja que se
aprecie lo escrito
Poca la apreciación del tamaño, color y
tipo de letras
No se aprecia con claridad,
haciendo difícil la lectura y
comprensión del material
4
__10___de 12pts.
Dentro de las sugerencias que puedo dar está el arreglo de la acentuación, algunas de las secciones no estaban completadas como el área de tareas y la información del facilitador por lo que no tengo los elementos de juicio completados para brindar una impresión final. Las tareas no deberían estar dentro de la información que se explica en el área
Nombre del Estudiante: Vivian Haddock fecha: 12 de junio de 2015 Núm. Estudiante 0093476Curso: Manejo de Teclado
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Examen Final de Conceptos y las 5 estrategias de Joe McCleskey
Luis A. Torres CaraballoUniversidad del Este
Dra. Digna RodriguezETEL 600
Durante el transcurso de la clase, fuimos confrontados con una serie de conceptos en los cuales
nos permiten conocer cual se su función y así poder utilizarlas de forma eficiente. Uno de ellos
lo es el e-learning, donde el estudiante es quien maneja las herramientas informáticas y es en él
donde gira todo el proceso de información. Según Rosenberg (2001), el e-learning es la
utilización de las tecnologías de internet para ofrecer un conjunto de propuestas que permiten
incrementar el conocimiento y la práctica.
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Este ambiente se presta para el uso de los multimedios quienes son responsables de transmitir,
administrar o presentar la información. En los Módulos Instruccionales vemos elementos o
secciones necesarios para llevar a cabo un aprendizaje efectivo basado en conceptos, destrezas y
ritmo del estudiante. Para confeccionar el mismo debemos tener un plan de lección que nos
guiara, llevando la información pertinente. Para el montaje de los MI, es necesario una
plataforma educativa donde presente todos los elementos requeridos.
Existen un sinnúmero de plataformas conocidas como CMS, LMS (Content and Learning
Management Systems). La enseñanza llevada a cabo por estos, debe establecer para que grupo
de estudiantes está diseñado. En el caso del aprendizaje adulto o la andragogía, Knowles et al
(2001), establece que la andragogia ofrece principios fundamentales permitiendo procesos
docentes más eficaces……
Para atraer o captar el interés de los estudiantes, existe lo que llamamos ‘motivación’. Según el
diccionario de la Real Academia Española, nos dice que motivación es la acción y efecto de
motivar y este tiene que venir de parte del facilitador. Existen 5 estrategias de motivación que
según Joe McCleskey son fundamentales para lograr resultados positivos en el aprendizaje. Para
lograr nuestro objetivo debemos conocer cuáles son esos principios.
El primero de ellos es la atención la cual debe ser estimulada por animaciones, narraciones,
emociones. Le sigue la relevancia del curso, la confianza de poder alcanzar los objetivos
propuestos, la satisfacción de lo alcanzado o logrado y tener una estructura del curso bien
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Programa Ahoraelaborada, eso nos brinda confianza y seguridad. Debe ser agradable a la vista, de esta manera
incrementará el interés virtual de la persona o estudiante, utilizando fotos, videos, gráficas y
animaciones.
Referencias
Rosenberg, M. (2001). ELearning. Strategies for delivering Knowledge in the digital age. New Cork, McGraw-Hill.
Area, M., Adell, J. (2009). ELearning: Enseñar y aprender en espacios virtuales.