SECUENCIA DIDÁCTICA: LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

DOCENTE: RUIZ NOELIA PATRICIA

GRADO: 1º

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

OBJETIVOS

· CONOCER LAS CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.

· DESPERTAR LA CURIOSIDAD PARA INVESTIGAR.

· ASIMILAR CONCEPTOS NUEVOS.

· OBSERVAR NUEVAS CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES.

· PRODUCIR PEQUEÑOS TEXTOS.

· RESPETAR Y COMPARTIR EN FORMA GRUPAL E INDIVIDUAL.

CONTENIDOS:

· SERES VIVOS: ANIMALES VERTEBRADOS E INVETEBRADOS

· CARACTERISTICAS SEGÚN SU COBERTURA-DESPLAZAMIENTO.

ACTIVIDAD DE INICIO:

· LECTURA DE LA SIGUIENTE HISTORIETA

¿SABIAS QUE EN EL MUNDO DE LOS ANIMALES EXISTEN 2 GRANDES GRUPOS? MIRA UNA FOTO MIA POR DENTRO…

YO TENGO HUESOS ESTE GRUPO SON LOS VERTEBRADOS. Y JUNTO A MI PUEDEN ESTAR EL PATO,LOS PECES… PATO LOS PECESDE VER QUE TENGO HUES

Y MUCHOS OTROS ANIMAES QUE NECESITAN LOS HUESOS DE SOPORTE

EN EL OTRO GRUPO ESTAMOS NOSOTROS

LOS INVERTEBRADOSRADOS

NO TENEMOS HUESOS

YA CONOCES UNA PARTE DEL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS animales te invito a investigar mas

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

· DIALOGO A PARTIR DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

· ¿Quién CUENTA LA HISTORIETA? ¿Qué ES LO QUE DICE? ¿A QUE GRUPO PERTENECE EL PERRO? ¿Qué OTROS ANIMALES ESTAN EN ESTE GRUPO? ¿Cómo SE LLAMA EL GRUPO QUE NO TIENEN HUESOS? ¿Qué ANIMALES PUEDES NOMBRAR? ¿CONOCES OTROS?

· DIVIDIMOS LA HOJA Y ESCRIBIMOS EN UN LADO OTROS ANIMALES VERTEBRADOS QUE SE TE OCURRAN Y EN EL OTRO MAS ANIMALES INVERTEBRADOS.

· COMENTAMOS ENTRE TODOS Y CORREGIMOS SI ES NECESARIO.

ACTIVIDAD DE CIERRE:

· BORRAMOS EL CONTENIDO DE LOS GLOBOS DE LA HISTORIETA Y ESCRIBIMOS OTROS CARACTERISTICAS DE ESOS ANIMALES (COMO ES SU COBERTURA,PELOS,PLUMAS,PIEL DESNUDA,ESCAMOSA,SU DESPLAZAMIENTO ETC)

EVALUACION:

· PROCESUAL

· EN CADA ACTIVIDAD REALIZADA.

· PARTICIPACIÓN

· PRODUCCION DE UN NUEVO CONTENIDO