ESTANDARExplico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de cambios ambientales, genéticos y de relaciones dinámicas dentro de los ecosistemas.

TEMA Y SUBTEMAORGANIZACIÓN DE LA VIDA Y SISTEMAS DE CLASIFICACION: LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS, LA CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS; LOS REINOS DE LA NATURALEZA

INDICADOR DE LOGROIdentificar la importancia de la organización de la vida (reinos de la naturaleza) dentro de las ciencias naturales, como método de clasificación biológica de los seres vivos.

IDEAS BÁSICAS(Síntesis conceptual del tema)

PLAN DE CLASE N°: Abril – Mayo 2020 ÁREA: CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE:Tammy Lozano G

Grados Sextos

HISTORIA DE LA TAXONOMIA 

Historia de la clasificación de los seres vivosDentro de los seres vivos se reconocían solo dos reinos (reino Vegetal y reino Animal), ya desde que Aristóteles estableció la primera taxonomía en el siglo IV a.C. Las plantas con raíces son tan diferentes en su forma de vida y en su línea evolutiva de los animales móviles y que ingieren alimentos, que el concepto de los dos reinos ha permanecido intacto hasta hace poco. Sólo en el siglo XIX, bastante después de saber que los organismos unicelulares no se ajustaban adecuadamente a ninguna de las dos categorías, se propuso que éstos formaran un tercer reino, el reino Protistas. Mucho tiempo después de que se descubriera que la fotosíntesis era la forma básica de nutrición de las plantas, los hongos, que se alimentan por absorción, continuaban siendo clasificados como plantas debido a su aparente modo de crecimiento mediante raíces.

En la actualidad, debido al gran desarrollo que han experimentado las técnicas para estudiar la célula, se ha puesto de manifiesto que la división principal de los seres vivos no es entre vegetales y animales, sino entre organismos cuyas células carecen de envoltura nuclear y organismos cuyas células tienen membrana nuclear. Los primeros se denominan procariotas (anteriores al núcleo) y los segundos eucariotas (núcleos verdaderos). Las células procarióticas también carecen de orgánulos, mitocondrias, cloroplastos, flagelos especializados, y otras estructuras celulares especiales, alguna de las cuales aparece en las células eucarióticas. Las bacterias y las algas verde azuladas son células procarióticas, y las taxonomías modernas las han agrupado en un cuarto reino, el reino Móneras, también conocido como el reino Procariotas.

El reino Protistas está compuesto por diversos organismos eucariotas unicelulares que viven aislados o formando colonias. Se cree que cada uno de los reinos multicelulares se ha desarrollado más de una vez a partir de antecesores protistas.

 

El reino Hongos, el quinto de los reinos, incluye los organismos multicelulares que digieren los alimentos externamente y los absorben a través de superficies protoplasmáticas tubulares.  

 CLASIFICACIÓN TAXONOMICA

La taxonomía es la ciencia que se encarga de clasificar los organismos,  de nombrar y describir, de establecer los parámetros de diferencia, creando familias, ramas y conjuntos de razas, La taxonomía es estudiada bajo el sistema taxonómico de Linneo, en honor al biólogo Carlos Linneo (1707 – 1778).Básicamente de la división de los organismos en 7 clases, llamadas Taxones: 1. Dominio 2- Reino, 3- Phylum, 4- Clase, 5- Orden, 6- Familia, 7- Género y 8- Especies

  Dominio: es la categoría taxonómica atribuida a cada una de los tres principales grupos o taxones en que actualmente se considera subdividida la diversidad de los seres 

  Reino: es cada una de las grandes subdivisiones en que se consideran distribuidos los seres vivos, por razón de sus caracteres comunes.  

  Filo: Agrupa a los seres vivos por su mismo sistema de organización. Ej vertebrados e invertebrados – cordados

  Clase: Uno o más grupo de órdenes diferentes. La clase de los mamíferos incluye todos los mamíferos que son los murciélagos, roedores, canguros, ballenas, grandes simios y el hombre.

  Orden: lo forman una o varias familias similares. ´por ej. el ser humano, por ejemplo, es el orden de los primates, que comparte con los monos y los lemures.

  Familia: la forman varios géneros similares. Se puede agrupar varios géneros por características reproductivas y vegetativas simulares. Por ejemplo, los gatos y el leopardo se incluyen en la familia de los felinos

  Género: Pero un género no tiene porque tener muchas especies diferentes dentro del género. Por ejemplo el león y el tigre son especies muy similares que forman parte del género Panthera. Los perros no pueden reproducirse con los chacales porque no son de la misma especie, pero son lo suficientemente parecidos como para formar parte de un mismo género : canis. A este género pertenecen también los lobos.

   Especie: Grupo de organismos que pueden entrecruzarse y que de esa cruce

nazcan crías fértiles, es decir, que a su vez también puedan tener crías entre ellos. OJO hay animales que se pueden reproducir entre ellos y no son de la misma especia, se llama híbridos. Puede ser el producto de un caballo hembra (yegua) y del burro macho dando lugar a una Mula, o de un tigre macho y león

hembra conocidos como Tigon. Estos últimos, las crías no son fértiles, por lo tanto la yegua y el burro no son de la misma especie, ni el tigre y la leona. Recuerda tienen que tener crías fértiles para ser de la misma especie.

LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS: LOS REINOSEn la naturaleza existen millones de seres vivos diferentes. Los seres vivos se clasifican en grandes grupos llamados reinos. Existen cinco reinos: el reino animal (animales), el reino vegetal (plantas), el reino hongos (setas, mohos y levaduras), el reino protoctistas (protozoos y algas) y el

reino móneras bacterias).REINO VEGETALLas plantas tienen las siguientes características:· Son pluricelulares.· Son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas (agua, sales minerales y aire) con ayuda de la luz del sol, por lo que no necesitan alimentarse de otros seres vivos.· Viven fijas al suelo.· No tienen sistema nervioso ni órganos de los sentidos. A pesar de esto, son capaces de reaccionar lentamente ante algunos estímulos (luz, etc.).

REINO ANIMALLos animales tienen las siguientes características:· Son pluricelulares.· No son capaces de fabricar su alimento a partir de sustancias sencillas, como lo hacen las plantas, por lo que se alimentan de otros seres vivos.· La mayoría son capaces de desplazarse de un lugar a otro.· Tienen sistema nervioso, más o menos complejo, y órganos de los sentidos. Por eso reaccionan rápidamente a los cambios que captan.

REINO HONGOS: Los hongos (setas, mohos y levaduras) tienen las siguientes características:· Pueden ser unicelulares (levaduras) o pluricelulares (setas y mohos).· Generalmente se alimenta de restos de seres vivos en descomposición (hojas, madera,

alimentos, estiércol, etc.). Además Viven fijos en un lugar.

REINO PROCTISTAS: El reino protoctistas incluye a los protozoos y a las algas, seres vivos muy diferentes entre sí.

Los protozoos tienen las siguientes características: son unicelulares, viven en el agua, en el suelo o en el interior de otros seres vivos causándoles graves enfermedades.

Las algas tienes las siguientes características: algunas son unicelulares y otras pluricelulares, fabrican el alimento de la misma forma que las plantas, viven e los mares, ríos y lagos (las algas unicelulares viven libres formando parte del plancton y las algas pluricelulares viven fijas a las rocas.

REINO MÓNERAS: Los móneras (bacterias) tienen las siguientes características:· Son unicelulares.· Viven en diferentes medios: el agua, el aire, el suelo, en el interior de otros seres vivos, etc.· Algunas bacterias son beneficiosas para las personas pero otras causan enfermedades.

Deben hacer la siguiente guía en hojas de block, en donde el estudiante tiene que llenar un mapa conceptual, colorearlo, recortar unas especies de láminas o buscas laminas y de acuerdo a los criterios que ostenta cada lámina clasificar a ese individuo en su grupo correspondiente. Usted le da el color a cada Reino.Lo anterior para hacerlo mas lúdico y motivar al estudiante por medio del desarrollo estético y un producto final. Enviarlo terminado al correo, las fotos.

Ejemplos de trabajos realizados