En el patio de nuestro cole hay una estación meteorológica, que nos permite medir las diferentes variables que afectan al estado de la atmósfera. El próximo curso, vosotros, alumnos de sexto, seréis los encargados de su utilización. Para poderla usar de forma responsable, deberéis convertiros en meteorólogos alevines altamente formados. ¡Manos a la obra! ¡Conviértete en un gran meteorólogo u hombre del tiempo!

Inicio Tarea Evaluación Recursos

Antes de obtener tu título de meteorólogo alevín, tú y otro compañero, deberéis investigar las cuestiones que se plantean a continuación. Recoger la información necesaria para después exponer el resultado de vuestras pesquisas en la clase. ¡Ánimo, verás como lo consigues!

I.-¿CLIMA o TIEMPO?

Seguro que tú has oído frecuentemente estas expresiones “En Fuenlabrada esta semana hace un tiempo muy caluroso”“Según el clima de Fuenlabrada el verano es muy caluroso”

1. ¿Qué diferencia hay entre clima y tiempo?

2. ¿Cuál es el significado de tiempo y clima en estas frases?

3. ¿Tiempo y clima tienen significados iguales? En caso negativo ¿En qué se diferencian?

Inicio Tarea Evaluación Recursos

II.-¿FACTORES DEL CLIMA O TIEMPO?

El clima y el tiempo dependen de varios factores, investiga y contesta:

1. ¿Cuáles son los factores que influyen en el tiempo y el clima de una localidad o zona?

2. Describe cada uno de estos factores y elige una imagen que lo identifique

III.-CLIMAS DE ESPAÑAEn España debido a su relieve y a la influencia del mar y otros factores existen varios tipos de clima. Investiga cada uno de estos climas y rellena una ficha como la siguiente:

Nombre del clima:……………………..

Zona de España:………………………………………………………………….………………………………………….

Características más importantes:

Vegetación típica de esta zona:

En el siguiente mapa de España están representados los climas. Colorea las diferentes zonas y añade la leyenda de este mapa, poniendo el color y el nombre del clima que se corresponde con el color en el mapa

Realiza las actividades interactivas de esta página y comenta cuáles han sido las más divertidas y las menos.

http://v2.educarex.es/web/fsanchezm02/el-clima-de-espanahttp://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601201217_PRE_0_799166187&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false

IV.- LA VEGETACIÓN DE LA PENÍNSULAConsulta las fuentes indicadas y contesta:1. ¿El tipo de plantas que hay en una zona dependen o no de el clima de la zona?

2. Elige fotografías que describan cada uno de las diferentes zonas climáticas.

V.- EL CLIMOGRAMA

Acude a las siguientes páginas y construye un climograma, puedes realizarlo en esas mismas páginas

http://conteni2.educarex.es/mats/14469/contenido/http://ntic.educacion.es/w3//recursos/secundaria/sociales/geografia/climograma.htmlhttp://educacion.practicopedia.lainformacion.com/ciencias-naturales/como-elaborar-un-climograma-2617

VI.- EL MAPA DEL TIEMPO

Esta imagen es la de un mapa del tiempo que hizo en la Comunidad de Madrid el día 24 mayo del año pasado

………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….

Debes decirnos como sería el tiempo ese día, pero antes de interpretarlo deberás consultar estas páginas.http://www.genmagic.net/mates2/grafica_temperatura.swf

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/educacion-primaria-y-secundaria/como-diferenciar-entre-borrascas-y-anticiclones-1801

VII.- UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA

Completa el dibujo de una estación meteorológica añadiendo todos los instrumentos de medida que debe contar y para qué sirve cada uno. Añade un pluviómetro, anemómetro, veleta, termómetro y barómetro.

VIII.- CALENTAMIENTO GLOBAL1. Visiona este vídeo y realiza un resumen del mismo

http://ciclosuperiormatilde.blogspot.com.es/2012/02/conocimiento-5-tema-9-el-clima-de.html

2.-Extrae las ideas principales de este artículo.

http://internauta.vicensvives.net/ctl_servlet?_p=internauta&_c=LlibresUC&_m=obrirLlibre&_s=frameLlibre.jsp&idIcona=0000000060&idLlibre=0000000861

Inicio Tarea Evaluación Recursos

ESTACIÓNMETEOROLÓGICA

• Trabajo en grupo• Cantidad y calidad de los datos recogidos• Exactitud en las respuestas• Uso de internet• Orden y presentación del trabajo• Exposición oral en el aula

Inicio Tarea Evaluación Recursos

PÁGINAS QUE DEBERÁS CONSULTAR

Diccionario de la Real Academia Española www.rae.es

www.es.wikipedia.org/

http://v2.educarex.es/web/fsanchezm02/el-clima-de-espana

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/el_estudio_de_la_hidrografia_de_espana_y_europa/contenido/cm16_oa03_es/index.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Meteorologia/Variables%20meteorologicas/contenido/index.html

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1007

http://giner5pri.blogspot.com.es/2013/02/climas-de-espana.html

http://v2.educarex.es/web/fsanchezm02/el-clima-de-espana

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm609/cm60901.htm

http://www.e-vocacion.es/files/html/252747/recursos/la/U09/pages/recursos/143175_P116.html

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/los_climas/

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/elclimayeltiempo/index.html

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/climas_espana/

http://bubbl.us/view.php?sid=72453&pw=ya22.QgH4ch4INDV4U0ljSDguVGlVSQ

http://www.aitanatp.com/nivel6/clima/climas.htm

OTROS MUCHOS ENLACES SOBRE DIFERENTES ASPECTOS DEL CLIMA

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/clima.htm

Inicio Tarea Evaluación Recursos